NEW TREASURE Stage 2 falling leavesとfallen leavesの違い40問｜boiling・boiled water【全解答】

結論：NEW TREASURE（ニュートレジャー）Stage 2 Lesson 9の分詞は、-ingか過去分詞かを形で暗記するだけでは、初見の英作文・長文で使い分けられません。例えばfalling leaves＝落ちている途中の葉、fallen leaves＝すでに落ちた葉。同じくboiling water＝今沸騰している湯、boiled water＝沸かした水です。さらにa picture taken by a studentでは、写真は撮られた側なので過去分詞takenが名詞の後ろに置かれます。この記事では、一般的なinteresting／interestedの感情形容詞とは異なる「動作の進行・完了した結果・能動／受動・後置修飾」に特化して、慶英会独自40問・全解答・初見Read2題を無料公開します。

慶英会　塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
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本教材はＺ会のNEW TREASURE Third Edition Stage2 Lesson9「後置修飾・分詞による修飾」の学習に合わせた慶英会オリジナルの補充教材です。学校や採用版によって順番・扱う英文は異なる場合があります。ここに掲載する英文、問題、模範解答は出版社の教科書・文法問題集・学校のテストから転載していません。実際の学校の範囲表・指定プリントを優先してください。

falling leaves・fallen leavesの違いを30秒で比較

過去分詞はすべて「〜された」ではない

fallは目的語を取らない自動詞なので、fallen leavesは「誰かに落とされた葉」という受動態ではありません。落下が終わった結果の状態を表しています。これに対してa bicycle repaired by a mechanicでは、自転車が修理される側で、過去分詞repairedには受動の意味があります。「-ing＝能動」「過去分詞＝受動」だけの一対一の暗記では不十分で、動詞の意味とその名詞が何をしているかを確認します。

前置修飾と後置修飾は何が違う？

a broken windowのように短い語で名詞の前から説明することがあります。一方、the window broken during the stormでは「嵐の間に」の説明が続くため、名詞windowの後にbroken during the stormを置いて修飾しています。the girl standing near the gateも同様です。ここでstandingは名詞girlを修飾しており、主節全体の動詞は別に必要です。The girl standing near the gate is my sister.のisが文の中心動詞になります。

現在分詞と現在進行形は同じではない

The girl is standing near the gate.はbe動詞isと組み合わさる現在進行形です。一方The girl standing near the gate is my sister.のstanding near the gateはgirlを後ろから説明する分詞句であり、is my sisterが主節の述語です。「-ingが出たらすべて現在進行形」とは判定しません。

40問の学習順序｜選択→訂正→英作文→初見Read

• 1〜12：出来事が進行中か、動作の結果か、受動かを選ぶ
• 13〜24：分詞の誤用・不規則な過去分詞の綴りを訂正する
• 25〜32：和文英訳で分詞の前置・後置修飾を作る
• 33〜40：学校の理科・展示会を題材にしたオリジナルRead2本を読む

問題1〜12｜どちらの分詞が適切ですか

括弧の二択から自然なものを選んでください。判定前に「名詞は今何をしているのか／何をされたのか／すでに何が終わっているのか」を口頭で説明しましょう。

1. 1. Look at the (falling / fallen) leaves that are still moving through the air.
2. 2. We collected the (falling / fallen) leaves that covered the ground.
3. 3. Do not touch the (boiling / boiled) water that is bubbling in the pot now.
4. 4. The hikers drank (boiling / boiled) water after it had cooled.
5. 5. The (breaking / broken) window was covered after the accident.
6. 6. The (sleeping / slept) child did not hear the bell.
7. 7. They repaired the (damaging / damaged) fence after the storm.
8. 8. Please follow the (writing / written) instructions.
9. 9. The report described (rising / risen) temperatures that were still going up.
10. 10. We checked the (raising / raised) prices shown on the updated menu.
11. 11. The pictures (taking / taken) by the students were clear.
12. 12. The boy (standing / stood) by the school gate is my brother.

問題13〜24｜誤りを直して全文を書きなさい

分詞の形または名詞に対する修飾が誤っています。誤りを一つ以上修正し、意味が自然な正しい英文にしてください。特にwrite—wrote—written、draw—drew—drawn、take—took—takenを正確に扱いましょう。

1. 13. Look at the fallen leaves still coming down from the tree.
2. 14. We swept up the falling leaves that lay on the path.
3. 15. Keep away from the boiled water that is bubbling in the pot.
4. 16. After it cooled, we used boiling water to wash the tools.
5. 17. The window breaking in the storm has not been repaired.
6. 18. The child slept on the sofa is my brother.
7. 19. The gallery displayed a picture draw by a student.
8. 20. The letter write by my grandmother is on the desk.
9. 21. The people wait outside the classroom are my classmates.
10. 22. The photos taking by our club are on the wall.
11. 23. The cyclist injuring in the accident is recovering.
12. 24. The machine damaging by the rain stopped working.

問題25〜32｜和文英訳・分詞の位置に注意

次の日本語を英語にしなさい。分詞を使った解答を想定していますが、意味の通る関係代名詞を使った言い換えなども文法上正しければ別解になり得ます。

1. 25. 落ちている葉を見てください。
2. 26. 歩道に落ちた葉を集めました。
3. 27. 沸騰しているお湯に触らないでください。
4. 28. 私たちは沸かして冷ました水を使いました。
5. 29. 先週修理された自転車は使えます。
6. 30. ドアのそばに立っている女性は教師です。
7. 31. 生徒によって描かれた絵は美しい。
8. 32. 校内に掲示されたお知らせを読んでください。

問題33〜40｜オリジナル英文2題と英問英答

Reading A｜Science Lesson（理科実験と落ち葉）

During a science lesson, Hana watched falling leaves outside the window. After lunch, the students collected fallen leaves from the school path. Their teacher showed them a bowl of boiling water for an experiment, but nobody was allowed to touch it. Later, the class used boiled water after it had cooled. A student standing beside the table wrote down the results.

1. 33. What was Hana watching outside the window?
2. 34. Where did the students collect the fallen leaves?
3. 35. Were the students allowed to touch the boiling water?
4. 36. When did the class use the boiled water?

Reading B｜School Exhibition（学校展示会）

At the school exhibition, a repaired bicycle stood next to a damaged bicycle. The repaired bicycle could be ridden again, but the damaged one still needed new parts. Pictures taken by students were displayed on the wall. A report written by two club members explained the work. A teacher standing at the entrance asked visitors to compare the two bicycles.

1. 37. Which bicycle could be ridden again?
2. 38. What did the damaged bicycle still need?
3. 39. Who took the pictures displayed on the wall?
4. 40. Who wrote the report?

全40問の模範解答・根拠と解説

1〜12｜二択の正解

1. 1. falling — 葉は今まさに落ちている途中。現在分詞falling。
2. 2. fallen — すでに落ちて地面を覆う葉はfallen leaves。
3. 3. boiling — 現在沸騰中を表すboiling。
4. 4. boiled — 沸かす工程が終了した水をboiled waterと表す。
5. 5. broken — 壊れた結果の状態を表すbroken。
6. 6. sleeping — 眠っている子という進行中の状態。sleeping。
7. 7. damaged — 柵は被害を受けた側。damaged。
8. 8. written — 指示は書かれたもの。written instructions。
9. 9. rising — 温度が上昇を続けているのでrising。
10. 10. raised — 値上げされた価格を指すraised prices。
11. 11. taken — 写真は生徒が撮ったもの。過去分詞takenがby句を伴って後置修飾。
12. 12. standing — 少年を説明する現在分詞の後置修飾。stoodだと主節isと結び付かない。

13〜24｜誤文訂正の正解

1. 13. Look at the falling leaves still coming down from the tree. — 落ちている途中なのでfalling。
2. 14. We swept up the fallen leaves that lay on the path. — 道に落ちた結果の葉なのでfallen。
3. 15. Keep away from the boiling water that is bubbling in the pot. — 沸騰中の動きなのでboiling。
4. 16. After it cooled, we used boiled water to wash the tools. — 冷却済みなので「すでに沸かした」boiled。
5. 17. The window broken in the storm has not been repaired. — 嵐で壊された窓。過去分詞broken。
6. 18. The child sleeping on the sofa is my brother. — childを後ろから説明する形はsleeping。
7. 19. The gallery displayed a picture drawn by a student. — drawの過去分詞はdrawn。
8. 20. The letter written by my grandmother is on the desk. — writeの過去分詞writtenがletterを修飾。
9. 21. The people waiting outside the classroom are my classmates. — peopleを説明する現在分詞waiting。
10. 22. The photos taken by our club are on the wall. — 写真は撮られる側で過去分詞taken。
11. 23. The cyclist injured in the accident is recovering. — 負傷した人の結果の状態。injured。
12. 24. The machine damaged by the rain stopped working. — 雨によって傷んだ機械なのでdamaged。

25〜32｜和文英訳の模範解答

1. 25. Look at the falling leaves. — 落下途中の動作をfallingで表す。
2. 26. We collected fallen leaves from the sidewalk. — 地面に落ちた後の葉はfallen leaves。
3. 27. Do not touch the boiling water. — boilingは今沸いている状態。
4. 28. We used boiled water after it had cooled. — 過去分詞boiled＋after it had cooledで経過を明確化。
5. 29. The bicycle repaired last week can be used. — bicycleを過去分詞repaired last weekが後置修飾。
6. 30. The woman standing by the door is a teacher. — womanをstanding by the doorが後置修飾。
7. 31. The picture drawn by a student is beautiful. — drawn by a studentは過去分詞の後置修飾。
8. 32. Please read the notice posted at school. — 掲示されたnoticeはpostedで修飾。

33〜40｜Readの解答と根拠

1. 33. Falling leaves. — watched falling leavesが根拠。葉はまだ落下中。
2. 34. From the school path. — collected fallen leaves from the school pathが根拠。
3. 35. No, they weren’t. — nobody was allowed to touch itと明記。
4. 36. After it had cooled. — after it had cooledが根拠。沸騰中とは異なる。
5. 37. The repaired bicycle. — repaired bicycle could be ridden againと記載。
6. 38. New parts. — needed new partsが根拠。
7. 39. The students. — Pictures taken by studentsという過去分詞の修飾から判断。
8. 40. Two club members. — written by two club membersが根拠。

分詞で失点した原因を4つに分ける

復習は初日だけで完結させず、翌日に12問の選択・誤文訂正の誤答を解き直し、3日後に名詞や場所を替えた英作文、7日後に別の英文で初見読解を行います。「分詞の形」と「どの名詞を説明するか」を同時に説明できる状態を学習目標にしましょう。

よくある質問

Q. fallen leavesは受動態ですか。

A. いいえ。fallen leavesのfallenは、落ちるという自動詞fallの過去分詞が形容詞的に働き、落下が完了した状態を表します。すべての過去分詞が「〜される」を意味するわけではありません。

Q. boiled waterは冷たい水という意味ですか。

A. 必ずしもそうではありません。boiledは沸かした工程を表すため、温度が冷たいか熱いかは文脈次第です。本文のようにafter it had cooledを加えれば、沸かした後に冷めた水と正確に伝わります。一方boiling waterは現在沸騰している水です。

Q. standing near the doorは関係代名詞でも言えますか。

A. はい。The woman standing near the door…はThe woman who is standing near the door…に近い意味になります。ただし関係代名詞節への言い換えは文脈・時制に注意してください。現在分詞を使えば主語の動作を短く名詞の後ろから説明できます。

Q. 学校のLesson9の公式問題と同じですか。

A. いいえ。分詞を使う学習事項に関連する慶英会独自教材です。出版社・学校の公式掲載問題、本文、解答を再現したものではありません。

次に取り組む無料教材・学習相談

• -ingの4用法40問｜現在進行形・動名詞・現在分詞・分詞形容詞
• 不規則動詞の過去分詞40問｜written・seen・gone・taken
• 受動態×現在完了40問｜was repaired・has been repaired
• NEW TREASURE Stage別・Lesson別教材ガイド

分詞の形だけ暗記しても「名詞がどの動作をしたか・されたか」を判断できない場合、学校のLesson9の指定範囲と答案を確認し、現在分詞・過去分詞・関係代名詞を段階的に復習することが有効です。慶英会では慶應義塾大学卒・英検1級の塾長の指導方針に基づいて、中高一貫校の英語・NEW TREASURE・英検を学校の進度に合わせてサポートしています。最大1か月完全無料体験・学習相談はこちら。

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参考にした主な公式情報

• Ｚ会｜NEW TREASURE Third Edition Stage2公式教材
• Ｚ会｜Stage2文法問題集
• Cambridge Dictionary｜Adjectives: forms（-ing・過去分詞の用法）
• Cambridge Dictionary｜Fall or fall down?（fall・fell・fallen）

公式情報確認：2026年10月26日。英文・40問と模範解答・オリジナル読解2篇はすべて慶英会が独自に新規制作した教材です。Ｚ会や辞書出版社・学校との提携、公認、試験出題の保証を示すものではありません。