慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
NEW TREASURE Stage4・5の英語長文では、本文が読めていても設問の条件を守らなければ正しい答案になりません。NO MORE THAN TWO WORDSは「2語以内」、Choose TWOは「2つ選ぶ」、NOT GIVENは「本文に情報がない」を意味します。慶英会が独自作成した4英文と40問で、指示の読み取りから答えの形式まで練習しましょう。
この教材の英語長文・選択肢・架空の学校・数字・採点条件はすべて慶英会のオリジナルです。Ｚ会『NEW TREASURE』や特定学校の実際の定期テスト形式を再現・保証するものではありません。
設問指示を理解したら長い英文へ：Stage4約1,700語の街の樹木・気温・公共広場40問で、長い論説文の観測・アンケート・判断を本文の根拠から解答する練習ができます。
先に確認する6種類の英語設問指示
ONE WORD：英単語1つ。ONE NUMBER：数字で1つ。NO MORE THAN TWO WORDS：2語以内。Choose TWO：2つの選択肢を選ぶ。TRUE / FALSE / NOT GIVEN：記述と一致／矛盾／本文に記載なし。Within 20 Japanese characters：日本語20字以内。本文に根拠があることと、設問の形式を満たすことの両方を確認します。
NOT GIVENは「内容が誤りである」という意味ではありません。本文に正誤を判断できる情報がない場合に使います。また「一番人気」と「過半数」は同じではないため、本文の数字と設問の語を照合してください。
独自4長文・全40問｜答案形式まで守る実践
Passage A｜図書館の見学会
The fictional Lakeside Library will hold an open day on Wednesday, May 12. The first guided tour starts at 10:00 a.m. Each tour can take sixteen students, and visitors must register online by Monday evening. Registered students will receive a confirmation number. People who only begin filling in a form have not completed registration. During the visit, students may photograph their own notes, but publishing pictures of other visitors requires separate permission. The main reading room is on the first floor. A second-floor exhibition is available by stairs or an operating lift. Staff will explain an alternative arrangement if the lift is unavailable. The library plans to ask participants whether the tour was useful, but it has not decided how that feedback will be collected. A poster claims that every student who attends will improve their reading skills. The librarian says that this claim is unsupported because no before-and-after reading assessment has been conducted.
問1〜10：各設問の指示を先に読み、指定された語数・数・選択数を守ってください。
問1. ONE WORDで見学会の曜日を答える。
問2. ONE NUMBERで1回の定員を答える。
問3. NO MORE THAN TWO WORDSで登録期限の曜日を答える。
問4. Choose TWO: 本文にある許可・条件はどれか。A 自分のノートを撮影可／B 他人の写真を無条件公開可／C 登録完了者に確認番号／D 見学は全員の読解力向上を証明済み。
問5. TRUE / FALSE / NOT GIVEN: 見学の後に紙のアンケートを配ると確定した。
問6. 日本語20字以内で、ポスターの主張に根拠がない理由を書く。
問7. Choose ONE: 2階展示へのアクセス条件は。A 全員階段のみ／B 階段または稼働中のエレベーター／C 常時エレベーターのみ。
問8. NO MORE THAN TWO WORDSで最初の見学時刻を答える。
問9. TRUE / FALSE / NOT GIVEN: 図書館は参加者の昼食を無料で提供する。
問10. 英文15語以内で、入力途中のフォームが登録を保証しない理由を書く。
Passage B｜英語発表会の募集と費用
The fictional Hillcrest Science Forum invites students to give a three-minute talk about a school project. The application deadline is June 20 at noon. Applicants must send an outline and a teacher’s approval form. A student may apply without a completed presentation video, because a video is optional. The venue has twenty-four seats for presenters and supporting staff. This number is not the total number of audience tickets. The organising committee estimates a materials cost of 300 yen per accepted presenter, and the programme booklet will cost 2,000 yen in total. These are estimated expenses, not a fee that every applicant must pay. The office will email confirmed presenters on June 25. Shortlisted applicants are not automatically accepted, and a submitted form does not establish a successful selection result. The committee hopes that the event will encourage interest in science. It has not measured whether attending increases examination scores.
問11〜20：各設問の指示を先に読み、指定された語数・数・選択数を守ってください。
問11. NO MORE THAN TWO WORDSで応募締切の月日を答える。
問12. ONE NUMBERで発表時間を分単位で答える。
問13. Choose TWO: 必須書類は。A outline／B finished video／C teacher’s approval form／D published research paper。
問14. TRUE / FALSE / NOT GIVEN: 完成済みの動画がないと応募できない。
問15. ONE NUMBERで発表者・支援職員向け席数を答える。
問16. 日本語20字以内で24席の数が何を表すか説明。
問17. NO MORE THAN TWO WORDSで教材の推定単価を答える。
問18. Choose ONE: 冊子の見積総額は。A 300円／B 2,000円／C 24,000円。
問19. TRUE / FALSE / NOT GIVEN: 参加すれば試験の得点が上がると実測で証明された。
問20. 英文15語以内でshortlistedが参加確定でないことを説明する。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
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Passage C｜小さな庭園の記録
On the first Monday of September, Hana discovered that a small notebook had disappeared from the school garden. It contained drawings of flowers and short weather notes made by her class over several weeks. Hana initially believed that someone had taken it deliberately, because she remembered putting it on a bench the previous afternoon. Her friend Taku suggested checking the garden shed before accusing anyone. Inside, they found a box labelled “Items collected before rain.” The notebook was in the box, wrapped in a dry cloth. A gardener explained that he had moved objects from the benches when rain was expected, but had not known who owned the notebook. Hana thanked him and admitted that her first conclusion had been too strong. She decided to add a contact label to future class notebooks. At the end of the day, the class recorded what had happened, separating Hana’s earlier suspicion from the facts that were later confirmed.
問21〜30：各設問の指示を先に読み、指定された語数・数・選択数を守ってください。
問21. ONE WORDでノートが見つからなかった曜日を答える。
問22. NO MORE THAN TWO WORDSでなくなった物を答える。
問23. Choose TWO: ノートに含まれていた記録は。A drawings of flowers／B weather notes／C examination grades／D bus tickets。
問24. TRUE / FALSE / NOT GIVEN: ノートを庭師が故意に盗んだ。
問25. NO MORE THAN TWO WORDSでタクが調べようとした場所を答える。
問26. 日本語20字以内でノートが箱に入れられた理由を書く。
問27. Choose ONE: ノートは何に包まれていたか。A plastic bag／B dry cloth／C newspaper。
問28. TRUE / FALSE / NOT GIVEN: 庭師の名前はケンだった。
問29. ONE WORDでハナの初期判断を表す英単語を書く。
問30. 英文15語以内でハナが学んだことを書く。
Passage D｜アンケートと観測数値
A fictional student council surveyed eighty students about how to improve the school library. Forty-eight returned a valid response. Each respondent could select only one of three options: more quiet seats, clearer signs or longer opening hours. Twenty students selected quiet seats, sixteen selected signs, and twelve selected longer hours. Quiet seats were the most popular single answer, but they did not receive a majority of the forty-eight responses. The council also counted library visits on four Fridays after a small seating trial. The visit counts were 28, 34, 31 and 27. The total of 120 was a number of visits, not necessarily 120 different people, since students might come more than once. No change in academic performance was measured. The council planned to ask for further feedback before deciding whether to continue the seating arrangement. A trial should be distinguished from a permanent policy.
問31〜40：各設問の指示を先に読み、指定された語数・数・選択数を守ってください。
問31. ONE NUMBERでアンケートの調査対象になった生徒数を答える。
問32. ONE NUMBERで有効回答数を答える。
問33. Choose TWO: 選択肢として示されているのは。A quieter seats／B longer opening hours／C free lunch／D new sports equipment。
問34. NO MORE THAN TWO WORDSで最多の選択肢を答える。
問35. TRUE / FALSE / NOT GIVEN: 静かな席が回答者の過半数を占めた。
問36. ONE NUMBERで4金曜の来館回数合計を答える。
問37. 日本語20字以内で120が何の数か答える。
問38. TRUE / FALSE / NOT GIVEN: 20人が火曜にも来館した。
問39. Choose ONE: 成績への効果について正しいのは。A 上昇が証明／B 未測定／C 低下が証明。
問40. 英文15語以内で試行と恒久方針の違いを書く。
4長文の全文和訳・40問の解答と指示違反防止
Passage A｜図書館の見学会｜全文和訳・全解答
全文和訳：架空のレイクサイド図書館の公開見学は5月12日の水曜。最初のガイド付き見学は10時開始、1回の定員は16人。月曜夕方までにオンライン登録が必要で、登録完了者には確認番号が届く。フォームの入力を始めただけでは登録完了ではない。自分のノートは撮影できるが、他の来訪者の写真を公開するには別の許可が必要。閲覧室は1階、2階展示へは階段か稼働中のエレベーターで行ける。エレベーターが止まっている場合の代案は職員が説明する。見学が役立ったかアンケートを計画中だが収集方法は未決定。「参加者全員の読解力が向上する」というポスターの主張は前後の読解力調査をしていないので裏付けがない。
解答1： Wednesday 解説：Wednesdayが本文にある。1語。
解答2： 16 解説：sixteen students→16。数字1つ。
解答3： Monday evening 解説：2語以内で曜日・時間帯を保持。
解答4： A and C 解説：Aは自分のノートの撮影、Cは確認番号。B・Dは誤り。
解答5： FALSE 解説：収集方法は未決定と書かれているので「確定した」は矛盾。
解答6： 読解力の事前事後調査がない 解説：前後評価なし。
解答7： B 解説：階段か、稼働しているエレベーター。
解答8： 10:00 a.m. 解説：時刻表記は2要素。
解答9： NOT GIVEN 解説：食事提供の記載なし。
解答10： The form must be completed and confirmed. 解説：確認番号の発行を要するため。
Passage B｜英語発表会の募集と費用｜全文和訳・全解答
全文和訳：架空のヒルクレスト科学フォーラムは学校プロジェクトについて3分間の英語発表を募集。応募期限は6月20日正午で、アウトラインと教員の承認書が必須。完成済み動画は任意なのでなくても応募できる。会場の24席は発表者と支援職員向けで、全観客チケット数ではない。受け入れた発表者1人当たり教材費は推定300円、プログラム冊子は全体で2,000円の予想費用。応募者全員の参加費ではない。正式確定者には6月25日にメール。最終候補入りだけでは受諾ではなく、フォーム送信だけで選考通過ともいえない。科学への興味を促すことを期待するが、試験得点の改善は測っていない。
解答11： June 20 解説：月日2語。
解答12： 3 解説：three-minute talk。
解答13： A and C 解説：動画は任意。論文は必須と書かれていない。
解答14： FALSE 解説：video is optionalと明示。
解答15： 24 解説：twenty-four seats。
解答16： 発表者と支援職員用の席数 解説：観客席全体ではない。
解答17： 300 yen 解説：1人当たり300円。
解答18： B 解説：冊子は全体で2,000円。
解答19： FALSE 解説：試験得点の改善は測定されていない。
解答20： Being shortlisted does not guarantee acceptance. 解説：候補と正式受諾を区別。
Passage C｜小さな庭園の記録｜全文和訳・全解答
全文和訳：9月最初の月曜、ハナは学校の庭で小さなノートがなくなっていることに気づいた。数週間にわたる花の絵と天気の記録が書かれていた。前日の午後にベンチへ置いた記憶があり、ハナは誰かが故意に持ち去ったと思った。友人タクは誰かを責める前に庭の物置を調べようと提案。中に「雨の前に回収した物」と書かれた箱があり、ノートは乾いた布に包まれていた。庭師は雨に備えてベンチの物を動かしたが、持ち主は知らなかったという。ハナは謝意を伝え、自分の最初の推測が強すぎたと認めた。以後のノートには連絡先ラベルを付け、学級では初期の疑いと後から確認された事実を区別して記録した。
解答21： Monday 解説：最初の月曜。
解答22： small notebook 解説：2語。
解答23： A and B 解説：花の絵と天気のメモ。
解答24： FALSE 解説：雨を避けて移動したと確認される。
解答25： garden shed 解説：2語。
解答26： 雨から守るため 解説：雨に備えた回収。
解答27： B 解説：dry clothが原文にある。
解答28： NOT GIVEN 解説：庭師の名前は記載なし。
解答29： suspicion 解説：本文最終文の earlier suspicion。
解答30： She learned to check evidence before accusing others. 解説：推測と確認済み事実を分ける。
Passage D｜アンケートと観測数値｜全文和訳・全解答
全文和訳：架空の生徒会は80人に図書館改善について尋ね、48人から有効回答を得た。一人1案だけ選択し、静かな席20人、分かりやすい表示16人、開室時間延長12人だった。静かな席は最多だが48人の過半数ではない。座席試行後の金曜4回の来館回数は28、34、31、27回で合計120回。ただし同じ人が複数回来る可能性があり、異なる120人を意味するとは限らない。成績の変化は測定していない。生徒会は座席配置の継続を決める前に追加意見を集める予定で、小規模な試行と恒久方針は区別される。
解答31： 80 解説：surveyed eighty students＝アンケートで質問した生徒は80人。招待者数ではなく調査対象数を答える。
解答32： 48 解説：forty-eight。
解答33： A and B 解説：選択肢の二つを選ぶ。
解答34： quiet seats 解説：2語。
解答35： FALSE 解説：20/48は過半数に満たない。
解答36： 120 解説：28＋34＋31＋27＝120。
解答37： 4回の金曜の延べ来館回数 解説：実人数ではない。
解答38： NOT GIVEN 解説：火曜についての記録はない。
解答39： B 解説：成績変化を測っていない。
解答40： The seating trial is not a permanent policy. 解説：試行の実施は恒久的な導入決定ではない。
答案を提出する前の5段階チェック
①設問の指示を囲む。②答える情報の種類（曜日・人数・理由・選択肢）を決める。③本文の根拠を見つける。④語数・字数・選択数を数える。⑤TRUEとFALSEとNOT GIVENを根拠から判定する。例えば本文に昼食提供の説明がないなら、「昼食は無料」という主張はFALSEでなくNOT GIVENになります。
本記事の日本語20字以内の模範解答は字数を確認済みです。英語15語以内の回答も15語以下で作成しています。学校のテストでは別の指定や正解条件がある場合、必ずその指示に従ってください。
7日間の復習・よくある質問
1〜4日目は各長文10問、5日目は設問の指示だけを一覧で見直し、6日目は答えを隠して字数・語数・選択数を再確認、7日目は全40問を時間を測って解きます。
Q. NO MORE THAN TWO WORDSは必ず2語で答えるべきですか？ いいえ。1語でも2語でも、指定の上限以内で本文に一致していればよい場合があります。
Q. TRUEとNOT GIVENの違いは？ TRUEは本文に一致する根拠があり、NOT GIVENは本文から判断できる情報がない場合です。
Q. これは特定学校の過去問ですか？ いいえ。慶英会の完全オリジナル教材です。
関連教材・無料体験
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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する