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NEW TREASURE Stage3×英検準2級プラス|rise・raise・ariseで数量変化と問題発生を読み分ける独自20問【全訳】

慶英会塾長のプロフィール写真

慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

最大1か月完全無料体験・学習相談(Web)|公式LINEで相談|料金・無料体験の条件

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NEW TREASURE Stage3のReadを英検準2級プラスの初見説明文に使う際、rise(上がる・自動詞)、raise(~を上げる・他動詞)、arise(問題などが生じる)を混同すると、数量変化や行動の主体を取り違えます。学校の英語学習・施設・行事に関する独自4資料20問で、変化の原因と発生した事実を正確に読みます。

対象と学習目標:NEW TREASUREの既習Grammar・Readを英検の初見Reading・Eメール・短いWritingにも使いたい中高一貫校生。慶英会のオリジナル英文4資料・20問、全20解答・全文和訳・根拠解説を収録。出版社の教科書本文、Workbook解答、英検公式過去問は転載していません。Stageと英検級は一対一に対応しません。

結論|英語を場面ごとの意味と語順で確認

rise–rose–risenは目的語を直接取らず『上がる』、raise–raised–raisedは目的語を取って『~を上げる』、arise–arose–arisenは問題・機会などが『生じる』ことです。The cost rose.とThe school raised the fee.は行為者と目的語が異なります。変化した割合とその原因の確定も区別しましょう。

重要な表現意味初見での判断基準
rise → rose上がる・自動詞the temperature rose
raise → raised~を上げる・他動詞raised the fee
arise → arose問題などが生じるa problem arose
have risen / have arisen上昇した/生じた過去分詞の形

慶英会独自4資料20問|全文和訳と全解答

各資料を読んで5問を答え、模範解答を開いて根拠となる英文を確認してください。英検の公式出題形式・語数・配点・CSEスコアを再現する模試ではなく、学校の記述力と英検の初見理解を接続する教材です。

独自資料1|文化祭の参加料

独自英文:The cost of materials rose from 300 yen to 400 yen per student. The school raised the festival fee by 100 yen to cover the difference. Some parents asked questions, but no additional fee was announced.

全文和訳:材料費は生徒一人300円から400円へ上がりました。学校は差額に対応するため参加料を100円引き上げました。保護者から質問がありましたが、別の追加料金は告知されていません。

  1. 材料費の変更前は?
  2. 変更後の材料費は?
  3. 参加料を上げた主体は?
  4. 引き上げ幅は?
  5. 『材料費が上がった』を英文で。
資料1の全5問正答・根拠解説
  1. 正答:300 yen.

    根拠・解説:rose from 300 yen。

  2. 正答:400 yen.

    根拠・解説:to 400 yen。

  3. 正答:The school.

    根拠・解説:school raised。

  4. 正答:100 yen.

    根拠・解説:by 100 yen。

  5. 正答:The cost of materials rose.

    根拠・解説:riseの過去形roseは自動詞。

独自資料2|理科の温度測定

独自英文:During the experiment, the water temperature rose from 20 to 30 degrees Celsius. A student raised the lamp above the container to make the light weaker. Another question arose when the students noticed the room was also warmer.

全文和訳:実験中、水温は20℃から30℃へ上昇しました。生徒は光を弱めるためランプを容器より高く持ち上げました。部屋自体も暖かくなっていたことから新たな疑問が生じました。

  1. 水温は何度上がった?
  2. 上げられた物は?
  3. ランプを上げた目的は?
  4. 新たに生じた疑問の背景は?
  5. 水温上昇の原因がランプだけと証明された?
資料2の全5問正答・根拠解説
  1. 正答:10 degrees.

    根拠・解説:30−20。

  2. 正答:The lamp.

    根拠・解説:raised the lamp。

  3. 正答:To make the light weaker.

    根拠・解説:to make … weaker。

  4. 正答:The room was warmer.

    根拠・解説:question arose when …。

  5. 正答:No.

    根拠・解説:部屋の温度変化もある。

独自資料3|英語部の会員数

独自英文:Membership in the English club rose from twenty to twenty-eight. The club raised the number of weekly meetings from one to two. A scheduling problem arose because the music club used the same room on Friday.

全文和訳:英語部員は20人から28人へ増え、部は週の集会回数を1回から2回へ増やしました。しかし音楽部も金曜に同じ部屋を使うため日程上の問題が発生しました。

  1. 会員数の増加は?
  2. 週の集会回数はどう変化?
  3. 回数を増やしたのは?
  4. 発生した問題は?
  5. 『会員数は28人に増えた』を英文で。
資料3の全5問正答・根拠解説
  1. 正答:Eight.

    根拠・解説:28−20。

  2. 正答:From one to two.

    根拠・解説:raised … from one to two。

  3. 正答:The club.

    根拠・解説:The club raised …。

  4. 正答:A scheduling conflict.

    根拠・解説:scheduling problem arose。

  5. 正答:Membership rose to twenty-eight.

    根拠・解説:rose to+到達値。

独自資料4|学校アンケートの結果

独自英文:The percentage of students using the library rose from 40% to 50%. The school did not raise opening hours during that period. A question arose about whether more visitors were reading or simply meeting friends.

全文和訳:図書室利用者の割合は40%から50%へ増えました。学校はその期間に開館時間を延長していませんでした。増えた人は読書したのか友人に会っていたのかという疑問が生じました。

  1. 利用割合の元の値は?
  2. 変更後の値は?
  3. 開館時間を増やした?
  4. 新たな疑問は?
  5. 『新たな疑問が生じた』を英文で。
資料4の全5問正答・根拠解説
  1. 正答:40%.

    根拠・解説:rose from 40%。

  2. 正答:50%.

    根拠・解説:to 50%。

  3. 正答:No.

    根拠・解説:did not raise opening hours。

  4. 正答:Whether visitors were reading or meeting friends.

    根拠・解説:question arose about whether…。

  5. 正答:A new question arose.

    根拠・解説:ariseの過去形arose。

学校定期テストと英検の7日間復習

初日は20問を解き、英文中で主語・動詞・条件・期限を指して理由を説明します。翌日は誤答した英語を日本語から書き直し、同じ構文で1文追加します。3日後に学校の既習Lessonで語順・時制・前置詞を再確認し、7日後に解答を隠して再テストしてください。学校の提出物・定期試験が近い場合は指定範囲を先に確保します。

FAQ

NEW TREASUREのStageで英検の合格級が分かりますか?

Stageの進度と英検級は一対一ではありません。学校の採用版や既習単元と英検のReading・Listening・Writing・Speakingを分けて確認しましょう。

これは出版社の教科書問題・英検公式の過去問ですか?

違います。慶英会が作成した独自の初見英文・演習であり、公式試験形式やCSEスコアを再現していません。音声も付属しません。

英検と学校のどちらを先に学びますか?

学校の定期考査・指定課題の期限が近い場合はその範囲を優先します。共通する英文法は本教材で初見文に応用し、英検固有の出題形式は別に練習します。

関連無料教材・無料体験

英検とNEW TREASURE両立の総合学習ガイド、NEW TREASURE Stage別無料教材、英検級別無料教材も活用できます。慶英会の学習相談・最大1か月無料体験、料金と適用条件をご確認ください。

編集・監修・一次情報

編集・監修:慶英会塾長(慶應義塾大学卒・英検1級)。Z会|NEW TREASURE公式案内、日本英語検定協会|級別試験内容を参照。2026年11月4日制作。掲載英文・設問・和訳は慶英会の独自教材です。

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する