慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
NEW TREASURE Stage3の資料読解を英検準2級プラスの初見Reading・英文要約に応用するとき、account for・make up・representが割合を述べているのか、理由を説明しているのかを見極める必要があります。慶英会独自の4資料20問で、構成比の分母・人数・原因を英語の意味とともに確認します。
対象と目的：NEW TREASURE Stage3の学校英文を英検準2級プラス〜2級の初見Reading・英文要約にも応用したい中高一貫校生。慶英会独自4資料・20問・全20解答、英文全文和訳と根拠解説を掲載。教材内の人数・調査は架空の設定で、出版社の教科書本文や英検公式過去問は転載していません。
結論｜語法と数値の意味を正確に読む
Students in Group A account for 40% of the total.は構成比を表し、Group A makes up 40% of the total.とも言い換えられます。A represents 40% of B.も割合の意味ですが、representは代表するという別の用法もあります。account for the changeは変化を説明する意味になるため、後ろの目的語を読まずに一律で訳さないでください。
| 表現 | 意味 | 誤読を避ける点 |
|---|---|---|
| account for 40% | 40％を占める | 割合の分母 |
| make up 40% | 40％を構成する | 全体と部分 |
| represent 40% | 40％に相当する | 表す数値 |
| account for the increase | 増加の理由を説明する | 割合ではなく原因 |
独自4資料・全20問｜全文和訳と解答解説
各資料を読み5問に回答してから模範解答を開きます。主語と数値、計画・印象と実際の結果を分けて読むための教材で、英検の正式な試験形式・採点・CSEスコアを再現するものではありません。
資料1｜英語部の活動人数
独自英文：Thirty students joined one of three activities. Twelve chose reading, ten chose speaking, and eight chose writing. The reading group accounted for 40% of all participants. Each student chose exactly one activity.
全文和訳：30人は読書・Speaking・Writingのいずれか一つに参加し、読書12人・Speaking10人・Writing8人でした。読書班は全参加者の40%を占めます。生徒の複数参加はありません。
- 全参加者は何人？
- 読書班の人数は？
- 読書班の構成比は？
- Speaking班の構成比は約何％？
- 『読書班は全体の40%を占める』を英文で。
資料1の正答5問と詳しい根拠
- 正答：Thirty.
根拠・解説：Thirty students。
- 正答：Twelve.
根拠・解説：Twelve chose reading。
- 正答：40%.
根拠・解説：12÷30×100。
- 正答：About 33.3%.
根拠・解説：10÷30×100。
- 正答：The reading group accounts for 40% of all participants.
根拠・解説：account for＋割合。
資料2｜遠足参加の学年別内訳
独自英文：Eighty students joined the museum trip. Grade 7 students made up 25% of them, while Grade 8 students represented the other 75%. The school did not report how many students from each grade paid for lunch.
全文和訳：博物館見学には80人が参加し、中1が25%、中2が残る75%を占めました。学年別の昼食代支払者数は報告されていません。
- 参加者総数は？
- 中1の割合は？
- 中1の人数は？
- 中2の人数は？
- 中2全員が昼食代を払ったといえる？
資料2の正答5問と詳しい根拠
- 正答：Eighty.
根拠・解説：Eighty students。
- 正答：25%.
根拠・解説：made up 25%。
- 正答：Twenty.
根拠・解説：80×0.25。
- 正答：Sixty.
根拠・解説：80×0.75。
- 正答：No.
根拠・解説：支払人数は未報告。
資料3｜申込書の返却
独自英文：The school gave forms to fifty families. Twenty returned them by Wednesday, representing 40% of the families. The number of completed forms did not show how many students would attend the event.
全文和訳：学校は50家庭へ申込用紙を配り、水曜までに20家庭が返送し、これは全家庭の40%に相当します。返送済みの用紙の数は、実際の参加者数を意味しません。
- 用紙を配った家庭数は？
- 返送した家庭数は？
- 返送割合は？
- 回答の期限として示された曜日は？
- 実際の参加者が20人と断定できる？
資料3の正答5問と詳しい根拠
- 正答：Fifty.
根拠・解説：fifty families。
- 正答：Twenty.
根拠・解説：Twenty returned。
- 正答：40%.
根拠・解説：20÷50×100。
- 正答：Wednesday.
根拠・解説：by Wednesday。
- 正答：No.
根拠・解説：申込書返送と参加は別。
資料4｜利用者増加の理由を説明する
独自英文：Library visits rose from forty to fifty per day. A new notice may account for some of the increase, but the school did not compare the results with another library. The phrase ‘account for’ describes a possible explanation here, not a percentage of visitors.
全文和訳：図書室の1日当たり訪問数は40人から50人に増えました。新しい掲示が増加の一部を説明する可能性がありますが、ほかの図書室との比較はありません。ここでのaccount forは割合ではなく理由の説明です。
- 元の1日当たり訪問数は？
- 新しい訪問数は？
- 観察された増加人数は？
- account for some of the increaseの意味は？
- 掲示だけが増加の原因と証明された？
資料4の正答5問と詳しい根拠
- 正答：Forty.
根拠・解説：from forty。
- 正答：Fifty.
根拠・解説：to fifty。
- 正答：Ten per day.
根拠・解説：50−40。
- 正答：Possibly explain part of the increase.
根拠・解説：原因の可能性を説明。
- 正答：No.
根拠・解説：mayと比較不足を保持。
学校の定期テストと英検を両立する復習手順
初日は20問を解いて根拠の英文を確認し、翌日に間違えた文を日本語から書き直します。3日後には学校の既習Lessonの比較・代名詞・数量表現を確認し、7日後に解答を隠して再テストしてください。定期テストが近い場合は学校の指定範囲・提出物を優先します。
FAQ
NEW TREASURE Stage3を学ぶと英検2級に合格できますか？
Stage番号と英検級は一対一に対応しません。学校の採用版・授業進度と本人の4技能を別々に確認してください。
この20問は英検の公式問題ですか？
いいえ。慶英会が新規作成した初見Reading・学校記述用の独自教材です。英検の公式の語数・配点・CSE評価を再現せず、音声も付属しません。
本文の「分かった」と「思った」は同じですか？
同じではありません。調査・確認済みの結果と、seemやappearなどの印象を分け、確認していない内容を断定しないでください。
関連教材と学習相談
英検とNEW TREASUREを両立する総合ガイド、NEW TREASURE Stage別無料教材、英検5級〜1級の級別・技能別無料教材から次の復習を選べます。慶英会の学習相談・最大1か月無料体験、料金・適用条件もご確認ください。
参考公式情報・編集監修
編集・監修：慶英会塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。Ｚ会｜NEW TREASURE公式案内、日本英語検定協会｜級別の試験内容。2026年11月4日制作。英文・問題・和訳・解答は独自に制作しました。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
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