慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論｜長い英文では「最初にある名詞」が主語とは限らない
NEW TREASUREの和訳で主語を取り違える場合は、文頭から最初の名詞を主語と決めず、動詞との対応を確認します。関係詞や前置詞句が名詞を長く説明している場合、主節の主語を見失いやすくなります。
主語判定の4手順
- 主節の動詞を探す。
- その動詞の主体を探す。
- 前置詞句・関係詞節を一度外してみる。
- 主語と動詞の一致を確認する。
独自30問
- 主節の動詞を見つける。
- 動詞の前の名詞を候補にする。
- of句を外して骨格を見る。
- in句を外して骨格を見る。
- with句を外して骨格を見る。
- 関係詞節を括弧で囲む。
- who節が名詞を修飾していることを確認。
- which節の開始位置を確認。
- that節の開始位置を確認。
- 主節と従属節を区別する。
- because節を主節から分ける。
- if節を主節から分ける。
- when節を主節から分ける。
- although節を主節から分ける。
- 分詞が名詞を修飾する場合を確認。
- 長い主語を一つの塊として読む。
- 主語と動詞の数を一致させる。
- 単数主語か複数主語かを確認。
- there is/areの真の主語を確認。
- 形式主語itの文を確認。
- 動名詞主語の文を確認。
- to不定詞主語の文を確認。
- 比較構文の骨格を確認。
- 受動態の主語を確認。
- 疑問文の主語位置を確認。
- 主語を日本語で一語にまとめる。
- 主語＋動詞だけで日本語にする。
- 修飾語を後から足す。
- 全文の意味が不自然なら主語を再検証する。
- 最後に英文へ戻り、主語・動詞・修飾関係を照合する。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
短い例
The students in our school who joined the activity were excited. なら、主語は The students です。in our school と who joined the activity はstudentsを説明しています。先に主語と動詞を確定すると、和訳を組み立てやすくなります。
7日間
- 1日目：S/V。
- 2日目：前置詞句。
- 3日目：関係詞。
- 4日目：従属節。
- 5日目：長い主語。
- 6日目：初見英文。
- 7日目：骨格再現。
よくある質問
文頭の名詞が主語ではないことがありますか？
あります。修飾語の中の名詞である場合があります。動詞との関係で判断します。
関連教材
慶英会のオンライン個別指導：最大1か月完全無料体験・学習相談。