慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論：I am familiar with this book.は「本の内容を知っている」、This book is familiar to me.は「その本は見覚えがある」です。be known forは何で有名か、be known toは誰に知られているかを示すため、主語と前置詞が変わると意味も変わります。 NEW TREASURE Stage4相当の高校生向けに慶英会が創作した20問・全文和訳・詳しい解答解説を掲載します。教科書本文・出版社問題の転載ではありません。
対象・学習目標
Stage4・5は学校によって採用版や学年が異なります。学校の既習内容を優先して、主語・動詞と前置詞の役割を下線部和訳・英作文に生かしてください。
基礎解説｜間違えやすい3点
be familiar with＋物・話題では、知っている人が主語です。The teacher is familiar with the software.なら教師がそのソフトに詳しいという意味です。
be familiar to＋人では、知られている対象が主語です。The melody is familiar to me.ならメロディーに聞き覚えがあります。
be known for＋特徴は何で知られているか、be known to＋人は誰に知られているかです。be famous forとbe known forは近い意味で使えますが、有名さの強さは文脈で異なります。
独自演習A｜英文和訳10問
問1｜英文和訳
英文：I am familiar with the new timetable.
模範和訳：新しい時間割をよく知っている。
解説：知っている人が主語。
問2｜英文和訳
英文：The timetable is familiar to most students.
模範和訳：その時間割は多くの生徒になじみがある。
解説：知られている対象が主語。
問3｜英文和訳
英文：The scientist is known for careful experiments.
模範和訳：その科学者は慎重な実験で知られる。
解説：known for＋特徴。
問4｜英文和訳
英文：The scientist is known to many students.
模範和訳：その科学者は多くの生徒に知られている。
解説：known to＋人。
問5｜英文和訳
英文：Mika was not familiar with the old equipment.
模範和訳：ミカは古い機器に詳しくなかった。
解説：familiar with＋対象。
問6｜英文和訳
英文：The song sounded familiar to Ken.
模範和訳：その曲はケンに聞き覚えがあった。
解説：songが主語。
問7｜英文和訳
英文：The town is known for its historic bridge.
模範和訳：町は歴史的な橋で知られる。
解説：知られる理由。
問8｜英文和訳
英文：This method may be unfamiliar to beginners.
模範和訳：この方法は初心者にはなじみがないかもしれない。
解説：対象と人の関係。
問9｜英文和訳
英文：The librarian is familiar with the archive records.
模範和訳：司書は資料室の記録をよく知っている。
解説：知識の範囲。
問10｜英文和訳
英文：The original story is familiar to local residents.
模範和訳：元の物語は地元住民になじみがある。
解説：物語が住民に知られている。
独自演習B｜記述・訂正5問
問11｜記述
問題：I know the topic well.をfamiliar withで。
模範解答：I am familiar with the topic.
日本語：その話題をよく知っている。
理由：知っている人を主語にする。
問12｜記述
問題：This song is well known to me.をfamiliarで。
模範解答：This song is familiar to me.
日本語：この曲には聞き覚えがある。
理由：曲を主語にしてto me。
問13｜記述
問題：The school is known (for / to) its long history.の正答は。
模範解答：for
日本語：長い歴史で知られている。
理由：知られる特徴にはfor。
問14｜記述
問題：The guide is familiar with me.を「案内は自分になじみがある」の意味に訂正。
模範解答：The guide is familiar to me.
日本語：その案内に見覚えがある。
理由：知られる対象を主語にしてto。
問15｜記述
問題：The teacher is known to parents.だけから何で有名か分かるか。
模範解答：No. It identifies who knows the teacher.
日本語：保護者に知られている。
理由：知られる理由は述べていない。
独自演習C｜初見長文5問と全文和訳
以下は慶英会の創作英文です。実在の学校・教科書の文章ではありません。
Original Reading: A new student named Ken joined the school’s history club in April. His classmates were familiar with the town’s old railway station, but Ken had moved from another region and knew little about it. When the club showed an old photograph, the station building looked strangely familiar to him. He later realized that he had seen a similar design in a museum. The teacher explained that the town was known for its railway history, while one local researcher was known to many residents for preserving records. Ken asked the researcher how to read the old maps. During their conversation, the researcher learned that Ken was familiar with digital mapping software. The club decided to combine Ken’s technical skills with the researcher’s historical knowledge. In the final exhibition, students clearly explained why the railway was significant rather than assuming that every visitor knew the local story. Ken said that the project had made the unfamiliar town feel more welcoming.
全文和訳
新入生のケンは四月に歴史部へ入った。同級生は町の旧駅をよく知っていたが、別地域から来たケンは詳しくなかった。古い写真を見たとき、駅の建物に奇妙な見覚えがあった。博物館で似た設計を見たことを後で思い出した。教師は町が鉄道史で知られ、地元の研究者の一人が記録の保存によって住民に知られていると説明した。ケンはその研究者に古地図の読み方を尋ねた。話すうちに、研究者はケンが電子地図ソフトに詳しいと知った。部はケンの技術と研究者の歴史知識を組み合わせた。完成した展示では、すべての来場者が地元の話を知っていると決めつけず、鉄道の重要性を説明した。ケンはこの企画で見知らぬ町がより親しみやすくなったと述べた。
問16｜読解
Question: Why was Ken unfamiliar with the town’s old station?
Answer: He had moved from another region.
根拠：新しく移り住んだため。
問17｜読解
Question: What looked familiar to Ken in the photograph?
Answer: The station building’s design.
根拠：博物館で似たものを見た。
問18｜読解
Question: What was the town known for?
Answer: Its railway history.
根拠：known forの理由。
問19｜読解
Question: What skill was Ken familiar with?
Answer: Digital mapping software.
根拠：彼が知っていた技能。
問20｜読解
Question: What did the exhibition avoid assuming?
Answer: That every visitor already knew the local history.
根拠：読者の知識を決めつけない。
7日間の復習手順
当日：和訳10問を解き、どの語形で意味が変わるか印を付けます。翌日：記述5問を解答を隠して再現。3日後：長文5問の根拠を本文で指摘。7日後：学校指定Readから類似構文を探し、別の場面を使ってオリジナル英文を2文作ります。
FAQ
familiar toとfamiliar withは入れ替えられますか。
知る人と知られるものの主語が違うため、前置詞だけ置換すると誤文や意味の変化になります。
known forとknown toはどう違いますか。
forは理由・特徴、toは知っている人々を示します。
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Stage4英文構文解析60問／予定・義務・期待の英文20問。
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