ニュートレジャー・ステージ1は何年生で使う？中1・中2の進度・難易度とステージ2への接続【独自20問】

結論｜ニュートレジャー・ステージ1は何年生で使う？

ステージ1は、全国の学校で「中学1年生のうちに必ず終わる」と決められた教材ではありません。新中1・中1から学び始めることを想定した基礎的な英語の学習段階として使われますが、実際にどの学年で配布・使用・修了するかは各学校の年間指導計画、採用版、クラス、授業の進度によります。中2でステージ1の内容を学習していても、教材名だけで遅れや成績不振を断定しないでください。

Ｚ会の公式紹介では、ステージ1 Third Editionは本体196ページで、レッスン1からReadを掲載し、Actionで表現力を養成する構成です。2025年10月にはStarter Bookが改訂され、2026年春にはステージ1「Let’s Start!」が改善されました。これは出版社の教材仕様の変更であって、全国の学校の進度を統一する通知ではありません。Ｚ会公式ステージ1／教材総合案内（2026年11月12日確認）。

中1・中2のどちらで使う？学校で確認する4つの資料

学校に問い合わせる際は「中1の終了時にステージ1のどのレッスンを学ぶ予定ですか」「中2の教科書は同じ版ですか」「次学期の定期テストはどの範囲ですか」の3点に絞ると、具体的な学習計画につなげやすくなります。

ステージ1からステージ2へ進む判断｜学年より4つの理解を優先

1. 語彙：学校で習った単語を意味だけでなく綴りで再現できるか
2. 文法：be動詞と一般動詞、三単現、疑問・否定、過去形など既習分野を主語や時刻を変えて使えるか
3. Read：学校の既習文法で書かれた初見の短文から日時・人物・理由の根拠を示せるか
4. 英作文：日本語だけを見て1〜3文を作り、翌日も同じ規則を別文に使えるか

これは出版社・学校の公式進級基準ではなく、慶英会の家庭学習で確認する4つの学習領域に関する補助基準です。生徒がステージ2の教科書を使い始めても、ステージ1の理解が不足する分野だけ戻って復習すればよく、全レッスンを一律にやり直す必要はありません。ステージ2の実際の使用学年についてはステージ2は何年生で使う？を参照してください。

慶英会独自20問｜ステージ名と学年・文法・読解を混同しない

問題編の1〜5は情報判断、6〜10は基礎文法、11〜15は創作の学習連絡の読解、16〜20は和文英訳です。本物の学校の考査・出版社のレッスン本文・課題を転載したものではありません。学校で習っていない単元は採点対象から外してください。

資料A｜架空の学年・教材連絡（問1〜5）

学校の例：Class 1A（Grade 7）がステージ1を学び、Class 2B（Grade 8）も同じステージ1の後半を学習中。どちらも架空の例で、実際の学校の使用学年を示しません。

基本文法を確認（問6〜10）

選択肢を用いて完全な英文を書いてください。主語・助動詞・時制・名詞の数の関係を説明することが目標です。

資料B｜架空の学校からの学習連絡（問11〜15）

Hana is in Grade 8. Her class is using Stage 1 this year. They finished Lesson 10 this week. The teacher will review the grammar next week. The class may move to the next book after checking students’ writing.

全文和訳：「ハナは中学2年生です。ハナのクラスは今年ステージ1を使っています。今週、レッスン10を終えました。先生は来週、文法を復習する予定です。生徒たちの英作文を確認した後、クラスは次の教材へ進むかもしれません」。架空の連絡であり、実在校の進度を示すものではありません。

英文を自分で書く（問16〜20）

解答を見ずに5文を書き、主語・動詞・時制・名詞の単複を確認してください。

1. 問1：架空の学校案内に「Grade 7 / Stage 1」とあります。何年生の例ですか。
2. 問2：「Grade 8 / Stage 1」とある場合、Stage 1の使用者は何年生ですか。
3. 問3：『ステージ1＝全国すべての学校で中1に終了』という文は正しいですか。
4. 問4：同じStage 1でも、学習中レッスンが違う可能性はありますか。
5. 問5：『中2でステージ1だから必ず英語が苦手』と判断できますか。
6. 問6：My sister (study / studies) English every day. を完成。
7. 問7：Does he (have / has) a workbook? を完成。
8. 問8：There (is / are) two books on the desk. を完成。
9. 問9：Did you (went / go) to the library yesterday? を完成。
10. 問10：Can Tom (swim / swims) very well? を完成。
11. 問11：架空の学習連絡のHanaは何年生ですか。
12. 問12：架空の学習連絡でHanaがいま使っている教材のステージは。
13. 問13：そのクラスが今週終了したのは何番のレッスンですか。
14. 問14：先生が来週やると書いてあることは何ですか。
15. 問15：この連絡だけで来月必ずステージ2に移ると断定できますか。
16. 問16：「私は毎朝7時に起きます」を英文に。
17. 問17：「彼は昨日公園へ行きませんでした」を英文に。
18. 問18：「彼女は今、本を読んでいます」を英文に。
19. 問19：「机の上に本が3冊あります」を英文に。
20. 問20：「このペンはあのペンより長いです」を英文に。

独自20問の結果をどう使う？

問1〜5で間違えた場合は学年と教材名を混同しています。問6〜10は現在形・疑問文・複数形・助動詞の復習へ、問11〜15は本文根拠を探す練習へ、問16〜20は白紙英作文へ進みます。20問の得点は公式の進級可否・英検受験級・学校の評価を予測する数字ではありません。問題を解いた翌日、誤答分野から2文を新しい主語・時刻で書き直してください。

ステージ1の学年別・目的別の次の教材

• 新中1の入学準備：2027年新中1の8週間準備・独自問題
• 中1の基本が不安：ステージ1無料10問診断・全解説
• レッスン別に復習したい：ステージ1の無料教材・総合親ページ
• 中1から中2に進む学習：ステージ1からステージ2への復習と学年末準備
• 中2・中3でステージ2の授業が始まった：ステージ2の使用学年・難易度比較

よくある質問

中1でステージ1が終わらなかったら遅れですか？

教材の終了時期だけで遅れとは判断できません。学校の年間計画、テスト範囲、既習単元と生徒の理解を比較してください。学校が計画上、次年度に扱う場合もあります。

中2でステージ1を使っていると英検4級・3級に不利ですか？

ステージ名だけで英検の到達度は決まりません。資格試験ではその級の出題技能を別途確認し、学校の定期テスト範囲との両立を計画することが大切です。

ステージ1に戻るのは良くないことですか？

いいえ。ステージ2に進んだ後もbe動詞・三単現・過去形などの基礎で同じ誤りが出るなら、該当する既習レッスンへ限定して戻る方が合理的です。

同じ学校でもクラスによって教材は違いますか？

学校のコース・クラス・年度によって運用が異なる可能性はありますが、特定の学校がそうだとは資料なしに断定できません。在籍校の配布教材と年間計画を確認してください。

慶英会の学習相談・無料体験

慶英会ではニュートレジャーの使用ステージを根拠なく決めつけず、学校の版・既習レッスン・返却答案に合わせて英語のつまずきを整理します。継続して英作文が書けない、授業についていけない場合は最大1か月完全無料体験・オンライン学習相談をご利用ください。

参考にした主な公式情報

• Ｚ会『NEW TREASURE』教材総合案内・2026年春リニューアル
• Ｚ会 Third Edition Stage1商品情報・Read／Actionの構成

公式情報確認日：2026年11月12日。ステージと学年の関係、習得判断、20問の例題・解答解説は出版社の教材本文や学校の試験を転載せず慶英会が独自に編集しています。学校ごとの使用学年・進度・英検成績は未確認のため断定しません。