慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
一般選抜で慶應義塾大学に合格し、2023年卒業。高校在学中に英検1級を取得。英検対策・中高一貫校の英語・NEW TREASURE（ニュートレジャー）などを指導しています。
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慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」（最高評価・高校偏差値70）
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体主催の
英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導
【英検・英語指導実績例】
小学生：英検2級・英検準1級合格
中学生：英検準1級合格／内申2から5へ大幅向上／
学年順位1桁／海外留学前の英語特訓
高校生：英検1級合格／
国立医学部・旧帝大・早慶上智GMARCHへの現役合格をサポート
社会人：現役英語講師・英検面接官の
英検1級合格をサポート
結論｜中2までに基礎を固める
尚学館中学校（宮崎県延岡市）の中1・中2で、英語の進度が速く単語・文法・定期考査についていけない場合、次の単元を急いで予習する前に、既習の英文を「意味が分かる・自力で書ける・別の文にも使える」の3段階で復習してください。 学校公式の『本校の特長』は中学校の教育内容を中2で終え、中3から高校課程へ入るカリキュラムを明記しています。ただしこれは学校全体の説明であり、英語の教科書・各単元の学習時期・採点基準は特定できません。本記事は学校公式の先取り教育方針と2026年度の考査行事を確認したうえで、中1・中2の失点原因の診断、オリジナル文法・初見読解・英作文20問と全解説、定期考査14日前からの対策を紹介します。学校の最新範囲表と答案を優先してください。
尚学館の先取り教育｜学校公式で確認できること・確認できないこと
学校公式「本校の特長」には、中学校の教育内容を中2で終え、中3から高校課程へ進む方針、基礎・基本を徹底させる授業、6年間の教育課程を工夫することが明記されています。学校全体の方針を根拠として「中1の英語で特定の高校文法が出る」「NEW TREASUREが指定教科書である」「中2の何月に関係代名詞を終える」などと断定しないことが大切です。
学校公式「年間行事予定」には2026年度の中間考査が10月13〜15日、12月の学期末考査が1〜4日と掲載されています。これは2026年度の行事情報であり、2027年度も同じ日程になるという意味ではありません。また英語単独の試験日・出題内容・配点は校内の考査範囲表で確認してください。
| 学校公式の記載 | 確認できること | 推測してはいけないこと |
|---|---|---|
| 中2で中学の教育内容を修了 | 中高一貫の先取り教育方針 | 各英語単元・Lessonの修了月 |
| 中3から高校課程 | 中3で高校内容に進む学校方針 | 全員が同じ高校英語単元を同時に学ぶこと |
| 基礎・基本の徹底 | 既習の理解を重視する教育目標 | 補習の具体的な指名点数 |
| 2026年中間考査10月13〜15日 | 当該年度の学校行事予定 | 英語テストの問題形式と点数配分 |
成績が下がったら答案を5分類｜次に解く問題を決める
| 失点原因 | 答案で起きること | 優先する対策 |
|---|---|---|
| V：語彙 | 知っている語でも書けない | 意味→綴り→例文の順に再テスト |
| G：英文法 | Did he went? のように動詞形を間違える | 疑問文と原形を別の文で使用 |
| R：読解 | 初めて見る文章で理由を取り違える | 設問に対応する根拠の英文を探す |
| W：英作文 | 問いが理由を求めるのに一言だけ書く | 答えと理由を2文で書く |
| T：時間配分 | 後半の設問が未解答 | 学校の形式に合わせ時間を測る |
学校の英語学習が速いと感じても、問題集を多く追加する前に、学校の返却答案・教科書・副教材・授業プリントを並べて失点点数と原因を記録します。同じ文法の間違いが複数単元に現れるなら、最新単元よりその共通の基礎を優先します。定期考査の素点から内部進学基準や英検の到達級を推測しないでください。
中1は4つの基本文から、中2は初見読解・英作文へ発展させる
| 学習する文 | 確認する規則 | できたか確かめる類題 |
|---|---|---|
| He is happy. | be動詞の疑問文はIs he happy? | They are happy. → Are they happy? |
| She studies English. | 三単現・Doesの後の原形 | Does she study science? |
| We played tennis. | Didの後は原形 | Did they play tennis? |
| I can swim. | 助動詞の後は動詞原形 | He can play the guitar. |
中1・中2という学年名だけで学校の現在の文法範囲を決めず、既習の文を選んでください。中2では、学校で既習であれば不定詞・接続詞・受動態などを短い読解・英作文へ組み合わせます。まだ習っていない単元の不正解を、英語力不足とは判断しません。
中1の英単語対策
教科書の新出語を選び、英語から日本語だけでなく、日本語から英語を書けるか確認します。誤答した語は翌日と週末に再テストしてください。例文と結び付けて覚えれば、その後の読解・英作文にも使えます。学校の単語テストや課題に指定された範囲を優先し、難単語帳を必要以上に増やさないようにします。
中1の基本英文法を点検する
学校で既習の重要英文を三つ選び、主語と動詞、時制、肯定文・否定文・疑問文の構造を説明してみましょう。be動詞、一般動詞、代名詞、三人称単数、過去形などは一般的な復習候補ですが、尚学館中学校の学期ごとの履修順を示すものではありません。理解した英文は隠して書き直してください。
中2の英語で重点化すべきこと
中2までに中学校教育内容を終える方針があるため、既習の文法を複数組み合わせて使う力が重要です。単元別の穴埋め問題だけでなく、初見長文で主語・動詞・修飾部分を見つけ、英文の要点をまとめる練習を行います。学校の現在の範囲が先取り部分を含む場合は、基礎文法に戻ってから応用問題へ進みましょう。
中2で高校課程への準備を始める
高校課程での長文・英作文に備えて、英語の文章を意味のまとまりで読み、重要な接続関係を説明できるか確認します。新しい文法書を最初から全部進めるのではなく、学校の授業や考査で出てきた表現から優先して復習します。英語以外の教科も先取りの影響を受けるため、学習時間の配分を意識してください。
中3からの高校課程を見据えた弱点管理
進級時に英語が突然難しく感じられる原因の一つは、中1・中2の文法と語彙の欠落です。毎週、考査や小テストで誤答した問題を保存し、単元・原因・次回確認日を記録しましょう。中3へ上がる前にすべての問題集をやり直すのではなく、誤答が多い分野を優先的に補強する方が現実的です。
授業当日・翌日・週末の復習
当日は新しい語彙と重要英文の意味を確認し、翌日は解答を見ずに再現します。週末にはその週の誤答を解き直し、前月に失点した内容も少し混ぜましょう。進度が速い学校では一度理解した内容を長期間放置しないことが大切です。
学校ワークを提出しても点数が伸びない場合
解答を確認しながらワークを完成させた場合、試験本番では自力で答えられない可能性があります。まず一度解説を見ずに解き、間違えた理由を説明し、翌日に解き直してください。文法問題は主語や時制を変えた類題を追加し、答えの丸暗記に終わらないようにします。
慶英会の独自20問｜中1・中2の文法・初見読解・英作文診断
以下は慶英会が独自に作成した家庭学習用の問題です。 尚学館中学校の実際の定期考査、小テスト、指定教科書の転載・予想出題ではありません。学校でまだ履修していない文法は除外し、現在の学校課題に沿う問題から解いてください。答えを隠して解き、なぜその解答になるかも確認します。
問題1〜10｜中1・中2の基本英文法
- She (study / studies) English after dinner.
- Does your brother (play / plays) soccer?
- 誤りを直す：They was tired yesterday.
- Did you (go / went) to the library last Saturday?
- 誤りを直す：She can speaks English very well.
- 並べ替え：you / why / do / like / music / ?
- There (is / are) three books on the table.
- I enjoy (read / reading) books about animals.
- He went to the library (borrow / to borrow) a science book.
- 次の文を疑問文にする：She visited her grandmother last weekend.
問題11〜14｜定期考査を想定した短文英作文
- 「私は毎週水曜日に英語を勉強します。」を英語にする。
- 「私は昨日、友達とサッカーをしました。」を英語にする。
- 「私は疲れていたので、早く寝ました。」を because を使って英語にする。
- 「この本はあの本よりおもしろいです。」を interesting を使って英語にする。
問題15〜18｜初めて読む英文の根拠を探す
Original Reading Passage: Last month, Haru and his classmates began a project about saving electricity at school. First, they counted how many lights were on in empty classrooms after lunch. They found that students sometimes forgot to turn off the lights. Haru suggested putting small signs near the doors. His friend Mei wanted to remind everyone during morning meetings as well. After two weeks, the class counted the lights again. They found fewer lights on in empty rooms, but their teacher said they should check the results for a longer time. Haru learned that good ideas need careful observation.
- What problem did the students find after lunch?
- What did Haru suggest doing?
- When did they count the lights again?
- Why did the teacher want to continue checking the results?
問題19〜20｜自分の考えを英語2文で書く
- What subject do you like most, and why? に好きな教科と理由を2文で答える。
- What did you do to help someone recently? に過去の行動と感想を英語2文程度で答える。
独自20問の模範解答と解説｜失点の原因まで確認
解答1〜10｜動詞・語順・時制
- studies：三人称単数Sheが主語の現在の習慣なので-sを付ける。
- play：Doesの後は動詞の原形。三単現の-sを重ねない。
- They were tired yesterday.：Theyは複数主語で、be動詞の過去形はwere。
- go：Didの後は動詞の原形。
- She can speak English very well.：canの後は動詞原形。
- Why do you like music?：疑問詞＋do＋主語＋動詞。
- are：three booksは複数。
- reading：enjoyの後には動名詞が続く。
- to borrow：図書館へ行く目的を表す不定詞。
- Did she visit her grandmother last weekend?：Didの後は過去形visitedでなくvisit。
解答11〜14｜英文を自分で作る
- I study English every Wednesday.：習慣なので現在形、曜日の前にevery。
- I played soccer with my friend yesterday.：過去形played。複数の友達でも別解可。
- I went to bed early because I was tired.：because節で理由を示す。
- This book is more interesting than that one.：interestingの比較級はmore interesting。
解答15〜18｜長文読解の根拠
- Some lights were left on in empty classrooms.：本文のThey found that students sometimes forgot … が根拠。
- Putting small signs near the doors.：Haru suggested putting … の文が根拠。
- After two weeks.：時間の表現を読み取る。
- Because they needed to check the results for a longer time.：短期間で見えた変化だけでは取り組みの効果を十分に判断できないため。
解答19〜20｜自由英作文は自然な別解も認める
- I like science the most. I enjoy learning about plants and animals.：教科と理由が答えられれば別解可。
- Last week, I helped my sister with her homework. I was happy because she understood the lesson.：過去の行動と感想が適切なら別解可。
①〜⑦に誤答が多い場合は、まず現在形・疑問文・過去形・助動詞へ戻ります。⑧〜⑭は学習済みの場合に文法を短い英作文で使えるか確認。⑮〜⑱は本文の根拠となる表現を実際に探してください。⑲⑳は文法だけでなく質問に合う内容か確認します。独自20問の結果から学校の成績・進級可否・英検合否を計算することはできません。
同じミスを繰り返さない｜返却答案の記録例
| 自分が書いた英文 | 間違いの種類 | なぜ直すか | 翌日の類題 |
|---|---|---|---|
| Did she went to school? | 動詞の形 | Didの後は原形なのでgo | Did he see his friend? |
| She don’t like math. | 三単現の否定 | doesn’t＋動詞原形 | He doesn’t play tennis. |
| I enjoy to read books. | 動名詞 | enjoyの後はreading | She enjoys drawing. |
| 本文にない理由を勝手に答えた | 読解根拠 | 問いに答える根拠の文を探す | 別の初見短文でWhyを解く |
間違いを一度書き写しただけで終わらず、翌日に新しい主語・動詞・話題で再テストし、3日後にも答えられるか確認してください。学校の補習や先生へ質問する場合は、この表の誤文・考え方・再テスト結果を持参すると相談内容が具体的になります。
定期考査14日前からの具体的な優先順位｜中1・中2共通
| 時期 | 学校の指定範囲で行うこと | 独自の類題で確認すること |
|---|---|---|
| 14〜12日前 | 範囲表・提出物・前回答案を整理 | 語彙・文法・読解・英作文に分類 |
| 11〜9日前 | 授業で習った基本文を自力で書く | 主語・時制を変えて言い換える |
| 8〜6日前 | 学校の教科書・ワークを一巡 | 誤答と似た初見問題を解く |
| 5〜4日前 | 学校の長文・英作文の添削を確認 | 初見英文で設問の根拠を探す |
| 3〜2日前 | 誤答の多い文型を再テスト | 時間を測り、解き直せるか確認 |
| 前日 | 指定された提出物と重要語を再確認 | 新しい難問を増やさず就寝時間を確保 |
学校から指定された考査日・提出期限と、実際の学習進度を優先してください。2026年の学校年間行事予定は翌年の正確な試験日を保証しません。この14日間は学校公式の学習計画ではなく慶英会が提案する家庭モデルであり、得点向上を保証するものではありません。
保護者の方が担任・英語科へ確認する5項目
- 学校の中2で中学教育内容を終える方針について、本人の学年の英語単元別進度はどこか。
- 今学期の教科書・ワーク・小テスト・定期考査に何が出るか。
- 文法・読解・英作文のどこに繰り返し失点があるか。
- 必要な補習・課題・質問の機会と、参加や提出の条件は何か。
- 中3からの高校課程と、高等部への内部進学について、学校の現行規程では何を確認すべきか。
初見長文への対応
長文を読む際は知らない単語をすべて調べる前に、主語・動詞・文章の話題・段落ごとの主張を確認します。読解後には根拠となる英文を示せるかを点検してください。教科書本文を暗記して正解する学習だけでは、初めての文章への応用力を十分に確認できません。
英作文を三文から始める
自分の考え、理由、具体例を一文ずつ書き、時制・単複・冠詞・語順を確認します。学校で学んだ構文を使い、部活動や学校生活など自分がよく知るテーマから取り組みましょう。長い文章を書き始める前に、短い英文を正確に組み立てることが重要です。
聞く・話す学習を筆記に結び付ける
授業で聞いた英語を理解できても、正確につづりや語順を再現できるとは限りません。聞いて覚えた重要英文をノートに書き、文法構造を確認してください。反対に筆記が得意でも発話が苦手なら、例文の主語・場所・理由を変え、短く答える練習が効果的です。
英検を学校学習と両立する
英検3級、準2級、準2級プラス、2級などでは、学校で学ぶ語彙・文法に加え、級に応じた初見読解、リスニング、ライティング、スピーキング対策が必要です。定期考査直前は学校範囲と提出物を優先し、英検本番前は公式問題を使って不足する分野を補いましょう。受験級は学年だけで判断せず、現時点の解答状況で選びます。
英検のライティングと学校英作文
英検の意見作文では、設問への答えと理由を明確にする練習が有効です。学校で学んだ正しい文法を土台に、主張・理由・具体例の順で書きます。ただし正式な設問数、語数、解答形式は級ごとに異なるため、日本英語検定協会の最新の公式情報を確認してください。
英検面接に向けた準備
英検二次試験のある級では、指定された形式の質問に答える練習が必要です。普段の英会話や音読に加え、公式問題例を使って理由を付け加えて話す練習をしましょう。学校で英語を先取りすることと、面接形式に習熟していることは別です。
NEW TREASUREの採用は未確認
NEW TREASURE（ニュートレジャー）は中高一貫校で採用されることのある教材ですが、尚学館中学校の公式『本校の特長』から2026年度の指定英語教材を確認することはできません。教科書・副教材の現物、学校の購入案内、考査範囲表を照合してください。学校名だけで採用教材を推測しないことが重要です。
自宅学習と部活動の両立
学校の特色紹介は、体育・部活動を重視するとともに宅習の効果を高める工夫を行うと記載しています。忙しい日には重要語を5語書く、誤答を2問解くなど最低限の復習を維持し、時間が取れる日に長文や英検問題を進めましょう。睡眠を削ることを前提にした学習計画は避けてください。
補習・進級・内部進学の条件
中高一貫教育の進度が速いという事実から、英語何点以下で補習、英検何級で進級、高等部へ無条件で進学できるといった制度を推測することはできません。成績に不安がある場合には、採点済み答案と課題提出状況を整理し、担任や英語担当教員へ最新の取り扱いを確認しましょう。
保護者が週に一度確認したい項目
学校の提出課題が期限までに終わっているか、重要語を日本語から英語で書けるか、前の単元の誤答を自力で解けるか、次の考査と英検の予定を本人が説明できるかを確認してください。勉強時間だけでなく、先週できなかった問題が今週できるかを見ることが重要です。
よくある質問
Q：尚学館中学校は先取り学習を行いますか？ A：学校公式は中2で中学校の教育内容を終え、中3から高校課程に入ると説明しています。Q：高等部ではいつ文理に分かれますか？ A：公式説明では高等部2年からです。Q：英語のNEW TREASURE採用は確定していますか？ A：参照した公式情報では確認できません。Q：英検が進級条件ですか？ A：具体的な必須級は今回の資料から確認できません。
英語の定期テスト・英検に不安がある方へ
慶英会では中高一貫校の中学生・高校生を対象に、学校英語・定期テスト・英検に対応するオンライン個別指導を行っています。教科書・副教材・学校ワーク・配布プリント・採点済み答案を確認し、語彙・文法・読解・英作文のどこから改善すべきかを整理します。尚学館中学校のように早い段階で中学課程を終える学校では、過去の単元の不足を確認しながら現在の授業へ追いつく学習が重要です。最大1か月の無料体験・学習相談の条件は、慶英会公式サイトをご確認ください。本記事は尚学館中学校との提携や公式監修を示すものではありません。
学校・試験運営団体の一次情報｜2026年10月12日確認
- 尚学館中学校・高等部「本校の特長」：中2で中学教育内容を終え中3で高校課程へ入る方針と基礎・基本の徹底。
- 尚学館中学校・高等部「年間行事予定」：2026年度の中間考査・学期末考査の日程。翌年度の日程とは区別。
- 尚学館中学校・高等部公式ホームページ：学校の最新のお知らせ・年間行事・生徒向けの公式連絡先。
- 日本英語検定協会「英検」：受験級と問題形式についての公式案内。
本記事内の20問、全解答、答案診断、14日間の復習表は慶英会が独自に作成した教育用資料です。尚学館の考査の過去問・出題予想・公式の単元進度や補習基準を示すものではありません。現在の学校教科書・範囲表・成績規程・学校からの連絡を必ず優先してください。
慶英会のオンライン個別指導・最大1か月無料体験
英検対策、中高一貫校の英語、NEW TREASURE（ニュートレジャー）、定期テストに対応。学習状況を確認し、目標に合わせた個別指導をご案内しています。
LINEで友だち追加後、「無料体験希望（ブログ）」または「学習相談希望（ブログ）」と送信してください。ボタンを開くだけでは相談の受付は完了しません。無料体験の対象・回数・料金や返金保証などの適用条件は、慶英会公式サイトでご確認いただけます。
慶英会の指導分野・サポート制度・その他のバナーを見る
オンライン英検塾・英語塾「慶英会」の専門分野
慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が運営する、オンライン個別指導塾・オンライン家庭教師サービス。
慶英会は、「英検対策」と、難関中高一貫校で採用されているZ会の英語教科書「ニュートレジャー（NEW TREASURE）」対策における高度な専門性を強みとし、小学生の英検先取りから難関大学受験まで幅広く対応するオンライン英検塾・ニュートレジャー英語対策塾です。
👉 慶英会公式サイトを見る
慶應卒・英検1級塾長の英検専門塾・ニュートレジャー専門オンライン個別指導塾｜慶英会 英検対策とニュートレジャー対策に特化したオンライン個別指導塾「慶英会」。英検1級・慶應卒の塾長が、中高一貫校の定期テストか keio-edu.com
小学生の英検先取りから、中学生・高校生の定期テスト・内部進学対策、難関大学・医学部受験、社会人の英検1級取得まで、学年・英語力・目標に応じた個別指導を行っています。
慶英会の指導メソッドは、高校在学中に英検1級を取得し、公益財団法人 日本英語検定協会の「成績優秀者」に選出された慶英会塾長の学習経験と指導実績をもとに構築されています。
慶英会塾長は、慶應義塾大学一般選抜の英語入試で正答率97％を達成し、中学・高校では主要科目オール5（最高評価・高校偏差値70）を取得。これらの経験をもとに、限られた学習時間で成果につなげる「高効率勉強法」を体系化しています。
慶英会では、この指導メソッドに基づき、一人ひとりの学習状況と目標に合わせた個別指導を行います。
英検対策
英検5級・4級・3級・準2級・準2級プラス・2級・準1級・1級の全級に対応しています。
英単語、英文法、長文読解、リスニングなどの一次試験対策に加え、英検ライティング・英作文添削、二次試験・面接対策まで総合的に指導します。
小学生の早期英検取得から、中学生・高校生の英検先取り、大学受験に向けた英検2級・準1級対策、現役英語講師や英検面接官を含む社会人の英検1級対策まで、一人ひとりの目標に合わせてサポートしています。
私立中高一貫校・ニュートレジャー対策・定期テスト対策
〈公立中学校・公立高校にも対応〉
私立中高一貫校の英語指導では、Z会出版の英語教科書「ニュートレジャー（NEW TREASURE）」をはじめとする教科書の内容、学校ごとの授業進度、定期テストの出題傾向に合わせた個別指導を行っています。
英文法、長文読解、英作文、教科書本文の読解・和訳、英単語・熟語の定着、定期テスト対策、内部進学対策まで幅広く対応しています。
学校ごとの試験範囲や出題形式を踏まえた学校別予想問題も活用し、授業内容の理解から定期テストの得点向上まで徹底してサポートします。
また、公立中学校・公立高校に在学中の生徒様にも多数ご受講いただいており、学校の教科書や問題集、授業進度、試験範囲に合わせた定期テスト対策や高校受験・大学受験対策にも対応しています。
英語以外の科目についても、学校の宿題、定期テスト対策、内部進学対策、学校別予想問題の作成など、必要に応じて総合的にサポートしています。
英語スピーチコンテスト対策
慶英会塾長は、米国高校留学中に英語スピーチコンテストでニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出を果たしています。
国内外における出場・入賞経験を生かした指導メソッドに基づき、英語スピーチ原稿の作成・添削から、発音、アクセント、イントネーション、表現力、ジェスチャー、プレゼンテーションまで総合的に指導します。
留学・大学受験・オールイングリッシュ指導
すべて英語で授業を行うオールイングリッシュ指導（すべて英語による指導）にも対応しています。
帰国子女・インターナショナルスクール生の英語学習、海外高校留学・海外大学進学に向けた英語力の育成、留学前の英語準備まで幅広くサポートします。
大学受験英語、医学部受験英語、英検利用入試、総合型選抜・学校推薦型選抜に向けた英検対策にも対応し、志望校や入試方式に合わせて指導します。
慶應卒の英語塾｜慶英会とは
慶英会は、英検対策、ニュートレジャー（NEW TREASURE）対策、私立中高一貫校の英語・定期テスト対策、英語スピーチコンテスト対策、海外高校留学・海外大学進学準備において、高度な専門性を強みとするオンライン英語塾・オンライン個別指導塾です。
慶英会の3つの学習サポート制度
慶英会では、初めてオンライン個別指導を受講される方にも安心してご検討いただけるよう、「最大1ヶ月間の完全無料体験」「24時間受付・回数無制限のLINE学習サポート」「全額返金保証」の3つを柱とする充実した安心制度をご用意しています。
最大1ヶ月間の完全無料体験
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通常の入塾生と同じ形式・内容の個別指導を実際に受講したうえで、入塾をご判断いただけます。
24時間受付・回数無制限のLINE学習サポート
レッスン時間外も、24時間受付・回数無制限のLINE学習サポートをご利用いただけます。
英検ライティングや英作文の添削、学校の宿題、定期テスト・受験勉強に関するご質問や学習相談に随時対応します。
さらに、学校ごとの試験範囲・教材・授業進度・過去の出題傾向を踏まえ、AI（人工知能）も活用した学校別予想問題を作成します。
授業時間だけでなく、日々の学習から定期テスト・受験本番まで継続的にサポートします。
英検合格・学校成績向上の全額返金保証
所定の条件を満たして1年間継続して受講したにもかかわらず、英検合格または学校成績の向上を達成できなかった場合には、授業料の全額返金保証制度を適用します。入塾前の無料体験から、受講中の継続的な学習支援、1年間の成果保証まで、安心して学習を続けられる環境を整えています。
