結論：NEW TREASURE（ニュートレジャー）Stage 2のRead・Actionでnot all／none、not both／neither、not always／neverを混同すると、本文の事実を逆に読んでしまいます。Not all students passed. は『全員が合格したわけではない』、None of the students passed. は『誰も合格しなかった』です。Not both rooms are available. とNeither room is available. も違います。慶英会は独自40問・全解答・12人の架空アンケートを使った英語読解を無料公開します。
慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
（最高評価・高校偏差値70）
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導
（最前列左から2人目：塾長）
Ｚ会のStage 2はGrammar in UseとRead・Actionを通じて、文法だけでなく論理的な読解・英語での情報整理を重視しています。本記事は否定の範囲とデータに基づく表現に絞った慶英会オリジナル教材です。出版社の教科書本文や学校の試験問題、実在する生徒の調査結果を転載したものではありません。
最初に比較する6つの否定表現
- not all：全員・全部とは限らない。少なくとも一例は当てはまらない。
- none：対象の誰も・何も該当しない。
- not both：二つとも成立することを否定。片方だけ成立する可能性もある。
- neither：二つのどちらも成立しない。
- not always：いつもとは限らない。
- never：一度もない、という強い否定。
8人中6人が提出したとき
8人中6人提出ならNot all eight students submitted. が正確です。None of the students submitted. とすると0人提出という別の情報です。『全員ではない』を『誰もいない』と読むのは、定期テストの内容一致で重大な誤りになります。
not bothはneitherほど強くない
2つの教室A・BのうちAのみ使用可能ならNot both rooms are available. は正しいですが、Neither room is available. は誤りです。英作文では、2つの真偽の組み合わせを頭の中で図にすると判断しやすくなります。
not necessarilyとneverの違い
More homework does not necessarily improve grades. は、改善を必ずもたらすわけではないという意味です。More homework never improves grades. は決して改善しないという強い断定です。検証された結果がなければ『必ず・決して』の表現は慎重に使いましょう。
All … notは文脈により曖昧
All the students did not agree. は聞き手によって『誰も賛成していない』と『全員賛成ではない』に取られる場合があります。学校英作文ではNot all students agreed. と None of the students agreed. を目的に合わせて書き分けると明確です。
問題編｜部分否定と全体否定40問
1．not all／none／not everyの否定範囲（Q1〜Q8）
人数・割合・例外と否定語が示す範囲を先に確かめてから解きます。
- Q1. Eight students took a quiz; six passed. Choose: (A) Not all students passed. (B) No students passed.
- Q2. Zero of five visitors answered. Choose: (A) Not all visitors answered. (B) None of the visitors answered.
- Q3. Does ‘Not every room is open’ mean every room is closed?
- Q4. Rewrite ‘Not all students understood’ using some.
- Q5. Rewrite ‘No member agreed’ using none.
- Q6. Four books were returned out of four. Is ‘Not all books were returned’ correct?
- Q7. Three of five labels were checked. Is ‘None were checked’ accurate?
- Q8. Write in English: 『全員がその案に賛成したわけではない』.
2．not bothとneither・二者の論理（Q9〜Q16）
人数・割合・例外と否定語が示す範囲を先に確かめてから解きます。
- Q9. Room A is open; Room B is closed. Choose: (A) Not both rooms are open. (B) Neither room is open.
- Q10. Both printers are broken. Choose: (A) Neither printer works. (B) Both printers work.
- Q11. Does ‘Not both books are new’ always mean both are old?
- Q12. Choose: ‘I don’t like either movie’ means (A) I like neither. (B) I like both.
- Q13. Choose: ‘I don’t like both movies’ means (A) It is not true that I like both. (B) I definitely like neither.
- Q14. Only Ken met the deadline. Does ‘Neither Ken nor Aya met it’ match the record?
- Q15. Write with neither: 『二つの鍵のどちらも使えません』.
- Q16. Write with not both: 『二つの教室の両方が使えるわけではありません』.
3．not always・never・not necessarily（Q17〜Q24）
人数・割合・例外と否定語が示す範囲を先に確かめてから解きます。
- Q17. Library hours sometimes change. Choose: It is (not always / never) open at nine.
- Q18. Ken has visited the museum zero times. Choose: He has (never / not always) visited.
- Q19. Does ‘A long answer is not always better’ mean it is never better?
- Q20. ‘A larger poster does not necessarily help’ means (A) It cannot help. (B) It is not guaranteed to help.
- Q21. Rewrite ‘The method never helps anyone’ when it helps some but not all.
- Q22. Translate: 『私たちはいつも正しいわけではない』.
- Q23. Translate: 『彼女は一度も遅刻していません』.
- Q24. Choose cautious wording without measured evidence: (A) Always improves scores. (B) May help some learners.
4．内容一致・英作文と否定の曖昧さ（Q25〜Q32）
人数・割合・例外と否定語が示す範囲を先に確かめてから解きます。
- Q25. Six out of eight passed. Correct ‘None of the eight passed’.
- Q26. All five answers were wrong. Correct ‘Not all five were wrong’.
- Q27. Translate: 『全員が説明を理解したわけではありません』.
- Q28. Translate using none: 『生徒は誰も遅刻しなかった』.
- Q29. Translate using neither: 『二つの問題のどちらも簡単ではありません』.
- Q30. Rewrite ‘I have never read this book’ without never.
- Q31. Seven of ten students liked a book. Choose (A) Everyone liked it. (B) Not everyone liked it.
- Q32. Write one careful sentence about nine positive responses among twelve.
5．読書コーナーの架空アンケートRead8問（Q33〜Q40）
At a fictional junior high school, the student council surveyed twelve volunteers about a new reading corner. Nine said it was useful, two said it was not useful, and one was unsure. Hana wrote that all students liked the idea. Ken corrected this: not all respondents liked it, and the twelve volunteers did not represent the whole school.
The group also checked two possible rooms. Room A was available on Thursday, while Room B was closed. A student wrote that neither room was available. The teacher explained that this was false: one of the rooms was open. They wrote that not both rooms were available, without suggesting that both were closed.
In a practice report, a student claimed that a reading corner would always improve grades. The council had not measured grades or reading outcomes. Yui revised the sentence to say that such a place may help some students find quiet reading time, while the effects on learning would require a separate study.
The team learned to describe exactly what was counted. A result from twelve volunteers cannot automatically become a statement about every student. Its final report named the sample size, recorded the responses, and identified what remained unknown.
- Q33. How many volunteers answered the survey?
- Q34. How many respondents answered positively?
- Q35. Why was ‘all students liked it’ inaccurate?
- Q36. Which room was available on Thursday?
- Q37. Why was ‘neither room’ wrong?
- Q38. Why was ‘not both rooms’ correct?
- Q39. Did the council measure improvements in grades?
- Q40. How did Yui revise the unsupported claim?
全40問の解答と論理の根拠
40問すべてに正答と根拠を付けています。自然な英文の別解も認めますが、not allとnoneなど否定の範囲が変わる場合は正答になりません。
not all／none／not everyの否定範囲の解答（Q1〜Q8）
- Q1. (A) Not all students passed. — 少なくとも2人は合格しなかったが、6人合格した。
- Q2. (B) None of the visitors answered. — 0人という全体否定。
- Q3. No. — 少なくとも一室は閉まっているが、全室が閉まっているとは限らない。
- Q4. Some students did not understand. — 少なくとも一部が理解しなかったという部分否定。
- Q5. None of the members agreed. — 誰も賛成しなかったという全体否定。
- Q6. No. — 4冊全部返却済みなので部分否定も偽。
- Q7. No. — 3件の確認実績があるためnoneは誤り。
- Q8. Not everyone agreed with the plan. — not everyoneは全員ではない。
not bothとneither・二者の論理の解答（Q9〜Q16）
- Q9. (A) Not both rooms are open. — 片方開いているのでneitherは偽。
- Q10. (A) Neither printer works. — 2台とも稼働しないという否定。
- Q11. No. — 少なくとも1冊古いが、もう1冊は新しい可能性がある。
- Q12. (A) I like neither. — 否定文のeitherで二者の両方を否定。
- Q13. (A) It is not true that I like both. — 一方が好きである可能性を残す。
- Q14. No. — Kenが満たしているのでneitherは不適切。
- Q15. Neither key works. — neither＋単数名詞の学校文法基本形。
- Q16. Not both classrooms are available. — 二室の同時利用を否定。
not always・never・not necessarilyの解答（Q17〜Q24）
- Q17. not always — 9時開館でない日があるが、毎日開かないわけではない。
- Q18. never — 経験0回。
- Q19. No. — 全ての場面で優れるわけではないという部分否定。
- Q20. (B) It is not guaranteed to help. — not necessarilyは必然性を否定する。
- Q21. The method does not help everyone. — 全体否定を部分否定へ修正。
- Q22. We are not always right. — not alwaysで頻度の一部を否定。
- Q23. She has never been late. — 一度もないことをneverで示す。
- Q24. (B) May help some learners. — 測定していない効果を保証しない。
内容一致・英作文と否定の曖昧さの解答（Q25〜Q32）
- Q25. Not all of the eight passed. — 6人合格しているためnoneは偽。
- Q26. All five answers were wrong. — 全体に当てはまる誤り。
- Q27. Not everyone understood the explanation. — 部分否定。
- Q28. None of the students was late. — 0人。were lateも可能。
- Q29. Neither problem is easy. — 二者の全体否定。
- Q30. I have not read this book even once. — 読書経験が0回。
- Q31. (B) Not everyone liked it. — 3人は好意的と回答していない。
- Q32. Nine of twelve respondents answered positively; this does not establish what every student thinks. — 分母・範囲・一般化の限界を示す。
Q33〜Q40の全解答
- Q33. Twelve. — The sample size is twelve.
- Q34. Nine. — Nine of twelve said useful.
- Q35. Only nine respondents answered positively and the whole school was not surveyed. — A sample does not prove a universal claim.
- Q36. Room A. — Room B was closed.
- Q37. Room A was available. — Neither would require both to be unavailable.
- Q38. Only one of two rooms was open. — It denies joint availability without asserting both were closed.
- Q39. No. — There was no learning outcomes study.
- Q40. She said the reading corner may help some students, rather than promising improvement for everyone. — Possibility and limited scope are appropriate.
読解・英作文の7日間復習
1日目はnot all／none、2日目はnot both／neither、3日目はnot always／never、4日目は英作文を各8問解きます。5日目は12人の架空アンケートを読み、9人賛成・2人反対・1人不明という結果を英文でまとめます。6日目には二つの教室・五つの本などのデータから自作英文を12文作り、7日目に全40問を再テストします。
よくある質問
not allは『誰も〜ない』ですか？
いいえ。少なくとも一部は該当しないという意味で、誰も該当しないとは限りません。
not bothとneitherは同じですか？
違います。not bothは二つとも成立することを否定し、neitherはどちらも成立しないことを示します。
not alwaysとneverは同じですか？
違います。not alwaysはいつもではない、neverは一度もないことを意味します。
12人のアンケートで学校全体について断定できますか？
通常できません。調査対象・方法・母数を説明し、調べていない結果は主張しないことが重要です。
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2026年10月26日確認。設問・架空の調査・本文と解答は慶英会独自制作で、出版社・学校の試験問題の転載ではありません。