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NEW TREASURE Stage2×英検準2級|依頼への承諾・断り・保留をEメールで答える独自24問【全訳・全解説】

慶英会塾長のプロフィール写真

慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

最大1か月完全無料体験・学習相談(Web)|公式LINEで相談|料金・無料体験の条件

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NEW TREASURE Stage2の会話文でCould you…?やWould you…?を理解していても、英検準2級のEメールを想定した初見場面で『できます』『できません』『確認後に知らせます』を同じ意味として返してしまうことがあります。発話の意図・理由・代案を正確に区別します。

対象:Stage2の会話・英作文と英検準2級を並行する中高一貫校生。練習文は英検の公式Eメール問題・語数条件を再現するものではありません。

独自教材:学校で学ぶ文法・英文解釈を英検の初見課題へ応用する6資料・24問。全問の模範解答・英文根拠・全英文和訳を掲載。出版社本文・Workbook解答・英検公式過去問は転載していません。

結論と最初に理解するルール

Sure / Certainlyは承諾、I’m afraid I can’tは丁寧な断り、Let me check / I’ll let you knowは判断保留です。Would you mind…?へのNot at all.は『構いません』という承諾を表す場合があります。断るときは不可能な理由・可能な代替案を事実に沿って伝えます。

表現意味・役割初見問題でのチェック
Could you send …?依頼Sure, I’ll send it tonight.
I’m afraid I can’t.丁寧な断り理由や代案を足す
I’ll let you know.保留・後で連絡承諾済みとは扱わない
Would you mind…?相手の負担を尋ねるNot at all.なら承諾となり得る

誤答につながるポイント:I’d love to, but I can’t.のI’d love toだけを抜き出して承諾と誤読しないこと。I’m not sure yet.とI agree.も異なります。

独自24問|6つの初見場面と全解答

英文を先に読み、答えの英文根拠を示したうえで和訳と模範解答を確認してください。問いは学校の短答・記述と、英検の読解・英作文をつなぐ補助教材です。級固有の本試験構成や語数を再現するものではありません。

資料1|予定表の送付

Original English:A: Could you send me the new schedule? B: Sure. I’ll email it to you tonight.

全文和訳:A:新しい予定表を送ってもらえますか。B:もちろん。今夜メールで送ります。

  1. Bの返答は承諾・断り・保留のどれ?
  2. 送付方法は?
  3. 送る予定はいつ?
  4. 『今夜送ります』と英文で。
資料1の正答4件と理由
  1. 正答・模範例:承諾。

    英文根拠・解説:Sureが承諾。

  2. 正答・模範例:By email.

    英文根拠・解説:I’ll email it。

  3. 正答・模範例:Tonight.

    英文根拠・解説:tonight。

  4. 正答・模範例:I’ll send it tonight.

    英文根拠・解説:will+動詞原形。

資料2|司会の依頼

Original English:A: Could you lead the group tomorrow? B: I’m afraid I can’t. I have an appointment, but I can help on Friday.

全文和訳:A:明日グループの司会をお願いできますか。B:残念ですができません。予定があります。ただし金曜日なら手伝えます。

  1. 明日の依頼は承諾された?
  2. 断る理由は?
  3. 代替日程は?
  4. 『明日は司会できません』を丁寧に英文で。
資料2の正答4件と理由
  1. 正答・模範例:No.

    英文根拠・解説:I’m afraid I can’t.。

  2. 正答・模範例:An appointment.

    英文根拠・解説:I have an appointment。

  3. 正答・模範例:Friday.

    英文根拠・解説:can help on Friday。

  4. 正答・模範例:I’m afraid I can’t lead the group tomorrow.

    英文根拠・解説:can’t+動詞原形。

資料3|ポスターの確認

Original English:A: Would you mind checking our poster? B: Not at all. I’ll check it after lunch.

全文和訳:A:ポスターを確認してもらっても構いませんか。B:ええ、構いません。昼食後に確認します。

  1. Not at all.はこの場面で承諾?
  2. 確認するのはいつ?
  3. 頼まれた作業は?
  4. 『昼食後に確認します』を英文で。
資料3の正答4件と理由
  1. 正答・模範例:Yes.

    英文根拠・解説:mindへの否定返答で了承。

  2. 正答・模範例:After lunch.

    英文根拠・解説:after lunch。

  3. 正答・模範例:Checking the poster.

    英文根拠・解説:checking …。

  4. 正答・模範例:I’ll check it after lunch.

    英文根拠・解説:未来の約束。

資料4|図書の貸出

Original English:A: Could I borrow your dictionary today? B: Sorry, I need it for class. You can use it tomorrow.

全文和訳:A:今日あなたの辞書を借りてもいいですか。B:ごめんなさい。授業で必要です。明日なら使えます。

  1. 今日借りられる?
  2. 今日貸せない理由は?
  3. 代案は?
  4. 『明日なら使えます』を英文で。
資料4の正答4件と理由
  1. 正答・模範例:No.

    英文根拠・解説:Sorry, I need it for class。

  2. 正答・模範例:The owner needs it for class.

    英文根拠・解説:need it for class。

  3. 正答・模範例:Use it tomorrow.

    英文根拠・解説:tomorrow。

  4. 正答・模範例:You can use it tomorrow.

    英文根拠・解説:can+原形use。

資料5|討論会への誘い

Original English:A: Would you like to join the debate on Saturday? B: I’d love to, but I have a family event that day.

全文和訳:A:土曜日の討論会に参加しませんか。B:ぜひ参加したいのですが、その日は家族の行事があります。

  1. 参加を承諾した?
  2. 参加できない理由は?
  3. 行事はいつ?
  4. 『参加したいのですが家族の行事があります』を英文で。
資料5の正答4件と理由
  1. 正答・模範例:No.

    英文根拠・解説:butの後に参加できない理由がある。

  2. 正答・模範例:A family event.

    英文根拠・解説:family event。

  3. 正答・模範例:Saturday.

    英文根拠・解説:on Saturday / that day。

  4. 正答・模範例:I’d love to, but I have a family event.

    英文根拠・解説:丁寧に断る接続。

資料6|日時変更の返答

Original English:A: Could we move our meeting to Thursday? B: I need to ask the teacher first. I’ll let you know tomorrow.

全文和訳:A:会議を木曜日に変更できますか。B:まず先生に確認する必要があります。明日知らせます。

  1. 変更は確定している?
  2. 誰に確認する?
  3. いつ返事をする?
  4. 『確認して明日お知らせします』を英文で。
資料6の正答4件と理由
  1. 正答・模範例:No.

    英文根拠・解説:need to ask firstで保留。

  2. 正答・模範例:The teacher.

    英文根拠・解説:ask the teacher。

  3. 正答・模範例:Tomorrow.

    英文根拠・解説:let you know tomorrow。

  4. 正答・模範例:I’ll check and let you know tomorrow.

    英文根拠・解説:連絡予定であり確約ではない。

学校と英検を同時に伸ばす復習計画

同じ文法の問題を学校と英検で2セット丸暗記するのではなく、学校で習った規則を初見の出来事やメールに移すことが重要です。本文が正確に読めなければ学校の既習Lessonに戻り、読めるが書けなければ主語・語順・時制を変えて再現します。

  1. 当日:6資料24問を解き、根拠が分からない誤答を印をつける。
  2. 翌日:各資料の解答に使った重要表現を1つずつ別文で書く。
  3. 3日後:学校の既習範囲で同じ構文・語法を確認する。
  4. 7日後:答えを隠し、同じ設問を別の数字・主語・日時で再演習する。

FAQ

Stageを終えたら英検のどの級が受けられますか?

Stageと英検級は一対一で対応しません。学校の教材・学習進度と、受験級のReading・Listening・Writing・Speakingの到達度を分けて確認します。

この24問は英検の公式模試ですか?

いいえ。慶英会が独自制作した英文と全解答です。英検の公式過去問、出題数、試験時間、語数条件、採点基準を再現するものではありません。

英検対策で学校の勉強が減ってしまう場合は?

試験範囲・提出期限に合わせて学校の課題を先に確保し、共通する文法・語彙を一度で復習します。英検固有の技能は別の時間帯に行います。

関連教材・無料体験

英検×NEW TREASUREの両立|定期テストと英検の日程別学習順、Stage2の間接疑問・メール24問、Stage3の筆者の主張と反対意見24問から関連スキルを練習できます。

学校の既習Lessonと英検の技能別課題を同時に整理したい場合は、慶英会の学習相談・最大1か月無料体験へ。料金・条件の詳細もご確認ください。

監修・公式情報

制作・監修:慶英会 塾長(慶應義塾大学卒・英検1級)。参考:日本英語検定協会|過去問・試験内容、Z会|NEW TREASURE公式案内。2026年11月3日作成の独自英文・問題・和訳・解説です。

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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導

入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。

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1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する