新潟清心女子中学校の英検3級EメールWriting｜15〜25語・質問2つに答える独自12題36課題と全解答

新潟清心女子中学校の中学生で、英検３級EメールWritingの「15〜25語」「２つの質問への回答」が苦手な場合、語数を増やす前に相手が質問している内容を二つとも正確に読み取ることが重要です。英検３級では、メールの相手からの２つの質問に自分で答えます。準２級Eメールにある「指定の下線部について質問を作る」課題とは異なります。慶英会は質問①の短文回答→質問②の短文回答→15〜25語の完成返信という順番を推奨します。本記事では独自12題・各題３課題の合計36課題・全模範回答・14日復習を無料公開します。

英検協会の３級公式試験内容および英検３級公式英語案内では、Eメール返信１題が15〜25語、別の意見英作文１題は25〜35語が目安と説明されています。語数は合格基準ではなく、まず２つの質問に対応した内容を書くことが大切です。実際の受験では設問の指示・返信欄の範囲を最優先してください。

新潟清心女子中学校公式の「中学校」は、英会話２時間を含む週７時間の英語、火・木・金の朝10分間の国語・英語・数学の自主学習、放課後等の検定級別指導を案内しています。英会話ではOn Sunday.と答えられても、WritingではI went there last Sunday.と主語・動詞のある文へ戻す練習が役立ちます。ただし現行の学校教材や進度が全生徒で同一であるとは断定しません。

最初に確認｜３級は「答え２つ」、準２級は「質問作り」に注意

• ３級Eメール：相手が聞いた２つの質問を、返信文の中で２つとも答える。目安15〜25語。
• ３級意見英作文：一つのQUESTIONに意見と理由２つを書く。目安25〜35語。Eメールとは別の問題。
• 準２級Eメール：相手への回答に加えて、指定された下線部の特徴について２つの質問を作る。目安40〜50語。
• 学習上の優先順位：語数合わせより、質問と回答の対応→文法→語彙→仕上げの順に確かめる。

例えばWhere did you go?に対してI went with my friend.とだけ書くと同行者の情報はあっても行き先への回答がありません。Who went with you?ならwith my friendが回答の中心です。疑問詞を見れば答える情報の種類が決まることが多いため、What / Where / When / Who / How long / How manyに印を付けてから書き始めます。

独自12題｜各題３課題、全36課題を解く

メールを読み、問①で最初の質問に１文、問②で次の質問に１文、問③で２つを含む15〜25語の完成返信を書いてください。模範例は空白で区切った英単語数を確認したものです。メール本文・名前・印刷済みの挨拶は返信語数に加算していません。ここでのメール・学校行事・人物は慶英会が創作した架空の事例であり、清心女子中の実際の行事・英検過去問の転載ではありません。

第1題｜美術展示

受信メール：Hi. I heard that your class had an art display last week. I have two questions. Where did you show your pictures? And How many students visited the display? Your friend, Alex.

問1：Where did you show your pictures? １文で回答する。

問2：How many students visited the display? １文で回答する。

問3：問1と問2に答え、15〜25語程度の返信を完成させる。

第1題の全模範回答

問1の模範回答：We showed them in our school hall.

問2の模範回答：About fifty students visited.

問3の完成例：We displayed the pictures in our school hall. About fifty students visited the display, and they enjoyed seeing the different colors.（21語）。最初と次の質問に対応する情報を、それぞれ下線を引くように確認してください。

第2題｜理科の実験

受信メール：Hi. I heard you did an experiment with your science club. I have two questions. What did you test? And Who helped you? Your friend, Alex.

問4：What did you test? １文で回答する。

問5：Who helped you? １文で回答する。

問6：問4と問5に答え、15〜25語程度の返信を完成させる。

第2題の全模範回答

問4の模範回答：We tested paper airplanes.

問5の模範回答：My friend helped me.

問6の完成例：We tested how paper airplanes fly in our classroom. My friend helped me measure the distance, and we wrote a short report.（22語）。最初と次の質問に対応する情報を、それぞれ下線を引くように確認してください。

第3題｜学校スピーチ

受信メール：Hi. I heard that you gave a speech at school. I have two questions. Where was the event held? And What did you talk about? Your friend, Alex.

問7：Where was the event held? １文で回答する。

問8：What did you talk about? １文で回答する。

問9：問7と問8に答え、15〜25語程度の返信を完成させる。

第3題の全模範回答

問7の模範回答：It was in our library.

問8の模範回答：I talked about my favorite book.

問9の完成例：It was held in our school library. I talked about my favorite book and explained why I enjoyed reading it.（20語）。最初と次の質問に対応する情報を、それぞれ下線を引くように確認してください。

第4題｜公園清掃

受信メール：Hi. I heard that you helped clean a park. I have two questions. When did you join the activity? And What did you pick up? Your friend, Alex.

問10：When did you join the activity? １文で回答する。

問11：What did you pick up? １文で回答する。

問12：問10と問11に答え、15〜25語程度の返信を完成させる。

第4題の全模範回答

問10の模範回答：I joined last Saturday.

問11の模範回答：We picked up bottles and paper.

問12の完成例：I joined last Saturday. We picked up plastic bottles and small pieces of paper in the park, and we put everything in bags.（23語）。最初と次の質問に対応する情報を、それぞれ下線を引くように確認してください。

第5題｜新しい自転車

受信メール：Hi. I heard you got a new bicycle. I have two questions. What color is it? And Where do you ride it? Your friend, Alex.

問13：What color is it? １文で回答する。

問14：Where do you ride it? １文で回答する。

問15：問13と問14に答え、15〜25語程度の返信を完成させる。

第5題の全模範回答

問13の模範回答：It is blue.

問14の模範回答：I ride it near the river.

問15の完成例：My new bicycle is blue. I usually ride it near the river with my father on weekends when the weather is good.（22語）。最初と次の質問に対応する情報を、それぞれ下線を引くように確認してください。

第6題｜料理教室

受信メール：Hi. I heard you took a cooking class. I have two questions. What did you cook? And How long did it take? Your friend, Alex.

問16：What did you cook? １文で回答する。

問17：How long did it take? １文で回答する。

問18：問16と問17に答え、15〜25語程度の返信を完成させる。

第6題の全模範回答

問16の模範回答：We cooked vegetable soup and rice.

問17の模範回答：It took about one hour.

問18の完成例：We cooked vegetable soup and rice. It took about one hour, and I learned how to cut carrots safely with my classmates.（22語）。最初と次の質問に対応する情報を、それぞれ下線を引くように確認してください。

第7題｜科学館見学

受信メール：Hi. I heard that you visited a science museum. I have two questions. Where did you go? And Who went with you? Your friend, Alex.

問19：Where did you go? １文で回答する。

問20：Who went with you? １文で回答する。

問21：問19と問20に答え、15〜25語程度の返信を完成させる。

第7題の全模範回答

問19の模範回答：We went to a museum in Nagaoka.

問20の模範回答：I went with my family.

問21の完成例：We went to a science museum in Nagaoka. I went with my family, and we saw interesting experiments about light and sound.（22語）。最初と次の質問に対応する情報を、それぞれ下線を引くように確認してください。

第8題｜学校運動会

受信メール：Hi. I heard that your school had a sports day. I have two questions. Which event did you join? And How did you feel? Your friend, Alex.

問22：Which event did you join? １文で回答する。

問23：How did you feel? １文で回答する。

問24：問22と問23に答え、15〜25語程度の返信を完成させる。

第8題の全模範回答

問22の模範回答：I joined the relay race.

問23の模範回答：I felt happy.

問24の完成例：I joined the relay race with my classmates. I was nervous at first, but I felt happy when our team finished together.（22語）。最初と次の質問に対応する情報を、それぞれ下線を引くように確認してください。

第9題｜図書館ボランティア

受信メール：Hi. I heard that you helped people at a library. I have two questions. When did you volunteer? And What did you do? Your friend, Alex.

問25：When did you volunteer? １文で回答する。

問26：What did you do? １文で回答する。

問27：問25と問26に答え、15〜25語程度の返信を完成させる。

第9題の全模範回答

問25の模範回答：I volunteered on Sunday morning.

問26の模範回答：I helped children find books.

問27の完成例：I volunteered at the library on Sunday morning. I put books on shelves and helped younger children find stories they wanted to read.（23語）。最初と次の質問に対応する情報を、それぞれ下線を引くように確認してください。

第10題｜新しい楽器

受信メール：Hi. I heard you started learning a musical instrument. I have two questions. What instrument do you play? And How often do you practice? Your friend, Alex.

問28：What instrument do you play? １文で回答する。

問29：How often do you practice? １文で回答する。

問30：問28と問29に答え、15〜25語程度の返信を完成させる。

第10題の全模範回答

問28の模範回答：I play the guitar.

問29の模範回答：I practice every evening.

問30の完成例：I started playing the guitar. I practice for twenty minutes every evening because I want to play a song at our school event.（23語）。最初と次の質問に対応する情報を、それぞれ下線を引くように確認してください。

第11題｜海外オンライン交流

受信メール：Hi. I heard that you talked to a student in another country. I have two questions. Who did you talk with? And What did you discuss? Your friend, Alex.

問31：Who did you talk with? １文で回答する。

問32：What did you discuss? １文で回答する。

問33：問31と問32に答え、15〜25語程度の返信を完成させる。

第11題の全模範回答

問31の模範回答：I talked with a student from Australia.

問32の模範回答：We discussed lunches and sports.

問33の完成例：I talked with a student from Australia. We discussed our school lunches and favorite sports, and I learned some interesting English words.（22語）。最初と次の質問に対応する情報を、それぞれ下線を引くように確認してください。

第12題｜植物観察

受信メール：Hi. I heard that you are growing plants for school. I have two questions. What are you growing? And When do you water them? Your friend, Alex.

問34：What are you growing? １文で回答する。

問35：When do you water them? １文で回答する。

問36：問34と問35に答え、15〜25語程度の返信を完成させる。

第12題の全模範回答

問34の模範回答：We are growing beans.

問35の模範回答：I water them before school.

問36の完成例：We are growing beans in a small pot. I water them every morning before school and write notes about how the leaves change.（23語）。最初と次の質問に対応する情報を、それぞれ下線を引くように確認してください。

よくある６種類の失点と直し方

• 場所の質問へ物だけ答える：Where did you buy it?にI bought a bag.では不十分。I bought it at a shop.と場所を示す。
• 期間と開始時刻を混同する：How long did it take?ならIt took two hours.。When did it start?ならIt started at ten.。
• 二つのうち一問だけ答える：完成例の中にQ1の情報とQ2の情報が別々にあるか確認する。
• 過去の質問に現在形を使う：What did you do?ならI played …など過去形を基本にする。
• 言いたいことを長く書きすぎる：重要な回答部分が埋もれないように、短い２文を優先する。
• 準２級の形式と混同する：３級は相手への質問作りではなく、すでに書かれた質問への回答が中心。

Writingの実力を伸ばす14日間

１〜３日目：第１〜３題を解き、where / when / who / how manyに印を付ける。４〜６日目：第４〜６題で、過去形と現在形を使い分ける。７日目：第１〜６題から間違えた３題を選んで、解答を隠して白紙で再現する。

８〜10日目：第７〜９題で回答を２文から15〜25語の返信へまとめる。11〜12日目：第10〜12題で、見直しの順番を「２つの質問→主語・動詞→時制→語数」とする。13日目：答えを見て直した部分だけ集中的に復習する。14日目：公式サンプルでEメール１題と意見英作文１題を別々に書く。

学校の定期テストや提出物が多い時期は、１日に12題すべて解かず、１題を５〜10分で復習すれば十分です。翌日も自分で英文を再現できるかを重視してください。

慶英会の自己評価｜５点チェック

• 質問１に対応した内容がある（１点）
• 質問２に対応した内容がある（１点）
• 主語・動詞・時制が読み手に伝わる（１点）
• 場所・人物・日時などの情報が具体的（１点）
• 15〜25語の目安を意識し、意味のない追加文を避ける（１点）

この５点は慶英会の自主学習用で、英検協会の正式な採点表・CSEスコア換算ではありません。点数で合否は予測できません。返却答案では『二つのうちどの質問を取り落としたか』を確認し、次の練習内容を決めます。

FAQ｜３級Eメールで迷う５つの点

相手へ質問を２つ追加しなくてもよいのですか？

はい。３級のEメールは相手がした二つの質問に答える課題です。質問を新しく２つ作る形式は準２級のEメールと混同しないようにしてください。

15〜25語を少し超えたら必ず０点ですか？

公式表記は語数の目安です。超過しただけで一律に０点と決めつけることはできません。ただし実際の解答欄外の記載は採点対象外となるため、問題冊子の指示を必ず守ってください。

英作文25〜35語の意見問題と同じ型ですか？

いいえ。意見問題は意見と２つの理由を述べます。Eメールは二つの質問への返信です。どちらも一次のWritingですが、設問ごとに回答の条件が異なります。

新潟清心女子中の副教材はNEW TREASUREですか？

学校の公開情報だけで全学年の指定副教材をNEW TREASUREと断定できません。実際に学んでいる場合は疑問詞・過去形・語順が一致する単元で本教材を追加演習として活用してください。

英会話では答えられるのにEメールでミスが出るのはなぜ？

口頭の短い答えと、筆記で完結した英文を書く技能が異なるためです。On Monday.と口頭で答えられても、I went there on Monday.と書く際には主語・動詞・時制を確認する必要があります。

関連教材・無料体験

３級の二次面接は清心女子中・３級二次面接の独自30問、準２級のEメールへ進む場合は準２級Eメールの質問２つの書き方で区別して復習してください。学校の授業からWritingへつなぐ考え方は学校英語・朝学習と定期テスト対策も参照できます。

慶英会は慶應義塾大学卒・英検１級の塾長が監修するオンライン個別指導塾です。二つの質問の読み違い、英文が短すぎる悩み、学校テストと英検の両立を、本人の答案から整理します。最大１か月完全無料体験・学習相談をご希望の場合は学校名・学年・級・悩んでいる設問を記載してください。無料体験の条件・回数は案内ページに従います。

参考にした主な公式情報

• 英検協会｜３級の試験内容
• 英検協会｜About Grade 3（Eメール15〜25語・英作文25〜35語）
• 英検協会｜準２級試験内容
• 新潟清心女子中公式「中学校」

公式情報確認：2026年10月26日。本記事のメール文、独自12題・36課題、各模範回答・復習計画は慶英会のオリジナルです。学校配布のテスト・出版社本文・英検過去問の転載ではありません。

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