慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論｜「自分の意見」と「その理由」を別の文にすると書きやすい
NEW TREASUREの英作文で内容がまとまらない場合、最初から一文に詰め込まず、主張→理由→具体例を一文ずつ作ります。これなら主語・動詞・時制を確認しやすくなります。
基本の3文
主張：I think students should read every day.
理由：It can help them learn new words.
具体例：For example, they can learn useful expressions from books.
独自36問
- テーマについてYes/Noを決める。
- 主張を一文にする。
- 理由を一文にする。
- 具体例を一文にする。
- 主張に余計な理由を入れない。
- 理由を具体例と同じ内容にしない。
- becauseを使うか文を分けるか判断。
- For exampleの後に具体例を書く。
- 理由と結果を区別。
- 主張と事実を区別。
- 自分の意見を最初に出す。
- 理由を別文で説明する。
- 具体例を別文で説明する。
- 主語を統一する。
- 時制を統一する。
- 三単現sを確認。
- 複数形を確認。
- 前置詞を確認。
- 接続詞を増やしすぎない。
- 一文を短くする。
- 難しい語を簡単な語へ変える。
- 理由を時間軸で説明。
- 理由を費用で説明。
- 理由を安全で説明。
- 理由を学習効果で説明。
- 理由を社会・環境で説明。
- 具体例を学校生活に置く。
- 具体例を家庭生活に置く。
- 具体例を地域生活に置く。
- 具体例を将来の経験に置く。
- 3文を音読。
- 3文を見ずに再現。
- 同じ型で別テーマを書く。
- 理由を別の観点へ変更。
- 具体例を別の場面へ変更。
- 最後に全文の意味がつながるか確認。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
理由を考える5軸
迷ったら、時間・費用・安全・学習・社会の5軸から一つ選びます。例えば「学校で読書時間を増やすべきか」なら、学習効果から理由を作れます。
7日間
- 1日目：主張だけ。
- 2日目：理由だけ。
- 3日目：具体例だけ。
- 4日目：3文連結。
- 5日目：文法修正。
- 6日目：別テーマ。
- 7日目：時間制限。
よくある質問
一文を長くした方がいいですか？
必要ありません。意味が明確で文法が安定する短い文を優先します。
理由が2つ必要な場合は？
理由1→具体例、理由2→具体例のように分ければ整理しやすくなります。
関連教材
慶英会のオンライン個別指導：最大1か月完全無料体験・学習相談。