慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
NEW TREASURE（ニュートレジャー）Stage1の英文和訳で、意味を取り違えているのに気づけない中学1年生へ。 本記事では、英文に対してわざと間違えた日本語訳を提示します。生徒は誤訳の箇所を特定し、正しい和訳へ直す練習を40問行います。主語・目的格、現在／過去／未来、否定、数、前置詞、比較、疑問詞を広く確認でき、慶英会独自の全解答・理由を掲載しています。
結論：和訳が正しいか確認するときは、①誰が何をするか、②いつの出来事か、③肯定か否定か、④何人・何個か、⑤比較の方向と疑問詞、の順に見直します。単語だけを拾った日本語訳では、英文の意味が逆になることがあります。
本記事は慶英会が作成した独自英文と誤訳例を用いています。Ｚ会の教科書本文、公式解答、実際の学校試験の問題・誤答案を転載していません。学校のStage1 Lesson 1〜12の進度に合わせ、未習の項目は後回しにしてください。
誤訳を見抜くための5項目
| 確認項目 | 英文の手掛かり | ありがちな誤訳 |
|---|---|---|
| 主語・目的語 | We visit him / He visits us | 訪問する人とされる人が逆 |
| 時制・時 | is playing / played / will | 今・昨日・未来の混同 |
| 否定の範囲 | can’t / mustn’t / don’t have to / not all | 禁止・義務なし・全体否定の取り違え |
| 数と位置 | a / two / three / between / under | 個数と位置を別の意味にする |
| 比較と疑問詞 | taller / as … as / Who / Why | 背の高さや誰が好きかが逆 |
慶英会オリジナル40問｜誤った和訳を直そう
各問題には英文と誤訳（わざと間違えた日本語訳）があります。まず誤り箇所を見つけ、英文全体を自然な正しい日本語に直してください。後半に全解答・間違いの理由をまとめています。
主語・代名詞・単語の意味（問1〜5）
- 問1：She has a brother. 誤訳：「彼女には兄弟が2人います。」を正しい和訳に訂正しなさい。
- 問2：They are my teachers. 誤訳：「彼らは私の生徒です。」を正しい和訳に訂正しなさい。
- 問3：Ken knows her. 誤訳：「ケンは彼女を知りません。」を正しい和訳に訂正しなさい。
- 問4：Mika’s bag is new. 誤訳：「ミカのかばんは古いです。」を正しい和訳に訂正しなさい。
- 問5：We visit him on Sundays. 誤訳：「彼は日曜日に私たちを訪ねます。」を正しい和訳に訂正しなさい。
現在形・過去形・未来（問6〜10）
- 問6：He is playing the piano now. 誤訳：「彼は普段ピアノを弾きます。」を正しい和訳に訂正しなさい。
- 問7：She played tennis yesterday. 誤訳：「彼女は明日テニスをします。」を正しい和訳に訂正しなさい。
- 問8：They were at home last night. 誤訳：「彼らは今夜家にいるでしょう。」を正しい和訳に訂正しなさい。
- 問9：Did you see the movie? 誤訳：「あなたはその映画を今見ていますか。」を正しい和訳に訂正しなさい。
- 問10：We will meet next Friday. 誤訳：「私たちは先週の金曜日に会いました。」を正しい和訳に訂正しなさい。
否定・禁止・義務・部分否定（問11〜15）
- 問11：I can’t swim. 誤訳：「私は泳げます。」を正しい和訳に訂正しなさい。
- 問12：You mustn’t run here. 誤訳：「ここで走る必要はありません。」を正しい和訳に訂正しなさい。
- 問13：You don’t have to bring lunch. 誤訳：「昼食を持ってきてはいけません。」を正しい和訳に訂正しなさい。
- 問14：Not all the students are absent. 誤訳：「生徒は全員欠席です。」を正しい和訳に訂正しなさい。
- 問15：Nobody is in the room. 誤訳：「何人かが部屋にいます。」を正しい和訳に訂正しなさい。
数・数量・所有（問16〜20）
- 問16：There are three books on the desk. 誤訳：「机の上に本が1冊あります。」を正しい和訳に訂正しなさい。
- 問17：How many apples do you have? 誤訳：「リンゴは何キログラムありますか。」を正しい和訳に訂正しなさい。
- 問18：I have some water. 誤訳：「私は水を1本持っています。」を正しい和訳に訂正しなさい。
- 問19：Only Ken came to school. 誤訳：「ケンも学校に来ました。」を正しい和訳に訂正しなさい。
- 問20：I have two brothers. 誤訳：「私には兄弟が3人います。」を正しい和訳に訂正しなさい。
前置詞・場所・方角（問21〜25）
- 問21：The library is next to the gym. 誤訳：「図書室は体育館の向かい側にあります。」を正しい和訳に訂正しなさい。
- 問22：Our classroom is on the second floor. 誤訳：「私たちの教室は1階です。」を正しい和訳に訂正しなさい。
- 問23：The cat is under the chair. 誤訳：「猫はいすの上にいます。」を正しい和訳に訂正しなさい。
- 問24：Please turn left at the corner. 誤訳：「角を右に曲がってください。」を正しい和訳に訂正しなさい。
- 問25：The station is between the park and the museum. 誤訳：「駅は公園の中にあります。」を正しい和訳に訂正しなさい。
比較級・最上級・同程度（問26〜30）
- 問26：Ken is taller than Taro. 誤訳：「ケンはタロウより背が低いです。」を正しい和訳に訂正しなさい。
- 問27：This is the largest box. 誤訳：「これは大きな箱の1つです。」を正しい和訳に訂正しなさい。
- 問28：She runs faster than her brother. 誤訳：「彼女は兄弟と同じ速さで走ります。」を正しい和訳に訂正しなさい。
- 問29：My bag is as heavy as yours. 誤訳：「私のかばんはあなたのものより重いです。」を正しい和訳に訂正しなさい。
- 問30：This test is easier than that one. 誤訳：「このテストはあちらより難しいです。」を正しい和訳に訂正しなさい。
疑問詞と主語の関係（問31〜35）
- 問31：Who likes science? 誤訳：「誰が理科を教えますか。」を正しい和訳に訂正しなさい。
- 問32：Who does Ken like? 誤訳：「誰がケンを好きですか。」を正しい和訳に訂正しなさい。
- 問33：When did they arrive? 誤訳：「彼らはどこに到着しましたか。」を正しい和訳に訂正しなさい。
- 問34：Why are you late? 誤訳：「あなたは何時に遅刻しましたか。」を正しい和訳に訂正しなさい。
- 問35：Which book do you want? 誤訳：「本を何冊欲しいですか。」を正しい和訳に訂正しなさい。
命令・提案・許可・依頼（問36〜40）
- 問36：Let’s go to the library. 誤訳：「図書室へ行ってはいけません。」を正しい和訳に訂正しなさい。
- 問37：Please don’t open the window. 誤訳：「窓を開けてください。」を正しい和訳に訂正しなさい。
- 問38：May I sit here? 誤訳：「あなたはここに座りたいですか。」を正しい和訳に訂正しなさい。
- 問39：Can you help me? 誤訳：「手伝ってもよいですか。」を正しい和訳に訂正しなさい。
- 問40：There isn’t any milk. 誤訳：「牛乳がたくさんあります。」を正しい和訳に訂正しなさい。
全40問の正しい和訳・誤りの理由
主語・代名詞・単語の意味｜解答編
- 問1：正しい和訳：「彼女には兄弟が1人います。」解説：a brotherは兄弟が1人という意味。brotherは兄とも弟とも限りません。
- 問2：正しい和訳：「彼らは私の先生です。」解説：teachersは先生の複数形で、students（生徒）とは意味が違います。
- 問3：正しい和訳：「ケンは彼女のことを知っています。」解説：knowsは肯定形。否定ならdoesn’t knowです。
- 問4：正しい和訳：「ミカのかばんは新しいです。」解説：newは新しい、oldは古い。
- 問5：正しい和訳：「私たちは毎週日曜日に彼を訪ねます。」解説：Weが主語、himが訪問される相手。on Sundaysは習慣を示します。
現在形・過去形・未来｜解答編
- 問6：正しい和訳：「彼は今ピアノを弾いています。」解説：is playingは現在進行形、nowは今です。
- 問7：正しい和訳：「彼女は昨日テニスをしました。」解説：playedは過去形、yesterdayは昨日。
- 問8：正しい和訳：「彼らは昨夜家にいました。」解説：wereはbe動詞の過去形、last nightは昨夜。
- 問9：正しい和訳：「あなたはその映画を見ましたか。」解説：Did＋主語＋動詞原形は過去の疑問文です。
- 問10：正しい和訳：「私たちは次の金曜日に会う予定です。」解説：willは未来、next Fridayは次の金曜です。
否定・禁止・義務・部分否定｜解答編
- 問11：正しい和訳：「私は泳げません。」解説：can’tはcanの否定です。
- 問12：正しい和訳：「ここで走ってはいけません。」解説：mustn’tは『禁止』。don’t have to（義務なし）ではありません。
- 問13：正しい和訳：「昼食を持ってくる必要はありません。」解説：don’t have toは義務がないことで禁止を表しません。
- 問14：正しい和訳：「生徒全員が欠席しているわけではありません。」解説：not allは部分否定で『全員が～ではない』とは違います。
- 問15：正しい和訳：「部屋には誰もいません。」解説：Nobody＝誰も～ない、主語として扱います。
数・数量・所有｜解答編
- 問16：正しい和訳：「机の上に本が3冊あります。」解説：threeは3、複数のbooksにareが対応します。
- 問17：正しい和訳：「あなたはリンゴを何個持っていますか。」解説：How many＋可算名詞複数形は個数を尋ねます。
- 問18：正しい和訳：「私はいくらかの水を持っています。」解説：some waterは量をぼかす表現で容器の本数は特定できません。
- 問19：正しい和訳：「ケンだけが学校に来ました。」解説：Only Kenはケンだけ。Ken also cameとは異なります。
- 問20：正しい和訳：「私には兄弟が2人います。」解説：two brothersは兄弟2人です。
前置詞・場所・方角｜解答編
- 問21：正しい和訳：「図書室は体育館の隣にあります。」解説：next toは隣、oppositeは向かい側。
- 問22：正しい和訳：「私たちの教室は2階です。」解説：second floorは2階。日英の階数の数え方に注意します。
- 問23：正しい和訳：「猫はいすの下にいます。」解説：underは下、onは上。
- 問24：正しい和訳：「角を左に曲がってください。」解説：leftは左、rightは右。
- 問25：正しい和訳：「駅は公園と博物館の間にあります。」解説：between A and BはAとBの間。
比較級・最上級・同程度｜解答編
- 問26：正しい和訳：「ケンはタロウより背が高いです。」解説：taller thanは～より背が高い。
- 問27：正しい和訳：「これは最も大きな箱です。」解説：the largestは最上級で比較対象の中の最大を示します。
- 問28：正しい和訳：「彼女は兄弟より速く走ります。」解説：faster thanは～より速く。
- 問29：正しい和訳：「私のかばんはあなたのものと同じくらい重いです。」解説：as … asは同程度を表し、比較級ではありません。
- 問30：正しい和訳：「このテストはあちらより簡単です。」解説：easierはeasyの比較級で『より簡単』です。
疑問詞と主語の関係｜解答編
- 問31：正しい和訳：「理科が好きなのは誰ですか。」解説：likesは好きという一般動詞。教えるはteaches。
- 問32：正しい和訳：「ケンは誰が好きですか。」解説：Whoは目的語でKenが好きな相手を尋ねます。
- 問33：正しい和訳：「彼らはいつ到着しましたか。」解説：Whenはいつ、Whereはどこ。
- 問34：正しい和訳：「なぜ遅刻したのですか。」解説：Whyは理由を尋ねます。What timeは時刻です。
- 問35：正しい和訳：「あなたはどの本が欲しいですか。」解説：Whichは選択肢の中のどれか、How manyは数です。
命令・提案・許可・依頼｜解答編
- 問36：正しい和訳：「図書室へ行きましょう。」解説：Let’s＋動詞原形は一緒にする提案です。
- 問37：正しい和訳：「窓を開けないでください。」解説：don’t＋動詞原形は否定の命令文です。
- 問38：正しい和訳：「ここに座ってもよいですか。」解説：May I…?は話し手が自分の行動について許可を求めます。
- 問39：正しい和訳：「手伝ってくれますか。」解説：Can you…?は相手への依頼。Can I…?なら話し手側の行動を表します。
- 問40：正しい和訳：「牛乳はありません。」解説：There isn’t any … は存在を否定する表現です。
誤答の原因を分類する
| 問番号 | 失点原因 | 直し方 |
|---|---|---|
| 1〜5 | 誰が何をするか・単語の意味 | 英語の主語・動詞・目的語に印をつける |
| 6〜10 | 過去・未来・進行形 | now、yesterday、willなどを確認 |
| 11〜15 | can’t・mustn’t・don’t have to・not all | 否定の範囲を短い日本語で説明 |
| 16〜20 | 数字・人の限定 | a・two・three・onlyを確認 |
| 21〜25 | 場所・方向の混同 | under・between・left・next toを図にする |
| 26〜30 | 比較級と同程度 | than・as … as・the＋最上級を確認 |
| 31〜35 | 疑問詞と主語 | Whoが主語か目的語か、When/Whyを区別 |
| 36〜40 | 命令・提案・依頼 | Let’s・Please don’t・May I・Can youの役割を確認 |
7日間の復習と定期テストへの使い方
- 1日目：問1〜10を解く。時制と主語を変えて別の誤訳も自作する。
- 2日目：問11〜20を解く。禁止・義務なし・部分否定の違いを説明する。
- 3日目：問21〜30を解く。位置は簡単な図を描いて確認する。
- 4日目：問31〜40を解く。疑問詞と話し手の意図を判定する。
- 5日目：正しい和訳を隠し、英文を見て口頭で意味を説明する。
- 6日目：40問のうち誤答した問題だけを白紙に書く。
- 7日目：元の誤訳を見ずに英文を訳し、和訳から元の英文を作れるか確かめる。
よくある質問
Q．日本語訳が解答と少し違ったら不正解ですか？
主語・時制・否定・数・方向などが一致していれば自然な別解が成り立つ場合があります。学校の指定表現・採点基準がある場合はそれを優先してください。
Q．英単語の意味を覚えているのに誤訳する理由は？
主語と目的語を逆にしたり、助動詞や否定語を見落としたりするためです。単語の意味だけでなく文の構造を確認してください。
Q．英訳にも役立ちますか？
はい。正しい日本語訳から英文を白紙で再現すれば、英作文の語順・時制・数の確認につなげられます。
Q．これはNEW TREASUREの正式な解答ですか？
いいえ。慶英会オリジナルの40問です。出版社の教科書本文・公式解答は掲載していません。
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