慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
NEW TREASURE Stage4・5の資料読解を英検準1級の初見説明文や英文要約へ転用するとき、表の「0」「N/A」「not reported」「pending」をすべて『何もなかった』と読むと、観察されなかった結果と測定自体をしていない項目を混同します。慶英会が作成した架空の学校統計4資料・20問で、数値の欠測と確定値を区別します。
対象：NEW TREASURE Stage4・5の初見Read・資料読解を学び、英検準1級の英文要約へ応用したい生徒。慶英会独自4資料・20問、全20解答、英文全文和訳・根拠解説を掲載。すべて架空のデータであり、実在校の実績・英検公式過去問ではありません。
結論｜欠測を0にしてはいけない
zeroは観測されたゼロ、N/Aはnot applicable（その項目が該当しない）、not reportedは未公表、pendingは確認・発表待ちを示します。表の凡例と注記が優先です。空欄や記号を勝手にゼロとして計算してはいけません。
| データ表記 | 意味 | 要約での注意 |
|---|---|---|
| 0 | 観測値がゼロ | 調査した範囲を確認 |
| N/A | 該当なし | 観測ゼロとは異なる |
| not reported | 未公表 | 実際の値は不明 |
| pending | 結果待ち | まだ確定していない |
独自4資料・20問｜全文和訳・全解答と根拠
資料の英文を読んでから5問ずつ答えます。数値の不在を『対象者0人』と断定しない練習であり、英検の公式試験形式・採点を再現したものではありません。
独自資料1｜放課後講座の欠席
独自英文：The attendance sheet recorded zero absences for Monday’s English workshop. Tuesday’s absence figure was marked ‘not reported’ because the teacher had not entered the data. The school asked readers not to treat the missing Tuesday value as zero.
全文和訳：英語講座の月曜の欠席者数は0人と記録されました。火曜は先生がまだデータを入力していないため『未公表』とされ、学校は火曜の値を0として扱わないよう求めています。
- 月曜に記録された欠席者数は？
- 火曜の記録状態は？
- 火曜の値が未公表の理由は？
- 火曜も欠席者0人と確定できる？
- 『火曜の数字は未公表』を英文で。
資料1の正答5問と詳しい解説
- 正答：Zero.
根拠・解説：recorded zero absences。
- 正答：Not reported.
根拠・解説：not reportedと明記。
- 正答：The teacher had not entered the data.
根拠・解説：not entered the data。
- 正答：No.
根拠・解説：未入力とゼロは異なる。
- 正答：Tuesday’s figure was not reported.
根拠・解説：未公表を正確に表す。
独自資料2｜オンライン授業の対象外
独自英文：A school compared classroom and online homework. For classroom assignments, the column ‘internet problems’ was marked N/A because those assignments did not require internet access. For online assignments, the school recorded three internet problems.
全文和訳：学校は教室課題とオンライン宿題を比較しました。教室課題では通信を使わないため『通信問題』がN/A（該当なし）とされ、オンライン課題では通信問題が3件記録されました。
- 教室課題の通信問題欄は？
- N/Aだった理由は？
- オンライン課題の通信問題数は？
- N/Aを観測した0件とみなせる？
- 『通信問題の欄は該当なし』を英文で。
資料2の正答5問と詳しい解説
- 正答：N/A.
根拠・解説：marked N/A。
- 正答：No internet was required.
根拠・解説：did not require internet access。
- 正答：Three.
根拠・解説：recorded three。
- 正答：No.
根拠・解説：該当しない指標であり観測ゼロではない。
- 正答：The internet-problem field was not applicable.
根拠・解説：N/Aを説明する。
独自資料3｜修了認定の結果待ち
独自英文：At the end of May, fifteen students had completed the course. The certificate count for June was marked ‘pending’ because the teacher had not finished checking the final work. The report did not state how many would receive certificates.
全文和訳：5月末に15人が講座を修了しました。6月の認定証数は、先生の最終課題の確認がまだ終わっていないため『確認待ち』で、何人へ認定証が出るか報告されていません。
- 5月末に修了した人数は？
- 6月の認定証数の状態は？
- 確認待ちの理由は？
- 6月の認定証が0枚と確定している？
- 『認定証数は確認待ちです』を英文で。
資料3の正答5問と詳しい解説
- 正答：Fifteen.
根拠・解説：fifteen completed。
- 正答：Pending.
根拠・解説：marked pending。
- 正答：Final work had not been checked.
根拠・解説：not finished checking。
- 正答：No.
根拠・解説：pendingは未確定。
- 正答：The certificate count is pending.
根拠・解説：未確定を示す。
独自資料4｜学校アンケートの欠測
独自英文：The survey report listed 0 students selecting ‘no opinion’ in Class A. In Class B, the same field was labeled ‘not reported’. For Class C, the field was N/A because no survey had been conducted there. The report warned that only Class A had a measured zero.
全文和訳：調査でA組の『意見なし』は0人と記録されました。B組は『未公表』、C組は調査未実施のため『該当なし』です。報告書は観測したゼロはA組だけだと注意しています。
- 実測0人と示されたのはどの組？
- B組の状態は？
- C組がN/Aの理由は？
- 3組すべての『意見なし』が0人といえる？
- 『実測0はA組だけ』を英文で。
資料4の正答5問と詳しい解説
- 正答：Class A.
根拠・解説：listed 0 … Class A。
- 正答：Not reported.
根拠・解説：not reported。
- 正答：No survey was conducted.
根拠・解説：no survey conducted。
- 正答：No.
根拠・解説：Bは未報告、Cは未実施。
- 正答：Only Class A had a measured zero.
根拠・解説：observed zeroの範囲を保持。
7日間の復習
初日に20問を解き、0・N/A・not reported・pendingを区別します。翌日に間違えた英文を日本語から再現し、3日後に学校の既習Readで表の凡例を確認します。7日後に再テストし、根拠まで説明できるか確かめてください。定期テスト前には学校の指定範囲・提出物を優先します。
FAQ
空欄は0と読みますか？
空欄・ダッシュ・N/Aの意味は資料の凡例を確認します。空欄を自動的に0へ換算しません。
pendingは結果が悪いという意味ですか？
いいえ。結果が未確定であることを示します。良否はまだ分かりません。
これは英検準1級の公式問題ですか？
違います。学校と英検の資料読解をつなぐ独自問題で、実際の設問形式やCSEスコアを再現していません。
関連教材・無料体験
英検×NEW TREASURE両立の総合ガイド、Stage4・5×準1級｜未測定と効果なしの違い20問もご参照ください。慶英会の学習相談・最大1か月無料体験をご確認ください。
監修・公式情報
慶英会塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）監修。Ｚ会｜NEW TREASURE公式教材案内、日本英語検定協会｜級別試験内容。2026年11月4日制作。英文・問題・和訳は独自制作です。
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