2027年入学｜日本大学第三中学校・新中1の英語準備｜基礎重視・週5時間と8週間プラン・独自24問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

2027年4月に日本大学第三中学校（日大三中）へ入学する予定の小6と保護者の方へ。 中高一貫校に備えて、中学3年や高校の英語を急いで先取りする必要があるのでしょうか。日大三中の公式カリキュラムは「原則として高校学習範囲の先取り教育は実施せず、基礎の徹底を目指す」と明記しています。英語の授業は中1週5時間、中2・中3週6時間で、中1には否定文・疑問文、教科書単語、不規則動詞などの小テストを活用した学習支援の例が紹介されています。入学前は、難問よりも単語の綴り・基本の語順・短い英語の質問への返答を、見ずに自分で再現できるようにすることを優先してください。

この記事では、2026年10月16日時点の学校公式公開情報と、慶英会が独自に提案する8週間の入学準備、24問の練習と解説を明確に区別します。2027年度新入生の指定教科書、初回小テストの日程、合格点、個別の宿題の分量は公式公開資料だけでは確定できません。入学手続き後の学校案内やシラバスが届いた時点で、そちらを最優先してください。

結論｜日大三中の準備は「基礎を正確に使える」ことから

英語を「知っている」ことと、「自分で正しく使える」ことは異なります。I play soccer.の意味が分かっていても、He plays soccer.、Does he play soccer?、He does not play soccer.と自力で書き換えられなければ、問題が少し変わっただけで失点する可能性があります。学習のスタート地点を決めるときは、難しい単語を何語覚えたかより、基本の主語と動詞の関係を説明できるかを見てください。

入学前の確認点	準備できている状態	避けたい進め方
英単語	意味が分かり、見ずに綴れる	単語帳を眺めるだけで終える
be動詞と一般動詞	I am … / I like … を区別する	日本語訳だけ暗記して語順を確認しない
疑問文・否定文	Are you …? と Do you …? を使い分ける	一つの正解例だけを丸暗記する
短文読解	4〜6文の人物・時間・場所を答える	長文量や速度だけを目標にする
英会話	質問に一文で答え、聞き返せる	長い発表原稿だけを暗唱する

すでに英検3級などを取得している児童は、基礎問題を短く確認したうえで読解・英作文を発展させられます。一方、英語をあまり習っていない児童でも、アルファベットと身近な単語から始めれば準備できます。特定級の取得が新中1全員の入学前必須条件であるとは、ここで確認した通常のカリキュラム資料からは読み取れません。

公式資料で分かる英語の授業時数｜中1週5時間、中2・中3週6時間

日大三中の公式「カリキュラム」では、中学校の英語授業時数を1年5時間、2年6時間、3年6時間と掲載しています。注記では中1・中3の各週1時間の外国人講師による英会話、および週1時間のアクティブ・ラーニングを含むと説明しています。これは入学前の準備として、読む・書く練習だけでなく、短い一問一答も役立つことを示しています。ただし、年度ごとの曜日、時間割、定期考査での技能別配点まで確定するものではありません。

外国人講師の英会話に向け、最初から長い英文を話せる必要はありません。例えばWhat is your favorite subject?にMy favorite subject is science.と答え、Why?と続いたらBecause I like experiments.と短く理由を追加します。この会話例は慶英会の独自練習です。実際の学校の会話授業やテストで同じ質問が出ると断定しません。

日大三中は「高校の先取り」より基礎基本を重視する

学校公式「中学校の学び」では、先取りより基礎基本を重視する考え方が示されています。公式カリキュラムにも、高校学習範囲の先取り教育を原則として行わない方針が明記されています。したがって、一般的な中高一貫校の記事を見て「どの学校も中2で中3を終える」と推測するのは適切ではありません。日大三中の学習方針を踏まえ、最初の1年間を確実に学べる力を先に作ることが重要です。

基礎重視とは簡単な学習だけをするという意味ではありません。小テストで綴りや疑問文の理解を繰り返し確認し、あいまいなところを残さない教育だと考える方が実際の準備に近いでしょう。単語を覚えたと思ったら翌日にも見ずに書き、英文の意味を読めたら自分で別の一文を作るという学習法が役立ちます。学校独自の正式な採点方法は配布資料を優先してください。

中1の英語小テスト｜否定文・疑問文、教科書単語、不規則動詞

学校の公式「教科の特長」では、中学1年生の英語の取り組みとして、否定文・疑問文の小テストと補習、不規則動詞の小テスト（複数回、合格するまで確認する仕組み）、教科書単語の小テストが紹介されています。これは学校固有の情報として学習計画に役立ちます。ただし、実際の実施月・配点・英単語数・合格点や2027年度の細かな運用は、学校が別途案内する内容を確認してください。

単語テストに備えるには「意味」と「書ける」を分ける

「bookを見て本だと分かる」と「本という日本語からbookを間違えず書ける」では必要な練習が異なります。新しい単語を少量ずつ確認し、音読、意味確認、綴りを見ずに再現、翌日の再テストという順序にしてください。入学前は教科書の採用版を推測せず、曜日・教科・身の回りの物などの基本語から始めるのが安全です。

否定文・疑問文はbe動詞と一般動詞を分ける

You are busy.ならAre you busy?とYou are not busy.、You like music.ならDo you like music?とYou do not like music.というように文型ごとに形が変わります。さらに主語をSheにすると、She likes music.、Does she like music?となります。なぜdoesのあとにlikesではなくlikeを置くか説明できるところまで練習するのが、初見問題に対応する土台になります。

不規則動詞は学校の指定表に従って段階的に

go–went、see–saw、eat–ateのような基礎的な組み合わせは、短い文で使うと記憶に残しやすくなります。ただし、学校が指定する前に不規則動詞を何百語も一斉に覚える必要はありません。小テストの対象表が配られたらその範囲を優先し、現在形・過去形の使い分けと短い英作文の両方で確認します。

中2の放課後講習や中3の指名補習を、中1の必修と混同しない

学校公式「教科の特長」には、学年別の支援が紹介されています。中2では英語の上級・中級・基礎基本の放課後講習、朝活、タブレットによる個別難易度学習などが挙げられます。中3では英語の到達度テストや放課後の指名補習の説明があります。これらは全学年で全員が同じ形式の講習を受けるという意味ではありません。

中1ではまず学校の授業と小テストを理解し、分からない問題を先生に質問できるようにすることが先決です。公式ページでは質問しやすい職員室や学習スペース、定期試験・小テストで基準に達しない場合の指名講習などのフォローアップ体制も紹介されています。学校の支援で改善するなら、外部塾をすぐに追加する必要はありません。入学後の具体的な立て直し方は日大三中の不規則動詞・小テスト・定期考査対策も参照してください。

英検や内部進学と、入学直後の英語の課題は分ける

日本大学系列校の英検・進学制度を調べる際は、検索結果に日大三中以外の学校も表示されることがあります。日大三中の校内検定の扱いは日本大学第三中学校の英検とTOEIC Bridgeの制度、高校への内部進学に関する学習課題は日大三中の内部進学と英語の勉強で別に解説しています。入学後に英語の小テストで一度失点したことを、将来の進学の可否や英検の合否と同一視しないようにしてください。

学校の英語学習が安定している場合、英検に挑戦することには意義があります。しかし、英検の級別問題と学校の文法小テスト、教科書の範囲、授業中の発話活動はそれぞれ異なります。英検に時間を割きすぎて学校の提出課題を後回しにしないよう、年度の行事予定を確認して学習時間を調整しましょう。

2027年新中1に向けた8週間の英語準備計画

次の8週間プランは学校が指定した課題ではなく、慶英会が作成した家庭学習案です。英語初心者なら1日15〜25分を目安に始め、得意な児童はできない分野だけ練習してください。学習時間を増やすより、翌日に覚えたことを見ずに再現できるかを確かめる方法が有効です。

週	練習する内容	到達確認
1週目	アルファベット・曜日・学校生活の単語	簡単な語を見ずに書ける
2週目	be動詞の肯定・否定・疑問	I am / You are / She is の形を作れる
3週目	一般動詞と三単現	I like と She likes を使い分ける
4週目	do・doesを使う否定文・疑問文	文を変形し、理由を説明できる
5週目	短い英文を読む・音読する	登場人物・場所・時間を答える
6週目	基本の不規則動詞	go–wentなどを短い文で使える
7週目	質問への返答と聞き返し	一文で答え、分からなければ尋ねる
8週目	苦手の再テストと学校教材への切り替え	誤りを分類して次の課題を選べる

4週目でbe動詞と一般動詞を混同したら、6週目の不規則動詞へ進むより前に戻って修正しても構いません。学校指定の入学前課題が届いた場合はこの表より正式な課題を優先し、別教材を無理に最後まで終えようとしないでください。

慶英会の独自24問｜英単語・文法・短い会話の基礎診断

以下は慶英会が独自制作した例題です。日大三中の正式な小テスト、入学試験、定期考査、英検の過去問題を再現したものではありません。学校で未習の内容があれば飛ばし、解けなかった単元を知ることが目的です。

A：主語・動詞・疑問文（1〜8）

• 1．「私は中学生です」を英語で一文書く。
• 2．She (am / is / are) busy. の正しい語を選ぶ。
• 3．You are a student. を疑問文にする。
• 4．「私は毎日英語を勉強します」を英語にする。
• 5．He (play / plays) tennis. の正しい語を選ぶ。
• 6．They like music. を否定文にする。
• 7．Does she studies English? の誤りを直す。
• 8．You like science. を疑問文にする。

Aの解答：1 I am a junior high school student.／2 is／3 Are you a student?／4 I study English every day.／5 plays／6 They do not like music.／7 Does she study English?／8 Do you like science?。5は三単現、7はdoesのあとの動詞を原形にする規則を確認します。

B：短い英文読解（9〜16）

オリジナル英文： My name is Kai. I live in Tokyo. I like science and soccer. I study English after dinner. Last Sunday, I went to the park with my friends. We played soccer there. I want to learn more English at junior high school.

• 9．Kaiはどこに住んでいますか。
• 10．好きな教科・活動を二つ答える。
• 11．Kaiはいつ英語を勉強していますか。
• 12．What did Kai do last Sunday? に英語で答える。
• 13．日曜日に誰と公園へ行きましたか。
• 14．We played soccer there. のthereはどこを指しますか。
• 15．Kaiは中学校で何を学びたいと言っていますか。
• 16．本文を日本語で50〜70字ほどに要約する。

Bの解答：9 東京／10 scienceとsoccer／11 夕食のあと／12 He went to the park.／13 友達／14 公園／15 もっと英語を学ぶこと／16 例：東京に住むKaiは理科とサッカーが好きで、夕食後に英語を勉強する。日曜には友達と公園でサッカーをした。15は最後の文の意図を正しく読み取る練習です。

C：基本の過去形と英会話（17〜24）

• 17．「私は昨日図書館へ行きました」を英語にする。
• 18．I saw a dog. のsawの原形を書く。
• 19．「彼は昨日英語を勉強しませんでした」を英語にする。
• 20．They went to school. を疑問文にする。
• 21．What is your favorite subject? に自分の好きな教科で答える。
• 22．What did you do yesterday? に過去形で答える。
• 23．「もう一度言っていただけますか」と丁寧に頼む。
• 24．「この単語はどういう意味ですか」を英語で尋ねる。

Cの解答例：17 I went to the library yesterday.／18 see／19 He did not study English yesterday.／20 Did they go to school?／21 My favorite subject is science.／22 I played tennis yesterday.／23 Could you say that again, please?／24 What does this word mean?。19・20はdidのあとの動詞を原形に戻します。21・22は意味と文法が正しければ別解も認めます。

保護者用チェック｜入学前の勉強を増やしすぎていないか

• 学校の2027年度の教材や授業進度を、他校の情報で推測していない。
• 基本単語の意味を知っているだけでなく、自分で書けるか確認した。
• be動詞と一般動詞の質問文を、例文を見ずに作れるか試した。
• 英語の会話で分からないとき、聞き返す一文を使える。
• 子どもの実際の宿題・受験準備・生活時間に合わせて短い学習計画を作った。
• 毎日勉強した分量より、翌日に正しく再現できるかを記録している。
• 学校から正式な課題が届いたら、家庭の予定を変更するつもりでいる。
• 学校内の質問・補習制度を使い、それでも難しい場合に外部の学習支援を検討する。

新しい環境への不安から、入学前に大量の問題集を終えることを目標にしないようにしてください。分からない単語や文法が見つかれば、一つずつ理由を確かめて自分で直せる状態にすることが大切です。テストで思ったほど点が取れなくても、学校のフォローアップを活用して学び直せます。

よくある質問

日大三中では高校英語を先取りしますか？

公式カリキュラムには、原則として高校学習範囲の先取り教育は行わず、基礎の徹底を目指すとあります。学校の実際の学習内容や発展授業はその年度のシラバス・教員の指示に従ってください。

日大三中の中1英語は週何時間ありますか？

公開されている教育課程表では中1が週5時間、中2・中3が週6時間です。中1・中3の外国人講師による英会話やアクティブ・ラーニングを含む説明があります。2027年度の具体的な曜日や時間割は学校案内を確認してください。

中1の不規則動詞テストは入学直後から始まりますか？

公式サイトは中1向けの実施例として小テストを紹介していますが、2027年度の実施開始日、指定語数や合格点までは公開情報から確定できません。学校が渡す単語一覧に沿って準備してください。

2027年度の英語教科書はNEW TREASUREですか？

今回確認した学校公式公開資料だけでは採用教材・出版社・版を特定できません。NEW TREASURE（ニュートレジャー）採用と決めつけず、学校指定の教材リストを待ってください。

入学前に英検3級を取らないといけませんか？

学校の一般的な中学教育課程に、全員が入学前に英検3級を取得するという条件は確認できません。入試方式による検定の扱いがある場合は、2027年度募集要項の記載を別途確認してください。

小テストの点が低いと内部進学できませんか？

一回の小テストだけで将来の内部進学可否を判断できません。学校が正式に定める評価規程や学年別の進路指導と、学び直しのための小テストを区別して確認しましょう。

塾を始めるなら入学前から週2回が必要ですか？

一律に必要とはいえません。本人の英語経験、学校の課題、家庭での復習習慣によります。学校の指導と質問の機会で理解できるなら追加指導は不要であり、独力での弱点分析が難しい場合に個別の支援を検討します。

まとめ｜「入学後に自分で復習できる」を目標に

日大三中は英語の学習を基礎から確実に積み上げる学校方針を示し、中1での単語・否定文・疑問文・不規則動詞の小テスト、学年別の補習を紹介しています。2027年の新中1は難しい先取りだけに集中せず、基本語彙、文の形、短い読解と英語での返答を8週間で段階的に確認しておくとよいでしょう。

入学後は学校の教科書、単語表、試験範囲と先生の指示を優先してください。慶英会では、中高一貫校の英語・定期テスト・英検について、実際の指定教材や答案をもとに学習計画を組み立てています。必要な場合は最大1か月完全無料体験・学習相談をご確認ください。慶英会は日本大学第三中学校の公式提携塾ではありません。体験の対象・回数・日程は最新の公式案内によります。

参考にした主な公式情報

• 日本大学第三中学校「中学校の学び」― 基礎基本を重視する方針
• 日本大学第三中学校「カリキュラム」― 英語週5・6・6時間、先取り教育と英会話の位置付け
• 日本大学第三中学校「教科の特長」― 中1の文法・不規則動詞・単語小テストと学習フォロー
• 日本英語検定協会「英検の試験内容」― 公式の級別試験形式

学校固有の制度確認日：2026年10月16日。学校が現在公表する教育方針を、2027年度新入生の具体的な教材・小テスト範囲・採点条件と同一視していません。24問・解答および8週間計画は慶英会独自作成で、学校や検定の公式問題の転載・再現ではありません。

---