大西学園中学校の中1・中2で「ネイティブ講師の英会話になると答えられない」「英検の知識はあるのに学校の英語を話せない」と感じる場合は、単語を増やす前に、①相手の疑問詞が聞き取れるか、②意味が分かるか、③短い一文を自分で作れるか、④理由と質問返しで会話をつなげられるかを順番に確認しましょう。大西学園の公式「中学校の教育」は、通常の英語授業に加えてネイティブ講師の英会話、英検対策授業、少人数での理解確認を紹介しています。中3で全員が英検3級・準2級の取得を目指す方針や、試験直前に希望者向け補習を行うことも明示しています。これは中1・中2全員に同じ級への即時合格を義務付ける規則ではありません。
本記事では学校公式の特色と慶英会独自の練習法を区別し、質問理解・聞き返し・英文法・会話応答の診断24問と全解答、英会話の創作2例、会話後の英文を定期テスト対策へ転換する5段階、14日間の復習計画を掲載します。
学校公式で確認できる英語教育・少人数・英検支援
| 学校の仕組み | 学校が紹介する内容 | 保護者が確認したいこと |
|---|---|---|
| ネイティブ講師の英会話 | 通常の英語授業に加えて英会話授業を実施 | 本人の学年の実際の授業日・教材 |
| 英検対策授業 | 検定試験の準備を学校で支援 | どの級の課題を扱うか |
| 中3での英検目標 | 全員が英検3級・準2級を目指す | 個々の受験級・受験時期と区別 |
| 試験直前の希望者補習 | 希望者を対象として補習を実施 | 次回の日時・条件・担当教員 |
| 少人数授業 | 習熟度や理解度に合わせ質疑応答を重ねる | 分からなかった質問を具体的に相談 |
一次資料：大西学園中学校・高等学校公式「中学校の教育」。この公式紹介だけでは、中1・中2の英会話が週何回か、教科書の採択名、英会話が定期考査の何％か、英検3級・準2級が内部進学の必須条件かは確定できません。本人の学校配布資料を優先します。
英会話で止まる4タイプの原因と解決法
| 困りごと | 見分けるための質問 | 最初の一歩 |
|---|---|---|
| 音が聞き取れない | 同じ質問を文字で見たら理解できるか | 文字と指定音声を短く照合 |
| 意味が分からない | Where／Why／How oftenの違いは分かるか | 疑問詞・既習語彙へ戻る |
| 意味は分かるが答えが出ない | 主語と動詞で一文を作れるか | I like …／I went …から始める |
| 答えた後に無言になる | 一文の理由・相手への質問返しができるか | Because …とWhat about you?を追加 |
「話せない」を一括して「英語が苦手」と考えると復習の優先順位を誤りがちです。学校の少人数授業で実際に言えなかった質問を一つ書き留めるだけでも、授業で先生に質問する内容が具体的になります。
英語の授業前・授業中・授業後にすること
| タイミング | すること | 確認したい成果 |
|---|---|---|
| 前日5分 | 明日使いそうな既習語3語、質問1つを音読 | 質問の意味を説明できる |
| 授業開始前3分 | 自己紹介・好きな教科・前週の出来事を一文ずつ | 最初の一文を思い出す |
| 授業中 | 聞こえなければ聞き返し、短く答え、理由を一つ加える | 黙る以外の選択肢を持つ |
| 直後5分 | 言えなかった一文を自分で書いて添削する | 語順・時制・綴りが正しい |
| 翌日3分 | 見本を隠して別の主語・時制に書き換える | 会話表現を学校英作文へつなぐ |
授業内の自由な発言・聞き返し・録音は担当講師および学校のルールに従ってください。上記の時間配分は慶英会が提案する家庭学習例で、学校が全員に課す宿題ではありません。
中1は疑問詞・短い一文から、中2は意見＋理由を加える
中1：“Where do you live?”に地名を答え、“What subject do you like?”に“I like English.”と一文で答えます。“Does he play soccer?”などの疑問文は、Doesの後に動詞の原形を使うことを確認します。発音の流暢さと、英文を正しく書けることは分けて評価しましょう。
中2：“What do you think about school lunch?”と聞かれた場合、“I like it because I can eat with my friends.”など、意見と理由をまとめて伝えます。別の話題でも同じ文型が使えるか確認し、初見の質問を聞き取れないときは“Could you say that again, please?”と聞き返す練習も役立ちます。
慶英会の創作会話2例｜答えられる会話と修正が必要な会話
創作会話A｜質問と理由の対応
Teacher: What do you like doing after school? Student: I like playing basketball. Teacher: Why do you like it? Student: Because I can play with my friends. Teacher: How often do you play? Student: Three times a week.
What do you like?→好きなこと、Why?→理由、How often?→頻度の順に答えています。この英文は大西学園の実授業・講師との録音を再現するものではありません。
創作会話B｜過去形を直して英作文に戻す
Teacher: What did you do last weekend? Student: I go to the library. Teacher: What did you read? Student: I read a book about animals. Teacher: That sounds interesting. Student: Thank you. What books do you like?
“What did you do last weekend?”は過去のことを尋ねています。したがって“Student: I go to the library.”は“I went to the library.”と直します。一方、実際の過去形readは現在形と綴りが同じですが発音が異なります。会話が通じても文法と筆記の正確さを点検する必要があります。
【慶英会独自24問】聞き返し・質問理解・英文法・会話応答
全24問は慶英会が独自作問した文字教材です。学校の実際の英会話授業、英検公式問題、学校の定期考査を転載・模倣したものではありません。文字の問題だけでは音声の聞き取りや発音は測定できません。学校の既習範囲に応じて使ってください。
問題編｜全24問
- 問1【質問の意味】What do you usually do after school?
- 問2【質問の意味】What did you do last Sunday?
- 問3【質問の意味】How often do you read English books?
- 問4【質問の意味】Why do you want to visit Kyoto?
- 問5【聞き返し】「もう一度言っていただけますか？」
- 問6【聞き返し】「もう少しゆっくりお願いします。」
- 問7【相手を確認】「好きな教科のことですか？」
- 問8【つなぎ】「少し考えさせてください。」
- 問9【be動詞】My friends (is / are) interested in art.
- 問10【三単現】My sister (study / studies) English.
- 問11【疑問文】Does he (play / plays) basketball?
- 問12【助動詞】We can (make / makes) lunch together.
- 問13【過去形】I (went / go) to a museum yesterday.
- 問14【過去否定】She didn’t (visited / visit) the park.
- 問15【理由】I like this book (because / but) it is exciting.
- 問16【不定詞】I want (to learn / learning) new words.
- 問17【一文回答】What food do you like? に英語一文で答える。
- 問18【理由】Why do you like it? に問17とつながる理由を答える。
- 問19【過去の回答】What did you do last weekend? に一文で答える。
- 問20【質問返し】I like science. と言った後、相手の好きな教科を聞く。
- 問21【書き換え】She studies English every day.を疑問文に。
- 問22【書き換え】I visited my grandmother yesterday.を否定文に。
- 問23【英文作成】「私は昨日、友達と話しました。」
- 問24【英文作成】「私は英語を勉強することが好きです。」
模範解答と1問ずつの解説｜全24問
- 問1：放課後に普段何をしますか。usuallyが習慣を表すので現在形で回答。
- 問2：先週の日曜日に何をしましたか。didとlast Sundayから過去の出来事を聞く。
- 問3：どのくらいの頻度で英語の本を読みますか。How oftenは頻度。
- 問4：なぜ京都に行きたいのですか。Whyには理由で応答。
- 問5：Could you say that again, please?。丁寧に反復をお願いする。
- 問6：Could you speak a little more slowly, please?。速さの調整を頼む。
- 問7：Do you mean my favorite subject?。質問の意図を確認する言い方。
- 問8：Let me think for a moment.。考える時間が必要なときの表現。
- 問9：are。friendsは複数主語。
- 問10：studies。sisterは三人称単数。
- 問11：play。Doesの後は原形。
- 問12：make。canの後は原形。
- 問13：went。yesterdayに対応。
- 問14：visit。didn’tの後は原形。
- 問15：because。理由をつなぐ。
- 問16：to learn。want to＋動詞の原形。
- 問17：例：I like curry rice.。本人の好みに応じ自然な回答なら別解可。
- 問18：例：Because it is delicious.。質問に対応する理由なら別解可。
- 問19：例：I played soccer with my friends.。過去のことなら別解可。
- 問20：What subject do you like?。自分の回答から相手に質問を返す。
- 問21：Does she study English every day?。Does＋原形study。
- 問22：I didn’t visit my grandmother yesterday.。didn’t＋原形visit。
- 問23：I talked with my friend yesterday.。過去形talked。友達が複数ならfriendsも可。
- 問24：I like studying English.。I like to study English.も自然な別解。
英検3級・準2級への準備は学校の授業と分けて判断
| 準備の目的 | 実際に確認する材料 | 誤解しないこと |
|---|---|---|
| 中1・中2の学校英語 | 教科書・返却答案・先生の指示 | 英会話が得意でも学校の文法は別に必要 |
| 英検3級 | 英検協会の正式な一次試験と二次面接の形式 | 学校が中3で目指す級＝中2全員の取得義務ではない |
| 英検準2級 | 級別公式の読解・リスニング・ライティング・面接 | 目標級は個人の準備状況と区別 |
| 試験直前の学校補習 | 学校の案内・対象級・本人の希望 | 全ての級で毎回同じ内容を実施するとは限らない |
検定については英検協会「3級の試験内容」、同「準2級の試験内容」で確認してください。英検の正式な採点方法と、学校英会話の評価方法を同一に扱わないことが重要です。
14日間の学校英語・英会話の改善計画
| 期間 | 学校英語での確認 | 会話への接続 |
|---|---|---|
| 1〜2日目 | 教科書・小テスト・返却答案で文法の苦手を整理 | 聞き取れなかった質問を3つ記録 |
| 3〜4日目 | 疑問詞と主語・動詞を練習 | 一文回答を音読 |
| 5〜6日目 | 過去形・三単現を学校の既習文で修正 | 昨日の出来事を一文で話す |
| 7〜8日目 | 覚えた新出語を別の文で書く | 好きなものと理由を説明 |
| 9〜10日目 | 音源の文字・音・意味を一致させる | 短い質問に聞き返して答える |
| 11〜12日目 | 英作文を添削後に別文へ変換 | 相手に質問を一つ返す |
| 13〜14日目 | 初日の誤答を再テスト | 言えなかった質問に再挑戦 |
これは慶英会独自のモデルであり、大西学園の公式14日間カリキュラムではありません。学校の定期考査や提出物が近い場合は、その正式な範囲を優先します。14日で特定の英検級に合格できる保証はありません。
保護者が学校へ確認したい4つのこと
- 実際の中1・中2の英会話授業の実施頻度、課題と学校での評価方法。
- 英検補習の実施日・対象級・申込方法と本人の受験希望。
- 学校英語の定期的な課題・小テスト・教科書と習熟度の状況。
- 会話では答えられるのに筆記で失点する場合、先生が重視する採点項目。
よくある質問
Q. 大西学園中学校にはネイティブ講師の英会話がありますか？
A. 学校公式が通常授業とは別にネイティブ講師の英会話授業を案内しています。各学年の週当たり回数は最新の時間割で確認してください。
Q. 中3で英検3級・準2級に必ず合格しなければなりませんか？
A. 学校は全員でその級の取得を目指すと記していますが、全員の必須合格・内部進学条件と断定はできません。
Q. 英検の試験直前に補習がありますか？
A. 学校公式は試験直前に希望者を対象として補習を行うと説明しています。対象・日時は学校へ確認してください。
Q. 少人数授業なら英会話で必ず話せるようになりますか？
A. 学校は理解度に合わせた指導を紹介していますが、本人の質問理解・応答力の習得は別途確認が必要です。
Q. NEW TREASUREなどの教科書を使っていますか？
A. 学校公式の紹介ページだけでは2026年度の中1・中2が使用する副教材・版を確定できません。配布教材を優先してください。
Q. 英会話で聞き返してもよいですか？
A. 丁寧に聞き返すことは実践的な技能です。ただし授業時の具体的なルールは講師・学校の指示に従ってください。
大西学園中学校の英語・英検でお悩みのご家庭へ
慶英会では中高一貫校の中1・中2を中心に、学校の英語の課題・返却答案・英検の問題と実際に会話で答えられなかった質問を照合して、語彙・文法・聞き取り・短い英作文・質問への応答の優先順位を設定するオンライン個別指導を行っています。毎日のLINE学習サポートで授業外にも復習する仕組みを整えています。大西学園中学校と公式に提携するものではなく、英検合格や学校成績を保証するものではありません。学校の少人数授業や補習を活用しつつ、家庭で補う内容を必要最小限に絞ります。
慶英会公式サイトから無料学習相談・最大1か月の無料体験をご確認ください。実施条件は公式サイトを優先してください。
公式一次資料と独自演習について
- 大西学園中学校公式「中学校の教育」：ネイティブ講師の英会話・英検対策・少人数授業・中3の目標級・希望者補習。
- 英検協会「3級の試験内容」：受験級の正式形式。
- 英検協会「準2級の試験内容」：受験級の正式形式。
一次情報の確認：2026年10月14日。創作会話2例、独自24問と全解答、14日間復習は慶英会の独自教材であり、学校授業・定期考査・英検の公式問題を再現していません。