NEW TREASURE Stage1の情報分類・比較40問｜Actionにつながる英語4資料・全訳と解答【無料】

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NEW TREASURE（ニュートレジャー）Stage1・中学1年生向けの「情報を分類して英語で説明する」無料教材です。 英文を1文ずつ訳せても、情報を種類ごとに整理できなければ、表の完成・英問英答・Actionの発表で失点することがあります。慶英会では、学校の学用品・読書・ボランティア・温度データを扱う独自4英文40問、完成表、全和訳、解答根拠を制作しました。

結論：分類問題を解くときは、①分類の規則を読む→②情報をグループへ振り分ける→③人数・個数・時刻などを検算→④英語1文で説明するの順に進めます。名詞を覚えるだけでなく、なぜそのグループに入るのかを本文の根拠から説明しましょう。

本ページの分類・人数・温度・学校活動はすべて慶英会独自の架空設定です。Z会の教科書・学校のテスト・公式行事資料の転載ではありません。学校で未習の語彙・比較級・算数的な設問は、既習部分から取り組んでください。

Stage1の情報分類・比較の学び方

Ｚ会の公式案内では、前半のStageで「情報を整理、分類」する基礎的な思考力の学習を重視しています。本教材は、その考え方を日常的な題材に応用するためのオリジナル問題であり、教科書のActionやCritical Thinkingの設問を再現したものではありません。

慶英会オリジナル4資料40問｜問題編

各資料につき10問です。最初に英文と表を読み、指示されたグループを確認して答えてください。独自の分類名や設定は、実社会の正式な制度・気象用語として扱わないようにしてください。

A｜寄付する学用品を3種類に分類

Original Passage：Class 1A is collecting school supplies for a school event. Box A is for writing tools: four pencils, three pens, and two erasers. Box B is for paper items: five notebooks, six worksheets, and two paper cards. Box C is for bags: two backpacks, three lunch bags, and one sports bag. Students count the items before they put them in the boxes. These three groups are our class’s own categories for this activity.

• 問1：鉛筆4本はどの箱に入れますか。
• 問2：ワークシート6枚はどの箱に入れますか。
• 問3：スポーツバッグはどの箱ですか。
• 問4：How many pens are collected?
• 問5：What is the total number of items in Box A?
• 問6：What is the total number of items in Box B?
• 問7：What is the total number of items in Box C?
• 問8：Which box has the most items?
• 問9：How many more items are in Box B than in Box C?
• 問10：『箱Aには9個の品物があります』を英文で書きなさい。

B｜読書コーナーの本を主題で分類

Original Passage：Our class has a reading corner. We put story books on Shelf A, science books on Shelf B, and history books on Shelf C. On Shelf A are The Blue Cat and A Long Journey. On Shelf B are Plants at School and Stars at Night. On Shelf C are The Old Castle and Life in the Past. Each shelf has two books. Students choose one book and explain why they want to read it. All six book titles are names for this classroom activity.

• 問11：The Blue Cat はどの棚にありますか。
• 問12：Stars at Night はどの棚にありますか。
• 問13：Life in the Past はどの棚にありますか。
• 問14：What kind of books are on Shelf B?
• 問15：How many books are on Shelf A?
• 問16：What is the total number of books?
• 問17：What book is on Shelf A with The Blue Cat?
• 問18：Which two shelves contain information books about science or history?
• 問19：Does the text say which book is the most popular?
• 問20：『私は科学の本を読みたいです』を英文で書きなさい。

C｜学校ボランティアの作業を分類

Original Passage：Three groups are helping at school on Saturday. Group A works in the garden from 9:00 to 10:00 a.m. They pick up leaves and water flowers. Group B works in the library from 10:00 to 11:00 a.m. They put books on shelves and clean tables. Group C works in the gym from 11:00 a.m. to noon. They collect empty bottles and arrange chairs. Each group works for one hour. This is an imaginary schedule for our English lesson.

• 問21：Which group works in the garden?
• 問22：Which group works in the library?
• 問23：Which group works in the gym?
• 問24：What time does Group A start?
• 問25：What does Group B put on shelves?
• 問26：What does Group C collect?
• 問27：How long does each group work?
• 問28：Which group starts last?
• 問29：Do Group A and Group B work in the same place?
• 問30：『グループBは図書室で本を整理します』を英語で書きなさい。

D｜温度データを決められた規則で分類

Original Passage：The science club has made its own rule for a classroom chart. A day with 25 degrees Celsius or more is ‘Warm’. A day with 20 to 24 degrees Celsius is ‘Mild’. A day with less than 20 degrees Celsius is ‘Cool’. Their made-up temperatures are Monday 18, Tuesday 22, Wednesday 26, Thursday 27, Friday 21, and Saturday 17 degrees Celsius. This classification is only for the lesson; it is not an official weather standard.

• 問31：MondayはWarm・Mild・Coolのどれですか。
• 問32：Tuesdayはどの分類ですか。
• 問33：Wednesdayはどの分類ですか。
• 問34：Saturdayはどの分類ですか。
• 問35：How many Warm days are there?
• 問36：How many Mild days are there?
• 問37：Which day is the warmest?
• 問38：How many degrees warmer is Thursday than Saturday?
• 問39：Is this an official weather classification?
• 問40：『水曜日はこの授業の分類ではWarmです』を英語で書きなさい。

全40問の解答・根拠と全文和訳

A｜寄付する学用品を3種類に分類｜解答編

全文和訳：1年A組は学校行事のために学用品を集めています。箱Aは筆記用具などで、鉛筆4本、ペン3本、消しゴム2個を入れます。箱Bは紙製品で、ノート5冊、ワークシート6枚、紙のカード2枚です。箱Cはかばん類で、リュック2個、昼食用バッグ3個、スポーツバッグ1個です。生徒は箱に入れる前に品物の数を数えます。この3分類は今回の活動のためにクラスが決めたものです。

• 問1：Box A.。Box Aのwriting toolsにpencilsがあります。
• 問2：Box B.。Box Bのpaper itemsにworksheetsがあります。
• 問3：Box C.。Box Cのbagsにsports bagがあります。
• 問4：Three.。three pensと明記されています。
• 問5：Nine.。4＋3＋2＝9です。
• 問6：Thirteen.。5＋6＋2＝13です。
• 問7：Six.。2＋3＋1＝6です。
• 問8：Box B.。13が9・6より大きいです。
• 問9：Seven.。13−6＝7です。
• 問10：There are nine items in Box A.。There are＋複数名詞。別の自然な英文も認められます。

B｜読書コーナーの本を主題で分類｜解答編

全文和訳：クラスには読書コーナーがあります。物語の本は棚A、科学の本は棚B、歴史の本は棚Cに置きます。棚Aには『青い猫』『長い旅』、棚Bには『学校の植物』『夜空の星』、棚Cには『古い城』『昔の生活』があります。どの棚にも2冊の本があります。生徒は1冊を選び、読みたい理由を説明します。本の題名6つはすべて今回の学習活動のための創作です。

• 問11：Shelf A.。物語の本を置くShelf Aの一覧にあります。
• 問12：Shelf B.。科学の本のShelf Bです。
• 問13：Shelf C.。歴史の本のShelf Cです。
• 問14：Science books.。本文でShelf Bをscience booksと定義しています。
• 問15：Two.。Each shelf has two booksです。
• 問16：Six.。棚が3つで各2冊、3×2＝6です。
• 問17：A Long Journey.。同じ棚Aに並ぶもう1冊です。
• 問18：Shelves B and C.。Bが科学、Cが歴史です。
• 問19：No, it doesn’t.。人気や貸出回数のデータはありません。
• 問20：I want to read a science book.。want to＋動詞原形readとa science bookです。

C｜学校ボランティアの作業を分類｜解答編

全文和訳：土曜日、3つのグループが学校の手伝いをします。グループAは午前9時〜10時に庭で落ち葉を拾い、花に水をやります。グループBは午前10時〜11時に図書室で本を棚に戻し、机を拭きます。グループCは午前11時〜正午に体育館で空のボトルを集め、いすを並べます。各グループの作業時間は1時間です。この予定は英語学習のために作った架空の設定です。

• 問21：Group A.。庭はGroup Aです。
• 問22：Group B.。図書室はGroup Bです。
• 問23：Group C.。体育館はGroup Cです。
• 問24：At 9:00 a.m.。9:00 to 10:00 a.m.の開始時刻です。
• 問25：Books.。put books on shelvesが根拠です。
• 問26：Empty bottles.。collect empty bottlesが根拠です。
• 問27：One hour.。Each group works for one hourと明示されています。
• 問28：Group C.。開始時刻11:00が最も遅いです。
• 問29：No, they don’t.。Aは庭、Bは図書室で異なる場所です。
• 問30：Group B puts books on shelves in the library.。Group Bは単数扱いの集団名としてputsを使う例です。Group B members put…も自然な別解です。

D｜温度データを決められた規則で分類｜解答編

全文和訳：科学クラブは授業用の表を作るために独自の規則を決めました。気温25℃以上の日をWarm（暖かい）、20〜24℃の日をMild（穏やか）、20℃未満の日をCool（涼しい）と呼びます。架空の気温は月曜18℃、火曜22℃、水曜26℃、木曜27℃、金曜21℃、土曜17℃です。これは授業だけの分類で、公式の気象区分ではありません。

• 問31：Cool.。18℃は20℃未満です。
• 問32：Mild.。22℃は20〜24℃です。
• 問33：Warm.。26℃は25℃以上です。
• 問34：Cool.。17℃は20℃未満です。
• 問35：Two.。水曜・木曜の2日です。
• 問36：Two.。火曜・金曜の2日です。
• 問37：Thursday.。27℃が最も高い値です。
• 問38：Ten degrees Celsius.。27−17＝10℃です。
• 問39：No, it isn’t.。本文は独自の授業用区分だと明記しています。
• 問40：Wednesday is Warm under our classroom rule.。under our classroom ruleで授業独自の規則であると明示しています。

4資料を学んだ後の確認ポイント

7日間の復習｜読める→分けられる→説明できる

• 1日目：Aの学用品を3分類し、合計数を暗算と筆算の両方で検算する。
• 2日目：Bの読書コーナーの6冊を種類別に表へ書き、見出しを英語で答える。
• 3日目：Cの3グループについて『誰・どこ・いつ・何を』を記述する。
• 4日目：Dの6日間の気温を自分で分類し、各グループの日数を集計する。
• 5日目：英文4題を日本語訳と照合して音読。知らない語を辞書で確かめる。
• 6日目：各資料の英作文問題を答えを隠して再テストする。
• 7日目：計40問から誤答だけ解き直し、根拠を文章中に示して説明する。

よくある質問（FAQ）

Q．分類に絶対の正解がありますか？

本教材の問題では文章内に分類規則を明示しているため、その条件に沿った答えがあります。別の活動では分類方法が変わる場合があります。

Q．温度のWarm・Mild・Coolは公式の気象基準ですか？

いいえ。授業用に設定した架空の分類です。日常の気象情報や安全判断に利用するものではありません。

Q．分類と比較はNEW TREASURE Stage1の正式なAction問題ですか？

いいえ。公式案内で重視される学習要素を参考に、慶英会が独自に作成した教材です。

Q．未習の英文表現がある場合も全部解くべきですか？

学校の既習Lessonにある語彙・文法から取り組み、未習部分は後から演習できます。

関連する慶英会の無料教材

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慶英会｜中高一貫校英語・NEW TREASURE個別指導

慶英会では、学校で使用するStage1・Lessonと定期テストの誤答に合わせて、英文読解・文法・英作文・説明力をオンラインで指導します。本文は読めても図表・分類・根拠問題で点が取れない場合は、必要な読解ステップから補強します。最大1か月完全無料体験・学習相談はこちら。

参考にした主な公式情報

• Ｚ会｜NEW TREASURE公式案内（前半Stageの情報整理・分類）
• Ｚ会｜NEW TREASURE Third Edition Stage1（Action）
• Ｚ会｜Stage1文法問題集の英作文と読解

2026年10月30日確認。本文4題・分類表・独自40問と解答・和訳は慶英会制作です。教科書の引用・学校試験の流出問題・出版社の公式解答ではありません。

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