慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
NEW TREASURE Stage2のReadでnotice・realize・discover・find outを全部「気づく」と訳すと、目で発見したことと、考えて分かったことを混同します。noticeは見たり聞いたりして気づく、realizeは事実・意味を理解して気づく、discoverはそれまで知らなかった物や事実を発見する、find outは調査や質問により情報を明らかにすることです。慶英会独自40問・解答・解説・初見Read・全文和訳を無料公開します。
対象はNEW TREASURE Stage2を学ぶ中高一貫校の生徒です。学校のLessonや使用版によって未習の表現は発展事項として扱ってください。本記事の例文・人物・英語長文は慶英会独自制作であり、出版社の本文や学校の過去問は転載していません。
結論｜notice・realize・discover・find outの違い
- notice＋名詞／that節：I noticed a mistake.（見て間違いに気づいた）。
- realize＋that節／疑問詞節：I realized why the total was wrong.（理由を理解した）。
- discover＋名詞／that節：The students discovered an old map.（知られていなかった地図を発見した）。
- find out＋疑問詞節／that節：We found out when the room opened.（調べて開始時刻が分かった）。
- 語順：find out why the door was lockedのような間接疑問は平叙文語順。
これらの動詞には意味が重なる文脈もあります。物理的な発見か、認識の変化か、調査の結果かが文脈で明確な例から使い分けます。特に『I noticed a mistake.』だけでは間違いを修正済みとは言えません。『We are trying to find out …』も調査中であり、判明済みではありません。
学習方法｜理解→演習→解答→実戦読解
- 問1〜8：noticeを使った観察と語順。
- 問9〜16：realizeの理解・認識の変化。
- 問17〜24：discoverが表す新しい事実・物の発見。
- 問25〜32：find out＋間接疑問文と調査結果。
- 問33〜40：オリジナルの科学部Readで、発見・理解・情報確認・未解明の項目を整理。
- 正解できなかった番号だけ翌日と7日後に白紙で書き直す。
問題編｜慶英会独自40問
notice｜見たり聞いたりして気づく｜問1〜8
問1：I (noticed / realized) a small red mark on the map when I looked at it.
問2：Did you notice (that / to) the door was open?
問3：The teacher noticed Ken (leaving / to leave) the room quietly.
問4：She did not notice (the change / to the change) on the noticeboard.
問5：Correct: I noticed about the wrong number on the poster.
問6：英訳：私は窓が開いていることに気づきました。
問7：英訳：彼は授業中、時計の音に気づきました。
問8：True/False: ‘I noticed a mistake in the poster’ proves that I corrected it.
realize｜意味・事実を理解して気づく｜問9〜16
問9：After checking the figures and understanding the reason for the difference, we (realized / looked) why the totals were different.
問10：I suddenly realized (that / to) the meeting had already started.
問11：She realized (how / to how) important the deadline was.
問12：We did not realize (that / for) the final date had changed.
問13：Correct: I realized about why the chart was wrong.
問14：英訳：私は自分の計算が間違っていたと気づきました。
問15：英訳：私たちは同じ数値でも意味が違うと理解しました。
問16：True/False: ‘She realized the answer was wrong’ proves she had already written a corrected answer.
discover｜知らなかった物・事実を発見する｜問17〜24
問17：For the first time, the students (discovered / remembered) an old photograph hidden behind a shelf. None of them had seen or known about it before.
問18：They discovered (that / for) the two reports used different data.
問19：The group discovered (a new route / to a new route) during its walk.
問20：Scientists sometimes discover (new species / to new species).
問21：Correct: We discovered about a hidden entrance.
問22：英訳：部員たちは古い地図を発見しました。
問23：英訳：彼女は二つの資料に違いがあることを発見しました。
問24：True/False: ‘They discovered an old map’ proves they know who originally made it.
find out｜調査や質問を通じて情報を知る｜問25〜32
問25：We asked the librarian to (find out / look for) when the room would open.（時刻を調べる）
問26：The students found (out / for) that the event was on Thursday.
問27：Please find out (whether / whether did) the hall is available.
問28：We need to find out (how many / how much) students registered.
問29：Correct: We found out why was the door locked.
問30：英訳：いつ試験が始まるのか調べてください。
問31：英訳：彼らは図書室が金曜日に開くと分かりました。
問32：True/False: ‘We are trying to find out the date’ means the date has already been confirmed.
初見Read｜数字の不一致・古いノート・展示会の準備（問33〜40）
独自英文：At Pinewood School, a science club was preparing a small exhibition. On Monday, Mika noticed that one number on a poster was different from the number in the original table. She checked both documents and realized that the poster used last month’s data while the table showed this month’s results. On Tuesday, Ken discovered an old notebook behind a locked cabinet after the teacher opened it. The notebook contained observations from a project ten years earlier, but the students did not know who had written every page. The group asked the school office to find out when the exhibition room would be available. On Wednesday, the office replied that the room was free on Friday from three to five. The students then corrected the poster, but they did not use the old notebook’s numbers because the measurement methods were not described. They decided to show the verified data and explain which questions were still unanswered. Twelve visitors registered; the club did not yet know how many would actually attend.
問33：What did Mika notice on Monday?
問34：What did Mika realize after checking the documents?
問35：What did Ken discover on Tuesday?
問36：Could the students identify the writer of every page?
問37：What did the group ask the school office to find out?
問38：When was the room available?
問39：Why did they avoid using the old notebook’s numbers?
問40：Action: Write two sentences separating what Mika noticed from what she realized.
解答編｜全40問の正解・根拠・文法解説
notice｜見たり聞いたりして気づく｜解答
答1：noticed ／ 解説：目で見て小さな赤い印に気づいたのでnotice＋名詞。realizeは主に事実や意味を理解するときに使い、a small red markをこの意味で直接目的語にするのは不自然です。元の選択肢discovered a small red markも自然な英語だったため複数正解を避けるよう修正しました。
答2：that ／ 解説：notice that＋節で気づいた事実。
答3：leaving ／ 解説：notice＋人＋-ingで進行中の動作に気づく。
答4：the change ／ 解説：noticeは他動詞で目的語を直接置ける。
答5：I noticed the wrong number on the poster. ／ 解説：具体的な対象はnotice＋名詞。
答6：I noticed that the window was open. ／ 解説：目で見て気づいた内容をthat節にする。
答7：He noticed the sound of the clock during class. ／ 解説：耳に入った音に気づく。
答8：False. ／ 解説：間違いを見つけた事実と訂正は別。
realize｜意味・事実を理解して気づく｜解答
答9：realized ／ 解説：数字を確かめ、なぜ合計が異なるか理解したためrealized why＋節。looked whyとは言えません（look at whyなどにする必要があります）。旧選択肢noticed whyも文脈によって自然なので、誤答と決め付けないよう変更しました。
答10：that ／ 解説：realize that＋節。
答11：how ／ 解説：realize how＋形容詞＋主語＋動詞。
答12：that ／ 解説：事情を理解していなかった。
答13：I realized why the chart was wrong. ／ 解説：realize＋疑問詞節で理解した内容。
答14：I realized that my calculation was wrong. ／ 解説：自分の認識が変わったこと。
答15：We realized that the same number could have different meanings. ／ 解説：内容を理解したrealized that。
答16：False. ／ 解説：認識に気づいたことと訂正の実行は異なる。
discover｜知らなかった物・事実を発見する｜解答
答17：discovered ／ 解説：誰もその存在を知らなかった古い写真を初めて発見したのでdiscovered。rememberedは以前知っていたものを思い出すことなので、None of them had seen or known about it beforeという条件に合いません。旧選択肢noticedも自然な別解になり得るため修正しました。
答18：that ／ 解説：discover that＋節で新しい事実を知る。
答19：a new route ／ 解説：discover＋直接目的語。
答20：new species ／ 解説：未確認の種などを発見する。
答21：We discovered a hidden entrance. ／ 解説：discoverは発見対象を直接取る。
答22：The members discovered an old map. ／ 解説：知られていなかった地図を見つけた。
答23：She discovered that the two documents were different. ／ 解説：新事実をthat節で表す。
答24：False. ／ 解説：地図の発見と製作者の特定は別。
find out｜調査や質問を通じて情報を知る｜解答
答25：find out ／ 解説：when節という情報を明らかにする。
答26：out ／ 解説：find out that＋節。
答27：whether ／ 解説：間接疑問文は倒置しない。
答28：how many ／ 解説：可算複数studentsの人数。
答29：We found out why the door was locked. ／ 解説：間接疑問は主語＋動詞の順序。
答30：Please find out when the exam starts. ／ 解説：when＋主語＋動詞。
答31：They found out that the library would open on Friday. ／ 解説：知り得た情報をthat節にする。
答32：False. ／ 解説：調査中で日付未確定。
初見Read問33〜40の模範解答
答33：One number on the poster differed from the original table. ／ 本文根拠：見て気づいた不一致。
答34：The poster used last month’s data, while the table showed this month’s results. ／ 本文根拠：理由を理解した結果。
答35：An old notebook. ／ 本文根拠：これまで知られていなかった物の発見。
答36：No. ／ 本文根拠：筆者は特定されていない。
答37：When the exhibition room would be available. ／ 本文根拠：調べてほしい情報は利用可能日時。
答38：On Friday from three to five. ／ 本文根拠：水曜の返信で日時が判明。
答39：Because the measurement methods were not described. ／ 本文根拠：データの測定方法が不明。
答40：Mika noticed that a number on the poster was different. She realized that the poster used last month’s data. ／ 本文根拠：観察で気づいたことと解釈して理解したことを分ける。
初見Readの全文和訳
パインウッド校の科学部は小さな展示会を準備していました。月曜、ミカはポスターの一つの数値が元の表と違うことに目で気づきました。両方を確認し、ポスターが先月、表が今月の結果を用いていたことを理解しました。火曜、教師が鍵付きの戸棚を開けた後、ケンが奥で古いノートを発見しました。ノートには10年前の観察記録がありましたが、各ページの筆者は不明でした。部は展示室の利用可能時間を学校事務室に調べてもらいました。水曜日、事務室から金曜午後3時〜5時に空いていると返答がありました。その後ポスターを訂正しましたが、古いノートの数値は測定方法が記されていないため使用しませんでした。検証済みデータだけを示し、未解決の問いを説明することにしました。来場登録は12人でしたが、実際に何人が来るかはまだ分かりませんでした。
失点原因から復習する7日間
- noticeに不必要なaboutを付けたら、notice＋名詞の語順を確認。
- realizeを『すでに直した』と誤読したら、理解と修正を分離。
- discoverとfind outを過度に同義扱いせず、発見した物・判明した情報を確認。
- find out why was …と書いたらwhy＋主語＋動詞へ修正。
- Readでは『古いノートがあった』と『ノートのすべての情報が正しい』を同一視しない。
1日目：notice8問。2日目：realize8問。3日目：discover8問。4日目：find out8問。5日目：初見Read8問。6日目：自分の学校生活について『見て気づいたこと』『後から分かったこと』を各2英文で表し、7日目に誤答を再テストします。
よくある質問
noticeとrealizeは同じ意味ですか？
どちらも気づくと訳せますが、noticeは目や耳で変化に気づく場合、realizeは意味や事実を理解した場合によく使います。
find outとdiscoverの違いは何ですか？
重なる場面があります。find outは調べて情報を知る過程、discoverは知られていなかった物・事実の発見を伝える文脈でよく使います。
realizeの後に疑問文語順を使えますか？
間接疑問文では使いません。I realized why the plan had changed.のように平叙文語順です。
noticedだけで修正完了と分かりますか？
いいえ。noticedは気づいたことを示すだけです。corrected、fixedなどの行動が別に書かれているか確認してください。
find outにto不定詞が続く場合もありますか？
find out how to do …のように疑問詞＋to不定詞を使えます。学校で未習なら発展問題として扱ってください。
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文法と出版社の参考情報
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