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2027年度、練馬区にある東京学芸大学附属国際中等教育学校と東京都立大泉高等学校附属中学校の入学選抜検査は、どちらも2027年2月3日（水）に予定されています。両校は6年間の学びを持つ学校ですが、学芸大附属国際は国立の中等教育学校、都立大泉附属中は東京都立の併設型中高一貫校で、募集方法も異なります。同日であるため当日両方を受検することを前提にした併願計画は現実的ではありません。学校公式の2027年度募集要項を確認して、A／B方式と適性検査ⅠⅡⅢ、書類・面接・報告書の違いを比較します。出典：学芸大附属国際2027年度訂正版／都立大泉附属中2027年度募集要項。
結論｜両校は同じ2027年2月3日、しかし選考内容と評価配点は別
| 比較項目 | 東京学芸大学附属国際中等教育学校 | 東京都立大泉高等学校附属中学校 |
|---|---|---|
| 設置者・学校の形態 | 国立・6年制中等教育学校 | 都立・附属中＋高校の中高一貫 |
| 選抜日（2027年度） | 2027年2月3日（水） | 2027年2月3日（水） |
| 選抜の方式 | 第1学年はA方式またはB方式を出願時に選ぶ | 一般枠の適性検査Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ |
| A方式相当の検査 | 外国語作文45分85点＋基礎日本語作文30分15点 | 外国語作文によるA方式の募集はない |
| B方式／適性検査 | 適性検査Ⅰ45分50点＋Ⅱ45分50点 | 適性検査Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ各45分 |
| 書類等 | 書類審査100点 | 小5・小6の報告書を換算300点 |
| 検査の評価 | AまたはBの検査100点 | 適性検査を換算700点 |
| 面接 | 集団討論形式の面接50点、原則日本語 | 一般枠の募集要項に面接の試験時間は記載されていない |
| 総合成績 | 250点満点 | 1,000点満点 |
| 合格発表 | 2027年2月6日（土） | 2027年2月9日（火）9時 |
表の「250点」「1,000点」は別の採点尺度です。得点率が同じなら同じ合格可能性という意味ではありません。学校固有の応募条件・評価観点と本人の得意分野を比較してください。
学芸大附属国際：A方式とB方式は何が違う？
学校の公式選抜方法では、A方式は外国語作文85点＋基礎日本語作文15点で、外国語は英語以外にもフランス語・ドイツ語・スペイン語・中国語・韓国・朝鮮語等から選べます。英語の資格を持っているだけで英語作文が自動的に高得点になるわけではなく、学校のアドミッションポリシーに沿って論理的に考えを表す必要があります。
B方式では適性検査Ⅰ（自然環境等の多角的思考と数理問題）・適性検査Ⅱ（社会問題等の資料から課題を見つけ説明）の2つを受けます。A方式にもB方式にも書類審査と集団討論の面接があります。Aは帰国生専用・Bは国内一般生専用という公式区分ではありません。
都立大泉附属中：報告書300点＋適性検査700点
大泉附属中の2027年度募集要項は、適性検査Ⅰ・Ⅱを共同作成問題、Ⅲを学校独自問題とする構成です。Ⅰ・Ⅱ・Ⅲはいずれも45分で、2027年2月3日に実施予定。報告書の5年・6年の各教科の学習の記録を点数化し、報告書換算後300点と適性検査換算後700点を合計します。
報告書の実配点は、9教科について小5・小6のそれぞれの評定3を30点、評定2を20点、評定1を5点とし、原点540点を換算300点とします。これは大泉附属中の2027年度要項に記載された方法で、学芸大附属国際の「書類審査100点」とは別物です。小学校の先生が作成する報告書は出願書類の一つなので、保護者が自由に書き換えられるものではありません。
出願締切も大きく違う：先に学芸大国際の手続期限
| 出願・合格関連 | 学芸大附属国際 | 都立大泉附属中 |
|---|---|---|
| Web入力 | 2026/12/1 9時〜12/24 17時 | 2026/12/17〜2027/1/18 17時 |
| 紙の出願書類 | 2026/12/7〜2027/1/7 17時必着 | 2027/1/8〜1/18 大泉郵便局必着 |
| 検査 | 2027/2/3 | 2027/2/3 |
| 合格発表 | 2027/2/6 13時〜15時30分 | 2027/2/9 9時 |
| 合格後の主な手続 | 2027/2/6保護者会、2/15消印有効で入学書類 | 2027/2/9〜10の学校指定時間 |
出願・郵送締切が同じではありません。学芸大附属国際はWeb12月24日17時締切、都立大泉附属中はWeb翌年1月18日17時までです。提出期間の必着と消印有効を混同しないでください。海外からの出願や住所要件には例外があるため、各校の最新版要項を読んで本人の応募資格を確認してください。
東京学芸大学附属大泉小学校の児童は自由に両校を出願できる？
学芸大附属国際2027年度募集要項には、附属大泉小学校の在籍児童について、連絡進学を希望しない編入学児童を除き今回の第1学年選抜へ出願できないと記載されています。他の東京学芸大学附属小学校児童にも、同年度の附属中学校連絡進学への出願との関係で制限があります。個人の出願可否は所属校と最新の要項に従い、国立附属小からの一律の無試験進学・自由併願を断定しないことが重要です。
2026年度の実績をどう読む？学芸大附属国際A/Bの過去受検者
| 2026年度の実績 | A方式 | B方式 |
|---|---|---|
| 募集人数 | 30人 | 30人 |
| 志願者 | 167人 | 101人 |
| 受検者 | 150人 | 96人 |
| 合格者 | 34人 | 34人 |
| 受検者数÷合格者数 | 約4.41倍 | 約2.82倍 |
学校公式の2026年度実績を使った単純な受検者／合格者比率です。2027年度の倍率や合格最低点ではありません。A方式の2026年度倍率が高いという理由だけでB方式へ出願を変更するのも、適性検査が苦手な児童には非合理な場合があります。大泉附属中の数値を別年度・別尺度のまま加えたランキングも避けます。
2校を選ぶための実務的な7項目チェック
- 本人は外国語で45分のまとまった作文を構成できるか（学芸大附属国際A方式）
- 日本語で社会・環境・数理資料を読み解き、根拠のある考えを表現できるか（学芸B方式）
- 文章・資料・計算を含む45分×3種類の適性検査に対応できるか（都立大泉附属中）
- 5・6年の報告書と学校固有の出願書類を期日までに準備できるか
- 学芸のA／B選択、面接・集団討論が本人の表現の強みと合うか
- 中高6年間に求める教育課程は、MYP・LE・国際教養・DPへの関心か、都立大泉の探究・英語G/R/Cへの関心か
- 2月3日に両校が予定する検査が重なることを踏まえ、どちらに照準を合わせるか家族で最終決定できるか
独自練習16問｜選考の違いを踏まえた英語表現力
以下の問題は慶英会の独自英文法・英作文練習で、いずれの学校の入試過去問でも出題予告でもありません。学芸大附属国際A方式は長文の構成力を問うため、これらの短文を正答できた後に資料・意見・反論をつないだ英文へ発展させます。都立大泉附属中は英語の受検科目ではないため、入学後の英語準備として活用してください。
文法・表現のチェック
- 問1：I think both schools offer exactly the same admission test. を和訳
正答：両校はまったく同じ入学検査を実施していると思います。
和訳：同意を意味する文の和訳ですが、実際の2027年度制度は同一ではありません。
解説：undefined - 問2：The two schools have different (requirement / requirements).
正答：requirements
和訳：この2校は異なる要件があります。
解説：複数のrequirementsが自然。単数ならa different requirement。 - 問3：We need to (compare / comparison) the two schools.
正答：compare
和訳：私たちはこの2校を比較する必要があります。
解説：need toの後は動詞原形。 - 問4：I am more interested (at / in) learning languages.
正答：in
和訳：私は言語を学ぶことにより関心があります。
解説：be interested in＋名詞・動名詞。 - 問5：(Although / Because) I enjoy English, I also want to study science.
正答：Although
和訳：私は英語を楽しんでいますが、理科も学びたいです。
解説：対比の意図ならalthoughが適切。becauseだと因果関係になる。 - 問6：I do not know which school (to choose / choosing).
正答：to choose
和訳：どちらの学校を選ぶべきか分かりません。
解説：which＋to不定詞。 - 問7：A student who (speaks / speak) several languages can still struggle with writing.
正答：speaks
和訳：複数の言語を話す生徒でも文章を書くのに苦労することがあります。
解説：whoはa studentに係り三単現。 - 問8：If I (have) enough time, I will practice writing.
正答：have
和訳：十分時間があれば作文を練習します。
解説：if条件節は現在形。 - 問9：Students are asked (explain / to explain) their ideas clearly.
正答：to explain
和訳：生徒は考えを明確に説明するよう求められます。
解説：ask＋人＋toの受動態。 - 問10：We should judge the evidence, not only the (conclusion / conclude).
正答：conclusion
和訳：結論だけでなく根拠を判断すべきです。
解説：theの後は名詞conclusion。 - 問11：The deadline has already (pass / passed).
正答：passed
和訳：締め切りはすでに過ぎています。
解説：現在完了には過去分詞passed。 - 問12：Why did the writer change the plan? を和訳
正答：なぜ書き手は計画を変更したのですか。
和訳：whyは理由を尋ねる。whenと混同しない。
解説：undefined - 問13：I have decided (take / to take) a different approach.
正答：to take
和訳：私は別の方法を取ることに決めました。
解説：decide to＋動詞原形。 - 問14：If I had more information, I (will / would) make a better decision.
正答：would
和訳：もっと情報があれば、よりよい判断をするだろう。
解説：仮定法過去でwouldを使う。 - 問15：The application forms must be (send / sent) by the deadline.
正答：sent
和訳：出願書類は期限までに送られなければなりません。
解説：must be＋過去分詞。 - 問16：The earlier we prepare, the less (stress / stressful) we may feel.
正答：stress
和訳：早く準備するほど、ストレスを感じにくくなるかもしれません。
解説：lessの後は不可算名詞stress。
資料に基づく短い英語説明｜独自2課題
課題1：ある学校の図書室は月・水・金に毎日40人、火・木に毎日25人の児童が利用しました。1週間に何人分の利用があり、あなたならどの曜日に新しい読書イベントを試しますか。モデル回答：There were 170 visits in total: 40 × 3 plus 25 × 2. I would try the event on Tuesday because fewer students visit on that day.（利用は合計170人分です。40人×3日と25人×2日です。火曜日は利用者が少ないため火曜日にイベントを試します。）注意：延べ利用であり、170人の異なる児童とは限りません。
課題2：英語と理科の両方が得意だが、資料から理由を書くのが苦手な生徒は、どの選考方式を選ぶべきか。モデル回答：I would compare the sample tasks before choosing a test. Being good at a subject is not enough; I need to explain my reasoning clearly.（方式を選ぶ前に例題を比較します。得意教科があるだけでは十分ではなく、理由を明確に説明する必要があります。）注意：合否を断定する回答ではなく、自分の判断基準を説明する練習です。
FAQ
2027年2月3日に国立の学芸大国際と都立大泉附中を両方受検できますか？
どちらも同日検査予定で、学芸大附属国際の検査・面接と都立大泉の9時からの適性検査を両方受ける併願計画を前提にするのは現実的ではありません。各校の公式時間割を優先し、どちらを受検するか検討してください。
英検1級があれば学芸大附属国際A方式が有利ですか？
学校は外国語作文で論理的な思考・表現を評価すると説明しています。英検資格だけで合格・加点が保証されるとは確認できません。
大泉附中の報告書300点と学芸大国際の書類100点は比較できますか？
同じ評価内容ではありません。配点・評価項目・満点が異なり、数値の大小だけで比べるのは不適切です。
学芸大附属大泉小から学芸大国際に自動進学できますか？
2027年度要項には附属大泉小からの連絡進学と一般の入学選抜に関する制限があります。自動進学や全員無条件合格と断定せず、附属小の当年度制度と中等教育学校の要項を確認してください。
学校別の詳細ガイド・無料体験
学芸大附属国際の2027年度A・B方式入試・出願締切、都立大泉附属中の2027年度報告書・適性検査、学芸大附属国際のMYP・DP・国際教育、都立大泉附属中のG/R/C英語対策をそれぞれ参照してください。入学後の英語の違いや本人の文章力に合わせた学習相談は慶英会の最大1か月無料体験・オンライン個別指導をご利用いただけます。両校の入試合格は保証しません。
参考にした主な公式情報
一次情報確認：2026年11月12日。両校の2027年度募集要項PDFを画像・本文で照合し、過年度の数値・入学選考・入学後の英語対策を区別しています。独自演習は学校公式の検査問題ではありません。
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