三鷹中等教育学校の英検4級・3級対策【2026】｜中1・中2の学校公式目標、10月26日合否公開と独自32問

東京都立三鷹中等教育学校の中1・中2で英検を受けた生徒と保護者の方へ。学校の2026年度「教科の指導計画と評価規準・6年間の学習計画」（公式PDF）は、前期課程1年生の英検取得目標を4級、2年生を3級、3年生を準2級と示しています。ただし、これは学校が掲げる学年別の目標であり、学校が全員にその級の合格を義務付けている・合否だけで進級が決まるといった説明ではありません。個々の生徒の学習到達度や学校の最新指示を確認したうえで、受検級を選びましょう。

ちょうど2026年度第2回英検は10月26日（月）に一次試験の合否公開を予定しています。日本英語検定協会の公式案内によれば、個人受験者の公開時間は3級15:00、4級18:00、5級19:00からで、詳細成績は20:00以降です。「中1だから必ず4級を受ける」「中2なら3級を受けないといけない」と短絡せず、今回の結果を学校英語の語彙・文法・読む・聞く・書く力へ返すことが最優先です。本記事では学校公式シラバスと英検公式情報を比較し、合格・不合格・未受験それぞれの次の学習、家庭で解ける独自32問と全解答をまとめます。

結論｜学校の2026年度目標と、英検の実際の合否を切り分ける

学校の学年	2026年度公式シラバスにある「英検取得目標」	学校英語で優先する事項
前期課程1年生	4級	be動詞・一般動詞・時制の基礎を正しく書く／NEW HORIZONとNEW TREASURE Stage1の授業範囲
前期課程2年生	3級	前学年の文法の抜けを修正し、読解・発話・英作文につなぐ／NEW TREASURE1・2と学校ワークの学習
前期課程3年生	準2級	長めの英文、理由付け、時制・接続詞・関係代名詞などを正確に使う／学校の単元と実際の評価を優先

出典は学校の2026年度公式シラバスの「英語科　6年間の指導計画」、前期課程3学年の一覧です。ここでは学年ごとに「目標」と表示されており、「全員の合格が必須」「この級より低い資格では入学後に不利」「4級・3級で特別な内申点が必ず付く」とまでは記載されていません。2027年度に学年が変われば使用教材・行事・目標が改訂されることもあり得ます。

10月26日の合否閲覧時刻｜3級・4級・5級では違う

対象級	2026年10月26日（月）個人向け公開予定	結果を見た後の確認
3級	15:00以降	一次合格なら指定された二次面接日と受験票の到着を確認
4級	18:00以降	リーディング・リスニングの得点傾向を確認。任意スピーキングは別制度
5級	19:00以降	できた文法・単語・音声を分けて確認し、次に4級へ進むか判断
級を問わず詳細成績	20:00以降	合否表示とは別に細かな評価を確認

英検公式「試験結果・解答」を経由して受験者マイページにログインします。受験者マイページでは生涯学習アカウントの登録・ログインが必要です。団体責任者向け公開は受験者とは時刻が違うため、「学校で先生が結果を把握しているのに生徒の画面では見られない」という場合も、同じ時間に表示されると考えない方が安全です。未反映時に繰り返しログイン操作をするより、公式の級別公開開始時刻を確認してください。

2026年第2回の成績表の送付は英検公式「受験票・合否通知のお届け」に案内があります。4級・5級の成績表・合格証書は11月4日以降の送付が案内されます。3級の一次成績表・二次受験票については11月4日が必着日とされ、未着問い合わせ期間は11月4〜6日の17:00までです。マイページで合否を見たことと、二次試験に必要な書類の受領は別なので、本人が受験票と指定会場を確認できるようにします。

英検4級・5級のスピーキングは一次合否と独立｜3級の二次面接と混同しない

英検協会の4級・5級スピーキングテスト公式説明では、4級・5級の級認定は従来どおりリーディング・リスニングの一次試験で判定し、スピーキングテストは独立した合否を付ける任意の試験としています。一次試験の合格・不合格に関係なく受験でき、スピーキングの判定が4級・5級の本体合否を変更するわけではありません。2026年度第2回分のスピーキング受験期間は協会の正式な受験期間案内を参照してください。

対して3級は筆記・リスニングの一次合格者が、指定日程の二次面接へ進む仕組みです。2026年度第2回の英検公式日程では、二次試験は11月8日（日）のA日程と11月15日（日）のB日程が予定されています。本人が好きな日を自由に選ぶ前提ではなく、受験区分・受験票に示された日時で準備しましょう。学校で申し込んだか、個人で申し込んだかでも指定日程が異なる場合があります。

合否の３分岐｜合格した・不合格だった・今回は受けていない

① 合格した場合｜次の級の問題を増やす前に、誤答を授業へ戻す

4級に合格した中1は、それだけで学校の英語がすべて安定したとは限りません。例えば音声で意味が分かっても、NEW TREASUREの英作文で三単現や過去形を間違えていれば学校の考査対策が必要です。英検の公式成績から弱かった技能を確認し、学校の教科書や副教材の同じ文法単元で「初見の別文」を自力で書けるかを確認しましょう。3級への先取りは、その後でも十分です。

② 不合格だった場合｜あと何問で合格かより失点の種類を特定

不合格時は「何点足りないか」だけを見て同じ過去問題集を解く回数を増やすのではなく、語順・時制・語彙・短文読解・リスニングなどの原因を区別します。例えば文法空所で助動詞の後に三単現の-sを付けてしまうなら「can plays」を「can play」に直すところからです。長文が間違えた場合も知らない単語が原因とは限らず、主語と動詞、接続詞の前後、内容に対する設問の根拠を見つけられなかった可能性があります。

③ 今回未受験の場合｜学校の進度と負担に合わせて受検時期を決める

受験していない場合も、学校の目標級だけを見て慌てて申し込む必要はありません。中1で英語を習い始めたばかりなら、英検5級相当の基本文法を先に仕上げて4級へ進む学習順序も合理的です。中2でも中1のbe動詞・一般動詞・疑問文が不安定なら、3級のライティングだけを大量に練習するより、学校で習った基礎を再現する方がその後の伸びにつながります。英検の最新試験日程・申込区分は協会の公式スケジュールで確認し、学校申込の締切は在籍校の案内を優先してください。

三鷹中等の授業に英検を接続する｜NEW HORIZONが主教材、NEW TREASUREは補助教材

同校の2026年度「前期課程 教科の指導計画と評価規準」では、中1の使用教科書はNEW HORIZON 1、補助教材はNEW TREASURE STAGE 1（3rd Edition）、New Treasure文法問題集1、Winning Plus 1と明記されています。中2はNEW HORIZON、New Treasure 1・2、Winning Plus、システム英単語などの使用が示されています。「公立の中高一貫校なら教科書だけでよい」も「NEW TREASUREだけをやれば学校の定期考査は大丈夫」も、学校の公開指導計画からは導けません。実際の評価には定期考査・小テスト・パフォーマンステストや各種言語活動が含まれます。

英検学習を学校英語の復習へ接続する具体的な手順は3段階です。第1に、学校で取り扱ったNEW HORIZONの基本文を説明する。第2に、NEW TREASUREや学校指定ワークで、同じ文法を違う題材の英文として解く。第3に、英検形式の初見問題で意味を理解し、答案を見ずに一文を英語で再現する。この順に進めれば、検定だけに通用する暗記と、学校の授業で使える技能の差が分かります。

つまずき	学校英語での確認	英検とつなぐ練習
単語を見れば分かるが書けない	単語テストの実際の誤答・綴り	音と意味を確認→翌日に綴りを自力で書く
4級文法が分からない	be動詞・過去形・疑問文・助動詞の主語と動詞	1問正解で止めず、主語・時制を変えて3文書く
長文で点が取れない	学校の多読・教科書の本文理解	段落の大意→設問の根拠となる英語を指さす
3級面接で言葉が出ない	学校の英語発表・質問応答	質問→短い一文→理由の順に話して録音で自己確認
英文法は分かるがテストで失点	学校の範囲表・返却答案・小テスト	英検形式の未知の例文で再現できるか確認

14日間の学年別モデル｜中1は4級、中2は3級の基礎に集中

1. 1日目：今回の英検結果、学校の直近答案、今使っている教科書・副教材を並べ、間違いを5分類する。
2. 2日目：中1は主語・be動詞・一般動詞、中2は助動詞と時制を、説明なしで3文ずつ書く。
3. 3日目：学校英語の短い音声を聞いて、聞こえなかった単語と、聞こえたが意味を取れなかった語を分ける。
4. 4日目：NEW HORIZONの当該単元を理解し、同じ文法をNEW TREASURE側の練習に置き換える。
5. 5日目：単語を見て意味が分かるか、意味から綴れるか、文で使えるかの3段階で確認する。
6. 6日目：知らない文章を読み、設問の答えを本文のどこから選んだか説明する。
7. 7日目：誤答の多い1分野だけを再テストし、1週間前と解答の変化を確認する。
8. 8日目：中1は疑問文・過去形を復習。中2は不定詞・動名詞・接続詞を学校で習った範囲で確認する。
9. 9日目：学校や趣味について3文を書く。中2は1文に理由を付ける練習を加える。
10. 10日目：10分間の音読を行い、内容を見ずに日本語1文と英語1文で要約する。
11. 11日目：英検の過去問に戻り、以前の誤答と違うテーマの問題で同じ弱点が残るか確認する。
12. 12日目：英語で質問されたら、一文で答える→理由を付ける→聞き返すの3種類を発話する。
13. 13日目：学校の課題・提出物を優先しつつ、英検学習との重複を減らす。
14. 14日目：初日に間違えた問題を答えを見ずに解き、合格級よりも未定着の技能に応じて次週を決める。

この14日間モデルは慶英会が作成した一般的な学習案で、三鷹中等教育学校が出している宿題や時間割ではありません。中間・期末考査が近い場合は学校課題を優先し、英検対策を縮小します。学校の月曜補習などの支援を使って理解が改善している場合は、外部指導の追加を急ぐ必要もありません。

【英検結果を学校英語の得点改善へつなげたい家庭へ】先に下のオリジナル32問で語順・時制・読解・英作文を確認しましょう。学校の補習・家庭復習でも解消しない失点があれば、慶英会の最大1か月完全無料体験・三鷹中等の英語／英検相談で、英検結果と学校答案から優先度を判断できます。英検協会の試験申込窓口ではありません。

独自32問｜学校公式情報の判断・英検4級文法・3級準備・英語発話

慶英会がこの記事用に作成した完全オリジナルの32問です。問1〜8は公式資料の理解、問9〜20は4級を目指す中1の基本文法、問21〜28は3級を見据えた中2の読解と文法、問29〜32は一文で答える英作文・発話です。実際の英検試験問題・三鷹中等の配布教材や非公開試験を転載・予測した問題ではありません。

A｜公式資料と結果の読み方（問1〜8）

1. 2026年度の三鷹中等・前期1年生の英検取得目標は何級か。
2. 2026年度の前期2年生の英検取得目標は何級か。
3. 学校の取得目標に記載された級に全員合格しなければならない、と公式資料は明記しているか。
4. 2026年第2回英検4級の個人Web合否公開は10月26日何時以降か。
5. 2026年第2回英検5級の個人Web合否公開は10月26日何時以降か。
6. 英検4級の任意スピーキングで不合格なら、筆記とリスニングで合格していても4級全体は不合格に変わるか。
7. 3級の一次合格者が受ける2026年第2回の二次試験予定日は何月何日と何月何日か。
8. 三鷹中等1学年の2026年度主教科書と補助教材（NEW TREASURE）の名称を各一つ答える。

B｜英検4級に向けた語順・文法（問9〜20）

9. My brother (study / studies) English every evening. 正しいものを選ぶ。
10. She (was / were) tired yesterday. 正しいものを選ぶ。
11. There (is / are) many students in this room. 正しいものを選ぶ。
12. I (don’t / doesn’t) have a bike. 正しいものを選ぶ。
13. Can you (swim / swims) well? 正しいものを選ぶ。
14. Did you (visit / visited) your grandmother? 正しいものを選ぶ。
15. We (have / has) lunch at noon. 正しいものを選ぶ。
16. My mother is (cook / cooking) now. 正しいものを選ぶ。
17. 「He don’t like math.」の誤りを直す。
18. 「I can plays the guitar.」の誤りを直す。
19. 「We go to school yesterday.」の誤りを直す。
20. 「Do he reads books every day?」の誤りを直す。

C｜中2から英検3級を考える読解（問21〜28）

Last month, Rina started a small English reading club at school. Five students joined it. They read a short story every Tuesday and talked about their favorite character. Rina was nervous at first because she did not know how to explain her ideas. Her teacher said, “Start with one sentence and then give a reason.” After three meetings, Rina could ask questions and explain her ideas more clearly. She now wants to write a short report in English.

21. Rinaが学校で始めたものは何ですか。
22. 何人の生徒がそのクラブに入りましたか。
23. いつ短い物語を読みましたか。
24. 読んだ後、生徒たちは何について話しましたか。
25. Rinaが最初に緊張した理由は何ですか。
26. 先生はどのように話し始めるとよいと言いましたか。
27. Rinaが質問や説明を以前より明確にできるようになったのは何回目の活動の後ですか。
28. Rinaが今、英語で書きたいと思っているものは何ですか。

D｜学校英語と発話・英作文（問29〜32）

29. 「昨日、英語の短い物語を読みました」を英文で書く。
30. 「英語を勉強するのは楽しいです。新しい考えを学べるからです」を二文の英文で書く。
31. 相手に「それをもう一度言っていただけますか」と丁寧に聞き返す英文を書く。
32. 「私は来週、先生に質問したいです」を英文で書く。

32問の模範解答と理由｜級ではなく失点の原因を修正する

1. 4級。2026年度「6年間の指導計画」の前期1年の目標。
2. 3級。2026年度「6年間の指導計画」の前期2年の目標。
3. いいえ。学年別の取得目標であり、全員の進級条件と明記されたものではない。
4. 18:00以降。3級の15時、5級の19時と区別する。
5. 19:00以降。級別公開開始時刻を確認する。
6. 変わらない。4級・5級スピーキングは独立して合否を判定する。
7. 11月8日（日）と11月15日（日）。受験者の指定日程を確認する。
8. 主教科書はNEW HORIZON 1、補助教材の一つはNEW TREASURE STAGE 1（3rd Edition）。同文法問題集1なども記載。
9. studies。My brotherは三人称単数なので-studies。
10. was。Sheのbe動詞の過去形はwas。
11. are。many studentsは複数。
12. don’t。Iの現在の否定はdon’t＋原形。
13. swim。canの後は動詞の原形。
14. visit。Didの後は動詞の原形。
15. have。主語Weに対する現在形はhave。
16. cooking。be動詞isの後に-ingを付けて現在進行形にする。
17. He doesn’t like math.。主語Heの否定はdoesn’t＋動詞原形。
18. I can play the guitar.。canの後は原形。
19. We went to school yesterday.。yesterdayで過去を表しgoはwent。
20. Does he read books every day?。三人称単数の疑問文はDoes＋主語＋動詞原形。
21. An English reading club（英語の読書クラブ）。第1文が根拠。
22. Five students（5人）。Five students joined it.とある。
23. Every Tuesday（毎週火曜日）。物語を読む頻度を説明する箇所が根拠。
24. Their favorite character（好きな登場人物）。本文のtalked aboutに続く語句。
25. 自分の考えをどう説明すればよいか分からなかったから。because節が根拠。
26. まず一文を言い、その後に理由を伝える。Start with one sentence and then give a reason.から読み取る。
27. 3回の活動の後。After three meetingsが根拠。
28. A short report in English（短い英語レポート）。最後の一文が根拠。
29. I read a short English story yesterday.。readの綴りは現在と過去が同じでも発音は異なる。
30. Studying English is fun. I can learn new ideas.。理由の構造が自然なら別解も可。
31. Could you say that again, please?。丁寧に聞き返す表現。
32. I want to ask my teacher a question next week.。want to＋動詞原形を使う。

問1〜8で間違えた場合は「受験制度の読み違い」が主原因です。問9〜20で間違えた場合は、英検4級向けの基本文法の抜けを学校の教科書・副教材で補います。問21〜28は英文にある根拠を探して答える力、問29〜32は話す・書くときに文法が使えるかを確認します。32問中の正解数が多くても、英検の合格や学校の成績向上を保証するものではありません。

よくある質問｜中1・中2と英検4級・3級

中1で英検4級に合格しなかったら三鷹中等の進級に不利ですか？

学校の2026年度公式シラバスでは取得目標と書かれていますが、それだけで進級・成績の合否条件と断定できません。現年度の学校の正式な評価基準を確認してください。

中2で3級を受けていない場合はすぐに申し込むべきですか？

学校のテスト範囲、英文法の定着、本人の学習負担を確認します。中1基礎に抜けがあれば先に補う方が合理的です。

10月26日、英検4級は何時から結果が見られますか？

協会公式によると2026年10月26日18時以降です。5級は19時、3級は15時からです。公式日程を確認してください。

4級・5級のスピーキングは合格に必須ですか？

協会公式はスピーキングを独立した試験としています。4級・5級の級認定は一次試験のリーディング・リスニングで決まります。

3級は合否公開後に面接を受けますか？

一次試験合格後、指定された二次試験に進みます。2026年第2回は11月8日・15日の日程があり、本人の受験票が優先されます。

三鷹中等はNEW TREASUREだけで授業を行っていますか？

いいえ。2026年度公式の指導計画に中1主教材NEW HORIZON 1と補助教材NEW TREASURE Stage1等が記載されています。実際の各学年の範囲表を優先してください。

英検に合格しても定期考査で失点するのはなぜですか？

読んで意味が分かることと、学校の指定文法で正しく英作文できることは別技能です。学校答案を使って語順・時制・綴りを診断してください。

最大1か月無料体験では何を確認できますか？

学年・学校の教材・英検結果や困りごとを基に、語彙・文法・読解・英作文の未定着箇所を診断し、学校の補習と重複しない学習方針を相談します。慶英会の学習相談フォームで受け付けています。

英検の級だけで決めない無料体験｜学校の補習と不足技能を見分ける

慶英会は慶應義塾大学卒・英検1級の塾長の方針で、学校英語と英検のオンライン個別指導を行っています。三鷹中等の中1・中2は「学校の少人数授業や月曜補習を使っても、次の考査で同じ語順・時制の誤りが残るか」「英検対策で学習時間を使いすぎて学校の提出物や英作文の復習が遅れていないか」を確認してください。必要な場合にだけ、学年・教材・結果に合わせた指導を検討します。

最大1か月完全無料体験・三鷹中等の学校英語／英検学習相談はこちら。学校公式の出願受付・英検協会の試験申込ではありません。相談時には直近の学校テスト範囲、分かる範囲の英検級・結果、本人の苦手項目を共有いただけると、優先する復習を整理しやすくなります。学校の補習で解決する課題は、そちらを先に活用してください。

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参考にした主な公式一次情報

• 東京都立三鷹中等教育学校「令和8年度 教科の指導計画と評価規準・6年間の学習計画」PDF：1・2・3年の英検取得目標、NEW HORIZON・NEW TREASURE使用教材と評価の観点。
• 同校「学校の特色」：前期課程の英語、習熟度別少人数、洋書多読、オンライン英会話など。
• 日本英語検定協会「受験票・合否通知のお届け」：2026年第2回10月26日の級別結果公開時刻・成績表・二次受験票。
• 日本英語検定協会「試験結果・解答」：結果閲覧の公式入口。
• 日本英語検定協会「4・5級スピーキングの合否判定」：4・5級級認定と独立したスピーキング。
• 日本英語検定協会「2026年度第2回検定の試験日程」：3級二次試験のA/B日程。

一次情報確認日：2026年10月23日。学校シラバスの英検級は2026年度の学年別取得「目標」であり、すべての在校生への合格義務・進級条件ではありません。英検の合否閲覧時刻、必要書類、受験日・資格は英検協会の最新告知を優先してください。慶英会独自32問と14日間計画は学校と英検協会の公式問題・教材を転載・予測したものではありません。三鷹中等教育学校との公式な提携・監修を示すものではありません。

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