結論：NEW TREASURE（ニュートレジャー）Stage 2で、複数形や三単現の語尾-s／-esを全部「ス」と読んでいませんか。正しい語尾の発音は基本的に/s/・/z/・/ɪz/の3種類です。books /s/、dogs /z/、buses /ɪz/の違いは、単語の最後に書かれた文字ではなく、-sが付く前の最後の音で決まります。慶英会独自の40問・全解答・名詞複数と三単現の音読練習を無料公開します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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このページはNEW TREASURE Stage 2のWord Square・Pronunciation・学校音読テストを補う慶英会独自教材です。Ｚ会公式でWorkbookの音声によるディクテーション問題や別売り音声教材が用意されていることを確認しました。本記事には音声再生機能を付けていないため、実際の発音は正規教材や下記British Councilの公開音声と照合してください。教科書の音源を転載していません。
語尾-s／-esは3種類｜最後の音から決める
- /s/：無声音（/p/、/t/、/k/、/f/など）の後。books／cats／laughs／stops。
- /z/：有声音・母音の後。dogs／pens／trees／plays／names。
- /ɪz/：歯擦音・摩擦音の一部（/s/、/z/、/ʃ/、/ʒ/、/tʃ/、/dʒ/など）の後。buses／wishes／watches／changes。音節が一つ増える。
boxはxで終わるのに/ɪz/になる理由
boxの最後の文字はxですが、発音上は/ks/で終わります。その最後の/s/にさらに語尾が付くため、boxesは/ɪz/の音が必要になります。文字だけで決めると誤る代表例です。
study→studiesの-esは/ɪz/ではない
studiesやcitiesは綴りが-iesで終わりますが、語尾は/z/です。逆にwatchesは/ɪz/で音節が増えます。綴りの規則（-y→-ies、-ch→-es）と音の規則は分けて理解してください。
名詞複数と三単現で原理は同じ
two books／Ken works は/s/、two bags／She plays は/z/、two boxes／She watches は/ɪz/です。複数名詞、三人称単数現在、所有を表す-sには音の共通点があるため、学校文法と音読を一緒に練習しましょう。
問題編｜/s/・/z/・/ɪz/独自40問
1．語尾-sが/s/になる語8問（Q1〜Q8）
単数形・動詞原形を発音し、語尾の-sを付ける前の最後の音を思い出して答えます。
- Q1. catsの最後に付く-sの音は/s/・/z/・/ɪz/のどれ？
- Q2. booksの-sの音は？
- Q3. cupsの-sの音は？
- Q4. walksの-sの音は？
- Q5. laughsの-sの音は？
- Q6. hopesの-sの音は？
- Q7. studentsの-sの音は？
- Q8. stopsの-sの音は？
2．語尾-sが/z/になる語8問（Q9〜Q16）
単数形・動詞原形を発音し、語尾の-sを付ける前の最後の音を思い出して答えます。
- Q9. dogsの-sの音は？
- Q10. bagsの-sの音は？
- Q11. pensの-sの音は？
- Q12. treesの-sの音は？
- Q13. playsの-sの音は？
- Q14. namesの-sの音は？
- Q15. lovesの-sの音は？
- Q16. roomsの-sの音は？
3．語尾-sが/ɪz/になる語8問（Q17〜Q24）
単数形・動詞原形を発音し、語尾の-sを付ける前の最後の音を思い出して答えます。
- Q17. busesの-esの音は？
- Q18. boxesの-esの音は？
- Q19. wishesの-esの音は？
- Q20. watchesの-esの音は？
- Q21. churchesの-esの音は？
- Q22. dishesの-esの音は？
- Q23. classesの-esの音は？
- Q24. changesの-esの音は？
4．三単現と名詞複数を発音から理解する8問（Q25〜Q32）
単数形・動詞原形を発音し、語尾の-sを付ける前の最後の音を思い出して答えます。
- Q25. She watches TV. watchesの語尾はどの音？
- Q26. Ken works in the library. worksの語尾は？
- Q27. My sister plays tennis. playsの語尾は？
- Q28. The student studies English. studiesの語尾は？
- Q29. He goes home at five. goesの語尾は？
- Q30. Aki laughs at the story. laughsの語尾は？
- Q31. She fixes the sign. fixesの語尾は？
- Q32. The teacher teaches English. teachesの語尾は？
5．綴りの変化・単複一致・音節数8問（Q33〜Q40）
単数形・動詞原形を発音し、語尾の-sを付ける前の最後の音を思い出して答えます。
- Q33. cityの複数形と-sの音を答えよう。
- Q34. babyの複数形と-sの音を答えよう。
- Q35. boxの複数形と-sの音を答えよう。
- Q36. roofの複数形と-sの音を答えよう。
- Q37. knifeの複数形と-sの音を答えよう。
- Q38. photoの複数形と-sの音を答えよう。
- Q39. matchの複数形と-sの音を答えよう。
- Q40. mapの複数形と-sの音を答えよう。
全40問の正答・最後の音の根拠
1問1点、40点満点の自習用問題です。/ɪz/は一般的な学習用の発音表記で、実際の発話での細かな母音の違いは地域・話者によって変動することがあります。ここでは三分類の基礎を扱います。
語尾-sが/s/になる語8問の解答（Q1〜Q8）
- Q1. /s/ — catの末尾音/t/が無声音。
- Q2. /s/ — bookの末尾/k/が無声音。
- Q3. /s/ — cupの末尾/p/が無声音。
- Q4. /s/ — walkの最後に発音される/k/を基準にする。
- Q5. /s/ — laughは最後の音/f/が無声音。
- Q6. /s/ — hopeの末尾で発音する/p/が無声音。
- Q7. /s/ — studentの末尾/t/が無声音。
- Q8. /s/ — stopの末尾/p/が無声音。
語尾-sが/z/になる語8問の解答（Q9〜Q16）
- Q9. /z/ — dogの末尾/g/が有声音。
- Q10. /z/ — bagの末尾/g/が有声音。
- Q11. /z/ — penの末尾/n/が有声音。
- Q12. /z/ — treeの最後の音は母音/iː/。
- Q13. /z/ — playの末尾の音は母音/eɪ/。
- Q14. /z/ — nameの最後に発音する/m/が有声音。
- Q15. /z/ — loveの末尾/v/が有声音。
- Q16. /z/ — roomの末尾/m/が有声音。
語尾-sが/ɪz/になる語8問の解答（Q17〜Q24）
- Q17. /ɪz/ — busの末尾/s/は摩擦音で、母音のある/ɪz/を付ける。
- Q18. /ɪz/ — boxの末尾の音は/ks/で最後は/s/。
- Q19. /ɪz/ — wishの末尾/ʃ/。
- Q20. /ɪz/ — watchの末尾/tʃ/。
- Q21. /ɪz/ — churchの末尾/tʃ/。
- Q22. /ɪz/ — dishの末尾/ʃ/。
- Q23. /ɪz/ — classの末尾/s/。
- Q24. /ɪz/ — changeの末尾/dʒ/。
三単現と名詞複数を発音から理解する8問の解答（Q25〜Q32）
- Q25. /ɪz/ — watchは/tʃ/で終わる。三単現の-esも同じ分類。
- Q26. /s/ — workの最後は/k/。
- Q27. /z/ — playの末尾母音に続く。
- Q28. /z/ — study→studiesは綴りが-iesでも語尾は/z/。
- Q29. /z/ — goの末尾は母音/oʊ/など。綴りの-esだけでは分類しない。
- Q30. /s/ — laughの末尾/f/。
- Q31. /ɪz/ — fixの最後は/ks/で/s/に続く。
- Q32. /ɪz/ — teachの末尾/tʃ/。
綴りの変化・単複一致・音節数8問の解答（Q33〜Q40）
- Q33. cities /z/ — city→cities（y→ies）だが音は/z/。
- Q34. babies /z/ — baby→babies、末尾に新たな音節を作らない。
- Q35. boxes /ɪz/ — box→boxesで/ɪz/の音節を加える。
- Q36. roofs /s/ — roofの一般的な複数はroofs、最後/f/→/s/。
- Q37. knives /z/ — knife→knivesで末尾の/v/に/z/が続く。
- Q38. photos /z/ — photo→photos、末尾母音に/z/。
- Q39. matches /ɪz/ — match→matches、末尾/tʃ/の後。
- Q40. maps /s/ — map→maps、末尾/p/の後。
音節を増やす/ɪz/・増やさない/s/と/z/
boxesやwatchesは語尾の/ɪz/によって音節が増えます。cats／dogsは、語尾に独立した母音を足すわけではありません。カタカナで「キャッツ」「ドッグズ」「ボックシズ」と練習した後は、最後に余計な母音を加えないよう、公開音声・教科書音声と照合してください。
60秒×7日間の発音トレーニング
- 20秒：cats／books／cups／walksを連続で読み、語尾に余計な母音を付けない。
- 20秒：dogs／pens／trees／playsを読み、/z/の有声を確かめる。
- 20秒：buses／wishes／watches／boxesを読み、/ɪz/の音節を確認する。
1日目は/s/の8問、2日目は/z/の8問、3日目は/ɪz/の8問、4日目は三単現の8問、5日目は複数形の綴りと音8問。6日目には自作の文10本を学校の先生や公式教材の音で確認し、7日目に全40問を白紙で解きます。録音して確認する場合も、音声提出の有無や個人情報の扱いは学校の規則を優先してください。
よくある質問
busesは/ɪz/なのにstudiesは/z/なのですか？
はい。綴りの-esや-iesの見た目ではなく、原形の最後の音によって決まります。
booksの-sは/z/ですか？
いいえ。bookの末尾/k/は無声音なので/s/です。
boxesはなぜ音節が増えますか？
boxの末尾/ks/の最後が/s/だからです。語尾を加える際に/ɪ/を挟みます。
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音声は配信していません。問題と解答を掲載し、公式音声やBritish Councilの公開練習への参照を示しています。
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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する
参考にした主な公式・専門教材
- Ｚ会｜NEW TREASURE Stage2 Workbookとディクテーション
- British Council｜Snake or fly?（-sの3種類の音声練習）
- Ｚ会｜Stage2 Third Edition
公式資料確認：2026年10月26日。分類問題40問・音読練習・解説は慶英会独自制作で、出版社の問題や音声の転載ではありません。