慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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結論：roundedは丸めた数値、exactは厳密な値、approximatelyはおよその値です。記録された2.46秒と2.54秒を小数第1位に四捨五入すると両方2.5秒ですが、2.50秒以下という基準では前者だけが条件を満たします。表示値と元の記録を区別しましょう。 高校1・2年生などStage5相当の学習者向け独自20問・全訳・全解説教材です。学校の採用Stage・版・学年は異なります。数字・人物は教育用の創作例です。
3つの読み取りポイント
rounded to one decimal placeは小数第1位までに丸めるという意味。2.46は2.5、2.54も2.5ですが元の数値は異なります。
at most 2.50 secondsは2.50以下です。2.46≤2.50は合格、2.54>2.50は不合格です。どの桁の値を判定に使うか規則を確認しましょう。
厳密な元データも機器の測定誤差から自由とは限りません。rounded display・recorded measurement・true physical timeは異なる概念です。
独自英文和訳10問
問1｜和訳
英文：Both results were rounded to one decimal place.
和訳：どちらの結果も小数第一位までに丸められた。
解説：表示の桁数。
問2｜和訳
英文：The first recorded time was 2.46 seconds.
和訳：第一の記録値は2.46秒だった。
解説：測定記録。
問3｜和訳
英文：The second recorded time was 2.54 seconds.
和訳：第二の記録値は2.54秒だった。
解説：元の値。
問4｜和訳
英文：Both appeared as 2.5 seconds on the display.
和訳：表示画面では両方2.5秒だった。
解説：同じ表示は同じ記録値とは限らない。
問5｜和訳
英文：The threshold was 2.50 seconds.
和訳：判定の基準は2.50秒だった。
解説：以下を条件とする境界。
問6｜和訳
英文：Only the first measurement met the requirement.
和訳：第一の測定値だけが条件を満たした。
解説：2.46以下と2.54超。
問7｜和訳
英文：The rounded display concealed the difference.
和訳：丸めた表示は差を隠した。
解説：表示精度により情報が失われる。
問8｜和訳
英文：Approximately does not mean exactly.
和訳：およそは厳密にと同じ意味ではない。
解説：数値の確実さ。
問9｜和訳
英文：The team kept the original measurement records.
和訳：班は元の測定記録を残した。
解説：再検証できる記録。
問10｜和訳
英文：A single trial cannot prove which machine is always faster.
和訳：一度の試行ではどの機械が常に速いか証明できない。
解説：一般化の限界。
独自数値・記述5問
問11｜記述
問題：2.46を小数第一位に丸める。
正答：2.5.
和訳：2.5。
根拠：小数第二位6なので切り上げ。
問12｜記述
問題：2.54を小数第一位に丸める。
正答：2.5.
和訳：2.5。
根拠：小数第二位4なので据え置き。
問13｜記述
問題：基準が2.50秒以下なら2.46秒は合格か。
正答：Yes.
和訳：合格。
根拠：2.46≤2.50。
問14｜記述
問題：同じ基準で2.54秒は合格か。
正答：No.
和訳：不合格。
根拠：2.54>2.50。
問15｜記述
問題：Both displayed values were 2.5.から実際の記録値が同じと言えるか。
正答：No. Rounding can conceal differences.
和訳：元の値は違うかもしれない。
根拠：表示と元記録を分ける。
初見長文5問・全文和訳
Original Reading: The engineering club built two small robots for a timed demonstration. Each robot was supposed to complete the course in no more than 2.50 seconds. The measuring system stored times to the nearest hundredth of a second, but the public screen displayed only one decimal place. In the final trial, Robot A recorded 2.46 seconds, while Robot B recorded 2.54 seconds. Both results appeared as 2.5 seconds on the screen. A student therefore wrote that the robots had performed equally and had both met the target. The teacher checked the evaluation rule and found that it required using the original recorded times rather than the rounded values. Robot A met the requirement, but Robot B did not. The teacher also warned that these results from a single trial did not prove that Robot A would always be faster. The students decided to repeat the experiment and investigate measurement uncertainty. They corrected the display notes and published both recorded times with a clear explanation of how they had been rounded. The final report separated the outcome of this particular trial from any claim about long-term performance.
全文和訳
工学部は計時実演用に二台のロボットを作った。どちらも2.50秒以下でコースを完了するという条件だった。測定装置は百分の一秒まで記録する一方、一般用の画面は小数第一位だけを示した。最終試行でAは2.46秒、Bは2.54秒を記録したが、画面には両方2.5秒と表示された。生徒は同じ成績で両方目標を達成したと書いた。教師が規則を確認すると、丸めた表示でなく元の記録値で判定することになっていた。このためAは合格しBは合格しなかった。教師は一度の試行だけでAが常に速いと証明できるわけでもないと注意した。班は試験を繰り返し、測定の不確かさを調べることにした。表示の説明を訂正し、元の時間と丸め方を公表した。最終報告は今回の試行結果と長期的な性能に関する主張を区別した。
問16｜読解
Question: What was the maximum allowed time?
Answer: 2.50 seconds.
解説：基準は2.50以下。
問17｜読解
Question: What times did the two robots record?
Answer: 2.46 and 2.54 seconds.
解説：元の記録を比較。
問18｜読解
Question: Why did both display values look identical?
Answer: They were rounded to one decimal place.
解説：表示精度。
問19｜読解
Question: Which robot met the stated requirement?
Answer: Robot A only.
解説：2.46≤2.50、2.54>2.50。
問20｜読解
Question: Why was a conclusion about permanent superiority premature?
Answer: Only one trial had been reported.
解説：反復測定が必要。
復習とFAQ
当日は10英文を自力で訳し、翌日は数値・記述5問を答案なしで解き直します。3日後に長文で元記録と表示値を区別し、7日後に学校指定Readのグラフで丸めた値と判定基準を説明してください。
丸めた数値が同じなら判定も同じですか。
判定規則が元の数値を用いるなら違う場合があります。
approximatelyとexactlyはどちらも確定値ですか。
いいえ。approximatelyは近似値を示し、exactlyは厳密さを示します。ただし機器の測定不確かさにも注意が必要です。
関連教材・無料体験
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公式参考情報
Ｚ会 NEW TREASURE Stage5 Third Edition。英文と全設問は慶英会独自制作で教科書本文は転載していません。
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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する