NEW TREASURE Stage2 Read｜回収した数とリサイクルできた数は違う？学校の分別記録24問【全訳】

結論：collected（回収された）、sorted（分別された）、accepted（受け入れられた）、processed/recycled（処理・再資源化された）は、学校の環境活動の英文では別の段階です。回収したすべてがすでに再資源化されたとは限りません。架空の4資料と独自24問で読み取ります。

対象：中高一貫校中2・NEW TREASURE Stage2のRead・資料英問英答対策。349語の創作英文と全文和訳・全解答で、実在の自治体や学校の分別ルールを説明するものではありません。

監修：慶英会塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。

読む前の4語と数値の区分

collect（回収する）、sort（分ける）、accept（基準に合うとして受け入れる）、process（処理する）。英問英答では「回収数」「受け入れ数」「処理済みの数」のどれが尋ねられているか確認します。

回収した缶と受け入れた缶

The environmental club collected thirty empty cans during a school activity. Six cans still contained food or drink and did not meet the club’s sorting rules. The volunteers placed those six cans in a separate container for cleaning. The remaining twenty-four cans were accepted for the next stage. The club leader explained that thirty cans had been collected, but only twenty-four had been accepted at that time. The six separate cans were not yet counted as recycled.

独自問題1〜6

1. How many cans were collected?
2. How many cans needed cleaning?
3. How many cans were accepted?
4. Why were six cans separated?
5. Had the six separate cans already been recycled?
6. Were all thirty cans accepted immediately?

英文の全文和訳

環境部は行事で空き缶を30個回収しました。しかし6個には飲み物や食べ物が残っており、部の分別基準を満たしませんでした。6個は洗浄用の別容器へ移し、残る24個を次の段階へ受け入れました。回収30個と受入れ24個は違い、別にした6個もまだリサイクル済みではありません。

全6問の正答・和訳と計算

1. 正答：Thirty.

   根拠・解説：回収30個。

2. 正答：Six.

   根拠・解説：残留物があった6個。

3. 正答：Twenty-four.

   根拠・解説：30−6＝24個。

4. 正答：They did not meet the sorting rules.

   根拠・解説：内容物が残り基準を満たさなかった。

5. 正答：No.

   根拠・解説：洗浄前の分別段階。

6. 正答：No.

   根拠・解説：直ちに受け入れたのは24個。

学校内の分別の手順

For a fictional recycling lesson, the teacher wrote three steps on the board. First, students had to remove bottle caps. Second, they had to rinse bottles that contained leftover drinks. Third, they had to put clean bottles in the marked collection box. During the exercise, Rina removed the caps from eight bottles. Six of the eight bottles were clean, while two still needed rinsing. Rina put the six clean bottles into the box and left the other two at the cleaning station. The teacher said removing a cap was not the same as finishing the whole sorting process.

独自問題7〜12

7. What was the first step?
8. What was the second step?
9. How many bottles did Rina remove caps from?
10. How many bottles were clean?
11. How many bottles still needed rinsing?
12. Did removing caps complete the whole process?

英文の全文和訳

架空のリサイクル学習では、①キャップを外す、②飲み物が残ったボトルをすすぐ、③清潔なボトルを指定箱に入れるという3手順でした。リナは8本のキャップを外しましたが、きれいなのは6本で、2本はまだ洗浄が必要でした。6本を回収箱へ入れ、2本を洗浄場所に残しました。キャップを外すだけでは作業は完了していません。

全6問の正答・和訳と計算

7. 正答：Remove bottle caps.

   根拠・解説：最初にキャップを外す。

8. 正答：Rinse bottles with leftover drinks.

   根拠・解説：残留飲料のある容器をすすぐ。

9. 正答：Eight.

   根拠・解説：キャップを外したのは8本。

10. 正答：Six.

    根拠・解説：きれいなのは6本。

11. 正答：Two.

    根拠・解説：洗浄が必要なのは2本。

12. 正答：No.

    根拠・解説：ほかの工程が残っている。

持ち込んだ重量と受入れ重量

Two groups collected recyclable paper for a fictional school event. Group A brought five kilograms of paper, and all five kilograms met the rules. Group B brought seven kilograms, but four kilograms were wet or mixed with other waste. Only three kilograms from Group B were accepted. A student said Group B had done better because it had brought more weight. The teacher corrected the statement: B brought more material, but A had the higher accepted weight. The record did not compare the quality of the students’ work or effort.

独自問題13〜18

13. How much paper did Group A bring?
14. How much of Group A’s paper was accepted?
15. How much paper did Group B bring?
16. How much of Group B’s paper was not accepted?
17. How much from Group B was accepted?
18. Which group had more accepted paper?

英文の全文和訳

架空の学校行事でA班は紙5kgを持ち込み、すべて受け入れられました。B班は7kgを持ち込みましたが、4kgは濡れているなどの理由で基準に合わず、受入れは3kgでした。B班は持ち込み量では多い一方、受入れ重量ではA班が多い結果です。努力や作業の質は資料から比較できません。

全6問の正答・和訳と計算

13. 正答：Five kilograms.

    根拠・解説：Aは持ち込み5kg。

14. 正答：Five kilograms.

    根拠・解説：全量5kgが受入れ。

15. 正答：Seven kilograms.

    根拠・解説：Bは7kgを持ち込んだ。

16. 正答：Four kilograms.

    根拠・解説：Bの基準外4kg。

17. 正答：Three kilograms.

    根拠・解説：7−4＝3kg。

18. 正答：Group A.

    根拠・解説：受入れ5kgのAが3kgのBより多い。

処理が終わる前の最終報告

At the end of a week, the club made a report about seventy collected bottles. Fifty-five had passed the sorting check, and fifteen still needed to be checked or cleaned. Of the fifty-five accepted bottles, forty had already been processed by the recycling partner. The other fifteen accepted bottles were waiting for processing. The club wrote three different numbers: seventy collected, fifty-five accepted, and forty processed. It did not report seventy recycled, and it did not call the fifteen bottles waiting for processing rejected.

独自問題19〜24

19. How many bottles were collected?
20. How many passed the sorting check?
21. How many still needed checking or cleaning?
22. How many had already been processed?
23. How many accepted bottles were still awaiting processing?
24. Were the waiting bottles all rejected?

英文の全文和訳

週末、環境部は回収70本について報告しました。55本が分別確認を通過し、15本はまだ確認や洗浄が必要でした。受け入れられた55本のうち40本は再資源化の協力先で処理が終わり、残る15本は処理待ちです。報告は回収70本、受入れ55本、処理済み40本を分け、70本すべてを再資源化済みとは書きません。処理待ちの15本を不合格とも扱いません。

全6問の正答・和訳と計算

19. 正答：Seventy.

    根拠・解説：回収は70本。

20. 正答：Fifty-five.

    根拠・解説：分別済みは55本。

21. 正答：Fifteen.

    根拠・解説：70−55＝15本。

22. 正答：Forty.

    根拠・解説：処理完了は40本。

23. 正答：Fifteen.

    根拠・解説：55−40＝15本。

24. 正答：No.

    根拠・解説：受入れ済みで処理待ちの15本は不合格ではない。

7日間の復習

24問各1点で採点し、回収・仕分け・受入れ・処理済みの段階を分類します。翌日・3日後・7日後に数字を変えた表を自分で作り、何本が処理を待っているかを英語で説明してください。

FAQ

acceptedならalready recycledですか？

いいえ。受入れ後に処理待ちの場合があります。

湿った紙がいつも再資源化できないのですか？

この教材の架空の校内ルールの設定です。現実の回収条件は自治体・事業者によって異なるため、それぞれの案内を確認してください。

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参考情報

Ｚ会 Stage2 Third Edition。Stage2の読解に対応した慶英会独自の英文・問題で、教科書やWorkbookから転載していません。