執筆・学習支援：慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の英語と英検を専門的にサポートしています。学校英語の学習相談・最大1か月完全無料体験はこちら。
明徳義塾中学校で英語の定期テストや単語テストの結果が伸び悩む場合、まず在籍するクラスの授業内容と学校教材に沿って、単語・文法・読解・英作文・リスニングのどこに課題があるかを特定してください。明徳義塾中学校は、堂ノ浦キャンパスのレギュラークラスと竜キャンパスのアドバンスクラスで特色が異なります。学校公式サイトでは、レギュラークラスで朝のホームルームに漢字・計算・英単語テストを行い80点以上の合格を目指すこと、アドバンスクラスでネイティブ講師による週3時間の英会話授業を設けることが説明されています。また寮では教職員が生活と夜の学習を支えます。学校内での学習と活動を軸に弱点を解消し、英検・進路選択へつなげる方法を解説します。
明徳義塾中学校はクラスによって英語学習の重点が異なる
学校の公式説明では、中学校にレギュラークラスとアドバンスクラスがあります。レギュラークラスは堂ノ浦キャンパスで、スポーツ・文化活動と学業を両立しながらさまざまな進路を考える教育を行います。アドバンスクラスは竜キャンパスで、語学力や国際感覚を磨き、海外での活躍も見据えた学習に力を入れます。中高6年間を通した効果的なカリキュラムを掲げていますが、各クラスの指定教材や定期考査の問題形式まで同一という意味ではありません。
勉強法を考える前に、在籍クラス、今学期の教科書や副教材、定期テスト範囲、英語の小テスト、放課後の学習条件を確認しましょう。クラスが異なれば学校行事や教材、授業で求められる英語表現の内容も変わる可能性があります。学校固有の制度と、一般的な英語学習のアドバイスを混同しないことが重要です。
レギュラークラス：朝の英単語テストで基礎学力を定着させる
学校公式のレギュラークラス紹介では、朝のホームルームで全学年が漢字・計算・英単語のテストに取り組み、80点以上の合格を目標にすると説明されています。これはレギュラークラスの学習習慣を育てる取り組みです。正確な実施日、現在の問題数、英単語の出題範囲は学校配布資料を確認してください。
英単語テスト対策では、単語の意味を見て答えられるだけでなく、つづりを書けるか、声に出せるか、授業の英文で使い方を理解できるかを確認すると効果的です。テスト直前に単語一覧を眺めるだけで終えず、答えを隠して書く練習を取り入れましょう。
不合格になった単語や繰り返し間違える単語は、意味・綴り・発音・例文のどこが弱いかを分けて管理します。例えば『意味はわかるが書けない』ならつづりの再テスト、『単語単独なら書けるが英作文で使えない』なら授業例文を使った短文作成が必要です。翌週にも同じ単語を確認し、短期的な丸暗記で終わらないようにしましょう。
アドバンスクラス：週3時間の英会話で使える表現を増やす
学校のアドバンスクラス公式ページは、ネイティブ講師による週3時間の英会話授業を特色として紹介しています。この時間数は同ページの掲載内容に基づくもので、個別年度の実際の時間割は学校に確認してください。英会話を多く受けることと、筆記テストで英文法や語順を正確に使えることは別のため、両方の力を確かめる必要があります。
英会話の前には、授業テーマに関係する自分の意見を短い英文で準備します。活動中に言えなかった表現や聞き取れなかった言い回しを記録し、授業後に『意味を調べる』『正しい英文で書く』『声に出す』『次回の会話で使う』という順に復習すると実践的です。難しい単語を無理に増やすより、既習文型を正確に使う力を育てましょう。
相手の質問には単語だけで答えるのではなく、可能なら主語と動詞を含む短い文で返します。意見を問われた場合は、結論を述べ、becauseなどで理由を一つ加える練習をします。これは一般的なスピーキング指導の例であり、学校の授業課題や評価基準を再現したものではありません。
中1：英単語・基本文法・音読を結びつける
中学1年生で英語が苦手になり始めたら、教科書・ワーク・授業プリントの新しい語句と基本文型に戻ります。例文はまず声に出して読み、意味を説明してから教材を閉じて書きましょう。書き間違えた場合、単なる綴りのミスなのか、主語と動詞の関係がわかっていないのかを区別します。
be動詞、一般動詞、疑問文、否定文、時制などは一般的な初期の確認項目です。ただし学校のクラス別単元進度や特定考査範囲を示すものではありません。実際に学校で習った英文を使い、主語・動詞・語順を説明する練習をしてください。
中2：学校の進度を守りながら中1の弱点を修正する
中2で文法問題や長文読解の得点が下がる場合、現在の単元が難しいだけでなく、中1の基本語順や動詞の形に原因があるかもしれません。直近のテスト答案を2回分ほど集め、失点を語彙、文法、読解、英作文、聞き取り、時間不足に分けてください。
長文の失点が多ければ、単語不足と文構造の理解不足を分けます。英作文の失点が多ければ、動詞の形、時制、単複、前置詞、語順を確認します。以前の単元に戻る場合も全範囲をやり直すのではなく、現在の授業へ直結する部分を短時間で復習する方法が効果的です。
定期テスト対策：日々の学習と試験直前の役割を分ける
授業当日：学校の課題と例文を確認
必ず学校指定の教科書・ワーク・授業プリントを優先します。新出単語は意味と綴り、文法は重要例文の構造を理解して、教材を閉じて再現します。課題を提出するだけでなく、翌日も自力で答えられることが目標です。
週末：誤答を少数選んで自力で再テスト
1週間の小テストや課題から間違えた問題を5～10問選び、答えを見ないで解き直してください。正解を書き写すだけでは本当に理解したか確認できません。間違えた理由を短く記録し、数日後に同じ単元の別の問題で再確認します。
試験前：範囲表に合わせて復習と時間配分を調整
学校の定期考査の範囲表が配られたら、学校教材・提出物・授業プリントと照合し、未完了箇所を優先します。長文読解と英作文には時間を計った問題演習を追加する方法もあります。テストの配点、問題形式、実施日は学校の最新の案内を確認してください。
寮生の英語学習：夜の学習時間を結果につなげる
明徳義塾は中高男女共学の寮制度を特色とし、学校公式の寮教育ページでは、学校敷地内に居住する教職員が早朝から夜の学習時間まで生徒を支援すると紹介しています。自律した生活習慣を育む方針も示されています。ただし寮ごとの学習時間、スマートフォン・パソコン・外部ビデオ通話の利用条件は学校へ確認してください。
寮の自習では、最初に学校の必須課題、次に当日理解できなかった例文、最後に過去の誤答の順番で取り組むと、優先順位をつけやすくなります。疑問があれば『英語がわからない』ではなく『この英文で動詞の形が変わる理由がわからない』と具体的に質問しましょう。教員による支援を活用し、学習時間が長いだけの状態を避けることが大切です。
部活動と勉強はどう両立する？
学校の中学校紹介では全員が体育系か文化系のクラブに所属することを掲げています。部活動で帰寮後に疲れている生徒は、新しい参考書を大量に進めるより、学校課題と短い単語再テストを優先する方法が現実的です。週末には平日の誤答をまとめて確認し、学習が止まったまま次の単元へ進まないようにしましょう。
英検への挑戦と高校進学の考え方
学校の中高6年間の教育では、英語力を将来の進路へつなげることが重視されています。学校公式の高校英語コースではTOEICや英検の指導、オンライン英会話、海外姉妹校との交流などが紹介されていますが、これは高校のコース内容であり、中学の全生徒に同じ授業時間や受験条件が適用されるという意味ではありません。
中学生の英検対策では、学校で習う語彙と英文法を土台にし、級別の過去問・リスニング・ライティング・面接の形式へ対応します。学校の英単語テストや英会話経験は資格試験の一部の技能にも役立ちますが、それだけで合格できるとは限りません。受験級は本人の4技能の到達度と学習負担で決め、最新の試験内容は日本英語検定協会の公式サイトで確認しましょう。
学校は中学3年次の2学期に希望者を対象とする約2週間のオーストラリア短期留学を紹介しています。留学を目標にする場合も、中1・中2の段階で単語・文法・聞き取り・短い自己表現を継続することが準備になります。参加条件と募集日程は学校の最新案内が優先です。
NEW TREASUREの採用は確認できる？
今回確認した明徳義塾中学校の公式学校案内だけでは、2026年度の全クラスで英語指定教材としてNEW TREASUREを使用していることは確認できません。レギュラークラスとアドバンスクラスでは教材が異なる可能性もあるため、生徒の手元の教科書・ワーク・プリントの実物と学校の指示を確認してください。
保護者様が英語の成績を判断するとき
テストの点数だけでなく、朝の英単語テストの誤答を解き直せているか、学校教材の英文を自力で書けるか、定期考査で同じ種類のミスが続いていないか、英会話で使えなかった表現を復習できているかを確認してください。寮生なら生活リズムと宿題・自習の状況も重要です。
成績が下がったときに勉強時間を一律に増やすより、語彙不足・文法理解不足・読解の方法・英作文の訂正など原因を特定して学校の先生に相談すると、取り組むべき内容が具体的になります。
クラス別・14日間の英語立て直しプラン
ここからの学習プランは慶英会による一般的な学習提案であり、学校が指定する宿題や授業時数の説明ではありません。レギュラークラスなら朝の小テスト、アドバンスクラスなら授業中に話した表現を起点にします。どちらも学校のテスト範囲表と部活動・寮の規則を優先してください。
1〜2日目：最近の小テスト・考査答案・英作文・ノートを並べ、失点した英文を10文だけ選びます。知らない単語による失点、動詞の形の誤り、語順の誤り、聞き取れなかった箇所を別々に記録します。朝の小テストの点数だけでなく「翌日、何も見ずに書けるか」まで確かめます。
3〜4日目：レギュラークラスは次の小テスト範囲から一日10語程度を選び、意味→発音→綴り→短文の順に確認します。アドバンスクラスは英会話で使えなかった質問と答えを2往復の短い対話に書き、録音して自分の音声と英文を照合します。数字は練習例であり学校の指定量ではありません。
5〜6日目：be動詞・一般動詞・三単現・疑問文のうち失点が最も多い項目を一つ選び、教科書にある英文を教材なしで書きます。誤りは色分けするだけで終えず、主語や時を変えた別の英文を一つ作って確認します。
7日目：同じ10文を再テスト。正答と誤答を合計で数えるだけでなく、誤りを言葉で説明できるかを確認します。失点が減らなければ、次の週に新しい教材を増やすより中1の基本文型へ戻ります。
8〜10日目：定期考査の範囲表に合わせて本文・学校ワーク・プリントを優先し、教科書の英文について①内容を日本語で要約、②主語と動詞に線を引く、③日本語から英語に戻す、の3段階を行います。寮生は自習時間や端末利用規則の範囲内で紙の学習でも完結できるよう準備します。
11〜12日目：レギュラークラスは単語と文法の混合ミニテスト、アドバンスクラスは英会話の一問一答を書き取りに変えたミニテストを実施します。どちらも初見の英文を少し加えて、丸暗記だけで点数が取れる状態になっていないか確かめます。
13〜14日目：間違えた設問だけを再度解き、本人が「どの問題をなぜ誤るか」と「次回は何を直すか」を30秒で説明できる状態にします。次回の答案が返却されたら同じ失点類型が減ったかを比較します。
独自演習12問｜朝の小テスト・英会話・英文法の接続を確認
次の設問は学校の実際の定期テストや英会話授業の再現ではなく、慶英会が文法・会話技能の自己診断用に作成した独自問題です。学校で未習の表現は学年に合わせて後回しにしてください。
1.「私は毎朝英単語を復習します」→ 解答例：I review English words every morning. 習慣を現在形で表します。
2.「彼は授業の後に走ります」→ 解答例：He runs after class. 三人称単数でrunsです。
3.She don’t play tennis. の誤りを正す。→ 解答：She doesn’t play tennis. doesn’tの後は原形です。
4.They are study English now. を直す。→ 解答：They are studying English now. 現在進行形はbe動詞＋-ing形です。
5.「昨日は何を勉強しましたか」→ 解答例：What did you study yesterday? didの後は原形です。
6.Where does he lives? を直す。→ 解答：Where does he live? 疑問文の助動詞doesと動詞原形の組み合わせです。
7.「もう一度言っていただけますか」→ 解答例：Could you say that again, please? 聞き返しに使える表現です。
8.「何時に練習を始めますか」→ 解答例：What time do you start practice? what timeで時刻を聞きます。
9.「私は英語で話すことが好きです」→ 解答例：I like speaking English. like＋-ingの一例です。
10.Text: The class starts at eight, but students must arrive by seven fifty. 集合期限は？ → 解答：7時50分。startとarrive byを区別します。
11.「今日は部活動がありません」を英語で。→ 解答例：We don’t have club activities today. haveを一般動詞として使います。
12.「単語を忘れたときにどうするか」を英語2文で。→ 解答例：I check the word in my notebook. Then I write a new sentence with it. 学習行動を具体的に表します。
成績が改善したかを判断する3つの定量指標
指標は①2日後に同じ単語を再現できた割合、②初見の同種問題での正答数、③定期考査答案で同じ文法ミスが繰り返された回数の3つです。例えば20語のうち当日18語正解でも、2日後に9語しか書けないなら保持率の改善が必要です。学校の80点目標はレギュラークラスの朝の小テストについての説明であり、慶英会が提案する診断テストの一律合格基準ではありません。
学校の英語が苦手な場合の個別相談
慶英会では、明徳義塾中学校の実際のテスト答案・使用教材・学校課題を確認し、単語・文法・読解・英作文の弱点を整理するところから相談できます。最大1か月完全無料体験の条件と申込方法を確認する。学校固有の指導実績や教科書採用を未確認のまま断定することはありません。
関連する学習情報：寮生活と英語自習を詳しく読む／四国の中高一貫校の英語学習ガイド。各校の教材採用・制度を同一視せず、在籍校の情報に合わせて活用してください。
よくある質問
明徳義塾中学校の朝の英単語テストは何点が目標ですか？
学校公式のレギュラークラス紹介では80点以上を目標として掲げています。実際の出題数や運用は学校配布資料を確認してください。
アドバンスクラスには週3時間の英会話がありますか？
学校公式ページではネイティブ講師による週3時間の英会話授業を特色としています。最新年度の学級時間割は学校にご確認ください。
寮にいながらオンライン塾を利用できますか？
寮の通信端末・通信環境・外部授業の利用可否は学校の規則によります。利用できると断定せず、寮の担当者へ確認してください。
中学校から高校の英語コースへ進むための英検必須級は？
今回参照した公式ページでは、中学生全員に適用される英検必須級を確認できません。進路や選考条件は最新の学校案内を確認してください。
学校の英語学習を個別に立て直したい方へ
慶英会では、中高一貫校の英語・定期テスト・英検のオンライン個別指導を行っています。明徳義塾中学校のレギュラークラス・アドバンスクラスそれぞれで実際に使用する教材、単語テスト、定期考査答案などを確認し、必要な分野から復習する方法をご提案します。学校内の学習支援を優先したうえで、追加の指導が必要な場合には最大1か月完全無料体験をご検討ください。寮生活の生徒様は、受講可能な時間と通信ルールを学校へ確認してください。
監修・学習支援：慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。実際の学校教材と答案に基づく個別学習のご相談は学習相談・最大1か月完全無料体験をご覧ください。
参考にした主な公式情報
明徳義塾中学・高等学校｜2026学校案内（朝テスト・英会話）
明徳義塾中学・高等学校｜レギュラークラス（朝の英単語テスト）
明徳義塾中学・高等学校｜アドバンスクラス（週3時間の英会話）
情報確認日：2026年10月10日。授業内容、テスト範囲、寮の利用条件は学校からの最新案内を優先してください。