箕面自由学園中学校の中1・中2英検3級会話文空所補充｜基礎・標準・応用の独自40問【全和訳・全解答】

結論：箕面自由学園中学校の中1・中2で英単語や文法の知識はあっても、英検3級の会話文空所補充で「相手が何を聞いたか」に合わない返答を選んでしまう場合は、英語の知識を増やす前に、①疑問詞、②時制・助動詞、③否定・必要・禁止、④話の流れや条件に合う返答を整理して練習しましょう。学校公式の過年度Q&Aで紹介された基礎・標準・応用の問題演習という考え方を参考に、慶英会独自の40問・全訳・全解答を作成しました。

箕面自由学園中学校の英語3段階演習：学校の過年度Q&Aを正確に読む

大阪府豊中市宮山町の箕面自由学園中学校は、2024年に公開された学校説明会Q&Aで、英語の中学必修範囲はホームルームクラスで学び、問題演習では基礎・標準・応用の3段階から自分の水準に合う問題に取り組めると説明しています。これは2024年当時の案内であり、2026年度の現在の全授業が同じ方式だとは確定できません。また数学の朝テストとJタイムの説明を、英語の自動クラス編成にも当てはめないでください。

日本英語検定協会の最新の英検3級試験内容では、リーディングの会話文空所補充は5問、短文の語句空所補充15問、長文内容一致10問です。ここでは学校の3段階演習の考え方を家庭学習へ応用し、基礎15問・標準15問・応用10問で合計40問とします。英検の公式過去問・正式な問題数・難度を再現した模試ではありません。学校の出題範囲・教科書名・英検受験義務は推測していません。

• 学校公式・2024年説明会Q&A（英語の3段階演習）
• 学校公式・2026年度募集要項（所在地・コース情報。入学後の定期試験範囲ではない）
• 英検協会公式・3級会話文空所補充5問とリーディング形式

調査日：2026年11月4日。以下の40会話は慶英会が独自制作しました。学校・英検協会が作成した会話・過去問・配布プリントの転載ではありません。

会話文空所補充で先に見る4つの手掛かり

見る部分	例	答え方
質問の種類	Where / When / Why / How many	場所・日時・理由・人数を合わせる
助動詞・時制	Do / Did / Can / Have	適切な助動詞・過去表現で返す
義務と否定	don’t have to / must not	不要と禁止を混同しない
条件と根拠	only if / unless / How do you know?	参加条件・例外・根拠を説明する

会話が一往復で止まる場合と、英検3級の空所で間違える場合は必ずしも同じ原因ではありません。本記事では状況と答えの論理的な対応に絞り、各設問の和訳と誤答理由を明示します。

慶英会独自40問｜会話空所・4択演習・全和訳

A｜基礎：疑問詞と助動詞（1〜5問）

1. A: Do you like English stories? B: _____

   A. Yes, I am.　B. Yes, I do.　C. Yes, I can.　D. Yes, I did.

2. A: Does your sister play tennis? B: _____

   A. Yes, she does.　B. Yes, she do.　C. Yes, she is.　D. Yes, she did.

3. A: Did you go to the library yesterday? B: _____

   A. No, I don’t.　B. No, I wasn’t.　C. No, I didn’t.　D. No, I haven’t.

4. A: Can you open this file? B: _____

   A. Yes, I do.　B. Yes, I am.　C. Yes, I have.　D. Yes, I can.

5. A: Where did you put the book? B: _____

   A. At six o’clock.　B. On the desk.　C. Because it is useful.　D. For twenty minutes.

B｜基礎：日時と変更連絡（6〜10問）

6. A: The meeting was moved from Monday to Tuesday. When is it now? B: _____

   A. On Monday.　B. Last Friday.　C. On Tuesday.　D. Every Sunday.

7. A: Our lesson begins at four, but please arrive at three fifty. When should I arrive? B: _____

   A. At three fifty.　B. At four thirty.　C. At five.　D. At two.

8. A: The library is closed on Wednesdays. Can we go there tomorrow, Wednesday? B: _____

   A. Yes, we must.　B. Yes, it is open.　C. Maybe we will borrow many books.　D. No, it will be closed.

9. A: We changed Room 203 to Room 305. Which room should we use? B: _____

   A. Room 203.　B. Room 305.　C. Room 205.　D. Room 302.

10. A: Please submit the report by Friday. Is sending it on Saturday early enough? B: _____

    A. Yes, Friday is later.　B. Yes, Saturday is earlier.　C. No, Saturday is too late.　D. No, you must submit on Monday.

C｜基礎：必要・不要・禁止（11〜15問）

11. A: You don’t have to bring a laptop. What does that mean? B: _____

    A. Bringing one is not necessary.　B. Bringing one is forbidden.　C. Everyone must bring two.　D. Laptops are broken.

12. A: You must not share your password. Can I send it to my friend? B: _____

    A. Yes, you may.　B. Yes, you should.　C. Yes, you have to.　D. No, you must not.

13. A: Do we have to print the worksheet? The teacher said we can use the screen. B: _____

    A. Yes, every student must print it.　B. No, printing is not required.　C. No, we cannot read it.　D. Yes, the screen is broken.

14. A: May I use a dictionary during this practice? B: _____

    A. Yesterday morning.　B. For ten minutes.　C. Yes, you may.　D. Because the book is blue.

15. A: What should I do if I don’t understand the instructions? B: _____

    A. Ask the teacher to explain them.　B. Ignore the instructions.　C. Copy another student’s answer.　D. Stop reading forever.

D｜標準：過去・現在・未来（16〜20問）

16. A: What did you buy at the bookstore yesterday? B: _____

    A. I buy a notebook tomorrow.　B. I bought a dictionary.　C. I am buying a dictionary next week.　D. I have buy a dictionary.

17. A: Are you studying for the English quiz now? B: _____

    A. Yes, I studied yesterday.　B. Yes, I study every Sunday.　C. Yes, I am.　D. Yes, I was.

18. A: Did she finish her report last night? B: _____

    A. Yes, she finishes.　B. Yes, she is.　C. Yes, she does.　D. Yes, she did.

19. A: What will you do after school tomorrow? B: _____

    A. I will review my English notes.　B. I reviewed yesterday.　C. I am at the library last week.　D. I have been yesterday.

20. A: Have you finished reading the story yet? B: _____

    A. Yes, I finish tomorrow.　B. Yes, I have.　C. Yes, I did yesterday.　D. Yes, I am.

E｜標準：丁寧な依頼・聞き返し（21〜25問）

21. A: Sorry, I couldn’t hear the last word. B: _____

    A. You must never ask.　B. The report is tomorrow.　C. Of course. I’ll say it again.　D. It was expensive.

22. A: Could you speak a little more slowly? B: _____

    A. At the corner.　B. I went yesterday.　C. Three books.　D. Certainly. I’ll speak more slowly.

23. A: What does the word ‘evidence’ mean? B: _____

    A. It means information supporting a claim.　B. The meeting starts at five.　C. I like science.　D. At the museum.

24. A: May I ask one more question about your poster? B: _____

    A. It took thirty minutes.　B. Sure. Please go ahead.　C. I do not know the meeting room.　D. Yesterday was Tuesday.

25. A: I’m not sure why the time changed. Could you explain? B: _____

    A. The books are red.　B. I am thirteen.　C. Because the room is needed by another class.　D. At half past seven.

F｜標準：比較・好みと根拠（26〜30問）

26. A: Which book do you prefer, this story or that magazine? B: _____

    A. I prefer the story because it is easier to understand.　B. I went to the station.　C. I can read at six.　D. Yes, I am.

27. A: Why do you think the library needs more English books? B: _____

    A. At four o’clock.　B. Two weeks ago.　C. In Room 203.　D. Because students have asked for more easy stories.

28. A: This task is harder than the first one. Do you agree? B: _____

    A. No, it is Monday.　B. Yes. It has more unfamiliar words.　C. I will study yesterday.　D. The task is on the desk.

29. A: How many classmates chose reading in the survey? B: _____

    A. At the library.　B. Since Monday.　C. Twelve out of thirty.　D. For twenty minutes.

30. A: We only asked ten students. Can we say everyone prefers reading? B: _____

    A. No. The survey is too small to describe everyone.　B. Yes, every person is the same.　C. Yes, it proves higher scores.　D. No, because Monday is a holiday.

G｜応用：条件・例外と代案（31〜35問）

31. A: What if the library is closed on the day of our visit? B: _____

    A. We went there yesterday.　B. We could choose another day.　C. It opens at nine yesterday.　D. I am studying math.

32. A: We can join the activity only if we register. I haven’t registered. Can I join now? B: _____

    A. Yes, you already joined.　B. Yes, everyone may join.　C. No, not without registering.　D. It starts at eleven yesterday.

33. A: Unless it rains, we’ll hold the event outside. What happens if it rains? B: _____

    A. It starts earlier.　B. We bring more books.　C. Everyone must read.　D. We may need to move the event indoors.

34. A: Our first idea requires a large screen, but the classroom has none. What can we do? B: _____

    A. We could use a paper poster instead.　B. We should ignore the audience.　C. A screen is always required.　D. The class is yesterday.

35. A: The results are from one short test. Does this prove our new method always works? B: _____

    A. Yes, forever.　B. No. We should test it again with new questions.　C. Yes, all schools use it.　D. No, because the table is blue.

H｜応用：反対意見と次の質問（36〜40問）

36. A: I prefer digital notes, but my partner prefers paper. What should we do? B: _____

    A. Everyone must agree with you.　B. Paper never works.　C. Compare both methods for the task.　D. Let’s stop learning.

37. A: I think our idea is useful. How do you know? B: _____

    A. Because I feel it is always correct.　B. I don’t need evidence.　C. The meeting is on Wednesday.　D. We asked students and recorded their answers.

38. A: Can you give a specific example of a useful library service? B: _____

    A. For example, students can borrow easy English stories.　B. It is generally a good place.　C. Everyone already knows.　D. Next week was yesterday.

39. A: What question could we ask after hearing about the new reading club? B: _____

    A. The club was a lot of fun.　B. How often does the club meet?　C. It started last year.　D. Students will enjoy it.

40. A: We tried the activity once and some students liked it. What should we do next? B: _____

    A. We should promise it improves everyone’s scores.　B. We should never ask questions again.　C. Collect more feedback and try a new task.　D. All students must choose the same thing.

全40問の模範解答・全文和訳・選択理由

A｜基礎：疑問詞と助動詞（1〜5問）：全解答

1. B. Yes, I do.

   和訳：英語の物語は好きですか。はい、好きです。

   解説：Do you …?にはYes, I do.。

2. A. Yes, she does.

   和訳：あなたの姉妹はテニスをしますか。はい、します。

   解説：Does …?にはdoesを使って答える。

3. C. No, I didn’t.

   和訳：昨日図書館へ行きましたか。いいえ、行きませんでした。

   解説：didによる過去の質問にはdidで返す。

4. D. Yes, I can.

   和訳：このファイルを開けますか。はい、開けます。

   解説：Can…?にはcanを使う。

5. B. On the desk.

   和訳：本をどこへ置きましたか。机の上です。

   解説：Whereは場所を尋ねている。

B｜基礎：日時と変更連絡（6〜10問）：全解答

6. C. On Tuesday.

   和訳：集会は月曜から火曜へ移りました。今はいつですか。火曜です。

   解説：moved from A to BではBが新しい日程。

7. A. At three fifty.

   和訳：授業は4時開始ですが3時50分に来てください。何時に到着すればいいですか。3時50分です。

   解説：beginとarriveを区別。

8. D. No, it will be closed.

   和訳：図書館は水曜休館です。明日水曜に行けますか。いいえ、閉まっています。

   解説：水曜は休館という明示情報に従う。

9. B. Room 305.

   和訳：203号室を305号室に変えました。どこを使いますか。305号室です。

   解説：changed … toの後が新しい部屋。

10. C. No, Saturday is too late.

    和訳：金曜までに提出してください。土曜の提出でも間に合いますか。いいえ、遅すぎます。

    解説：by Fridayは金曜まで。土曜では遅い。

C｜基礎：必要・不要・禁止（11〜15問）：全解答

11. A. Bringing one is not necessary.

    和訳：ノートPCを持参する必要はありません。どういう意味ですか。持参は不要です。

    解説：don’t have toは不要であり、禁止のmust notではない。

12. D. No, you must not.

    和訳：パスワードを共有してはいけません。友達に送れますか。いいえ、禁止です。

    解説：must notは明確な禁止。

13. B. No, printing is not required.

    和訳：プリントは印刷が必要ですか。画面を使えるそうです。いいえ、必要ありません。

    解説：画面で使える条件なら紙の印刷は不要。

14. C. Yes, you may.

    和訳：この練習で辞書を使ってもよいですか。はい。

    解説：May I…?は許可を求める質問。

15. A. Ask the teacher to explain them.

    和訳：指示が分からなければどうするべきですか。先生に説明を求めましょう。

    解説：理解できない指示は確認するのが適切。

D｜標準：過去・現在・未来（16〜20問）：全解答

16. B. I bought a dictionary.

    和訳：昨日書店で何を買いましたか。辞書を買いました。

    解説：did＋yesterdayに対応する過去形bought。

17. C. Yes, I am.

    和訳：今、英語の小テストの勉強中ですか。はい。

    解説：Are you studying…?には現在進行形のbe動詞で答える。

18. D. Yes, she did.

    和訳：彼女は昨夜レポートを終えましたか。はい、終えました。

    解説：Did…?に過去形のdidで応答。

19. A. I will review my English notes.

    和訳：明日の放課後は何をしますか。英語のノートを復習します。

    解説：tomorrowには予定・未来の意味を含む英文が合う。

20. B. Yes, I have.

    和訳：もう物語を読み終えましたか。はい。

    解説：Have you …?にはhaveで応答。

E｜標準：丁寧な依頼・聞き返し（21〜25問）：全解答

21. C. Of course. I’ll say it again.

    和訳：最後の単語が聞こえませんでした。もちろん、もう一度言います。

    解説：聞こえないと言った相手には繰り返して答える。

22. D. Certainly. I’ll speak more slowly.

    和訳：もう少しゆっくり話してもらえますか。もちろんです。

    解説：話す速さへの依頼に応える。

23. A. It means information supporting a claim.

    和訳：evidenceとは何ですか。主張を裏付ける情報という意味です。

    解説：evidence＝主張を支える情報・根拠。

24. B. Sure. Please go ahead.

    和訳：ポスターについてもう一つ質問してよいですか。どうぞ。

    解説：May I ask…?という許可に応じる。

25. C. Because the room is needed by another class.

    和訳：時間が変わった理由を教えてください。別のクラスがその部屋を使うためです。

    解説：whyの理由を尋ねているのでBecauseで回答。

F｜標準：比較・好みと根拠（26〜30問）：全解答

26. A. I prefer the story because it is easier to understand.

    和訳：物語と雑誌ならどちらが好みですか。理解しやすい物語です。

    解説：Whichを受けて選択と理由を述べる。

27. D. Because students have asked for more easy stories.

    和訳：図書館に英語の本を増やすべきなのはなぜですか。やさしい物語を求める人がいるからです。

    解説：Whyは理由を尋ねている。

28. B. Yes. It has more unfamiliar words.

    和訳：この課題は最初のより難しいと思う？ はい。知らない語が多いです。

    解説：harderという比較への自然な理由付き同意。

29. C. Twelve out of thirty.

    和訳：読書を選んだクラスメートは何人ですか。30人中12人です。

    解説：How manyで人数を要求。

30. A. No. The survey is too small to describe everyone.

    和訳：10人しか尋ねていません。全員が読書を好むと言えますか。いいえ。

    解説：少数の好みを全員へ一般化できない。

G｜応用：条件・例外と代案（31〜35問）：全解答

31. B. We could choose another day.

    和訳：訪問日に図書館が休館だったらどうしますか。別の日を選べます。

    解説：What ifには代替案を答える。

32. C. No, not without registering.

    和訳：登録者だけ参加できます。まだ登録していない場合は？ 登録なしでは参加できません。

    解説：only ifで参加に登録という条件。

33. D. We may need to move the event indoors.

    和訳：雨が降らなければ屋外で行います。雨ならどうしますか。屋内へ移す必要があるかもしれません。

    解説：unless it rains＝雨が降らなければ。雨なら屋内代案。

34. A. We could use a paper poster instead.

    和訳：大きな画面がない教室ではどうする？ 紙のポスターを使えます。

    解説：使用できない条件への実現可能な代案。

35. B. No. We should test it again with new questions.

    和訳：短いテスト1回で方法がいつも有効と証明できますか。いいえ、別問題でも試しましょう。

    解説：一回の小規模テストから一般化できず追加検証。

H｜応用：反対意見と次の質問（36〜40問）：全解答

36. C. Compare both methods for the task.

    和訳：デジタルと紙で意見が違うときどうする？ その課題で両方比べましょう。

    解説：立場が違う場合は目的に照らして比較する。

37. D. We asked students and recorded their answers.

    和訳：よいアイデアだとどう分かる？ 生徒に尋ねて回答を記録しました。

    解説：How do you know?は根拠・情報源を尋ねる。

38. A. For example, students can borrow easy English stories.

    和訳：図書館の便利なサービスの例は？ やさしい英語の物語を借りられます。

    解説：Can you give an example?には具体例。

39. B. How often does the club meet?

    和訳：読書クラブの説明の後、何を尋ねられますか。集まる頻度はどれくらいですか。

    解説：新しい特徴について相手が答えられる質問を作る。

40. C. Collect more feedback and try a new task.

    和訳：1回試して好評でした。次は？ さらに感想を集め、別の課題でも試しましょう。

    解説：好きという感想と学習効果を区別し継続評価。

14日間の復習：基礎・標準・応用の使い分け

1. 1〜3日目：基礎1〜15問で疑問詞、時制、不要・禁止の間違いを特定する。
2. 4〜6日目：標準16〜30問で過去・丁寧な依頼・比較と好みの根拠を確認する。
3. 7〜9日目：応用31〜40問でonly if・unless・反対意見への代案を理解する。
4. 10〜12日目：答えと異なる選択肢がなぜ合わないか日本語で説明する。
5. 13〜14日目：苦手な会話を別の人名・日時へ変えた新しい返答で再テストする。学校の指定範囲・英検協会の最新公式過去問も優先する。

よくある質問

箕面自由学園中学校では基礎・標準・応用の3段階で学ぶのですか？

2024年の学校公式Q&Aが演習を3段階から選べると説明しています。現在の在籍学年の実施方法・判定条件は最新の学校連絡をご確認ください。

学校のJタイムは英検3級の会話文だけを練習する講座ですか？

そのような一律の専門講座とは確認していません。2024年のQ&Aにある朝テストの結果を用いたJタイムのグループ分けは数学の説明であり、英語にもそのまま適用しません。

英検3級の会話文空所補充は40問ありますか？

いいえ。公式形式では5問です。本記事は会話の理解不足を基礎・標準・応用で診断するための40問で、英検の公式模試ではありません。

英検4級・3級を持っている生徒も基礎から解きますか？

学校の英語で失点している技能だけを確認すれば十分な場合があります。英検の合否と学校の成績・レベルは同一視せず、誤答から学習範囲を選んでください。

学校が採用するNEW TREASUREに準拠していますか？

採用教材を確認していないため、特定の教科書準拠とは表示していません。会話は全て慶英会の独自制作です。

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学校の3段階・朝テスト・Jタイムの利用は英語塾の必要性と28日診断36問、復習動画を見ても自力で英文が書けない場合は初見英作文の独自40問、プレゼン後の質疑応答は文理探究の会話40問が関連します。本記事は英検3級の会話文空所補充だけに特化しています。慶英会は私立中高一貫校の英語・英検・定期試験・英文法をオンライン個別指導で支援します。学校・英検協会との公認・提携ではありません。最大1か月完全無料体験の最新条件は末尾の共通案内をご確認ください。

公式一次情報：箕面自由学園中学校・2024年Q&A／英検3級試験形式（2026年11月4日確認）。独自40問・全和訳・解説は慶英会制作です。

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