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NEW TREASURE Stage2×英検準2級|How about・Why don’t we・Would you like toの提案と勧誘を読む独自20問【全訳】

慶英会塾長のプロフィール写真

慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

最大1か月完全無料体験・学習相談(Web)|公式LINEで相談|料金・無料体験の条件

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NEW TREASURE Stage2で助動詞や疑問文を学んだ中学生が英検準2級の会話・Eメールに進むとき、How about …?(提案)、Why don’t we …?(一緒にする提案)、Would you like to …?(丁寧な招待)を単なる疑問の字義だけで訳すと、相手が何を求めているか見失います。学校の独自4会話20問で役割・承諾・代案を読み取ります。

対象と学習目標:NEW TREASUREの既習Grammar・Readを英検の初見Reading・Eメール・短いWritingにも使いたい中高一貫校生。慶英会のオリジナル英文4資料・20問、全20解答・全文和訳・根拠解説を収録。出版社の教科書本文、Workbook解答、英検公式過去問は転載していません。Stageと英検級は一対一に対応しません。

結論|英語を場面ごとの意味と語順で確認

How about doing…?は行動を提案し、Why don’t we do…?は『一緒に~しませんか』と誘います。Would you like to do…?は丁寧に相手を招待する表現です。返事のSure, I’d love to.は承諾、I’m sorry, but …は文脈により断りを示します。提案されたことと実施が確定したことは別です。

重要な表現意味初見での判断基準
How about meeting at four?4時に会いませんかabout+動名詞
Why don’t we meet?一緒に会いませんかwe+原形
Would you like to join?参加しませんかto+原形
I’d love to, but…ぜひ、しかし…後半の断り・条件を読む

慶英会独自4資料20問|全文和訳と全解答

各資料を読んで5問を答え、模範解答を開いて根拠となる英文を確認してください。英検の公式出題形式・語数・配点・CSEスコアを再現する模試ではなく、学校の記述力と英検の初見理解を接続する教材です。

独自資料1|英語部の集合時刻

独自英文:Aya: How about meeting at four on Friday? Ken: I’d love to, but I have a class until four thirty. Aya: Then why don’t we meet at five? Ken: That works for me.

全文和訳:アヤ:金曜4時に会いませんか。ケン:ぜひ、でも4時30分まで授業があります。アヤ:それなら5時に集まりませんか。ケン:それなら大丈夫です。

  1. 最初に提案した時刻は?
  2. ケンが4時に会えない理由は?
  3. 新しく提案された時刻は?
  4. ケンは新しい案を承諾した?
  5. 『金曜5時に集まりませんか』を英語で。
資料1の全5問正答・根拠解説
  1. 正答:Four.

    根拠・解説:How about … at four。

  2. 正答:His class lasts until 4:30.

    根拠・解説:class until four thirty。

  3. 正答:Five.

    根拠・解説:meet at five。

  4. 正答:Yes.

    根拠・解説:That works for me。

  5. 正答:Why don’t we meet at five on Friday?

    根拠・解説:Why don’t we+原形。

独自資料2|科学館の見学

独自英文:Teacher: Would you like to visit the science center with our class? Mika: Yes, I’d love to. Teacher: The visit is planned for Saturday, but the school still needs permission from parents.

全文和訳:先生:クラスで科学館に行きませんか。ミカ:ぜひ参加したいです。先生:見学は土曜の予定ですが、学校は保護者の同意をまだ必要としています。

  1. 招待された活動は?
  2. ミカの返答は?
  3. 見学予定の曜日は?
  4. 開催のためまだ必要なものは?
  5. 参加希望があるので開催は確定した?
資料2の全5問正答・根拠解説
  1. 正答:Visiting the science center.

    根拠・解説:Would you like to visit…。

  2. 正答:She accepts the invitation.

    根拠・解説:I’d love to。

  3. 正答:Saturday.

    根拠・解説:planned for Saturday。

  4. 正答:Parents’ permission.

    根拠・解説:needs permission from parents。

  5. 正答:No.

    根拠・解説:保護者同意が未取得。

独自資料3|読書会の提案

独自英文:Ken: How about reading a short mystery together? Ryo: I’m not interested in mysteries. Why don’t we choose a science story instead? Ken: Good idea. We can ask the librarian tomorrow.

全文和訳:ケン:短いミステリーを一緒に読みませんか。リョウ:ミステリーは好きではありません。代わりに理科の物語を選びませんか。ケン:いい考えです。明日司書に尋ねられます。

  1. ケンの最初の提案は?
  2. リョウが好まないものは?
  3. 代案は?
  4. 司書に尋ねる予定は?
  5. 『科学の話を選びませんか』を英語で。
資料3の全5問正答・根拠解説
  1. 正答:A mystery story.

    根拠・解説:How about reading … mystery。

  2. 正答:Mysteries.

    根拠・解説:not interested in mysteries。

  3. 正答:A science story.

    根拠・解説:science story instead。

  4. 正答:Tomorrow.

    根拠・解説:ask … tomorrow。

  5. 正答:Why don’t we choose a science story?

    根拠・解説:weの後は原形choose。

独自資料4|発表練習の招待

独自英文:Aya: Would you like to practice our English presentation after school? Ken: I’m sorry, but I must catch a bus at four. How about practicing online tonight? Aya: Sure. Let’s try at seven.

全文和訳:アヤ:放課後に英語発表を練習しませんか。ケン:申し訳ありませんが4時のバスに乗る必要があります。今夜オンラインで練習するのはどうですか。アヤ:いいですよ。7時にしましょう。

  1. 最初の提案はいつの練習?
  2. ケンが放課後を断る理由は?
  3. ケンの代案は?
  4. 最終的に話し合った時刻は?
  5. 『今夜オンラインで練習しませんか』を英文で。
資料4の全5問正答・根拠解説
  1. 正答:After school.

    根拠・解説:after school。

  2. 正答:A bus at four.

    根拠・解説:must catch a bus at four。

  3. 正答:Online practice tonight.

    根拠・解説:How about … online tonight。

  4. 正答:Seven.

    根拠・解説:at seven。

  5. 正答:How about practicing online tonight?

    根拠・解説:How about+動名詞。

学校定期テストと英検の7日間復習

初日は20問を解き、英文中で主語・動詞・条件・期限を指して理由を説明します。翌日は誤答した英語を日本語から書き直し、同じ構文で1文追加します。3日後に学校の既習Lessonで語順・時制・前置詞を再確認し、7日後に解答を隠して再テストしてください。学校の提出物・定期試験が近い場合は指定範囲を先に確保します。

FAQ

NEW TREASUREのStageで英検の合格級が分かりますか?

Stageの進度と英検級は一対一ではありません。学校の採用版や既習単元と英検のReading・Listening・Writing・Speakingを分けて確認しましょう。

これは出版社の教科書問題・英検公式の過去問ですか?

違います。慶英会が作成した独自の初見英文・演習であり、公式試験形式やCSEスコアを再現していません。音声も付属しません。

英検と学校のどちらを先に学びますか?

学校の定期考査・指定課題の期限が近い場合はその範囲を優先します。共通する英文法は本教材で初見文に応用し、英検固有の出題形式は別に練習します。

関連無料教材・無料体験

英検とNEW TREASURE両立の総合学習ガイド、NEW TREASURE Stage別無料教材、英検級別無料教材も活用できます。慶英会の学習相談・最大1か月無料体験、料金と適用条件をご確認ください。

編集・監修・一次情報

編集・監修:慶英会塾長(慶應義塾大学卒・英検1級)。Z会|NEW TREASURE公式案内、日本英語検定協会|級別試験内容を参照。2026年11月4日制作。掲載英文・設問・和訳は慶英会の独自教材です。

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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する