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NEW TREASURE Stage2×英検3級|間接疑問文の語順をEメール・案内読解に使う独自24問【全訳・全解説】

慶英会塾長のプロフィール写真

慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

最大1か月完全無料体験・学習相談(Web)|公式LINEで相談|料金・無料体験の条件

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NEW TREASURE Stage2で疑問文を習っても、英検3級のメール・会話に出るCould you tell me where …?やDo you know if …?で語順を戻してしまうことがあります。学校の直接疑問を間接疑問に変える24問で学びます。

対象:間接疑問を学び始めた中高一貫校生と英検3級を目指す学習者。学校の使用Lesson・受験級の固有形式は別に確認してください。

教材仕様:慶英会作成の独自6場面・24問、全問の解答と根拠解説、全英文和訳を掲載します。出版社の教科書・Workbook、英検の公式過去問、学校の非公開問題は転載していません。

結論|学校で覚えた知識を初見の英検学習に移す

間接疑問では、Where is the library? → Could you tell me where the library is? のように疑問詞以下を原則として平叙文の語順にします。Yes/No疑問文を埋め込むときはif / whetherを用います。

表現基本的な意味使う際の確認
Where is …?where + 主語 + iswhere the room is
When will …?when + 主語 + will + 原形when the bus will leave
Does …?if/whether + 主語 + 動詞if we need a ticket
Who is responsible?whoが主語のままwho is responsible

間違いやすい点:where is the roomという直接疑問の語順をCould you tell meの後にも残すのは誤りです。ifを使う場合も、Do we needをif we needに変えます。

独自24問|学校の記述力と英検の初見読解を同時に確認

問題は、本文を読んで情報を特定する設問・文法の形を自分で書く設問を組み合わせています。公式英検の級別形式そのものを再現するものではありません。答えを見る前に英文中の根拠を示してください。

場面1|体育館

Original English:The gym is next to the library. Some visitors cannot find it.

全文和訳:体育館は図書館の隣にあります。場所が分からない訪問者もいます。

  1. 直接疑問:体育館はどこですか。
  2. 間接疑問:体育館がどこか教えてください。
  3. 体育館の場所を英語で答える。
  4. 誤文を直す:Do you know where is the gym?
場面1の正答・根拠と解説
  1. 正答:Where is the gym?

    解説:Where+is+主語。

  2. 正答:Could you tell me where the gym is?

    解説:where以下はthe gym is。

  3. 正答:It is next to the library.

    解説:next toが位置。

  4. 正答:Do you know where the gym is?

    解説:間接疑問の語順。

場面2|通学バス

Original English:The school bus leaves at 7:40 a.m. on Mondays.

全文和訳:通学バスは月曜日の午前7時40分に出発します。

  1. 直接疑問:バスは何時に出ますか。
  2. 間接疑問:何時に出るか知っていますか。
  3. バスの出発時刻は?
  4. 誤文を直す:Tell me what time does the bus leave.
場面2の正答・根拠と解説
  1. 正答:What time does the bus leave?

    解説:doesを用いる現在形疑問。

  2. 正答:Do you know what time the bus leaves?

    解説:埋込後はbus leaves。

  3. 正答:7:40 a.m.

    解説:本文の数値を確認。

  4. 正答:Tell me what time the bus leaves.

    解説:間接疑問でdoesを外しleavesへ。

場面3|活動責任者

Original English:Ms. Kato is in charge of the school festival.

全文和訳:加藤先生が文化祭の担当です。

  1. 直接疑問:誰が担当ですか。
  2. 間接疑問:誰が担当か知っていますか。
  3. 担当者は誰?
  4. 次の文は正しい?I know who is in charge.
場面3の正答・根拠と解説
  1. 正答:Who is in charge of the festival?

    解説:who自体が主語。

  2. 正答:Do you know who is in charge of the festival?

    解説:whoが主語なら語順が見かけ上変わらない。

  3. 正答:Ms. Kato.

    解説:文の主語で判断。

  4. 正答:Yes.

    解説:whoが主語なので自然な語順。

場面4|予約の要否

Original English:Visitors do not need to book seats for the school concert.

全文和訳:学校の演奏会では観客は座席予約をする必要がありません。

  1. 直接疑問:予約が必要ですか。
  2. 間接疑問:予約が必要か教えてください。
  3. 予約は必要?
  4. 誤文を直す:I wonder if do visitors need to book.
場面4の正答・根拠と解説
  1. 正答:Do visitors need to book seats?

    解説:Yes/No疑問。

  2. 正答:Could you tell me if visitors need to book seats?

    解説:ifの後は主語+動詞。

  3. 正答:No, it is not necessary.

    解説:do not need to。

  4. 正答:I wonder if visitors need to book.

    解説:if以下に倒置を置かない。

場面5|図書館の閉館

Original English:The library will close at six this Friday.

全文和訳:図書館は今週金曜日6時に閉館します。

  1. 直接疑問:何時に閉館しますか。
  2. 間接疑問:何時に閉館するか知っていますか。
  3. 閉館は何時?
  4. 誤文を直す:Do you know what time will it close?
場面5の正答・根拠と解説
  1. 正答:What time will the library close?

    解説:will+主語+動詞原形。

  2. 正答:Do you know what time the library will close?

    解説:the library will closeの語順。

  3. 正答:At six.

    解説:本文の具体的時刻。

  4. 正答:Do you know what time it will close?

    解説:it will closeが正しい。

場面6|参加人数

Original English:Twenty-five students joined the workshop yesterday.

全文和訳:昨日25人の生徒がワークショップに参加しました。

  1. 直接疑問:何人参加しましたか。
  2. 間接疑問:何人参加したか知っていますか。
  3. 参加者は何人?
  4. 「彼らが参加したか教えてください」を英文で。
場面6の正答・根拠と解説
  1. 正答:How many students joined the workshop?

    解説:How many studentsが主語。

  2. 正答:Do you know how many students joined the workshop?

    解説:主語how many studentsの後にjoined。

  3. 正答:Twenty-five.

    解説:人数。

  4. 正答:Please tell me if they joined.

    解説:Yes/Noの内容なのでifを用いる。

解き直し・家庭学習の進め方

24問中、英文の根拠を示せず勘で正解した問題は「要復習」に含めます。誤答を一度写すだけで終わらせず、翌日・3日後・1週間後に主語や数字を入れ替えた新しい英文で確認しましょう。

  1. 初日:英語だけを読んで24問に答え、間違いの理由を一語で記録する。
  2. 翌日:誤答を日本語から英語へ書き直し、疑問詞・語順・時制・否定を確認する。
  3. 3日後:学校で実際に使用しているStage・既習Lessonの類題に戻る。
  4. 週末:受験級の公式過去問で、同じ技能が初見問題で使えるか確かめる。

FAQ

Stage2だから英検準2級などの級を受けるべきですか?

Stage番号と英検級は対応表として一律に決まりません。学校の採用版・既習Lessonと、受験級のReading・Listening・Writing・Speakingの到達度を分けて確認してください。

この24問は英検の合否診断ですか?

違います。学校英語と英検学習の共通基礎を伸ばす慶英会独自演習であり、英検本番の出題形式・配点・CSEスコアを再現しません。

学校の定期テストが直前なら?

学校の指定課題・既習範囲・提出期限を優先し、本教材から重なる文法だけ選んでください。英検固有の音声や面接は別に確保します。

関連する無料教材と学習相談

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監修・参照先

監修:慶英会 塾長(慶應義塾大学卒・英検1級)。日本英語検定協会|各級の審査基準、Z会|NEW TREASURE公式教材案内(2026年11月3日確認)。6つの英文、24問・24解答、和訳・解説は慶英会による独自制作です。

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する