長崎南山・純心の2026年10月23日合同説明会と28日南山単独｜11月3日純心学園祭・新中1英語独自24問

結論：2027年度に長崎南山中学校または純心中学校を検討している家庭は、2026年10月23日（金）18:30〜20:00の諫早地区「純心・南山合同地区入試説明会」と、10月28日（水）18:00〜19:30の「長崎南山中学高等学校・南山単独説明会」を別のイベントとして確認してください。長崎南山学園の2026年8月25日付公式告知には、23日は西諌早公民館、28日は長崎南山中学校・高等学校が会場と明記されています。さらに純心中学校では11月3日（火・祝）9:30〜14:00の学園祭・個別入学相談会も学校公式で案内されています。これは両校の同じ形式の入試説明会ではありません。説明会で学校制度を整理し、家庭では学校の正式募集要項と本人の英語の弱点を別々に確認しましょう。本文後半に慶英会独自の英語24問・全解答と14日復習例を掲載します。

対象：長崎県で中学受験を考える小学5・6年生と保護者、入学後の英語学習を検討する家庭です。長崎南山中学校は男子校、純心中学校は女子校として学校公式が案内しています。会場が合同でも出願条件・募集人員・試験方式・英語教科書・コースの仕組みを同一と考えてはいけません。両校と慶英会は提携関係にありません。学校行事の予約や出願は学校の公式窓口で行ってください。

執筆・監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。学校公式に公表された日程・教育活動と、家庭で取り入れられる独自の学習方法を区別して説明します。学校が2026年10月23日以降に時間・申込可否等を変更した場合は学校の最新の案内・申込確認メールを優先してください。確認基準日：2026年10月23日。

2026年10月23日・28日・11月3日は何が違う？

• 10月23日（金）18:30〜20:00：諫早地区・西諌早公民館で純心と長崎南山の合同地区入試説明会。南山学園の公式告知が日時・会場・合同開催を明記。中学校入試を考えるか高校入試を考えるかを自分の学齢に合わせて区別する。
• 10月28日（水）18:00〜19:30：長崎南山中学校・高等学校を会場とする南山単独の地区説明会。前回の合同会場とは異なるため、諫早の公民館へ行かない。最新の申込方法・定員・受付終了状況は南山公式「地区別説明会」で確認。
• 11月3日（火・祝）9:30〜14:00：純心中学校公式「中高募集イベント一覧」が学園祭・個別入学相談会として掲載し、事前申込不要と案内。合同の地区説明会や10月4日のオープンスクールとは別の企画。

重要な留保：10月23日と28日の各説明会について、公開ページだけからは最新の残席数、途中参加可否、当日の個別相談の持ち時間、本人が必ず参加すべきかどうかを断定できません。「日程が掲載されている＝予約が済んでいる」ではありません。学校へ問い合わせる際は、希望日、対象児童の学年、保護者のみの参加可否、会場の入口、駐車場・交通、資料配布の有無を短く確認してください。未確認の予約・残席を本記事では保証しません。

10月23日の諫早合同説明会｜純心と南山を同じ学校として比較しない

両校の合同地区説明会は、学校を一度に比較するきっかけになります。ただし、純心中学校は女子校、長崎南山中学校は男子校という入学対象の基本が異なり、学校の理念、日々の英語の学び、通学や進路の選択肢も個別に確認する必要があります。中学受験の家庭は、高校入試の専願制度・高校の部活動実績・大学の指定校推薦などをそのまま中学入学の条件として当てはめないでください。

小学生と保護者が準備するとよい質問は、①2027年度の中学校の正式募集要項と試験日、②出願のWeb登録と書類提出の順番、③学校の通学・学寮条件、④中1での英語の授業と使用する検定教科書・副教材、⑤英検・スピーキング・定期考査と補習の扱い、の五つです。5項目すべてを長く聞くのではなく、家庭の状況に合う優先順位を付けて2〜3問に絞ると、複数校の説明を比較しやすくなります。

長崎南山では2027年度の入試について一次A・B、出願期限と面接の扱いを確認する学校別記事を用意しています。そこに掲載した日程は2027年度の正式要項を整理したものであり、2026年10月23日の説明会へ参加できるかどうかを決定するものではありません。学校の受験担当者が最新版を訂正した場合は、手元の紙資料・公式Webに従ってください。

10月28日の南山単独説明会｜男子受験生が聞くとよい3つの質問

10月28日（水）の開催場所は長崎南山中学校・高等学校です。10月23日の西諌早公民館とは別の場所・別の形式なので、移動経路と開始18:00を確認してください。長崎南山中学校・高等学校「地区別説明会」が正式窓口です。予約方法や残席について本記事が代行確認を行ったと誤解されないよう、事前に学校へ連絡してください。

• 入試方式：2027年度一次A・Bは同じ試験ではありません。国語・算数・社会・理科の扱い、面接の実施条件、調査書と提出期限を正式要項で確認する。過年度の募集資料で代用しない。
• 学校英語：2026年度の在校生向け英会話・読書科を活用した学校英語ガイドで紹介した内容が、2027年度の新中1全員に同じ時間割・教材で適用されるかは別の確認事項。学校配布教材の版と授業の評価方法を質問する。
• 通学・学習サポート：下校後の学習、補習の対象と申込条件、部活動と宿題量を具体的に確認する。英検の目標級・取得義務・高校進級判定をネット上の印象で断定しない。

学校の英会話では短い質問に英語で答えられても、筆記の単元テストで主語と動詞が一致しないことがあります。例えば He go to school yesterday. を He went to school yesterday. に直すように、発話を文字に戻して時制を点検すると弱点を特定しやすくなります。これは慶英会が作成した復習例であり、長崎南山の定期テストの出題を予想したものではありません。

11月3日の純心学園祭・個別相談｜オープンスクールや正式出願と違う

純心中学校・純心女子高等学校公式の2026年度中高募集イベント一覧は、11月3日（火・祝）9:30〜14:00に「学園祭・個別入学相談会」を実施し、事前申込は不要と案内します。「不要」とされるのはこの行事の事前申込であり、2027年度入学試験への出願登録が不要になるという意味ではありません。当日の相談コーナーの受付終了、個別の待ち時間、学校内の移動については最新の当日案内を確認してください。

純心中学校は学校公式の年間行事で、7月の英語暗唱弁論大会、1月の英語検定全員受験などを紹介しています。これは現在公表されている教育活動であり、2027年度の新中1に同じ級の合格を義務付けるものではありません。中学英語の学習では、学校で実施する表現活動と、教科書・学校ワークによる記述力を分けて確かめます。

例えば洋書の話を英語で紹介できても、初見の英文を読むと理由問題で根拠を取り違える場合があります。読んだ文章から「誰が／何をした／なぜ」を3行に分けてメモし、本文の根拠に線を引いてから短い英語で答える方法を試してください。学校見学後は、講師の話しやすさだけでなく、本人が何を自力でできるようになるかという視点で指導環境を比較しましょう。

当日の学校情報をさらに確認する：純心中学校の11月3日学園祭は、学校公式10月14日プログラムによる11:00英語同好会動画・入学相談の詳しいガイドを参照してください。純心の正式な2027年度試験日程と専願・併願の違いは純心中学校2027年度入試の記事、入学後の多聴多読・少人数英会話と学校テストの学習方法は純心中学校の英語・定期テスト記事を利用できます。南山の在校生向け英語と読書科の学び直しは長崎南山中の学校英語記事をご覧ください。学校行事の申込、正式出願、在校生の学習相談は目的も受付窓口も異なります。必要な教材・直近の誤答が分かる場合に限り、慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談で復習の優先順位を確認できます。

学校から帰って15分｜説明会で聞いたことを学習に変えるチェックシート

• 事実を記録：「説明を聞いた学校」「説明された年度」「試験科目」「学校が明示した教材・制度」「確認できなかったこと」の5欄を作る。学校のパンフレットで正式名称・年度を確認する。
• 英語の現在地：本人の英語経験、習った時制・単語、学校で使っている教科書や小学校のワークを確認する。小学生に未習単元の不正解だけで「英語ができない」と判断しない。
• 次の一歩：出願や学校説明会の予約は学校の公式窓口へ。学習面では「今日できなかった英語の文型1つ」を翌日の同型問題で自力再現できるか確認する。入塾を急ぐ必要がなければ家庭学習を継続する。

紙にまとめる場合は、学校の制度に関する項目と本人の学習課題を別々の列にします。例えば「入試の科目選択の方式」は学校で聞く項目、「didの後の動詞を原形に戻せるか」は家庭で再テストする項目です。この二つを混同すると、学校から正式情報を得る前に不要な問題集を買ったり、逆に本人の文法のつまずきを見逃したりする可能性があります。

慶英会独自24問｜中学入学前・中1中2の英語を学校別ではなく技能別に診断

以下は慶英会が今回独自制作した英文・設問です。長崎南山・純心の入試問題、学校ワーク、英検の正式過去問を転載・予想したものではありません。問1〜8は基本文法の誤り訂正、問9〜14は短い和文英訳、問15〜20は架空の学校見学を題材とする初見読解、問21〜24は面接・学校での発信に使える短い英作文です。全24問の解答は設問の後に掲載します。未習事項は学年に応じて解かず、習っている範囲だけを採点してください。

問1〜8｜英文の誤りを一つ見つけて直す

• 1．She go to the library every Saturday.
• 2．Did you watched a movie yesterday?
• 3．There is three pencils on the desk.
• 4．I am study English now.
• 5．My brother can speaks English well.
• 6．He don’t like science.
• 7．We was at home last night.
• 8．She is more taller than her sister.

まず自分で英文全体を書き直してから、なぜその形にするかを日本語一文で説明してください。語順と動詞の形の間違いは、他の単元の読解・英作文にもつながるため、答えを丸暗記するのではなく主語と時制を変えて再現できるようにします。

問9〜14｜日本語を自然な英語一文にする

• 9．私は毎朝7時に起きます。
• 10．彼女は昨日、英語を勉強しました。
• 11．あなたは何冊の本を持っていますか。
• 12．私たちは放課後、図書館に行く予定です。（be going to を使用）
• 13．あなたはなぜこの本に興味があるのですか。
• 14．もし時間があれば、私はこの本を読みます。

和文英訳では意味が通じるだけでなく、「主語が三人称単数か」「過去の話か」「疑問文の助動詞は必要か」を確認します。たとえば学校について書くときも、まず本人が確実に使える基本文型に戻ることで、初めて見るテーマにも対応しやすくなります。

問15〜20｜架空の学校説明会を扱った初見英文

完全な創作英文： On Saturday morning, Aya and her brother Ken visited a community learning center with their mother. A teacher showed them a small science room and a library. Aya liked the library because she enjoys reading stories. Ken wanted to join a science club, but the teacher told him to ask the school about club activities after enrollment. After the visit, they wrote three questions for their next school tour. At home, Aya read a short English story and Ken practiced writing five new words. They decided to compare the schools by checking the real timetable and the books used in class, not by looking at pictures alone.

• 15．When did Aya and Ken visit the learning center?（英語で答える）
• 16．Who went with Aya and Ken?（英語で答える）
• 17．Why did Aya like the library?（英語で答える）
• 18．What did the teacher tell Ken to do?（英語で答える）
• 19．How many questions did they write after the visit?（数字または英語で答える）
• 20．Did they decide to compare schools only by pictures?（Yes／Noと理由）

この英文に出てくる学習センター・人物・行事は架空の設定です。両校の実際の説明会プログラム、在校生の発言、施設や部活動の規則を表したものではありません。問15〜20では「本文に書いてあること」を根拠に答え、個人的な想像を事実として混ぜない練習をしてください。

問21〜24｜自分の考えを短く答える・理由を加える

• 21．What subject do you want to study more at junior high school?（好きな教科と理由を2文）
• 22．How do you practice English at home?（自分の習慣を2文）
• 23．Why is it important to ask questions in class?（理由を1〜2文）
• 24．What did you learn from a school visit?（過去形で2文。訪問していなければ架空の例でよい）

問21〜24は意見・経験を表現する開かれた設問です。自分の真実の経験を使う場合でも、英作文の正確さは別に採点します。模範例を参考にしつつ本人の学年や知っている語彙に合わせて短く書き、学校の入学面接に実際に出ると予想した問題ではないことを区別してください。

独自24問の全解答と文法の確認ポイント

1〜8｜誤文訂正の正答・理由

• 1．She goes to the library every Saturday. 主語Sheが三人称単数、現在の習慣を表すのでgoに-es。
• 2．Did you watch a movie yesterday? Didの直後は動詞の原形。
• 3．There are three pencils on the desk. three pencilsが複数。
• 4．I am studying English now. nowの進行中の動作はbe＋-ing。
• 5．My brother can speak English well. canの後は動詞の原形。
• 6．He doesn’t like science. 主語Heの否定文はdoesn’t＋動詞原形。
• 7．We were at home last night. Weの過去のbe動詞はwere。
• 8．She is taller than her sister. moreと-erを重複させない。

設問8の比較級は既習の生徒だけで使ってください。間違いを指摘できたら合格、ではなく「She is younger than her brother.」など新しい主語・形容詞で自分で英文を作るところまで確認します。正答する理由を本人の口で説明できなければ、今取り組んでいる範囲の学校ワークや教員の解説へ戻ってください。

9〜14｜和文英訳の模範例

• 9．I get up at seven every morning. 毎日の習慣なので一般動詞の現在形。
• 10．She studied English yesterday. yesterdayが過去を示す。
• 11．How many books do you have? How many＋複数名詞。
• 12．We are going to go to the library after school. be going to＋動詞の原形。
• 13．Why are you interested in this book? be interested in＋名詞。
• 14．If I have time, I will read this book. if節内は未来の内容でも現在形。

問12は「We are going to visit the library after school.」など、意味を保った自然な別解もあります。英作文の別解の可能性は教師・指導者と確認してください。問14の接続詞ifや未来表現は小学6年生には未習の場合があるので、アルファベットと一般動詞から始めるご家庭は問題9〜11を先に復習するだけでも構いません。

15〜20｜初見読解の正答と本文根拠

• 15．On Saturday morning. 本文第1文のOn Saturday morningが根拠。
• 16．Their mother. 本文第1文のwith their mother。
• 17．Because she enjoys reading stories. 本文のAya liked the library because …。
• 18．He told Ken to ask the school about club activities after enrollment. 教師の発言内容に関する一文。
• 19．Three (questions). 本文のwrote three questions。
• 20．No. They decided to check the real timetable and the books used in class, not pictures alone. 最終文の対比が根拠。

問18と20は本文をそのまま写しても意味が合えばよいですが、主語と代名詞がずれていないかを確認します。知らない単語があっても、設問のwhy・who・whenに対応する情報を探し、本文の一文を根拠として示してください。答えに必要な単語を一つも知らない場合には、むやみに全文和訳を始める前にその語の意味と文中の働きを確認する方法も有効です。

21〜24｜英作文の模範例と確認すべき基準

• 21．I want to study science more. I enjoy learning about animals. 主語・動詞がある二文と理由を評価。
• 22．I read short English stories at home. I write five new words in my notebook every day. 習慣を現在形で表現。
• 23．It is important because questions help us understand new ideas. becauseの後に主語・動詞を含める。
• 24．I visited a school last week. I learned about its classes and library. 過去に訪問したという架空例。実際に訪問していなければ事実と称さない。

問21〜24は自由回答なので、この文だけが正答ではありません。確認の観点は、①質問に答えているか、②主語と動詞が明確か、③過去・現在など時制が適切か、④理由や具体例が質問と一致するか、の四つです。授業や面接で英語を使う場合は、長い文章より正確で根拠のある短文を積み上げましょう。

説明会・相談会の後の14日間｜学校の資料を増やさず英語を準備する

• 1〜2日目：学校から配布された年度別資料を親子で整理。入試制度の未確認事項と本人の英語の弱点を別紙に記録する。
• 3〜4日目：独自24問のうち既習の基本文法だけを解き、三単現・過去形・疑問文の誤りを最大三つに絞る。
• 5〜7日目：学校のプリントまたは現在使用する教材の同型問題を復習し、答えを見ないで翌日再テスト。
• 8〜10日目：架空の短文読解や現在使う本から、登場人物・場所・出来事・理由を英語で一文ずつ示す。
• 11〜12日目：質問に一文＋理由一文で回答する。英作文では短さより主語と動詞・文の成立を確かめる。
• 13〜14日目：初日と違う語句・場面で再テスト。失点が減り学校の課題を継続できるなら学習方法を維持。誤りが続く場合のみ追加支援を検討する。

入学前の教材や学年別シラバスがまだ配られていない段階で、別校のNEW TREASUREや英検準1級教材などを買い増す必要はありません。現在の学校教材・英語経験と実際の誤答を基準とし、学校が授業や課題を発表した時点で計画を見直してください。受験勉強を優先する時期と、中学入学後の学校英語を整える時期も同一ではありません。

よくある質問｜南山・純心の地区説明会と英語準備

Q．10月23日の会場は長崎南山中学校ですか？

違います。公式告知の10月23日（金）18:30〜20:00は諫早地区・西諌早公民館の純心・南山合同説明会です。10月28日（水）18:00〜19:30は長崎南山中学校・高等学校で行う南山単独の説明会です。交通・参加条件は両校の最新連絡に従ってください。

Q．男子の中学受験生は純心、女子の中学受験生は南山も出願できますか？

両校の2026年度公式情報では、長崎南山中学校は男子校、純心中学校は女子校です。「合同説明会だから共通の入学者選抜」とはなりません。年齢・性別その他の具体的な応募資格は2027年度の各校募集要項を確認してください。

Q．合同説明会に参加すると両校のWeb出願も完了しますか？

完了しません。説明会参加・学校見学・個別入学相談は、入学試験のWeb出願、受験料、書類提出とは別手続きです。参加だけで合格に有利になるとの根拠もありません。正式な選抜方法・必要書類は学校の2027年度要項を確認してください。

Q．10月28日の南山単独説明会は予約不要ですか？

公表された日程だけから「予約不要」とは言えません。長崎南山公式の地区別説明会ページで当日の申込条件を確認してください。公開された10月28日18:00〜19:30という時間も、学校が後から変更する可能性があります。

Q．純心の11月3日の学園祭・個別相談は予約できますか？

純心の学校公式「中高募集イベント一覧」では11月3日の学園祭・個別入学相談会は9:30〜14:00で、事前申込は「不要」とされています。イベントへの事前申込不要は、入学試験の出願・納付手続きが不要という意味ではありません。個別相談の当日受付方式は学校へ確認してください。

Q．南山は英会話、純心は英検だけ勉強すれば定期テストの準備になりますか？

なりません。学校が紹介する英会話・多読・英検の教育活動と、実際に採用する年度別教科書、副教材、定期考査の出題範囲は別情報です。中1になってからは現在使っている教材の語彙・文法・読解・英作文と提出課題を優先します。

Q．この記事の24問は長崎南山・純心の予想入試問題ですか？

違います。架空の学校見学と一般的な中学英語を用いた慶英会の完全独自教材です。学校が問題を監修したものではなく、各校の2027年度入試で英語が出題されると断定する資料でもありません。学校の正式過去問は学校が案内する方法で確認してください。

Q．説明会に行けなかったら英語塾へ通うべきですか？

説明会の欠席と個別指導の必要性は別です。家庭や学校で誤答を翌日・翌週に修正できるなら、当面はその学習を続けられます。本人が同じ語順・時制を繰り返し誤り、何を復習するか判断できないときは、実際の教材と答案に対応できるかを基準に指導を比較してください。

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慶英会は、慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が運営するオンライン個別指導塾です。長崎南山・純心を含む学校について、実際に本人が使っている英語教材・学年・返却答案や独自24問の誤答を基に、学校英語・英検・英作文・読解をどの順番で復習するべきか検討します。学校行事への申込代行、入試資料の確約、合格保証ではありません。

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参考にした主な公式情報

• 長崎南山学園・公式note「地区入試説明会のご案内」（2026年8月25日）：10月23日の諫早地区合同・10月28日の南山単独の会場と時間。
• 長崎南山中学校・高等学校「地区別説明会（中学・高等学校）」：申込窓口・学校の最新情報。
• 純心中学校・純心女子高等学校「中高募集イベント一覧」：11月3日の学園祭・個別入学相談会・予約の要否。
• 純心中学校「年間行事」：英語暗唱弁論・英語検定など公表された教育活動。
• 慶英会・長崎南山2027年度一次A/Bの正式要項の読み方：学校公式資料の参照先を整理した関連記事。
• 慶英会・長崎県の新中1英語準備8週間：学校別制度と独自教材の比較。

最終確認：2026年10月23日。学校名・年度・行事の種別に注意し、入試制度・集合時刻・参加条件・変更通知は学校の最新の公式ページと受付完了案内を優先してください。本文の英語24問と14日計画は慶英会が独自に制作した教育資料であり、学校や英検協会の公式問題ではありません。

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