監修：慶英会塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。聖園女学院中学校は2027年度入試から「活動アピール型入試」を新設します。2026年10月23日（金）18:00〜19:00に専用説明会があるため、小学校6年生と保護者が「どういう活動を伝えるか」「受賞歴が必要か」「エントリーシートと発表の対応」「プレゼンに加えて国語・算数は必要か」を学校の2026年9月30日公式発表に基づいて確認できるよう整理しました。この記事の英語演習は、学校が実施する新方式の国算試験とは別の、入学後の家庭学習向けです。
結論：新方式の本試験は2027年2月4日（木）午後に実施される予定です。内容は約10分の活動プレゼンテーション、約5分の質疑応答、国語・算数の「学びの確認テスト」30分・50点満点です。学校は小学校で打ち込んできたことと、そこからの成長を重視し、賞状や大会の入賞・受賞歴の有無を問いません。10月23日と12月11日に同内容の入試説明会を予定し、学校公式サイトでエントリーシートや学びの確認テストのモデル問題・解答を公開しています。
活動アピール型入試は、英語のコミュニケーションを評価する英語チャレンジ入試とは別の入試です。2027年2月2日午後の英語チャレンジでは英語グループ活動を評価し、学校は筆記試験なしと紹介します。一方、新設の活動アピール型は国算の基礎確認テストを含みます。英語が得意なだけで国算を準備しなくてよいと判断したり、この方式を全員必須の英語面接だと断定したりすることは避けましょう。
学校の説明会・試験への予約・出願は聖園女学院の公式Webサイトを利用してください。慶英会の無料学習相談・最大1か月完全無料体験フォームは学校への出願やエントリーシート提出を代行するものではなく、入学後に必要となる英文法・英作文・英検学習を相談するための別の窓口です。
10月23日の説明会と12月11日の予定をどう使い分けるか
学校公式の活動アピール型入試説明会のお知らせでは、2026年10月23日（金）18:00〜19:00に方式・プレゼンテーションと質疑応答・学びの確認テストの説明や、試験会場の見学を行うと案内しています。実際の参加には学校が案内する正式な予約先を利用し、空き枠・締切・持ち物は学校の予約画面で確認してください。
9月30日付の新制度発表では、12月11日（金）にも同内容の説明会を予定しています。10月23日を逃した場合でも、10月時点では後日確認する機会が案内されています。ただし、12月開催の時刻や予約受付期間が確定したと自己判断せず、学校が改めて案内する詳細と最新の2027年度出願期限を確認する必要があります。
説明会で質問すると有益なのは、発表資料をどこまで持ち込めるか、スライド用の機器・電源・動画再生の扱い、エントリーシートと資料の一致、国算モデルの学習範囲、質疑応答の進行、Web提出資料の形式・容量です。学校が公表していない事項をネットの記事が代わりに断定すべきではありません。質問を二つか三つ優先し、本人と一緒に確認しましょう。
10分発表・5分質疑応答で伝えるべきこと
学校は習い事・ボランティア・探究・創作など、児童が打ち込んだ活動について、何をして、何が難しく、どのように工夫し、何を学んだかを紹介することを求めています。受賞歴がなくても対象になり得るため、賞状を無理に増やすのではなく、本人が自分の言葉で説明できる経験を選びましょう。家庭菜園の記録や地域活動、工作、楽器の練習などが説明の候補になるかは、本人が実際に取り組んだかが出発点です。
学校が公表する表現形式にはスライド・ポスター・フリップ・実演などがあり、口頭のみでもよいとされています。普通教室で行える発表という条件を踏まえ、特殊な機材が必ず利用可能だと思い込まないようにしてください。スライドを使う場合も写真や長文を並べるより、本人が分かる言葉で活動の理由や工夫を説明できる構成が向いています。
学校から指定された10分間の発表を家庭で練習するなら、冒頭で活動の名称と始めた理由を簡潔に紹介し、具体的な出来事を二つ程度示し、途中で工夫した行動と変化を説明した後に今後の目標へつなげます。この配分は慶英会の練習用提案であって学校が指定したページ数・採点項目ではありません。質問の言い方が変わっても、本人の事実に沿って答えられることを確認しましょう。
保護者が本人の発表原稿を完成させて暗記させても、質疑応答で「なぜその方法を選んだか」「前と考えがどう変わったか」と聞かれたときに自分で答えられなければ意味がありません。家族から質問を変えて尋ね、本人が短い結論と一つの具体例で返せるかを見る方が学習効果を確かめやすくなります。受賞者らしい物語を作り込むのではなく、実際の行動と失敗からの学びを説明しましょう。
国語と算数の確認テストは30分50点｜公式モデルを使用
聖園女学院は「学びの確認テスト」の公式モデル問題・解答を公開しています。制度紹介で案内されている内容は、小数や分数を含む基本計算と単位換算、図形、算数の文章題の条件読解、10〜15行程度の素材文を読んで答える問題などです。学校の指示に沿って公式ファイルを本人が解くことが、独自の予想問題を探すより先です。
モデル問題を見直すときは、計算の順序や単位を間違えていないか、文章題の条件を正確に理解できたか、国語の素材文から答えの根拠を見つけたかを確認します。プレゼンテーションの質疑応答ができていても国算の基礎確認が不要になるとは案内されていません。国算に不足があれば、現在の小学校の教材・担当の先生の指導を優先しましょう。
エントリーシートは本人の活動内容と一致させる
学校はエントリーシートの正式様式を公開し、Web出願時にアップロードすること、プレゼンはその記載内容に基づくこと、記入には鉛筆を使うことを告知しています。正式なファイルの形式・アップロード上限・出願締切は、学校の2027年度Web出願サイトの最新版で確認する必要があります。
保護者は本人が経験した活動、工夫したこと、学び、今後の目標を整理する支援をできますが、存在しない入賞歴を作ったり、他人の活動を本人が行ったものとして書いたりしてはいけません。本人がシートに書いたことを言葉でも説明できるか確認し、提出に不要な第三者の顔写真や個人情報を過剰に含めないよう配慮してください。
英語チャレンジとは別制度｜受験区分をもう一度確認
学校の2027年度中学一般入試情報では、2月2日午後の英語チャレンジと2月4日午後の活動アピール型を区別しています。英語チャレンジは英語を使った2〜3人のグループ活動が中心、活動アピールは本人の経験を発表する方式で国算の確認テストを含みます。同じ内容を二つの入試の対策として流用すべきではありません。
11月21日の学校説明会でも英語チャレンジ体験を選べますが、その企画の選択と正式な出願は別の手続です。11月21日のA〜Dプログラムの違いと英語チャレンジ入試の正式制度を別に確認できます。
14日間の準備例｜家庭で本人の言葉を確かめる
1〜3日目は活動の事実確認。本人が継続した活動を一つ選び、いつ始めたか、どんなことを行ったか、うまくいかなかったときに何を試したかを短い文章にします。受賞歴や難しい役職名がなくても、学校公式は活動と成長を重視すると説明しています。日付などを覚えていない場合は、学校へ提出する前に確認し、推測で書き足すのは避けましょう。
4〜6日目は「なぜ」と「どうやって」の練習。説明を聞く人が活動の背景を知らなくても分かるよう、理由を一文、具体的に行った行動を二文で説明します。保護者は文章全体を代筆するのでなく「それはいつ」「あなたが担当したのは何」と事実を確かめる質問役になります。
7〜9日目は10分発表の調整。口頭発表、ポスター、スライドなど学校が認める普通教室での方法を選びます。発表を聞いた家族に、活動の目的と工夫が伝わったか質問すると本人が改善箇所を発見できます。電源や機器は利用できると決めつけず、説明会で確認してから準備しましょう。
10〜12日目は5分程度の質問練習。家族は「始めた理由」「最も難しかったこと」「他の方法を試したか」「学校で何をしたいか」と、毎回少し違う聞き方をします。本人が覚えた発表原稿を繰り返すだけでなく、質問に直接答えてから具体例を一つ述べられたかを確認します。
13〜14日目は国算と出願内容の点検。学校の正式なモデル問題・解答を開いて、算数の計算・単位、国語の文章を読む際の根拠を確かめます。エントリーシートと発表が一致しているか確認し、アップロードの期限や書式は学校の正式な案内を参照してください。これは慶英会の一般的な練習例で、学校が指定した14日間ではありません。
慶英会オリジナル28問｜新制度の読み取り・活動の説明・入学前英語
問1〜8は学校公式の制度を確認するため、問9〜18は本人が日本語で実際の活動を説明するため、問19〜28は入学後に役立つ基本英語の確認です。英語の問題を掲載していても、聖園女学院の活動アピール型の正式な試験科目は国語・算数の基礎確認とプレゼン・質疑であり、英語筆記ではありません。この練習は学校の公式モデル問題や本番質問の転載ではありません。
A．学校公式の手続を正確に読む（問1〜8）
問1：2027年度の活動アピール型入試はいつ実施されますか。
問2：10月23日の専用説明会の開催時間を答えましょう。
問3：10月23日を逃した場合の同内容の説明会はいつですか。
問4：プレゼンと質疑の時間の目安は何分ずつですか。
問5：学びの確認テストの教科・時間・満点を答えましょう。
問6：活動で受賞経験がない場合、受験対象から除外されますか。
問7：スライドを使わず口頭だけで説明することはできますか。
問8：エントリーシートについての学校の指示を二つ挙げてください。
B．本人が経験した活動を説明する（問9〜18）
問9：自分が活動を始めた理由を二文で説明してください。
問10：活動を続ける中で難しかったことを一つ挙げてください。
問11：困難を乗り越えるために工夫した内容を具体的に述べてください。
問12：大人や友達からの手助けと、自分で行ったことを区別してください。
問13：結果だけでなく、活動中に学んだことを説明してください。
問14：仲間の意見と自分の意見が違った場合の対応を説明してください。
問15：受賞歴がない活動でも、自分の成長をどのように伝えられますか。
問16：中学校に入学した後、活動の経験をどう生かしたいか述べてください。
問17：本番で知らない質問が出たらどうしますか。
問18：発表が時間を超えた場合、何を直しますか。
C．入学後の基本英語を確認する（問19〜28）
問19：She (like / likes) playing the piano.
問20：We (was / were) happy after the project.
問21：Did you (practice / practiced) yesterday?
問22：I enjoy (drawing / draw) pictures at home.
問23：If it (rains / will rain), we will study indoors.
問24：I have (written / wrote) a short report.
問25：『私は友達と協力したいです』を英語一文にしてください。
問26：『私は昨日、新しいことを学びました』を英語一文にしてください。
問27：『私は自分の言葉で考えを説明できます』を英語一文にしてください。
問28：『次の発表でもっと上手に質問へ答えたいです』を英語一文にしてください。
28問の模範解答・短い解説
問1 解答例：2027年2月4日（木）午後と学校が案内しています。開始時刻や入室方法などは出願時の学校の通知を優先してください。
問2 解答例：2026年10月23日（金）18:00〜19:00です。正式な学校予約画面から申込み、残席や持ち物を確認します。
問3 解答例：12月11日（金）を学校が予定しています。当日の詳しい予約条件・開始時刻は最新の学校公式告知を確認します。
問4 解答例：本人の活動を紹介するプレゼンは約10分、その後の質疑応答は約5分です。慶英会の14日間練習計画とは別です。
問5 解答例：国語・算数の基礎確認で、30分・50点満点です。本記事で扱う英語の学習問題は正式な試験科目ではありません。
問6 解答例：学校は受賞歴の有無を問わないと説明しています。何を続け、どんな困難に工夫して対応したかを事実で伝えましょう。
問7 解答例：学校は口頭のみでもよいとしています。ポスター、フリップ、実演も例示されていますが、具体的な持込条件は学校へ確認します。
問8 解答例：学校の所定用紙を鉛筆で記入し、Web出願時にアップロードします。発表はその記載内容に基づいて行うよう案内されています。
問9 解答例：例：海辺で集めたごみを見て環境が気になりました。自分にできることを知りたくて、毎週観察することにしました。
問10 解答例：例：資料が多く、どの情報を信用するか迷いました。学校の先生に相談し、発行元を確かめるようにしました。
問11 解答例：例：発表の順序が覚えられなかったので、短い見出しをメモし、家族に説明して伝わりにくいところを直しました。
問12 解答例：例：保護者は撮影時の安全を確かめました。記録・文章の作成・発表の内容は自分で考えました。
問13 解答例：例：成功するまで繰り返すだけでなく、違う方法を試し、なぜ結果が変わるかを考える習慣が身につきました。
問14 解答例：例：相手の理由を最後まで聞き、二つの方法を試して結果を比べてから進め方を話し合いました。
問15 解答例：例：賞はありませんが、最初は一人で説明できなかった内容を、今では友達の質問に答えながら伝えられます。
問16 解答例：例：分からないことを記録して質問する習慣を、英語や理科でも続けたいです。具体的な行動を一つ添えます。
問17 解答例：質問が理解できなければ丁寧に確認し、実際に経験したことを正確に答えます。知っているふりをしないことが重要です。
問18 解答例：背景の長い説明を短くし、本人の工夫・変化・今後の目標に時間を使います。約10分という学校の案内に近づけます。
問19 解答例：likes。三人称単数のSheに合わせて動詞の語形を変えます。音読してから書いても確認できます。
問20 解答例：were。Weは複数の主語なので、過去のbe動詞はwereになります。
問21 解答例：practice。過去を示すDidを用いる疑問文なので、後の動詞は原形です。
問22 解答例：drawing。enjoyの後は動名詞で表します。後から理由を英語一文で加える練習もできます。
問23 解答例：rains。ifの条件節には、未来のことを述べる場合も通常現在形を使います。
問24 解答例：written。have＋過去分詞で現在完了形になります。通常の過去形wroteと混同しません。
問25 解答例：I want to work with my friends. want to＋動詞原形で希望を表せます。
問26 解答例：I learned something new yesterday. yesterdayに合わせ過去形learnedを使います。
問27 解答例：I can explain my ideas in my own words. canの後は原形、in my own wordsで自分の言葉を表します。
問28 解答例：I want to answer questions better in my next presentation. 自分の実際の学習目標に合わせて言い換えられます。
問1〜8では出願資格や制度を読み間違えていないか確認します。問9〜18の模範回答は慶英会の架空例であり、実際に行った活動を本人の言葉で説明するために書き換えることが必要です。問19〜28は通常の基本英文法で、活動アピール型の国算試験の得点と合算してはいけません。
学校に確認したい6つの事項
第一に、2027年度の外部募集人数と活動アピール型で出願できる資格は、学校公式の正式要項で確認します。説明会で「活動を発表できる」ことと、受験資格を満たしていることを同一視しません。
第二に、エントリーシートの正式な様式、アップロードできるファイル形式・容量、提出期限・訂正方法を確認します。学校は鉛筆での記入とWeb出願時のアップロードを案内しています。
第三に、資料の持込範囲、当日に使えるPC・画面・通信・電源と安全上の制約を確認します。一般案内の「スライド可」は機材の無条件提供を意味しません。
第四に、国算のモデル問題で、計算・図形・文章の条件理解などの範囲を確認します。学校が公開した正本を利用し、ネットの予想問題と同じものだと思い込みません。
第五に、プレゼンと質疑の進行を確認します。学校が明示していない質問内容・満点となる発言や合否の配点を推測せず、本人の行動と考えを伝える準備をします。
第六に、活動アピール型と英語チャレンジ型の併願、追加出願料・入学手続きの扱いは募集要項へ戻ります。日程が異なるから自動的に併願できるとは断定しません。
入学後の英語と無料体験｜入試出願とは別の窓口
聖園女学院の公式英語教育では、Reading・Grammar・英会話、英検、オンライン英会話などの学習を紹介しています。活動アピール型で入学を検討する児童も、入学後に英語の文を読み書きする必要があります。学校の正式な教材・課題は2027年度の案内が優先です。家庭ではbe動詞・動詞の形、質問を聞いて短い答えを作るなどの基礎から始められます。
英語の学校課題や英検・スピーキングの学習について相談したい場合は、慶英会の無料学習相談・最大1か月完全無料体験フォームから「新中1予定・英語の基本文が自分で書けない」のように学年と困りごとだけで始められます。学校への出願・説明会申込とは別です。受験票、エントリーシート、顔写真や氏名を初回に添付する必要はありません。
無料体験の回数、講師、実施日程、終了後の料金と利用できる授業枠は開始前に確認してください。体験申込だけで授業日時が確定したり、入塾や学校の受験手続きが完了したりするわけではありません。学校の指導と家庭学習だけで不足が解消する場合、外部指導を増やす必要もありません。
FAQ：新設の活動アピール入試でよくある誤解
入賞・受賞歴がないと応募できないですか？
学校は入賞・受賞歴の有無を問わないと公表しています。本人が打ち込んだ活動と成長について、事実を説明できることが重要です。
英語の発表が必須ですか？
学校の公表内容は活動のプレゼン・質疑と国算の確認テストです。全受験生に英語のみの発表を一律必須とする説明は確認できません。
10月23日へ参加できなければ終わりですか？
学校は12月11日に同内容の説明会を予定しています。予約や出願期限は学校公式の最新の案内で確認してください。
資料はパワーポイント以外でもよいですか？
普通教室で行えるポスター・フリップ・実演・口頭だけの発表など、学校が複数の方法を例示しています。設備の利用条件は学校へ確認しましょう。
エントリーシートは保護者が代筆してもよいですか？
本人が実際に行った活動・考えを正しく示すことが大切です。保護者は指定書式や誤字の確認を支援し、存在しない成果を作ることは避けます。
英語チャレンジも受けられますか？
両者は2月2日と2月4日の別方式ですが、併願可能かは出願資格・学校の2027年度正式募集要項が決める事項です。
参考にした主な学校公式情報
事実確認日：2026年10月19日。学校公式の発表と、慶英会が独自に制作した活動説明・基本英語の28問、家庭学習の練習例を区別しました。学校の非公開の本番出題、合格基準や配点の内訳は推測していません。