慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
NEW TREASURE Stage2で代名詞・形容詞を学んだ生徒が英検3級の案内やEメールを読む際、another（もう一つ）、the other（2つのうちの残り）、other（ほかの～）、others（ほかの人・物）を混同すると、残りの候補や人数を取り違えます。慶英会独自の4資料20問で、最初の集合と選択後の残りを区別します。
対象と教材の価値：中高一貫校のNEW TREASUREで習った文法・語法・英文解釈を、英検3級〜準2級プラスの初見Readingや英作文へ応用したい生徒。慶英会独自英文4資料・20問、全20解答・全文和訳と英文根拠の詳しい解説を収録。出版社の本文・Workbook解答・英検公式過去問を転載せず、Stageと英検級を一対一で対応づけません。
結論｜学校英語で学ぶ語句を初見英文で正確に使う
anotherは『もう一つ・別の一つ』、the otherは原則二つのうちの残り一方、otherはother studentsのように名詞を修飾、othersは名詞の代わりに『ほかの人・物』を表します。the othersは文脈で限定された残りすべてを示します。選択肢が2つなのか3つ以上なのかをまず確かめます。
| 重要表現 | 意味 | 解答の判断 |
|---|---|---|
| another book | 別の本1冊 | 追加・代替の一つ |
| the other book | 二つのうち残りの本 | 対象は限定 |
| other students | ほかの生徒 | 名詞が後に続く |
| the others | 残りの人・物全部 | 既知の集合の残余 |
独自4資料・20問【全訳・正答・根拠】
本文を読んで5問ずつ答えた後に正答欄を開いてください。学校の記述と英検の初見文脈を結びつけるもので、英検の正式な問題形式・指定語数・CSEスコアを再現した模試ではありません。
独自資料1｜二つの発表会場
Original English：The class can use Room 3 or Room 5. Room 3 is too small, so the teacher chooses the other room. The club will meet in Room 5 on Friday.
全文和訳：クラスは3番教室か5番教室を使えます。3番教室は狭すぎるので、先生はもう一方の教室を選びました。部は金曜に5番教室で集まります。
- 最初の候補は？
- 狭すぎる教室は？
- the other roomが指すのは？
- 集まる曜日は？
- 『もう一方の教室を選んだ』を英文で。
資料1の正答5問と根拠解説
- 正答：Room 3 and Room 5.
根拠・解説：二つだけ提示されている。
- 正答：Room 3.
根拠・解説：Room 3 is too small。
- 正答：Room 5.
根拠・解説：二つのうちRoom 3以外。
- 正答：Friday.
根拠・解説：on Friday。
- 正答：The teacher chose the other room.
根拠・解説：二択の残りにはthe other。
独自資料2｜読書会の本
Original English：Mika has three books. She chooses one about animals. She asks the librarian for another book about space. The other books on the desk belong to Ken, not to Mika.
全文和訳：ミカは3冊の本を持ち、動物の本を1冊選びました。次に宇宙についての別の1冊を司書に求めます。机の上のほかの本はミカではなくケンの物です。
- ミカが最初に選んだ本の主題は？
- 追加で求めた本の主題は？
- anotherは何冊を指す？
- 机の上のほかの本の持ち主は？
- 『別の本を1冊ください』を英文で。
資料2の正答5問と根拠解説
- 正答：Animals.
根拠・解説：one about animals。
- 正答：Space.
根拠・解説：another book about space。
- 正答：One more book.
根拠・解説：another bookは別の1冊。
- 正答：Ken.
根拠・解説：belong to Ken。
- 正答：Please give me another book.
根拠・解説：another＋単数可算名詞。
独自資料3｜四人の担当
Original English：Four students prepared a poster. Aya wrote the text, Ken drew pictures, and the others checked spelling. All four students attended the final meeting. One student had to leave early, but the report did not say who.
全文和訳：4人がポスターを作りました。アヤは本文、ケンは絵を担当し、残りの生徒は綴りを確認しました。4人全員が最終会議に出席しましたが、一人が早退したものの誰かは明記されていません。
- 参加人数は？
- 絵を担当したのは？
- the othersは何人？
- 最終会議の出席者は？
- 早退したのはAyaだと断定できる？
資料3の正答5問と根拠解説
- 正答：Four.
根拠・解説：Four students。
- 正答：Ken.
根拠・解説：Ken drew pictures。
- 正答：Two.
根拠・解説：4人からAyaとKenを引く。
- 正答：All four.
根拠・解説：All four students attended。
- 正答：No.
根拠・解説：誰かは書かれていない。
独自資料4｜土曜日の講座
Original English：The school offered three Saturday sessions. One was full. Another still had five places. The last session was canceled. The office asked students to choose the session with available places instead of the others.
全文和訳：学校は土曜に3回の講座を用意しました。1回は満席、別の1回には空席が5つあり、最後の回は中止になりました。事務室はほかの回ではなく空席のある回を選ぶよう求めました。
- 土曜の講座は当初何回？
- 満席の回は何回？
- 空席のある回は何席？
- 中止された回は？
- 空席のある回を選ぶように指示された？
資料4の正答5問と根拠解説
- 正答：Three.
根拠・解説：three Saturday sessions。
- 正答：One.
根拠・解説：One was full。
- 正答：Five.
根拠・解説：Another … five places。
- 正答：The last session.
根拠・解説：last session was canceled。
- 正答：Yes.
根拠・解説：choose the session with available places。
学校と英検を両立する復習・発展練習
初日は全20問を解き、根拠となる英文の対象と時点を示します。翌日には間違えた英文を日本語から再現し、人物・数・曜日を変えます。3日後に学校の既習Lesson・Grammar in Useに戻り、7日後に解答を隠して再テストしてください。定期考査が近い場合は学校の指定範囲・提出物を優先します。
FAQ
Stageと英検の級は一対一に対応しますか？
しません。学校の採用版・既習範囲と、英検のReading・Listening・Writing・Speakingの到達度を別々に確認してください。
英検の公式問題・音声ですか？
違います。慶英会独自の初見教材で、出版社本文・協会過去問は転載していません。音声は付属せず、正式な出題数・CSE採点に対応しません。
英文の一部を読んでも答えが分かりません。
名詞の数・所有者・利用条件や『not all』などの否定の範囲を確認し、本文で確定していることと確定できないことを分けてください。
関連教材・無料体験
英検×NEW TREASURE両立の学習順・総合ガイド、Stage2×英検3級｜True・False・Not statedの20問、Stage2×準2級｜料金案内の20問も参照できます。慶英会の学習相談・最大1か月無料体験をご確認ください。
参考公式情報と監修
監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。Ｚ会｜NEW TREASURE公式情報、日本英語検定協会｜級別の試験内容を参照。2026年11月4日制作の独自英文・問題・和訳です。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
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