慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
NEW TREASURE Stage3のReadを英検準2級プラスの初見説明文・要約へつなぐ際、whereas（対比）、while（同時進行または対比）、although（予想と反する事実）をすべて『しかし』と訳すと、二つの学習法の違いや、難しい状況でも実現したことを混同します。慶英会独自の学校資料4題20問で文と文の関係を確認します。
対象：NEW TREASURE Stage3のRead・文法と英検準2級プラス・2級の初見Reading・記述をつなぐ中高一貫校生。慶英会独自英文4資料・20問、全20解答と英文全文和訳・根拠解説を掲載します。出版社の教科書・Workbook解答や英検公式過去問は転載しておらず、Stageと英検級は一対一に対応しません。
結論｜事実の対比と出来事の順序を正しく読む
whereasは二つの事実・特徴を対比し、whileには同時進行と対比の用法があります。althoughは不利な事情などを述べた後、予想とは異なる結果を示すことがあります。Although it was raining, the event continued.は雨という事実を示します。Unlike A, B …は対比のみで、因果関係まで証明するものではありません。
| 重要表現 | 意味 | 根拠の確認 |
|---|---|---|
| A uses paper, whereas B uses tablets. | Aは紙、一方Bはタブレット | 対比 |
| While Ken reads, Aya writes. | ケンが読む間、アヤは書く | 同時進行 |
| While A improved, B did not. | Aは改善、一方Bはしなかった | 対比 |
| Although it rained, they went. | 雨だったが実施した | 譲歩と実際の結果 |
慶英会独自4資料・20問【全訳・全解答】
英文を先に読み、各資料の5問を解いてから解答を開いてください。学校の語順や時制を英検の初見英文へ適用する教材であり、英検本試験の形式・指定語数・CSE採点を再現するものではありません。
資料1｜二つの読書講座
独自英文：The morning reading workshop uses printed texts, whereas the afternoon workshop uses tablets. The morning group had twelve students and the afternoon group had eighteen. Although the tablet group was larger, the school had not compared examination scores.
全文和訳：午前の読書講座は紙教材を使い、一方午後はタブレットを使います。参加人数は午前12人・午後18人でした。タブレット群の方が大きいものの、学校は試験の得点を比較していません。
- 午前講座の教材は？
- 午後講座の教材は？
- 午後の参加者数は？
- 参加人数の差は？
- タブレット教材が学力に優れると証明された？
資料1の全5問正答・根拠解説
- 正答：Printed texts.
根拠・解説：morning … printed texts。
- 正答：Tablets.
根拠・解説：whereas afternoon … tablets。
- 正答：Eighteen.
根拠・解説：eighteen。
- 正答：Six.
根拠・解説：18−12。
- 正答：No.
根拠・解説：scores had not been compared。
資料2｜二人の発表練習
独自英文：While Aya was practicing her speech in Room 2, Ken was writing questions in the library. Aya recorded her practice three times, whereas Ken wrote five questions. Although both finished their tasks, the teacher had not reviewed either result.
全文和訳：アヤが2番教室でスピーチ練習をしている間、ケンは図書室で質問を書いていました。アヤは練習を3回録画し、一方ケンは質問を5つ書きました。二人とも作業を終えましたが、先生はどちらもまだ確認していません。
- アヤの練習場所は？
- 同時にケンが行っていたことは？
- 録画した回数は？
- ケンが書いた質問数は？
- 先生による確認は完了した？
資料2の全5問正答・根拠解説
- 正答：Room 2.
根拠・解説：in Room 2。
- 正答：Writing questions.
根拠・解説：While Aya … Ken was writing。
- 正答：Three.
根拠・解説：three times。
- 正答：Five.
根拠・解説：five questions。
- 正答：No.
根拠・解説：had not reviewed either。
資料3｜雨の日の文化祭
独自英文：Although heavy rain began at noon, the school festival continued indoors. The science display opened at one, whereas the English performance started at two. The notice gives no attendance figures for either activity.
全文和訳：正午に強い雨が降り始めたにもかかわらず、文化祭は屋内で続きました。理科展示は1時、英語公演は2時に始まりましたが、どちらの来場人数も示されていません。
- 雨が始まった時刻は？
- 文化祭は中止された？
- 理科展示は何時開始？
- 英語公演は何時開始？
- 二つの活動の来場者数を比較できる？
資料3の全5問正答・根拠解説
- 正答：Noon.
根拠・解説：began at noon。
- 正答：No.
根拠・解説：continued indoors。
- 正答：One.
根拠・解説：opened at one。
- 正答：Two.
根拠・解説：started at two。
- 正答：No.
根拠・解説：no attendance figures。
資料4｜二つの学習法の記録
独自英文：Class A read quietly for fifteen minutes a day, whereas Class B practiced speaking for ten minutes. After one week, Class A completed twelve passages and Class B held four discussions. Although both groups reported enjoying the activities, the school did not measure changes in grammar scores.
全文和訳：A組は毎日15分黙読し、B組は10分スピーキング練習をしました。1週間後、A組は文章12本、B組は討論4回を実施しました。双方が活動を楽しんだと述べたものの、文法得点の変化は測定されていません。
- A組の毎日の活動は？
- B組の毎日の練習は？
- A組が終えた文章は何本？
- B組が行った討論は何回？
- 文法得点の改善が確認された？
資料4の全5問正答・根拠解説
- 正答：Fifteen minutes of reading.
根拠・解説：read quietly for fifteen minutes。
- 正答：Ten minutes of speaking.
根拠・解説：speaking for ten minutes。
- 正答：Twelve.
根拠・解説：twelve passages。
- 正答：Four.
根拠・解説：four discussions。
- 正答：No.
根拠・解説：did not measure changes。
学校英語と英検の7日間復習
初日は20問を解いて出来事の前後・比較対象を英文中に記します。翌日には誤答を日本語から英語で再現し、3日後に学校の既習Lessonの時制・接続詞を確認します。7日後に解答を隠して再テストしてください。定期テストが迫っている場合は学校の指定範囲と提出物を優先します。
FAQ
Stage3と英検準2級プラス・2級は一対一の範囲ですか？
いいえ。学校の採用版・進度と英検のReading・Listening・Writing・Speakingを別に確認する必要があります。
公式の英検問題ですか？
慶英会独自の英文・演習・解答で、出版社の本文や英検公式過去問ではありません。音声や本試験のCSEスコア換算もありません。
学校のテストではどう復習しますか？
主語・動詞・時点を示す語句に下線を引き、起きたことと未実施の計画を分け、同じ意味で短い英作文ができるか確かめてください。
無料教材と学習相談
英検×NEW TREASURE両立の総合ガイド、NEW TREASURE Stage別無料教材、英検級別・4技能の無料教材を参照できます。慶英会の学習相談・最大1か月無料体験、料金・適用条件もご確認ください。
監修・参照した公式資料
慶英会塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）監修。Ｚ会｜NEW TREASURE公式案内、日本英語検定協会｜級別試験内容。2026年11月4日制作。英文・和訳・解説は慶英会独自制作です。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する