慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
NEW TREASURE Stage2のReadで、グラフの数字が何かを「示す」ことと、原因を「証明する」ことを区別できていますか。showは情報を示す、suggestは可能性を示唆する、indicateは指し示す・兆候を表す、proveは十分な根拠で証明する表現です。慶英会独自40問・全解答と初見の資料読解で『事実・推測・証拠』を正確に英語で答える練習をします。
中高一貫校のNEW TREASURE Stage2に対応する慶英会オリジナル補充教材です。学校の使用版とLesson・既習範囲に合わせて取り組んでください。教科書本文や出版社の公式問題、学校の過去問を転載していません。
結論｜show・suggest・indicate・proveの違い
- show＋名詞／that節：The table shows that twenty students registered.（表が登録数を示す）。
- suggest＋名詞／that節：The numbers suggest a possible change.（変化の可能性を示唆）。
- indicate＋情報・方向：The arrow indicates the exit.（出口を指し示す）。資料が傾向を示す意味でも使える。
- prove＋名詞／that節：The receipt proves that the payment was made.（支払済みを証明）。
- proof（名詞）／prove（動詞）：We need proof.とWe can prove it.を区別。
同じ資料をshow・suggest・indicateのいずれで表現しても自然な場合があります。したがって本教材では語形・文型を確認しながら、何が直接確認でき、どの因果関係は未証明なのかをReadで判断します。例えば4月30件から5月42件への変化は確認できますが、ほかの要因を排除しなければポスターによる効果の証明にはなりません。
問題の解き方
- 問1〜8：show＋内容・how to。
- 問9〜16：suggest＋名詞／that節と可能性。
- 問17〜24：indicate＋方向・情報。
- 問25〜32：prove・proofと証明の限界。
- 問33〜40：図書館貸出の数字・開館時間・調査回答を初見Readで区別する。
問題編｜慶英会独自40問
show＋名詞／that節｜資料・結果が示すこと｜問1〜8
問1：The chart (shows / show) that twenty students registered.
問2：The teacher showed us (how to / how) read the table.（読み方を教えた）
問3：The report shows (that / for) the room was booked on Tuesday.
問4：These numbers (show / shows) how many books were borrowed.
問5：Rewrite using the pattern show＋person＋that …: The graph shows to us that the total increased.（意味を保ち、基本語順に書き換える）
問6：英訳：その表は生徒18人が登録したことを示しています。
問7：英訳：先生は私たちにグラフの読み方を示しました。
問8：True/False: ‘The chart shows eighteen registrations’ proves eighteen people attended.
suggest＋that節｜結果が可能性を示唆する｜問9〜16
問9：The survey results (suggest / suggests) that some students prefer a shorter lesson.
問10：The pattern suggests (that / to that) the change may be useful.
問11：The figures suggest (a possible effect / to a possible effect), not a proven cause.
問12：These results might (suggest / suggests) that more practice is needed.
問13：Correct: The results suggest us that the plan is useful.
問14：英訳：この数字は改善の可能性を示唆しています。
問15：英訳：調査は、もっと質問が必要かもしれないことを示唆しています。
問16：True/False: ‘The data suggest an effect’ always means the effect has been proved.
indicate＋位置・情報／that節｜示す・指し示す｜問17〜24
問17：The arrow (indicates / indicate) the emergency exit.
問18：The timetable indicates (that / to that) the talk begins at three.
問19：The sign (indicates / indicating) where visitors should wait.
問20：The results may (indicate / indicates) a change in students’ habits.
問21：Correct: The arrow indicates to the east entrance.（矢印が東口を示す）
問22：英訳：その表示は出口の場所を示しています。
問23：英訳：データは生徒の行動に変化があることを示しているかもしれません。
問24：True/False: ‘The sign indicates the exit’ proves that the exit is open right now.
prove＋that節／evidence｜何が実証できるか｜問25〜32
問25：The signed receipt (proves / proof) that the fee was paid.
問26：We need stronger (proof / prove) before making that claim.
問27：The tests did not (prove / proven) the cause of the problem.
問28：The teacher asked us to prove (that / to that) the totals matched.
問29：Correct: This signed record proves to that the books were returned.（返却記録の内容を正しい英文へ）
問30：英訳：この数字だけでは、ポスターの効果は証明できません。
問31：英訳：領収書はその支払いが行われたことを証明しています。
問32：True/False: ‘Students borrowed more books after a poster was displayed’ alone proves the poster caused the increase.
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
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初見Read｜貸出が増えた理由は証明できるか（問33〜40）
慶英会オリジナル英文：The reading club at North Hill School made a poster to encourage students to borrow books. The library log showed thirty loans in April and forty-two in May. These numbers showed an increase of twelve loans. Some members said the new poster had caused the increase. The teacher explained that the figures suggested a possible effect but did not prove the cause. In May, the library also stayed open for one extra afternoon each week. That difference could have influenced the number of loans. A separate survey received twenty responses, but the club did not know whether all respondents had borrowed a book. The notice on the library door indicated where students should return borrowed books. The club prepared a report that clearly separated the confirmed numbers, a possible explanation and the questions that remained unanswered. The teacher praised the careful language and asked the students to collect more information before claiming that the poster had changed reading habits.
問33：How many loans did the library log show in April?
問34：How many loans were recorded in May?
問35：By how many did loans increase?
問36：Did the teacher consider the poster’s effect proved?
問37：What other change could have influenced the number of loans?
問38：How many responses did the separate survey receive?
問39：What did the notice on the door indicate?
問40：Action: Write two sentences using ‘show’ and ‘prove’ to state what can and cannot be concluded.
全40問の解答・文法・根拠
show＋名詞／that節｜資料・結果が示すこと｜解答
答1：shows ／ 解説：単数主語chartの三単現。
答2：how to ／ 解説：show somebody how to do。
答3：that ／ 解説：show that＋節で示された事実。
答4：show ／ 解説：複数主語numbersに原形show。
答5：The graph shows us that the total increased. ／ 解説：show＋人＋that節で示す。元の形も文脈によって可能。
答6：The table shows that eighteen students registered. ／ 解説：数字が示すのは登録。
答7：The teacher showed us how to read the graph. ／ 解説：show＋人＋how to原形。
答8：False. ／ 解説：登録数と出席者数は違う。
suggest＋that節｜結果が可能性を示唆する｜解答
答9：suggest ／ 解説：複数主語resultsにsuggest。
答10：that ／ 解説：suggest that＋節。
答11：a possible effect ／ 解説：suggest＋名詞句。
答12：suggest ／ 解説：助動詞mightの後は原形。
答13：The results suggest that the plan may be useful. ／ 解説：suggest＋人＋that節の二重目的語は避ける。
答14：These figures suggest a possible improvement. ／ 解説：可能性・解釈を示すsuggest。
答15：The survey suggests that more questions may be needed. ／ 解説：推測の強さを控えめに示す。
答16：False. ／ 解説：示唆と因果の証明は別。
indicate＋位置・情報／that節｜示す・指し示す｜解答
答17：indicates ／ 解説：矢印が出口を示す。
答18：that ／ 解説：indicate that＋節。
答19：indicates ／ 解説：主語signの述語動詞。
答20：indicate ／ 解説：助動詞mayの後は原形。
答21：The arrow indicates the east entrance. ／ 解説：indicate＋示す対象の直接目的語。
答22：The sign indicates where the exit is. ／ 解説：indicate＋間接疑問節。
答23：The data may indicate a change in students’ behaviour. ／ 解説：mayがあれば可能性。
答24：False. ／ 解説：方向を示す表示と現在の開放状態は別。
prove＋that節／evidence｜何が実証できるか｜解答
答25：proves ／ 解説：provesは動詞、proofは名詞。
答26：proof ／ 解説：強い証拠には名詞proof。
答27：prove ／ 解説：did notの後は原形。
答28：that ／ 解説：prove that＋節。
答29：This signed record proves that the books were returned. ／ 解説：prove that＋主語・動詞の節で証明する内容を示す。prove to thatとはしない。信頼できる署名入り記録が返却を示す場合の表現。
答30：These numbers alone cannot prove the poster’s effect. ／ 解説：根拠不足を明示。
答31：The receipt proves that the payment was made. ／ 解説：信頼できる記録から確認できる事実。
答32：False. ／ 解説：前後の変化だけでは原因を特定できない。
初見Read問33〜40の全解答
答33：Thirty. ／ 本文根拠：4月の確認済み数値。
答34：Forty-two. ／ 本文根拠：5月の確認済み数値。
答35：Twelve. ／ 本文根拠：42から30を引く。
答36：No. ／ 本文根拠：効果の可能性は示唆されたが原因は未証明。
答37：One extra afternoon of library opening each week. ／ 本文根拠：開館時間の変更という別の要因。
答38：Twenty. ／ 本文根拠：調査回答は20件。貸出人数とは限らない。
答39：Where students should return borrowed books. ／ 本文根拠：返却場所を示す掲示。
答40：The numbers show that loans increased by twelve. They do not prove that the poster caused the increase. ／ 本文根拠：数値の事実と証明できない因果を分ける。
初見英文の全文和訳
ノースヒル校の読書部は貸出を増やすためポスターを作りました。図書館の記録によると、4月の貸出は30件、5月は42件でした。この数値から貸出が12件増えたことは確認できます。新しいポスターが原因だと考えた部員もいましたが、教師は数字は効果の可能性を示唆するだけで原因を証明しないと説明しました。5月には図書館の開館時間も週1回午後が追加されており、これも貸出数に影響した可能性があります。別の調査には20件の回答がありましたが、回答者全員が本を借りたかは不明でした。図書館の扉の表示は本を返却する場所を示していました。部は確認できた数値、考えられる説明、未解決の質問を分けて報告書を作りました。教師は慎重な表現を評価し、ポスターで読書習慣が変わったと主張する前に追加情報を集めるよう求めました。
失点を直す復習方法
- The chart show…とした→単数主語ならshows。
- the results suggests…とした→複数主語ならsuggest。
- The arrow indicate…とした→単数主語にはindicates。
- proveとproofを取り違えた→品詞を確認。
- 調査回答20件を貸出20人と同一視した→指している母集団を確認。
- 12件の増加をポスターが原因だと断定した→別要因の可能性も記録。
1〜4日目は8問ずつ、5日目にRead8問、6日目に学校のテスト結果や図表について「記録が示す事実」「可能性」「まだ証明できないこと」を英語3文で書き、7日目に誤答を再テストしてください。
よくある質問
showとproveは同じですか？
どちらも示す意味で重なることがありますが、proveは証拠によって事実・主張を証明することに焦点があります。
suggestは証明するという意味ですか？
必ずしもそうではありません。可能性や解釈を示唆する場合があります。
indicateとshowはどちらも使えますか？
資料が情報を示す場合には両方自然になることがあります。indicateは方向や兆候を示す場合にも使います。
proofとproveは何が違いますか？
proofは証拠という名詞、proveは証明するという動詞です。
貸出数が増えたらポスターの効果は証明されていますか？
いいえ。ほかの要因もあり得ます。変化の観察と原因の実証を区別してください。
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続けて学ぶ｜推測の強さと数量の根拠を区別：seem to・appear toの40問、be left・remainの40問。すべて慶英会オリジナル問題・全解答・全文和訳付きの無料教材です。
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公式辞書・教材の参考情報
40問・英文・数字・全訳・解説は慶英会独自制作であり、出版社・学校の公式問題や本文を転載していません。
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