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NEW TREASURE Stage 2 mustn’tとdon’t have toの違い40問｜禁止・義務なし・Shall I／we【全解答】

2026年10月26日

編集・運営：慶英会公式ブログ（運営・編集方針）

慶英会　塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）

一般財団法人慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会会員

高校在学中に英検1級取得
公益財団法人日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
（最高評価・高校偏差値70）

国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出

米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出

米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場

慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立

小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導

米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
（最前列左から2人目：塾長）

結論：NEW TREASURE（ニュートレジャー）Stage 2 Lesson 2で失点が多いのは、mustn’t（禁止）とdon’t have to（義務なし）をどちらも『〜しなくてよい』と覚えることです。You mustn’t enter. は入ってはいけない、You don’t have to enter. は入る必要がないという意味で、許可・禁止は別です。さらにShall I …?（私が〜しましょうか）とShall we …?（一緒に〜しませんか）を区別します。慶英会の独自40問・全問の解答・学校行事の初見英文で練習してください。

一般財団法人慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会会員

高校在学中に英検1級取得
公益財団法人日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
（最高評価・高校偏差値70）

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横浜市大会入賞・神奈川県大会進出

米国の在籍高校代表として
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Stage 2 Lesson 2の助動詞・義務表現を学ぶ中高一貫校生向けの無料教材です。Ｚ会のThird Edition Stage2では感嘆文・接続詞・助動詞などを早い段階で扱う構成ですが、学校の採用版・Lesson範囲は異なります。本文・問題は慶英会独自制作で、学校や出版社のテスト問題を転載していません。

最初に覚える6つの英文と意味

You must not enter. → 入ってはいけません。禁止。mustn’tも同じ。
You don’t have to enter. → 入る必要はありません。義務がない。許可があるかは別の情報。
You have to wear gloves. → 手袋を着用しなければならない。義務。
You should ask a teacher. → 先生に聞くとよい。助言。
Shall I help you? → 私がお手伝いしましょうか。申し出。
Shall we start? → 一緒に始めましょうか。提案。

mustn’tとdon’t have toは否定するものが違う

mustn’t は行動をしてはいけない禁止を表します。don’t have to は行動する必要性・義務を否定します。授業で「制服を着る必要はありません」と言われた場合、You don’t have to wear a uniform. とは言えますが、You mustn’t wear a uniform. とすると着用が禁止される別の意味になります。

must／have to／shouldの強さを一律に決めない

must とhave to は、規則・必要性を表すときに共通する部分があります。一般に助言のshouldより義務性が強いものの、mustが常に最も強い、have toが常に少し弱い、という単純な順序だけでは判断できません。規則の説明か、話し手の考えか、相手への助言かという文脈を見てください。

Shall IとShall weの違い

Shall I carry the box? は話し手一人が手伝う申し出です。Shall we carry the box together? は相手を含めた行動の提案です。Let’s … も一緒に行う提案ですが、疑問文にして相手の考えを尋ねたい場合はShall we …? が使えます。

問題編｜文脈で意味を判断

1．mustn’t／don’t have toの意味の違い（Q1〜Q8）

行動が禁止されるのか、する義務がないのかを日本語で区別してから選択してください。

Q1. Students (mustn’t / don’t have to) touch the broken glass. It’s dangerous.
Q2. You (mustn’t / don’t have to) bring a ruler. We have enough rulers for everyone.
Q3. You (mustn’t / don’t have to) talk during this listening test.
Q4. You (mustn’t / don’t have to) pay for this free event.
Q5. We (mustn’t / don’t have to) use our phones in the laboratory. It is prohibited.
Q6. You (mustn’t / don’t have to) finish the optional extra task.
Q7. Visitors (mustn’t / don’t have to) take photographs in this room; the sign says NO PHOTOS.
Q8. She (doesn’t have to / mustn’t) stay for the second meeting if she is busy.〔参加は任意〕

2．have to／must／should／mayの使い分け（Q9〜Q16）

助動詞・notの位置と主語・動詞を確認します。

Q9. We (have to / may) wear safety glasses during the experiment. The rules require it.
Q10. You (should / mustn’t) ask your teacher when you are unsure about the instructions.〔助言〕
Q11. (May / Must) I leave a little early?〔許可を丁寧に求める〕
Q12. You (must / may) return the borrowed books by Friday. This is a library rule.
Q13. We (shouldn’t / don’t have to) spread unverified claims.〔しない方がよいとの助言〕
Q14. You (can / must) bring your own dictionary, but it is optional.
Q15. I (have to / mustn’t) finish the report by tomorrow because it is due then.
Q16. Do I (have to / mustn’t) attend the practice?〔参加義務を尋ねる〕

3．Shall I／Shall weと丁寧な応答（Q17〜Q24）

誰が何を行うかを確認し、相手への申し出と共同の提案を区別してください。

Q17. (Shall I / Shall we) carry your bag for you?〔私が運びましょうか〕
Q18. (Shall I / Shall we) start the group discussion?〔一緒に始めましょうか〕
Q19. A: Shall I open the window? B: Yes, (please / you must).
Q20. A: Shall we meet at four? B: (That sounds good. / No, I don’t have to.)
Q21. Change to an offer: I will help you carry the boxes. Use ‘Shall I’.
Q22. Change to a suggestion: Let’s check the instructions. Use ‘Shall we’.
Q23. Reply politely to ‘Shall I close the door?’ if you want it open.
Q24. A: Do I have to join the extra meeting? B: No, you (don’t / mustn’t).

4．意味を保った書き換え・和文英訳（Q25〜Q32）

助動詞・notの位置と主語・動詞を確認します。

Q25. Rewrite: It is not necessary to bring a pen. Use ‘don’t have to’.
Q26. Rewrite: Photography is prohibited here. Use ‘mustn’t’.
Q27. Rewrite: It is necessary for him to show his ID. Use ‘has to’.
Q28. Rewrite: Wearing a uniform is not required today. Use ‘don’t have to’.
Q29. 『学校で走ってはいけません』をmustn’tで英作文。
Q30. 『明日は早く来る必要はありません』をdon’t have toで英作文。
Q31. 『私が地図をお見せしましょうか』をShall Iで英作文。
Q32. 『一緒に宿題を確認しましょうか』をShall weで英作文。

5．学校の科学フェア・オリジナル英文8問（Q33〜Q40）

Before the school science fair, Ms. Sato sent a short message to the volunteers. All helpers had to arrive by 8:30 a.m. on Saturday because the rooms needed to be prepared before visitors came. They had to wear comfortable shoes, but they did not have to bring scissors, markers, or tape. The school would provide those materials. The message included two safety rules. Students must not touch broken electrical equipment, and visitors were not allowed to enter the equipment room without a teacher. Students were welcome to bring water bottles, but doing so was optional. Ms. Sato said that anyone who felt unwell should tell an adult immediately. On Friday, Ken asked his teacher, ‘Do I have to stay until the end?’ The teacher answered, ‘No, you don’t. You may leave at noon if you tell me before the event.’ Ken was relieved because he had a family appointment. His friend Yui offered, ‘Shall I prepare your table after you leave?’ Ken thanked her, but the teacher reminded them that another volunteer had already been assigned to that job. When the volunteers met on Saturday, they read the rules aloud. One student mistakenly said, ‘We mustn’t bring scissors,’ but Ms. Sato corrected him: ‘You don’t have to bring them; that is different from a ban.’ The group made a small poster to help visitors understand the difference between safety rules, necessary actions, and optional choices.

Q33. At what time must volunteers arrive?
Q34. Do volunteers have to bring scissors?
Q35. What equipment must students not touch?
Q36. Who must accompany visitors into the equipment room?
Q37. Is bringing a water bottle compulsory?
Q38. Why can Ken leave at noon?
Q39. What did Yui offer to do?
Q40. Why was ‘We mustn’t bring scissors’ incorrect?

全40問の正答・詳しい理由

各問1点、40点満点の自習用問題です。自由英作文は自然な同義の表現も認めます。ただし、禁止・義務なし・許可・提案を混同している場合は、単語が正しくても内容が変わるため誤答として確認します。

mustn’t／don’t have toの意味の違いの解答（Q1〜Q8）

Q1. mustn’t — 危険な行為の禁止を表す。
Q2. don’t have to — 持参は不要であって禁止ではない。
Q3. mustn’t — 試験中に話すことを禁止する。
Q4. don’t have to — 料金を払う義務はない。
Q5. mustn’t — 利用は禁止されている。
Q6. don’t have to — optionalなので課題は任意。
Q7. mustn’t — 写真撮影禁止の表示。
Q8. doesn’t have to — 義務がないという意味。

have to／must／should／mayの使い分けの解答（Q9〜Q16）

Q9. have to — 校内規則による義務。
Q10. should — 不明点を確認する助言。
Q11. May — May I …? は許可を尋ねる。
Q12. must — 返却の義務。have toも使える。
Q13. shouldn’t — shouldn’tは否定的助言。文脈によりルールになる場合はmustn’t。
Q14. can — 持参は許可されるが義務ではない。
Q15. have to — 締切に間に合わせる必要がある。
Q16. have to — Do I have to …? と義務の有無を確認する。

Shall I／Shall weと丁寧な応答の解答（Q17〜Q24）

Q17. Shall I — 話し手一人が相手を手伝う提案。
Q18. Shall we — 話し手と相手を含む提案。
Q19. please — 申し出を受ける丁寧な応答。
Q20. That sounds good. — 集合時間の提案への適切な賛同。
Q21. Shall I help you carry the boxes? — Shall I＋動詞原形の申し出。
Q22. Shall we check the instructions? — Shall we＋動詞原形の提案。
Q23. No, thank you. Please leave it open. — 丁寧に申し出を断り理由を示す。
Q24. don’t — 義務がないと答える。禁止のmustn’tではない。

意味を保った書き換え・和文英訳の解答（Q25〜Q32）

Q25. You don’t have to bring a pen. — 必要なし＝義務なし。
Q26. You mustn’t take photographs here. — prohibited＝禁止。
Q27. He has to show his ID. — 三人称単数の義務has to。
Q28. You don’t have to wear a uniform today. — not required＝義務なし。
Q29. You mustn’t run at school. — 校内での禁止を示す。
Q30. You don’t have to come early tomorrow. — don’t have to＋原形。
Q31. Shall I show you the map? — Shall I＋原形。
Q32. Shall we check our homework together? — Shall we＋原形。

初見英文Q33〜Q40の解答

Q33. By 8:30 a.m. on Saturday. — First paragraph specifies the arrival requirement.
Q34. No. The school provides them. — No obligation does not automatically mean a ban.
Q35. Broken electrical equipment. — A safety prohibition is given.
Q36. A teacher. — Visitors are not allowed to enter without a teacher.
Q37. No. It is optional. — Students may bring a bottle but are not required to.
Q38. The teacher gives him permission if he tells the teacher before the event. — Conditional permission, not a general right to leave anytime.
Q39. Prepare Ken’s table after he left. — Shall I expressed an offer of help.
Q40. The rule said volunteers did not need to bring scissors, not that scissors were forbidden. — The teacher explicitly corrected the false prohibition.

間違い方によって復習先を決める

禁止と義務なし：mustn’tを『〜してはいけない』、don’t have toを『〜する必要がない』と、具体的な場面と結び付ける。
助言と義務：should・have to・mustの主張がどの程度強いのか、学校の規則なのかを説明する。
Shall I／Shall we：行動の主体に話し手一人が含まれるか、話し手と相手の両方が含まれるかを区別。
短文読解：土曜8:30の集合義務、道具の持参不要、危険物への接触禁止、正午の条件付き退出許可を混同しない。

7日間の白紙復習

1日目に禁止・義務なし8問、2日目に助動詞の使い分け8問、3日目にShall I／Shall we8問、4日目に書き換え・英作文8問を解きます。5日目には短文読解から義務・許可・禁止・任意をそれぞれ英語で書き出します。6日目は学校行事の架空の規則を8文作り、7日目に全40問を再テストします。

よくある質問

mustn’tとdon’t have toは両方『しなくてよい』ですか？

いいえ。mustn’tは行動禁止、don’t have toは義務がないことを示します。

don’t have toなら必ず行動してもよいのですか？

義務がないことは示しますが、行動の許可については別の規則がある可能性があります。文脈全体を確認してください。

Shall IとShall weはどう違いますか？

Shall Iは私がする申し出、Shall weは一緒にする提案です。

mustとhave toはいつでも交換できますか？

義務を表す際に共通点はありますが、文脈・話し手の意図・文体によって使い分けが生じます。

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参考にした主な出版社公式情報

公式情報は2026年10月26日に確認。本記事の40問・短文・解答は慶英会が独自に作成した無料教材であり、出版社や学校の本文・試験問題の転載ではありません。

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