岡山大安寺中等教育学校の英語・定期考査対策【2026年】｜週5時間・SE交流と独自40問

岡山県立岡山大安寺中等教育学校の1・2年生で「英語の授業が速く、定期考査で英文を最後まで読めない」「スピーキングイングリッシュ（SE）では答えられるのに、英作文で文法を間違える」「6年一貫の先行学習についていけない」とお困りの場合は、学校の実際の指定教材・返却答案で、語彙→文の主語と動詞→初見読解→自力英作文の順に弱点を絞ることが重要です。同校公式「6年間の旅」には、前期課程（1〜3年）の国語・数学・英語を各週5単位時間とし、通常の教科書の学習に加えて学校設定科目や高校内容の先行学習を行う旨が記載されています。また2025年5月7日の学校活動報告では、1年のSE授業で2年生と英語交流を行ったことが紹介されています。ただし、2025年の交流活動が2026年度も同じ日時・形式で実施される、特定の教科書を全クラスで採用している、学校の英語考査が英検と同一形式であるとは確認できません。本記事は学校公式情報と慶英会の独自学習法を区別し、英語の基礎10問・語順と時制10問・初見読解8問・短い英作文12問＝独自40問と全解答、授業後20分の復習と21日間の考査対策を掲載します。（2026年10月14日確認）

岡山大安寺中等教育学校の英語は週5時間｜前期課程の公式説明

学校公式「6年間の旅」は、1〜3年の前期課程で、国語・数学・英語それぞれ週5単位時間を確保し、教科書を用いる通常の授業、学校設定科目、高校内容の先行学習などを組み合わせると説明しています。これは学習の連続性を重視する制度であり、すべての中1が直ちに高校英語の特定単元を学ぶ、という意味ではありません。2026年度の本人の教科書・進度・試験範囲は学校配布の最新情報を優先してください。

学校公式「学校概要」は、岡山大安寺が6年間の中等教育学校で、前期課程から入学した生徒が全員後期課程に進み、後期課程への外部からの入学はないと説明しています。これは課程を一貫して学ぶ学校の構造に関する説明であり、個々の成績評価や単位修得に関する要件を不要とする意味ではありません。

学校公式の事実	確認できる内容	記事側で推測しないこと
英語の授業時間	1〜3年の前期課程で週5単位時間	2026年度の各曜日の時間割や考査範囲
6年間のカリキュラム	前期・後期をつないだ系統的学習・先行学習	中1・中2の全クラスが同じ日に高校単元を履修
SEの交流	2025年4月30日の1・2年英語交流活動の報告	2026年度に同じ交流形式・単位数を実施
Chromebook	公式の学校紹介動画で端末を用いる学習実践を紹介	全家庭のログイン条件・課題量・定期考査での利用
定期考査	2026年度行事予定表が学校公式に掲載	全学年の英語配点・教科書範囲・学校独自の採点条件

SE＝スピーキングイングリッシュ｜2025年の中1・中2交流から考える

学校公式「1、2年 英語交流」（2025年5月7日公開）は、4月30日の1年生のSE授業に2年生が参加し、先輩と英語で触れ合う機会を設けたと紹介しています。英語が得意な生徒にも苦手な生徒にも交流の機会を用意した実践例です。この活動を「SEの全回に同じ異学年交流がある」「定期考査で会話が必ず出題される」と誤って一般化しないことが大切です。

会話の練習では、What is your favorite subject? — I like science because I enjoy learning about animals.と短い答えに理由を加えます。実際に話せた英文を翌日、主語・動詞・綴りを意識して自力で書いてみましょう。会話で言えたことと筆記で正確に再現できることは、関連しますが同一ではありません。

中1の基礎を見直す｜be動詞・一般動詞・三単現

I am a student.／I study English.は同じ動詞の文型ではありません。疑問文ならAre you a student?／Do you study English?です。She studies English.の疑問文はDoes she study English?で、Doesの後の動詞は原形になります。中1のここに理解の穴があるまま過去・現在完了や複雑な文へ進むと、基本的な語順と動詞で失点が続く可能性があります。

中2の長文が難しくなる理由｜主語・動詞・接続詞の順に読む

初見の英文で、英単語の意味を一つずつ知っていても「誰が何をしたか」「なぜそうしたか」を取り違えることがあります。例えばHaruka visited the museum because she wanted to learn about the stars.なら、Harukaが主語、visitedが過去の動詞、because以下が理由です。読解ではまず主語と主要動詞を示し、Whyへの答えを本文中から探します。

学校の発展的な文章を読めない場合も、難しい単語を大量に覚える前に、学校の返却答案で語彙不足／主語・動詞の読み違い／本文の根拠不足のどれが原因か判定します。学習する教材は学校が指定する現在の範囲が最優先です。

スピーキング・英作文をつなぐ授業後20分復習

時間	家庭で行うこと	その場で確認する成果
0〜5分	授業で聞き取れなかった英文・学校の例文を1〜3個選ぶ	自分の不明点が単語か文法か分かる
5〜10分	学校配布教材や教員の解説で主語・動詞・時制を確認	英文の意味と規則を説明できる
10〜17分	答えを隠し、主語・時制を変えた新しい英文を作る	説明なしで正しい語順が再現できる
17〜20分	翌日と3日後に再テストする3問を決める	同じ誤りが繰り返されていないか記録

Chromebook・学校のICTは「自分で解く」ために利用

学校ホームページは授業紹介動画でChromebookを活用した学習の様子を紹介しています。ICT教材やアプリは、学校の課題を確認したり資料にアクセスしたりするために役立ちますが、画面上の解説を見ながら答えることと、定期考査で初見の問題を自力で解くことは別です。学校のアカウントや教材の外部共有・転載を行わず、学校の情報セキュリティー指示を尊重しましょう。

学校の英語授業につなぐ独自40問・全解答

以下は慶英会の新規作成問題です。岡山大安寺の実際の定期考査・SE授業・学校指定教材や英検協会の過去問を転載・再現したものではありません。既習範囲は学年と担当教員により異なる可能性があります。未習単元は学校で学んでから解いてください。

第1部｜中1で固めたい基礎10問（1〜10）

1. 1．I (am / is) a student.
2. 2．My brother (play / plays) soccer.
3. 3．There (is / are) two books on the desk.
4. 4．Does Yuna (study / studies) English?
5. 5．We (was / were) at school yesterday.
6. 6．He can (speak / speaks) English well.
7. 7．I (go / went) to the museum last Sunday.
8. 8．I enjoy (read / reading) books.
9. 9．誤文訂正：Does she likes science?
10. 10．「私は毎日英語を復習します」を英訳する。

1〜10の全解答・文法ポイント

1. am：I am。
2. plays：三単現。
3. are：two booksは複数。
4. study：Doesの後は原形。
5. were：Weの過去be動詞。
6. speak：canの後は原形。
7. went：last Sundayに合わせ過去形。
8. reading：enjoyの後は動名詞。
9. Does she like science?：doesの後にlikesは使わない。
10. I review English every day.：現在の習慣。

第2部｜中2の語順・時制・説明10問（11〜20）

1. 11．We stayed home (because / but) it was raining.
2. 12．I want (learn / to learn) about space.
3. 13．This book is (more interesting / most interesting) than that one.
4. 14．She (has lived / have lived) in Okayama for five years.
5. 15．The picture (was painted / painted) by my sister.
6. 16．I am interested (in / on) learning English.
7. 17．I will (visit / visits) the museum tomorrow.
8. 18．誤文訂正：He didn’t went to the library.
9. 19．語順整序：（why / do / you / like / English / ?）
10. 20．「私は科学を学ぶために図書館へ行きました」をto不定詞で英訳する。

11〜20の全解答と理由

1. because：雨が理由。
2. to learn：want to＋原形。
3. more interesting：thanがある比較級。
4. has lived：Sheの現在完了。
5. was painted：pictureが描かれた側、過去受動態。
6. in：be interested in＋名詞・動名詞。
7. visit：will＋原形。
8. He didn’t go to the library.：didn’tの後は原形。
9. Why do you like English?：疑問詞＋do＋主語＋原形。
10. I went to the library to learn science.：目的を示すto learn。

第3部｜初見の独自英文読解8問（21〜28）

Reading A（慶英会制作・架空英文） — Riku joined an English speaking activity with older students. At first, he did not know how to ask questions about hobbies. One student showed him two examples. Riku asked, “What do you enjoy doing on weekends?” After the activity, he wrote three new questions and practiced them at home.

1. 21．Who joined the speaking activity?
2. 22．What did Riku not know at first?
3. 23．What question did he ask?
4. 24．What did he practice at home?

Reading B（慶英会制作・架空英文） — Hana read an article about a small planet. She knew most of the words, but she did not understand why scientists were interested in it. Her teacher told her to look for the sentence that explained the reason. Hana found that the planet might have water. She wrote a short summary using her own words.

1. 25．What was the article about?
2. 26．What did Hana not understand at first?
3. 27．Why were scientists interested in the planet?
4. 28．What did Hana write after finding the reason?

21〜28の全解答・本文根拠

1. Riku.：第1文の主語。
2. How to ask questions about hobbies.：第2文。
3. What do you enjoy doing on weekends?：Rikuの質問。
4. Three new questions.：最後の文。
5. A small planet.：article about …。
6. Why scientists were interested in it.：第2文。
7. Because the planet might have water.：found that …。
8. A short summary using her own words.：最後の文。

第4部｜発話・英作文12問（29〜40）

1. 29．「私は昨日先生に質問しました」を英訳する。
2. 30．「私たちは今日英語を勉強しています」を現在進行形で英訳する。
3. 31．「私は英語の本を読むことを楽しみます」をenjoyで英訳する。
4. 32．「彼女は3年間この町に住んでいます」を現在完了で英訳する。
5. 33．“What is your favorite subject?”に教科と理由を2文で答える。
6. 34．“Why do you like learning English?”に2文で答える。
7. 35．“What should you do if you cannot understand a question?”に2文で答える。
8. 36．“How can you improve your English writing?”に2文で答える。
9. 37．“What did you learn in your English class yesterday?”に過去形を用い2文で答える。
10. 38．“What would you like to do in the future?”に希望と理由を2文で答える。
11. 39．“How do you find the main idea of a paragraph?”に2文で答える。
12. 40．「私は英語をもっと上手に話すために毎日短い英文を練習します」をto不定詞で英訳する。

29〜40の全模範解答・別解の考え方

1. I asked my teacher a question yesterday.：過去形asked。
2. We are studying English today.：We are＋-ing。
3. I enjoy reading English books.：enjoy＋動名詞。
4. She has lived in this town for three years.：has＋過去分詞とfor。
5. 例：My favorite subject is science. I enjoy learning about stars.：教科と理由。
6. 例：I want to talk with people from other countries. English is useful for communication.：理由を説明。
7. 例：I should ask my teacher to explain it again. I can also check my class notes.：具体的行動。
8. 例：I write short sentences and check my mistakes. I practice again without looking at the answers.：修正と再現。
9. 例：I learned some new words. I used them in short sentences.：過去の学び。
10. 例：I would like to study science at university. I want to learn how to protect the environment.：将来の希望と理由。
11. 例：I find the subject and main verb first. Then I look for the sentence that explains the topic.：段落理解の手順。
12. I practice short English sentences every day to speak English better.：to speakは目的。

独自40問の構成は中1基礎10問、中2文法10問、架空の初見読解8問、短い英作文12問。学校のSE活動・定期考査・英検公式問題を転載したものではありません。英文は設問と文法に合致する別解を認めてください。架空の人物は実際の在校生を示しません。

考査21日前からの復習｜前期課程の学習を先取り負担にしない

期間	学校の指定教材・課題を優先する作業	独自40問での確認
21〜18日前	本人の授業ノート・教科書・配布ワーク・試験範囲を確認	1〜10で基本の動詞と疑問文を確認
17〜14日前	学校の英単語と文法の小テスト誤答を修正	11〜20のうち既習の時制・語順を演習
13〜10日前	長文の主語・動詞と文中の理由を読み直す	21〜28の独自読解で本文根拠を答える
9〜7日前	学校で習った英文を日本語から再現し、SEの短い質問にも使う	29〜32の英作文を解答なしで作る
6〜4日前	学校の提出課題と定期考査の過去の失点を確認	33〜40の意見・理由を英文で書く
3〜2日前	間違えた語彙・文法・読解・英作文のみに絞って復習	同じ文法を主語・時間の違う文で再テスト
前日	学校の範囲表・提出物・持ち物と睡眠を優先	新しい難問を増やさず誤答のみ
答案返却後	教科担当へ質問し、翌日と3日後の短い復習を設定	次の初見文でも同じ間違いが減ったか確認

学校の定期考査結果から弱点を5つに分ける

学校のSE（スピーキングイングリッシュ）で話せるのに定期考査の英作文で失点する場合は、無料の英語答案チェックシートを使って「意味が通じたが語順が違う」「時制・動詞の形が誤っている」などの原因を記録し、翌日に別の英文を書いて確認できます。シートは岡山大安寺中等教育学校の正式な評価書式ではありません。学校別英語対策記事一覧から関連する学習法も探せます。

失点の種類	答案のよくある特徴	学校教材での修正方法
語彙・綴り	単語を選べるが英語で書けない	意味・発音・綴りを分けて短文で再現
文法・語順	Doesの後に三単現sを付ける	主語・動詞の関係を言語化して類題
長文の根拠	Whyの答えが本文に見つからない	because等を含む根拠を指す
音声・会話	文章は読めるが英語で聞かれると答えられない	学校の許可された音声と文字を照合
英作文	本文を写せるが初見の一文を作れない	日本語から英文を書き、翌日再現

高校の先行学習が心配な保護者様が確認すること

• 現在の学校の範囲：先行学習の学年・単元を推測せず、実際の教科書・授業プリント・範囲表を確認。
• 学校の返却答案：単語・語順・長文・英作文・リスニングのどこで失点しているか。
• SEの実施内容：本人が聞き返せなかった質問・話せなかった英文を具体的にメモ。
• 学校の学習支援：教科担当への質問や学校から指定された補習・課題を先に利用。
• 日常の復習：翌日に教科書なしで英文を一つ書けるか、週単位で確かめる。

よくある質問（FAQ）

岡山大安寺中等教育学校の英語は中1・中2とも週5時間ですか？

学校公式「6年間の旅」では、前期課程の1〜3年で英語は週5単位時間と案内されています。2026年度の実際の授業時程や特別時間割は学校の最新案内を優先してください。

中1から高校英語を先取りするのですか？

学校公式は前期課程の通常授業に加えて高校内容の先行学習を紹介しています。しかし中1の全員が特定の高校英文法をいつ学習するかを一般ページから断定できません。本人の学校の課題を優先してください。

SE（スピーキングイングリッシュ）とはどんな授業ですか？

学校の2025年活動報告では、1年のSE授業に2年生が加わり英語交流をした例が紹介されています。授業の時間数・出題範囲・評価方法の詳細は学校の最新の正式資料を確認してください。

2025年の中1・中2交流は2026年度にも行われましたか？

今回確認できたのは2025年4月30日に実施した交流活動の学校公式報告です。2026年も同じ日時・形式だったと断定せず、当年度の学校案内を確認してください。

岡山大安寺は中学校から高校への入試が必要ですか？

学校公式の概要では、6年間の中等教育学校で、前期課程からの生徒が全員後期課程へ進み、後期課程への外部募集はないと案内されています。個々の学習評価・単位修得・進級に関する学校規定は別に確認が必要です。

英検3級・準2級の受験は必須ですか？

今回の学校公式カリキュラム・SE交流の情報だけで、中1・中2全員への特定級の受検義務や内部進級条件を確定できません。本人への学校通知と日本英語検定協会の最新の受験方式を確認してください。

NEW TREASUREなど特定の教科書を使っていますか？

今回の公式資料だけでは2026年度の中1・中2全員の英語採用教科書名と版は確定できません。学校の現物教材と配布一覧を優先してください。

スピーキングが得意なのに英作文で失点するのはなぜ？

聞く・話す力と、綴り・語順・時制を正確に書く力は関連していても同一ではありません。実際に話した英文を翌日に見本を隠して書き、三単現や過去形の誤りを確かめる方法があります。

岡山大安寺中等教育学校の英語・定期考査でお困りの保護者様へ

慶英会では、中高一貫校の中学1・2年生を中心に、岡山大安寺中等教育学校で本人が実際に使用する英語教材、学校の試験範囲・返却答案、SE授業で困った表現、提出課題を照合し、語彙・英文法・長文読解・英作文・リスニングの課題を整理するオンライン個別指導を提供しています。まず学校の先生の指導と指定課題を尊重し、補うべき文法だけに絞って、本人が翌日も別の英文を自力で書けるよう支援します。授業外では毎日のLINE学習サポートで復習の継続を支えます。

無料相談時には①前期課程の学年、②学校の使用教材・試験範囲、③直近の英語答案、④SEの活動で困った質問、⑤ご家庭での復習状況をお知らせください。慶英会の無料相談・最大1か月の無料体験についてはこちら。適用条件は公式の最新案内を優先します。慶英会は岡山県立岡山大安寺中等教育学校、日本英語検定協会と公式提携しておらず、学校成績・英検合格・進級を保証するものではありません。

参考にした主な公式情報

• 岡山県立岡山大安寺中等教育学校「6年間の旅」：前期課程で英語週5単位時間、学校設定科目、先行学習
• 同校「1、2年 英語交流」（2025年5月7日）：4月30日のSE異学年交流の実践
• 同校「学校概要」：6年一貫、中等教育学校の制度
• 同校「学校生活」：2026年度の年間・学期行事予定の案内
• 同校「公式トップ」：学校からの最新連絡、Chromebookを使う授業紹介
• 日本英語検定協会「試験内容」：校内定期考査・SEとは区別すべき英検の級別方式

最終確認日：2026年10月14日。学校公式の英語週5単位時間・先行学習、2025年のSE交流実践と、慶英会独自40問・全解答・21日間の学習計画を明確に区別しています。2026年度の正式な学校の出題範囲、SEの授業形態、利用教材・日程は最新の学校資料を優先してください。