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NEW TREASURE Stage1の学校紹介英作文40問|施設・部活・行事を1文から4文へ【全解答】

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NEW TREASURE Stage1を使う中学1年生が「学校を英語で紹介しなさい」と言われたとき、まず何を書けばよいでしょうか。 慶英会では、学校の名前・場所・人数・施設・部活動・行事という6つの情報を、1文の英作文から4文の紹介文へ段階的に練習する独自40問を用意しました。すべての問題に模範解答・和訳・文法上の確認ポイントを掲載しています。

結論:学校紹介の英文は、①学校名・場所→②人数や施設→③部活動・日課→④行事の順で組み立てると、初めて読む相手にも伝わります。Our school is in …、There are … students.、We have …、Our school festival is in … の4つの型を覚えたら、事実に合わせて単語を差し替えて説明しましょう。

本記事のMaple Hill Junior High School・River Park Junior High Schoolと町名は学習用の架空設定です。実在の学校についての公開情報・実績・施設・イベント日程を示すものではありません。問題と英語の解答は慶英会の独自制作で、Z会の教科書本文・WorkBook・学校の試験問題は転載していません。

NEW TREASURE Stage1で学校紹介を書く4つの基本

伝えたいこと使える英文注意点
学校名・場所This is our school. / Our school is in Green Town.名前の大文字と前置詞inを確認
生徒数・施設There are 240 students. / The library is on the second floor.単数・複数と階数の前置詞on
日課・部活動Classes start at eight thirty. / The art club meets on Mondays.主語が複数か三単現かを確認
学校行事Our school festival is in October.月だけならin、曜日や日付はonを検討

英作文は、難しい単語を増やす前に「自分が書いたことが資料と一致しているか」を確かめます。There are 240 students(240人)をThere are 240 classes(240クラス)にすると、文法的でも意味が違います。学校紹介で在籍者数・活動曜日・施設の場所を作り足さないことも大切です。

第1部|学校カードAを1文ずつ紹介する10問

学校カードA|Maple Hill Junior High School(架空)。以下はこの教材専用の仮想学校情報です。

項目内容
学校名Maple Hill Junior High School
場所Green Town(架空の町)。川の近く
生徒数240人
設備図書室は2階、体育館は本館の後ろ
時間授業開始8:30、昼食12:00
部活動美術部とサッカー部。美術部は毎週月曜日
行事文化祭は10月

日本語の情報を1文の英語にしなさい。主語・動詞・前置詞に注意しましょう。

  1. 問1:これはメープルヒル中学校です。
  2. 問2:学校には240人の生徒がいます。
  3. 問3:この学校は川の近くにあります。
  4. 問4:図書室は2階にあります。
  5. 問5:体育館は本館の後ろにあります。
  6. 問6:授業は8時30分に始まります。
  7. 問7:私たちは正午に昼食を食べます。
  8. 問8:学校には美術部とサッカー部があります。
  9. 問9:美術部は毎週月曜日に活動します。
  10. 問10:文化祭は10月にあります。

第2部|質問文と短答を作る10問

同じ学校カードAを使って、海外の友達から聞かれた場合の疑問文・返答を作ります。問題に指定があるときは、答えだけでなく質問文も書いてください。

  1. 問11:『学校の名前は何ですか』と英語で尋ねて答えなさい。
  2. 問12:『生徒は何人いますか』と尋ねて答えなさい。
  3. 問13:『学校はどこにありますか』と尋ね、川を使って答えなさい。
  4. 問14:『図書室はどこですか』と尋ねて答えなさい。
  5. 問15:『体育館は本館の前にありますか』と尋ね、Noで正しい位置を答えなさい。
  6. 問16:『授業は何時に始まりますか』と尋ねて答えなさい。
  7. 問17:『いつ昼食を食べますか』と尋ねて答えなさい。
  8. 問18:『学校にはどんな部活動がありますか』と尋ねて答えなさい。
  9. 問19:『美術部はいつ活動しますか』と尋ねて答えなさい。
  10. 問20:『文化祭は何月ですか』と尋ねて答えなさい。
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第3部|学校紹介で多い文法ミスを1か所ずつ直す10問

以下は架空の学校カードAについて書かれた誤りを含む英文です。各問題には修正すべき部分が1か所あります。意味を変えずに正しい英文へ直しましょう。

  1. 問21:There is 240 students at our school.
  2. 問22:The library is in the second floor.
  3. 問23:Our school have a soccer club.
  4. 問24:The art club meet on Mondays.
  5. 問25:The school festival is on October.
  6. 問26:Classes starts at eight thirty.
  7. 問27:The gym is behind to the main building.
  8. 問28:Where does the library?
  9. 問29:Does the school have an art club? — Yes, it have.
  10. 問30:We eats lunch at noon.

第4部|別の学校カードBで2〜4文の学校紹介を作る10問

学校カードB|River Park Junior High School(架空)。第1部の学校とは情報が違います。前のカードを見ず、以下の事実だけから英文を作りましょう。

項目内容
学校名River Park Junior High School
場所Blue Town(架空の町)
生徒数180人
設備図書室は体育館の隣
時間授業開始9:00、昼食12:30
部活動科学部:火曜日/バスケットボール部:水曜日/音楽部:金曜日
行事体育祭:9月/学校見学会:10月の土曜日
  1. 問31:学校名と町を紹介する英文を2文で書きなさい。
  2. 問32:生徒数と部活動の種類数を2文で書きなさい。
  3. 問33:図書室の場所と授業開始時刻を2文で書きなさい。
  4. 問34:科学部と音楽部の曜日を、それぞれ2文で紹介しなさい。
  5. 問35:体育祭と学校見学会の時期を2文で紹介しなさい。
  6. 問36:入学前の生徒へ、学校名・場所・人数・施設を4文で紹介しなさい。
  7. 問37:海外の友達へ、学校名と科学部・バスケットボール部・音楽部の曜日を4文で紹介しなさい。
  8. 問38:保護者へ学校の時間を、授業開始・昼食・図書室の位置を含めて3文で紹介しなさい。
  9. 問39:学校の行事を、体育祭・見学会・部活の例を使い3文で紹介しなさい。
  10. 問40:学校の紹介文を4文で完成させなさい。学校名・180人・図書室・10月の見学会を必ず含めること。

全40問の模範解答・和訳・文法解説

解答1〜10|基本の学校紹介

問1 This is Maple Hill Junior High School. 【和訳】こちらはメープルヒル中学校です。 【解説】This is … は学校を紹介する基本形。学校名の主要語は大文字で書きます。

問2 There are 240 students at our school. 【和訳】学校には240人の生徒がいます。 【解説】240 studentsは複数なのでThere are。at our schoolも自然な表現です。

問3 Our school is near a river. 【和訳】この学校は川の近くにあります。 【解説】場所を説明するbe動詞の文。nearの後ろには名詞が続きます。

問4 The library is on the second floor. 【和訳】図書室は2階にあります。 【解説】階数はon the second floor。in the second floorは通常使いません。

問5 The gym is behind the main building. 【和訳】体育館は本館の後ろにあります。 【解説】behindに不要なtoを入れません。体育館はthe gym。

問6 Classes start at eight thirty. 【和訳】授業は8時30分に始まります。 【解説】Classesは複数なのでstart。時刻の前はat。

問7 We eat lunch at noon. 【和訳】私たちは正午に昼食を食べます。 【解説】主語Weのときeatに-sを付けません。at noonは正午。

問8 Our school has an art club and a soccer club. 【和訳】学校には美術部とサッカー部があります。 【解説】Our schoolは三人称単数なのでhas。母音の音で始まるartにはan。

問9 The art club meets on Mondays. 【和訳】美術部は毎週月曜日に活動します。 【解説】The art clubは単数なのでmeets。on Mondaysは毎週月曜日。

問10 Our school festival is in October. 【和訳】文化祭は10月にあります。 【解説】月名の前はin。10月という月を表し、特定の日付ではありません。

解答11〜20|質問と回答

問11 What is the name of your school? — It is Maple Hill Junior High School. 【和訳】学校の名前は何ですか。メープルヒル中学校です。 【解説】What is …?で固有名詞を尋ねます。答える学校名は表で確認。

問12 How many students are there at your school? — There are 240. 【和訳】学校には何人の生徒がいますか。240人です。 【解説】How many+複数名詞+are there…? の語順です。

問13 Where is your school? — It is near a river in Green Town. 【和訳】学校はどこですか。グリーンタウンの川の近くです。 【解説】Where is …?で場所を尋ねます。Green Townは架空の町の名前です。

問14 Where is the library? — It is on the second floor. 【和訳】図書室はどこですか。2階です。 【解説】図書室は単数。it isとon the second floorを使います。

問15 Is the gym in front of the main building? — No, it isn’t. It is behind the main building. 【和訳】体育館は本館の前ですか。いいえ、後ろです。 【解説】表にあるのはbehindです。in front ofとは反対。

問16 What time do classes start? — They start at eight thirty. 【和訳】授業は何時に始まりますか。8時30分です。 【解説】主語classesは複数なのでdo。答えではthey startを使います。

問17 When do you eat lunch? — We eat lunch at noon. 【和訳】いつ昼食を食べますか。正午です。 【解説】do you eatの語順。答える主語はWe。

問18 What clubs does your school have? — It has an art club and a soccer club. 【和訳】学校にはどんな部活動がありますか。美術部とサッカー部です。 【解説】doesの後は原形have。答えはIt has。

問19 When does the art club meet? — It meets on Mondays. 【和訳】美術部はいつ活動しますか。毎週月曜日です。 【解説】doesの後はmeet、答えはmeets。

問20 What month is the school festival? — It is in October. 【和訳】文化祭は何月ですか。10月です。 【解説】月を尋ねるWhat monthと月名の前置詞inを使います。

解答21〜30|誤文訂正

問21 There are 240 students at our school. 【和訳】学校には240人の生徒がいます。 【解説】240 studentsは複数。There areが必要です。

問22 The library is on the second floor. 【和訳】図書室は2階にあります。 【解説】2階という階数はon the second floorで表します。

問23 Our school has a soccer club. 【和訳】学校にはサッカー部があります。 【解説】Our schoolは三人称単数。have→hasに直します。

問24 The art club meets on Mondays. 【和訳】美術部は毎週月曜日に活動します。 【解説】単数主語The art clubに対応するmeetsへ。

問25 The school festival is in October. 【和訳】文化祭は10月にあります。 【解説】月だけの場合はin October。特定の日付と区別します。

問26 Classes start at eight thirty. 【和訳】授業は8時30分に始まります。 【解説】Classesは複数。動詞に-sを付けません。

問27 The gym is behind the main building. 【和訳】体育館は本館の後ろにあります。 【解説】behindは前置詞なのでtoは不要です。

問28 Where is the library? 【和訳】図書室はどこですか。 【解説】所在はbe動詞で質問します。doesの後に動詞がなく不完全です。

問29 Does the school have an art club? — Yes, it does. 【和訳】学校には美術部がありますか。はい、あります。 【解説】Does…?の短答はYes, it does.。haveは短答には付けません。

問30 We eat lunch at noon. 【和訳】私たちは正午に昼食を食べます。 【解説】Weは複数扱い。eatに-sを付けません。

解答31〜40|完成した学校紹介

問31 This is River Park Junior High School. Our school is in Blue Town. 【和訳】こちらはリバーパーク中学校です。学校はブルータウンにあります。 【解説】This is+学校名/Our school is in+町名。固有名詞の大文字に注意します。

問32 There are 180 students at our school. We have three clubs. 【和訳】学校には180人の生徒がいます。3つの部活動があります。 【解説】生徒数180と部活動3種類は異なる数字です。bothの区別が重要です。

問33 The library is next to the gym. Classes start at nine. 【和訳】図書室は体育館の隣です。授業は9時に始まります。 【解説】next to+場所、at+時刻。Classesは複数なのでstart。

問34 The science club meets on Tuesdays. The music club meets on Fridays. 【和訳】科学部は火曜日に、音楽部は金曜日に活動します。 【解説】単数主語clubにはmeets。毎週の曜日はon Tuesdays / on Fridays。

問35 Our sports day is in September. Our school open house is on a Saturday in October. 【和訳】体育祭は9月です。学校見学会は10月のある土曜日です。 【解説】in Septemberは月、on a Saturdayは曜日を含む特定でない土曜日の表現。

問36 Welcome to River Park Junior High School. Our school is in Blue Town. There are 180 students here. The library is next to the gym. 【和訳】リバーパーク中学校へようこそ。学校はブルータウンにあります。ここには180人の生徒がいます。図書室は体育館の隣です。 【解説】あいさつ→学校の場所→規模→設備の順に紹介。カードにない学校の良さを誇張しません。

問37 My school is River Park Junior High School. The science club meets on Tuesdays. The basketball club meets on Wednesdays. The music club meets on Fridays. 【和訳】学校はリバーパーク中学校です。科学部は火曜、バスケットボール部は水曜、音楽部は金曜に活動します。 【解説】1文目で学校名を示し、3つの部を1文ずつ区切ると読みやすくなります。

問38 Classes start at nine. We eat lunch at twelve thirty. The library is next to the gym. 【和訳】授業は9時に始まります。私たちは12時30分に昼食を食べます。図書室は体育館の隣です。 【解説】時刻2つと位置1つを混同せず、事実のみ3文で説明します。

問39 Our sports day is in September. We have a school open house on a Saturday in October. The science club meets on Tuesdays. 【和訳】体育祭は9月です。10月の土曜日に学校見学会があります。科学部は火曜に活動します。 【解説】行事の時期と毎週の活動を区別。数字や期日を創作しないこと。

問40 Welcome to River Park Junior High School. There are 180 students at our school. The library is next to the gym. We have a school open house on a Saturday in October. 【和訳】リバーパーク中学校へようこそ。学校には180人の生徒がいます。図書室は体育館の隣です。10月のある土曜日に学校見学会があります。 【解説】指定4情報を1文ずつ。順番はあいさつ→規模→施設→行事が自然です。

学校紹介英作文の採点・見直し4観点

①内容の正確さ:学校カードの数字、場所、曜日、行事が合っているか。②文の完成:主語と動詞を省略していないか。③動詞の形:There is/are、三単現の-s、do/doesの形が合うか。④読み手への順序:あいさつ・概要→施設や日課→行事の順で、突然話題が飛んでいないか。この4観点で各項目1点、4点満点を自分で付けてみましょう。

英作文の解答は例示した文だけが正解とは限りません。例えばOur school has 240 students.とThere are 240 students at our school.は、いずれも同じ人数の事実を示せます。文法が正しく、資料の内容から逸脱せず、指定の文数・情報を満たす別解は認められます。

3日間の復習法|丸暗記から初見作文へ

1日目は第1部を見て10文を自力で書き、ミスの多い前置詞と三単現に印を付けます。2日目は第2・3部を使って質問文と誤文訂正を解き、なぜその形になるか日本語で説明します。3日目は学校カードBだけを見て第4部の4文紹介を再作成し、カードAの数字や学校名が混ざっていないか確認します。最後に自分の学校の正確な情報に入れ替えて3〜5文で書くと、教材から実践へつながります。

よくある質問

Q. 中1が学校紹介を書くなら何文から始めるべき?

はじめは学校名・場所・施設の3文から始めると内容を確認しやすくなります。単語や文法に余裕が出たら、部活動や行事を1文追加し、4〜5文にします。学校の課題に指定語数・文数がある場合はそれを優先してください。

Q. 学校紹介でThere isとThere areをどう使い分ける?

There is a library.は図書室1つ、There are 240 students.は生徒240人です。存在を示す名詞が単数か複数かを確認しましょう。

Q. 学校の実際の情報が分からない場合は?

パンフレットや学校の正式な案内で確認できる内容だけを書きます。生徒数や行事日程を不確かなまま断言しないでください。授業課題なら、先生が提供した資料を優先します。

Q. これは教科書の学校紹介本文ですか?

いいえ。慶英会が作った架空の2校・独自40問です。教科書に掲載された英文を転載していません。

関連無料教材と慶英会の学習相談

学校紹介で写真・美術作品を説明する練習:take a picture・draw a picture・paint a pictureの違い40問で、写真撮影と鉛筆画・絵の具の絵、過去形took・drew・paintedを英作文と初見展示案内で学べます。

学校紹介の英作文でschoolとclassroomを混同する場合:school・classroom・class・lesson・subjectの違い40問で、場所・授業・教科の使い分けを独自の学校掲示と全解答・和訳で確認できます。

短文を正確に作る基礎はNEW TREASURE Stage1のKey Pointを英作文へ変える48問、場面の位置や動作を説明する練習は場面描写40問、数字・行事の資料を読み取る練習は表・アンケート読解40問へ進めます。Lesson別の学習は中1・Stage1無料教材一覧から選んでください。

学校紹介から人物の自己紹介へ発展:Where are you from?・Where do you live?の違い40問では、出身地・今住んでいる町・生まれた場所の違いを架空プロフィールで練習できます。学校や町について紹介する英作文の前に確認してください。

学校紹介に部活動の内容を加えるなら:join・belong to・attendの違い40問で、「入部した」「今所属している」「部会に出席した」を区別し、架空の部員記録から英問英答を練習できます。

学校の英作文・定期テストで何が書けずに失点しているかを整理したい場合は、使用しているNEW TREASUREの進度と答案に沿って指導方針を検討できます。慶英会の学習相談・最大1か月無料体験はこちら。

参考にした主な公式情報

Z会|NEW TREASUREシリーズ公式案内。Z会が公開した英語授業研究会の過去事例には、中1の自由英作文テーマの一例として学校紹介が登場します。これは過去の実践例であり、すべての学校の出題傾向や現行教科書の課題を示すものではありません。

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