大西学園中学校・新中1最初の英語中間考査対策｜英単語テスト・少人数英会話【独自40問】

結論：大西学園中学校（神奈川県川崎市中原区）の新中1が最初の英語中間考査に備えるときは、少人数授業で習った語句・英文法を翌日に自力で再現し、ネイティブ講師の英会話でも同じ表現を使えるか確認すると、筆記と発話をつなげやすくなります。学校公式は6年一貫教育、少人数授業、ネイティブ講師による英会話、英検対策授業を説明し、公式年間行事には5月の中間考査が掲載されています。英単語テストの実施例も公式のお知らせから確認できます。この記事では学校の正式なテスト問題を再現せず、慶英会独自の40問・全解答・英文3題の全文和訳、試験前14日間と答案返却後の復習計画を掲載します。

中1から中3までの学校英語・少人数授業・英検・家庭学習・塾選び全体を知りたい場合は、大西学園中学校の英語対策完全ガイド（総合基幹ページ）をご覧ください。本記事は新中1・入学後の最初の英語中間考査の準備という独立した目的の演習教材です。入学前8週間の英語準備と、中3の英検3級・準2級の目標に向けた対策とは役割を分けています。

公式一次情報：学校の英語・中間考査・英単語テスト

項目	学校が公開している事実	新中1が確認すること
校名・所在地	大西学園中学校・高等学校。川崎市中原区小杉町2-284	神奈川県の横浜市外、川崎市にある学校を対象
6年一貫教育	中高6年間を見通した学習指導を実施	今の学年で習う英語の土台を優先
少人数授業	理解度を確認し質問できる指導を重視	分からない英文を具体的に教員に質問する
ネイティブ英会話	通常の英語授業と別にネイティブ講師による英会話を実施	文章を正しく書ける力と口頭の質問・回答を分けて確認
英検対策	学校の英検対策授業と受検直前の希望者向け補習を案内	中3で3級・準2級を目指す目標は中1全員への必須級を意味しない
学校の年間行事	5月に中間考査、7月に期末考査を掲載	中1英語の試験日・出題範囲・配点は年度の正式配布資料を優先
英単語テスト	2026年9月7日の学校公式連絡では翌日に英単語テストを行わないと明記	英単語テストの存在は確認できるが毎日必ず実施とは断定しない
使用教科書	学校公式の一般案内だけでは現在の中1の教科書名・版を確定できない	本人が実際に配布された教材を使用する

参照：大西学園公式「中学校の教育」、大西学園公式「年間行事」、大西学園公式2026年9月7日のお知らせ、大西学園公式サイト。情報確認日：2026年11月6日。学校公式の年間行事は学園全体の公表です。試験の日付、科目、学年別の出題形式・教材・追試条件は学校の最新正式案内で確認してください。

最初の中間考査では「暗記」と「英文として使う力」を分ける

英単語テストで意味を答えられても、文章に置いたときに動詞の形を間違えるなら、さらに単語の暗記量を増やすことが最優先とは限りません。例えば go の意味を知っていても He go to school. と書けば三単現の形が誤っています。学校の少人数授業で習った内容について、正しい文を教員に確認した後、主語や動詞を替えた別文を自分で作る練習が重要です。英検だけを先取りせず、学校で扱った文型を筆記と会話の両方で使いましょう。

確認する技能	家庭の確認例	苦手だったときの修正
語彙の意味・綴り	学校指定語5語の意味と綴りを隠して答える	間違えた語だけを翌日もう一度書く
動詞と語順	He goes … / Does he go …? を比較	主語・疑問文の助動詞を指し示す
初見読解	時刻、場所、条件、理由を新しい短文で探す	本文の根拠を線で示して和訳
英会話の応答	質問を一つ聞き返し、自分の考えを一文で伝える	一問一答だけで終わらず追質問する
英作文	文の主語・動詞・目的語を自力で整えて書く	音読の暗記ではなく別の語で再構成

試験前14日間の家庭学習モデル

時期	具体的にすること	優先順位
14〜11日前	本人の学校で配布された考査範囲・教科書・宿題・単語テスト内容を一覧化	学校の正式資料が最優先
10〜8日前	既習単語と動詞の語形を短文に入れて書く	知っている語を新しい文でも使えるか
7〜5日前	知らない短い案内・説明文を読み、根拠となる場所や時刻を探す	初見の文章を慌てずに読む
4〜2日前	疑問文と英作文を、主語や単語を替えて自力再現	会話で言えるだけでなく文字でも説明
前日	学校指定の提出物と繰り返す誤答を確認し、十分な睡眠を取る	新しい参考書や未習単元を増やさない
返却翌日	誤答を語彙・動詞・読解・英作文に分ける	翌日・3日後・7日後に別文で確認

この14日間は慶英会独自の家庭学習提案で、学校が指定する授業・課題ではありません。英語以外の科目や部活動との両立が必要な場合は、1日10分からでも習った文を見ずに書けるかを確かめましょう。

少人数授業とネイティブ英会話の成果をつなげる方法

学校公式は質問のやりとりを重視する少人数授業とネイティブ講師による英会話を案内しています。この特徴を家庭学習に生かすなら、授業中に言えなかった質問をメモし、後で短い英文にする方法が有効です。例えば What do you like to do after school? と聞かれて答えられない場合、I like reading books. を書く前に、質問の意味を理解できたか確認してください。さらに相手の答えを聞いて Why do you like it? と続けると会話の応用につながります。

学校公式で英会話授業の学年別回数・使用教材・評価配点までは確認できないため、本記事は授業の詳細を予測しません。会話の発音・リスニングは文字だけの問題で正確に評価できず、必要な場合は学校での実際の発話練習を優先します。

【慶英会オリジナル40問】新中1の英語中間考査・初期診断

これからの40問・英文3題は慶英会が創作した教材です。学校の教科書本文・英単語テスト・定期考査・ネイティブ教員の正式な会話台本・英検の出題問題は転載していません。Part Aは文法12問、Part Bは語順・誤り訂正8問、Part Cは初見読解12問、Part Dは英作文・質問8問です。過去形・進行形など未習単元は発展問題として後回しにしてください。

Part A｜基礎文法・単語（1〜12）

1. I (am / is / are) a first-year student.
2. These (book / books) are mine.
3. My teacher (read / reads) a short story every Tuesday.
4. We (don’t / doesn’t) study here on Sundays.
5. There (is / are) three pencils in the bag.
6. (Do / Does) your sister like drawing?
7. She does not (have / has) a dictionary.
8. I can (ask / asking) a question in English.
9. This is (a / an) interesting picture.
10. My friends (was / were) happy yesterday.
11. Look! My brother (is running / runs) to the station.
12. I want (to talk / talking) with the teacher.

Part B｜語順・誤文訂正（13〜20）

13. 語順：your / is / where / notebook
14. 語順：what / after / do / school / you / do
15. 語順：the / girl / English / speaks / clearly
16. 語順：we / at / 4 / meet / will / o’clock
17. 誤り訂正：He don’t know the word.
18. 誤り訂正：Do she play tennis?
19. 誤り訂正：There is two notebooks on the desk.
20. 誤り訂正：Can you to speak more slowly?

Part C｜初見の3英文（21〜32）

英文A｜架空の英会話練習会のお知らせ

Students will practise short English conversations on Thursday after school. Please meet in Room 6 and bring your notebooks and pencils. First, ask your partner two questions about school life. Next, explain one thing you enjoy doing. If you miss the session, ask the teacher for the practice questions on Friday.

英文B｜架空の英単語テストの振り返り

Mina wrote ‘He go to school’ in her English homework. Her teacher asked her to check the subject and verb. Mina corrected the sentence to ‘He goes to school.’ Then she made another example with a different subject and verb: ‘My sister studies English.’ Three days later, she checked whether she could still write both sentences without looking at her notes.

英文C｜架空の図書室での出来事

A blue dictionary was missing from the school library. A student named Ryo found it next to a window. Before taking it home, he asked the librarian whether it belonged to the library. The librarian said it was the school’s dictionary and thanked Ryo for asking. Ryo put it back on the correct shelf.

21. 【英文A】When will the students practise conversations?
22. 【英文A】Where should students meet?
23. 【英文A】What two things should students bring?
24. 【英文A】If students miss the session, what should they do?
25. 【英文B】What was Mina’s original mistake?
26. 【英文B】What did Mina write as the corrected sentence?
27. 【英文B】What did Mina change in her new example sentence?
28. 【英文B】How many days later did Mina test herself again?
29. 【英文C】What item was missing from the library?
30. 【英文C】Who found the dictionary?
31. 【英文C】Where was it found?
32. 【英文C】Why did Ryo ask the librarian before taking the dictionary home?

Part D｜英会話につながる英作文（33〜40）

33. 「私は毎朝英単語を5つ復習します」を英文にする。
34. 「先生は私たちの質問に答えてくれます」を英文にする。
35. 「あなたはいつ英語を練習しますか」を英文にする。
36. 「彼女は昨日、新しい本を読みました」を英文にする。
37. 相手の声が聞こえないとき、丁寧に聞き返す英文を書く。
38. 初対面の友達に好きな教科を尋ね、その答えを聞くための質問を書く。
39. 学校で習った英文法が役立つ理由をbecauseで一文に書く。
40. 最初の英語中間考査に向けた学習計画をwillで2文書く。

40問の全解答・日本語解説

英作文は模範解答と異なっても、設問に合い、正しい語順・文法で伝われば正解です。語形の誤答では主語と動詞を、初見読解では答えの根拠となる英文を確認しましょう。

Part A｜基礎文法・単語｜全解答・理由

1. am　Iにはam。「中学1年生です」。
2. books　Theseは複数を指すためbooks。
3. reads　teacherは三人称単数、毎週の習慣を表すのでreads。
4. don’t　Weの否定はdon’t。
5. are　three pencilsは複数なのでare。
6. Does　your sisterは三人称単数なのでDoes。
7. have　does notの後は動詞原形have。
8. ask　canの後は動詞原形ask。
9. an　interestingは母音で始まる音のためan。
10. were　friendsは複数の過去なのでwere。未習なら発展問題。
11. is running　Look!で現在進行中の動作を指しているためis running。
12. to talk　wantの後に目的として動詞を続ける場合want to＋原形。

Part B｜語順・誤文訂正｜全解答・理由

13. Where is your notebook?　Where＋is＋主語your notebook。
14. What do you do after school?　What＋do＋you＋一般動詞do。
15. The girl speaks English clearly.　girlが三単現なのでspeaks。
16. We will meet at 4 o’clock.　will＋原形meet。時刻の前はat。
17. He doesn’t know the word.　Heの現在形の否定はdoesn’t。
18. Does she play tennis?　三単現sheにはDoes。
19. There are two notebooks on the desk.　two notebooksは複数なのでare。
20. Can you speak more slowly?　canの後にtoを入れず、動詞原形speak。

Part C｜初見の3英文｜全解答・理由

21. On Thursday.　practice conversations on Thursdayと明記。
22. In Room 6.　meet in Room 6が根拠。
23. Their notebooks and pencils.　bring notebooks and pencilsが持ち物。
24. Ask the teacher for the practice questions on Friday.　欠席した場合は金曜日に先生へ練習問題を尋ねます。
25. She wrote ‘He go to school.’　三単現の語形を間違えました。
26. He goes to school.　goにesをつけた正しい英文を作成。
27. The subject and the verb.　別の主語と動詞を使った文を作り直しました。
28. Three days later.　three days laterが根拠。
29. A blue dictionary.　blue dictionaryが失われた物。
30. Ryo.　Ryo found it next to a window.
31. Next to a window.　窓の隣が見つかった場所です。
32. To check whether it belonged to the library.　図書室の蔵書かを確認するため。

Part D｜英会話につながる英作文｜全解答・理由

33. I review five English words every morning.　every morning＝毎朝。five＋複数形words。
34. Our teacher answers our questions.　teacherは三人称単数なのでanswers。
35. When do you practise English?　When＋do＋you＋動詞原形。
36. She read a new book yesterday.　readの過去形は綴りが同じで発音が異なります。
37. Could you say that again, please?　Could you repeat that, please?も可。
38. What is your favorite subject?　相手に好きな教科を尋ねる自然な疑問文なら別解可。
39. 例：I study grammar because I want to write clear English.　自分の理由が文法的に成立していれば別解可。
40. 例：I will review five words today. I will ask my teacher one question tomorrow.　will＋原形で具体的な二つの計画を書ければ正解。

英文A〜Cの全文和訳

英文A｜架空の英会話練習会のお知らせ：木曜日の放課後、短い英会話を練習します。6号室に集合し、ノートと鉛筆を持ってきてください。最初に学校生活について相手に質問を2つします。次に、楽しいと思うことを1つ説明します。練習を欠席した場合は、金曜日に先生へ練習問題について尋ねてください。

英文B｜架空の英単語テストの振り返り：ミナは英語の宿題に「He go to school」と書きました。先生は主語と動詞を確認するよう伝えました。ミナは「He goes to school」と修正しました。その後、違う主語と動詞を使って「My sister studies English.」という例文を作りました。3日後、ノートを見ずに2つの文を書けるか確かめました。

英文C｜架空の図書室での出来事：学校の図書室で青い辞書が見当たらなくなりました。リョウという生徒が窓の隣で見つけました。家に持ち帰る前に、その辞書が図書室のものか司書に尋ねました。司書は学校の辞書だと答え、確認してくれたリョウに感謝しました。リョウは正しい棚に戻しました。

英文A〜Cの人物、図書室・授業外活動、英作文例はすべて架空です。大西学園中学校の正式な英会話授業、学校の小テスト、図書室の利用条件、教員の実際の発言を示すものではありません。

試験答案の誤答から次の学習内容を選ぶ

出題番号	確認する力	次の復習
1〜12	主語と動詞、数、否定・疑問文、基本語順	学校教材の同じ文型で主語・動詞を変えて書く
13〜20	疑問文の組み立て、誤文訂正	答えと文法上の理由を短く説明する
21〜32	初見の案内・振り返り・物語の根拠	本文の事実と自分の推測を区別する
33〜40	学校生活の英作文、聞き返し、学習目標	短い英文を声で確認し、翌日書き直す

40点満点の得点を学校の考査点数、英検級、学校の補習対象点数に換算する根拠はありません。学校の正式な答案が返ってきたら、そちらを基準に問題の種類を分類し、翌週に改善したか確認します。

保護者のよくある質問

Q. 大西学園中学校の最初の中間考査は5月ですか？

学校公式の年間行事には5月の中間考査が記載されています。中1の実際の英語試験日・科目・範囲・配点は当該年度の学校正式案内を優先してください。

Q. 大西学園中学校は英単語テストがありますか？

2026年9月7日の学校公式お知らせは、翌9月8日に英単語テストを実施しないと掲載しています。これにより実施例は確認できますが、毎日・全学年共通で行うとは断定できません。

Q. ネイティブ講師の英会話だけで定期試験の筆記は十分ですか？

英会話は質問理解・発話に役立ちますが、語彙の綴り・動詞の変化・初見読解・英作文は別に確認してください。具体的な考査方式は学校資料を優先します。

Q. 使用教材はNEW TREASUREですか？

学校公式の一般公開の教育説明だけでは、現在の学年の英語教科書名・版を確定できません。本人に配布された教科書や副教材を確認してから教材別の復習を行います。

Q. 中1から英検3級・準2級が必須ですか？

学校公式の中学校教育ページは中3で3級・準2級の取得を目指す方針を紹介していますが、中1全員への必須合格・進級条件とは断定できません。本人の既習範囲と意欲で判断します。

Q. 英語が苦手なら外部の塾が必要ですか？

同校は少人数の質問対応と英検直前の希望者向け補習を案内しています。まず学校教材と先生への質問を優先し、同じ文法・読解・英作文の誤答が残る場合に外部指導を比較するとよいでしょう。

大西学園の英語・定期試験を個別に相談する場合

慶英会は私立中高一貫校の英語・定期試験・英検を専門とするオンライン個別指導塾です。慶應義塾大学卒・英検1級の塾長の方針のもと、学校の正式な教材・範囲表・返却答案に基づいて英単語・文法・読解・英作文の復習優先度を整理できます。学校の少人数指導で改善できている場合は、外部の個別指導を増やす必要はありません。本記事は大西学園中学校の公認・提携・監修記事ではありません。

最大1か月完全無料体験（基本60分×4回）の最新の利用条件は、学習相談・無料体験の申込フォームと料金・無料体験の案内から確認できます。学校の実際の英語教材・小テスト・答案などがあれば、学校の指導を補完すべき内容を明確にできます。

学校別基幹ページ・公式一次情報

• 大西学園中学校の英語対策完全ガイド｜少人数指導・定期テスト・英検（総合基幹ページ）
• 入学前8週間の新中1英語準備｜独自30問
• 大西学園中学校に英語塾は必要？少人数授業・補習の判断
• 大西学園中学校公式「中学校の教育」
• 大西学園公式「年間行事」（5月中間・7月期末）
• 大西学園公式「2026年9月7日のお知らせ」（英単語テストの実施例）
• 大西学園中学校・高等学校公式サイト

一次情報確認日：2026年11月6日。学校固有の事実と慶英会が独自制作した40問、英文3題、全解答・全文和訳、14日間学習モデルは区別しています。年度別の正式試験日・出題範囲・教科書・評価方法は学校の最新資料を優先してください。

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入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。

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1.学年 2. 学習目標　3.体験ご希望をお送りください。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する