中村学園中学校のCambridge A2 Key Listening Part 1｜予定変更・場所・人数を3択で聞き分ける独自20問【全台本・全訳】

結論：中村学園中学校でCambridge Englishを学ぶ中1・中2が、A2 Key Listening Part 1の短い対話で失点する場合、最初に聞こえた選択肢をすぐ答えにせず、「変更後に決まった時間・場所・物・人数」を最後まで聞いてください。本記事には、慶英会が独自に作成した短い対話20本・全台本・全文和訳・3択の根拠を掲載しています。

音声・画像ファイルは付属しません。保護者や講師が読み上げる家庭用の文字教材です。選択肢は本来の写真・イラストを文字で置き換えたもので、公式問題を複製・完全再現したものではありません。学校・試験公式情報確認日：2026年11月4日。

中村学園中学校の英語総合案内：2026年の共学化、Cambridge Englishの4技能、定期考査・英検・中1中2の学習順序は中村学園中学校の英語対策完全ガイド（独自48問）にまとめています。本記事はCambridge Englishの技能・形式別の独自演習として活用できます。

記事の内容

• 中村学園中学校の公式Cambridge English導入
• A2 Key Listening Part1の5対話・写真3択形式
• 4セット×5会話＝独自20問
• 全台本・全訳・正答・根拠解説
• 14日復習計画、よくある質問、無料体験案内

1｜学校公式：中1からのCambridge English

中村学園中学校の公式「グローバル教育」では、中1から高1までCambridge Englishを導入し、ネイティブ教員によるオールイングリッシュの授業、動画・アプリでの自主学習、読む・書く・聞く・話すの4技能を伸ばす方針を説明しています。ケンブリッジ英語検定の受検も紹介しています。

しかし、学校公式が示す教育方針だけで「中1・中2の全員がA2 KeyのPart 1を受験する」とは断定できません。学年別の受験級・テキスト・現在の進度は学校の最新資料を優先してください。

2｜Cambridge A2 Key Listening Part 1は5対話・3画像

Cambridge English公式のA2 Key for Schools / A2 Keyの試験形式によると、Listeningは約30分・5パートです。Part 1は短い会話5つについて、それぞれ3つの視覚的な選択肢から正しいものを選ぶ5問で、録音は2回流れます。公式サンプルを使って実際の写真・イラストと音声でも練習してください。このページの20問は基礎力向上のために4セットへ拡張した独自問題です。

聞き取りの誤答	例	修正ポイント
最初の時刻だけで決定	4:00→4:30	最後の変更後を選ぶ
ほしい物と購入した物を混同	wanted green→bought blue	want／buyを分けて聞く
集合と移動先を混同	stationではなくschool gate	meetとgoの場所を分ける
数を見誤る	合計5、持っている2、追加3	total／already／moreを区別
去年の月と今年の月を混同	last year April→this year May	yearを聞き落とさない

3｜読み上げ型の家庭練習を正しく行う

• ① 解答者は設問とA・B・Cの文字による場面説明だけを見る。英語の台本は隠す。
• ② 読み上げる人は解答編にある英文対話を自然な速度で2回読む。
• ③ 1回目は重要な数字や場所を把握し、2回目にbut・instead・Noなど変更を示す語句を確認する。
• ④ 答え合わせで日本語訳と根拠を確認し、不正解の選択肢がなぜ違うのかを説明する。
• ⑤ 実際の音声・画像認識の能力を確認するには、必ずCambridge公式サンプルも利用する。

4｜慶英会オリジナル4セット・全20問

第1セット｜時刻・移動・持ち物（1〜5）

1. Question: What time does the art club begin today?

   A・B・Cは本来の写真やイラストの文字による代替です。

   1. 時計が4:00
   2. 時計が4:30
   3. 時計が5:00
2. Question: How will the girl get to the library?

   A・B・Cは本来の写真やイラストの文字による代替です。

   1. バスに乗る女の子
   2. 自転車の女の子
   3. 歩いている女の子
3. Question: Which bag did the boy buy?

   A・B・Cは本来の写真やイラストの文字による代替です。

   1. 青いかばん
   2. 赤いかばん
   3. 緑のかばん
4. Question: Where will the children meet?

   A・B・Cは本来の写真やイラストの文字による代替です。

   1. 駅の入口
   2. 学校の門
   3. 博物館の入口
5. Question: What does the girl need to bring?

   A・B・Cは本来の写真やイラストの文字による代替です。

   1. カメラ
   2. 鉛筆
   3. ノート

第2セット｜曜日・目的地・選択（6〜10）

6. Question: Which day will the presentation take place?

   A・B・Cは本来の写真やイラストの文字による代替です。

   1. 火曜日
   2. 水曜日
   3. 木曜日
7. Question: What sport will the boy play after school?

   A・B・Cは本来の写真やイラストの文字による代替です。

   1. テニス
   2. バスケットボール
   3. サッカー
8. Question: Which book does the girl choose?

   A・B・Cは本来の写真やイラストの文字による代替です。

   1. 鳥についての本
   2. 歴史の本
   3. 料理の本
9. Question: Where is the boy’s new classroom?

   A・B・Cは本来の写真やイラストの文字による代替です。

   1. 2階の教室
   2. 3階の教室
   3. 4階の教室
10. Question: What will they eat at the picnic?

    A・B・Cは本来の写真やイラストの文字による代替です。

    1. サンドイッチ
    2. おにぎり
    3. パスタ

第3セット｜人数・物・担当者（11〜15）

11. Question: Which animal did the group study?

    A・B・Cは本来の写真やイラストの文字による代替です。

    1. カエル
    2. 鳥
    3. チョウ
12. Question: What time does the film finish?

    A・B・Cは本来の写真やイラストの文字による代替です。

    1. 3:00
    2. 3:30
    3. 4:00
13. Question: What did the girl lose?

    A・B・Cは本来の写真やイラストの文字による代替です。

    1. 図書館カード
    2. 携帯電話
    3. 財布
14. Question: Who will help the teacher?

    A・B・Cは本来の写真やイラストの文字による代替です。

    1. トム
    2. エマ
    3. ケン
15. Question: What did the teacher ask the students to draw?

    A・B・Cは本来の写真やイラストの文字による代替です。

    1. 地図
    2. 建物の絵
    3. 結果のグラフ

第4セット｜数量・変更後・送付方法（16〜20）

16. Question: How many bottles does the boy need?

    A・B・Cは本来の写真やイラストの文字による代替です。

    1. 3本
    2. 4本
    3. 5本
17. Question: Where will the lesson take place?

    A・B・Cは本来の写真やイラストの文字による代替です。

    1. 体育館
    2. 図書室の近くの教室
    3. 食堂
18. Question: What color paper will they use?

    A・B・Cは本来の写真やイラストの文字による代替です。

    1. 赤
    2. 緑
    3. 青
19. Question: Which month is the exchange event?

    A・B・Cは本来の写真やイラストの文字による代替です。

    1. 4月
    2. 5月
    3. 6月
20. Question: How will the students share their report?

    A・B・Cは本来の写真やイラストの文字による代替です。

    1. 印刷する
    2. 手渡しする
    3. メールで送る

5｜全20問の正解・全台本・日本語訳と解説

この教材は文字を隠して保護者・講師に読んでもらう形式です。読み上げ台本は回答後の照合用として掲載しています。音声がない場合に本文を読んで解くことは読解練習であり、聞き取りの実測ではありません。

第1セット｜正解・全台本・全訳・理由

1. B：時計が4:30

   【読み上げ台本】Girl: I thought art club began at four.
   Boy: It usually does, but today the teacher will arrive thirty minutes later.
   Girl: So we should come at half past four.
   Boy: That’s right.

   【全文和訳】女：美術クラブは4時開始だと思っていた。男：普段はそうだけど今日は先生が30分遅れて来る。女：では4時30分に来ればいい。男：そのとおり。

   【理由】usuallyとtodayを区別。half past four＝4:30。

2. C：歩いている女の子

   【読み上げ台本】Boy: Are you taking the bus to the library?
   Girl: I wanted to, but the bus is late.
   Boy: Shall we walk together? It’s only ten minutes.
   Girl: Yes, let’s walk.

   【全文和訳】男：図書館へバスで行く？女：そうしたかったけどバスが遅い。男：一緒に歩こう。10分だよ。女：うん、歩こう。

   【理由】wanted toと最終決定let’s walkを区別。

3. A：青いかばん

   【読み上げ台本】Girl: Did you get the red bag you showed me?
   Boy: No, it was too expensive. I wanted a green one, but there were none.
   Girl: Then which did you get?
   Boy: A blue bag.

   【全文和訳】女：見せてくれた赤いかばんを買った？男：高すぎた。緑が欲しかったけどなかった。女：何色を買った？男：青だよ。

   【理由】赤は高い、緑は在庫なし、購入は青。

4. B：学校の門

   【読み上げ台本】Boy: Shall we meet at the train station for our trip?
   Girl: The teacher’s email says the school gate.
   Boy: Oh, not at the station?
   Girl: No. At the school gate at eight.

   【全文和訳】男：旅行で駅集合？女：先生のメールでは校門だよ。男：駅じゃない？女：ううん、8時に校門。

   【理由】否定not at the stationとschool gate。

5. C：ノート

   【読み上げ台本】Boy: Remember to bring your camera for the science visit.
   Girl: Cameras aren’t allowed, but we need notebooks.
   Boy: Do we need pencils, too?
   Girl: The teacher will provide them.

   【全文和訳】男：理科見学にはカメラを忘れずに。女：カメラは禁止、でもノートは必要。男：鉛筆も？女：先生が用意する。

   【理由】必要なのはnotebooksのみ。

第2セット｜正解・全台本・全訳・理由

6. C：木曜日

   【読み上げ台本】Girl: Our presentation was going to be on Tuesday.
   Boy: Didn’t the teacher move it to Thursday?
   Girl: Yes, you’re right. The hall is free on Thursday.

   【全文和訳】女：発表は火曜の予定だった。男：先生が木曜に変えたよね？女：そう、木曜はホールが空いている。

   【理由】was going toとmoved to Thursday。

7. B：バスケットボール

   【読み上げ台本】Girl: Are you going to play tennis after school?
   Boy: It might rain, so tennis is canceled. I’ll play basketball in the gym.
   Girl: Have fun!

   【全文和訳】女：放課後テニスをする？男：雨が降りそうで中止だから体育館でバスケットボールをする。

   【理由】canceledとI’ll play basketball。

8. A：鳥についての本

   【読み上げ台本】Boy: Would you like the history book?
   Girl: It’s interesting, but I already read it.
   Boy: What about this book on birds?
   Girl: Yes, I want to learn about birds.

   【全文和訳】男：歴史の本はどう？女：面白いけどもう読んだ。男：鳥の本は？女：うん、鳥について学びたい。

   【理由】historyは既読。birdsが選んだ本。

9. C：4階の教室

   【読み上げ台本】Girl: Is your classroom still on the second floor?
   Boy: No, we moved to the fourth floor.
   Girl: Is it next to the music room?
   Boy: Yes, it is.

   【全文和訳】女：教室はまだ2階？男：いいえ、4階に移動したよ。女：音楽室の隣？男：うん。

   【理由】stillとmoved to the fourth floor。

10. B：おにぎり

    【読み上げ台本】Boy: Should we bring sandwiches for the picnic?
    Girl: My mother has already made rice balls.
    Boy: And fruit?
    Girl: We can bring some apples, but the main food is rice balls.

    【全文和訳】男：ピクニックにはサンドイッチ？女：母がおにぎりを作ってくれた。男：果物は？女：リンゴを持てるけど主食はおにぎり。

    【理由】main food is rice balls。

第3セット｜正解・全台本・全訳・理由

11. C：チョウ

    【読み上げ台本】Girl: Did your science group study frogs?
    Boy: That was another group. We wanted to study birds, but we couldn’t find enough.
    Girl: So what did you study?
    Boy: Butterflies in the garden.

    【全文和訳】女：理科班はカエルを研究した？男：それは別の班。鳥を調べたかったけど十分見つからず、庭の蝶を調べた。

    【理由】wanted birds、studied butterflies。

12. B：3:30

    【読み上げ台本】Boy: The film starts at two and lasts ninety minutes.
    Girl: So it ends at half past three?
    Boy: Exactly.

    【全文和訳】男：映画は2時開始で90分。女：それなら3時半に終わる？男：そのとおり。

    【理由】2:00＋90分＝3:30。

13. A：図書館カード

    【読み上げ台本】Boy: Did you lose your phone?
    Girl: No, I have my phone. I can’t find my library card.
    Boy: Is it in your wallet?
    Girl: I checked, but it isn’t there.

    【全文和訳】男：携帯をなくした？女：携帯はある。図書館カードが見つからない。男：財布の中？女：確認したけどなかった。

    【理由】phoneは持っている。library cardが紛失。

14. B：エマ

    【読み上げ台本】Girl: Will Tom help our teacher tomorrow?
    Boy: He can’t, because he’s sick.
    Girl: What about Emma?
    Boy: Emma said she can help in the morning.

    【全文和訳】女：明日トムが先生を手伝う？男：病気で無理。女：エマは？男：朝なら手伝えると言ったよ。

    【理由】Tomは病気、Emmaが手伝う。

15. C：結果のグラフ

    【読み上げ台本】Boy: I thought we had to draw a map.
    Girl: The teacher changed the task. We need to draw a chart with the results.
    Boy: Okay, not a map, then.

    【全文和訳】男：地図を描くと思っていた。女：先生が課題を変更して結果のグラフを描く。男：地図ではないんだね。

    【理由】changed the task。mapではなくchart。

第4セット｜正解・全台本・全訳・理由

16. A：3本

    【読み上げ台本】Girl: Do you need four bottles for the project?
    Boy: We already have two, and we need five in total.
    Girl: So shall I bring three more?
    Boy: Yes, please.

    【全文和訳】女：計画に4本必要？男：すでに2本あり、合計5本必要。女：あと3本持ってこようか？男：お願い。

    【理由】合計5本−既存2本＝追加3本。

17. B：図書室の近くの教室

    【読み上げ台本】Boy: Shall we have the lesson in the gym?
    Girl: It’s being cleaned. The classroom near the library is free.
    Boy: Let’s use that room instead.
    Girl: Good idea.

    【全文和訳】男：体育館で授業？女：清掃中。図書室近くの教室が空いている。男：そこでやろう。女：いいね。

    【理由】gymは不可、classroom near libraryが最終場所。

18. C：青

    【読み上げ台本】Girl: I found some red paper for our poster.
    Boy: The teacher said blue would be better because the text is white.
    Girl: You’re right. Let’s use blue.

    【全文和訳】女：赤い紙を見つけた。男：文字が白いから青がよいと先生が言った。女：そうね、青にしよう。

    【理由】最初red、最終blue。

19. B：5月

    【読み上げ台本】Boy: Was the exchange event in April last year?
    Girl: Yes, but this year it is in May.
    Boy: I thought it was in June.
    Girl: No, the first Friday in May.

    【全文和訳】男：昨年は4月だった？女：そう、今年は5月。男：6月だと思った。女：いいえ、5月の最初の金曜。

    【理由】昨年April、今年May、誤解June。

20. C：メールで送る

    【読み上げ台本】Girl: We could print our report on paper.
    Boy: The teacher wants us to send the file by email to save paper.
    Girl: Fine. I’ll attach the file tonight.

    【全文和訳】女：報告書を印刷できるね。男：先生は紙節約のためファイルをメール送信してほしい。女：今夜添付するね。

    【理由】紙印刷ではなくemail添付。

6｜14日間の家庭での復習

期間	練習	達成目標
1〜2日	セット1・数字や物	変更後の情報を聞ける
3〜4日	セット2・曜日や場所	前と後を区別
5〜6日	セット3・数量と担当	人物と数の対応
7日	セット1〜3の誤答のみ	同じ聞き落としを減らす
8〜10日	セット4・情報の最終決定	but／insteadを拾う
11〜12日	読み上げ台本を隠し再テスト	丸暗記以外の理解を確認
13〜14日	Cambridge公式音源・公式視覚問題	本試験の3画像と音声で確認

慶英会の一般的な家庭向けモデルです。1日10〜20分から始め、学校の指定課題と本人の負担に応じて調整してください。

7｜よくある質問

Q. 中村学園中学校では必ずA2 Keyを受験しますか？

学校はCambridge Englishと検定受検を案内していますが、全員の受験級・実施時期は公式の現行校内資料を確認してください。

Q. Cambridge A2 Key Part1は20問ですか？

本試験のListening Part1は5問です。この記事は4セット20問の独自練習です。

Q. このページで音声や写真を再生できますか？

いいえ。全文台本と写真・イラストの代替となる文字説明です。公式サンプルの音声・画像も併用してください。

Q. 中1でも使えますか？

基本時刻・曜日・数字・場所が既習であれば取り組めます。語彙が難しい場合はセット1の5問から始めてください。

Q. 学校英語の成績が悪い場合、英検を先行すべきですか？

まず学校指定教材と返却答案で語彙・疑問文・時制の弱点を確認します。資格問題の量を増やすだけでは解決しない場合があります。

関連記事・公式資料

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• 中村学園中学校 A2 Key Reading and Writing Part 5
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• 中村学園中学校公式：グローバル教育
• Cambridge English公式：A2 Key形式
• Cambridge English公式：試験対策サンプル

一次情報確認日：2026年11月4日。学校・Cambridge Englishの公認教材ではなく、慶英会の独自練習です。

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