明治大学付属中野中学校の中1・中2で、ネイティブ講師の質問に答えられない、英語の小テストはできるのに英会話で黙ってしまう、中3のオンライン英会話が心配という場合は、学校で既に習った語彙と文型で「質問を聞く→短い1文で答える→理由を追加する」の順に練習してください。 学校公式FAQでは中1の少人数授業、中1・中2でネイティブ講師による英会話、中3・高1・高2でオンライン英会話を実施すると案内しています。ただし中1の少人数編成を成績による習熟度別クラスと混同してはいけません。英語科は中学で英文法・語彙の基礎と小テストを重視しており、まず聞き取れないのか、聞き取れても英文を作れないのかを分ける必要があります。本記事では学校公式の制度、独自20問と全解説、14日間の練習、保護者が学校へ確認したい事項をまとめます。実際の使用教材・課題・評価基準は学校の最新資料を優先してください。
最初に結論｜明大中野の中1・中2の英会話と中3オンライン授業を正しく区別
学校公式「入試情報・FAQ」によれば、英語の特色は中1少人数授業、中1・中2ネイティブ講師による英会話、中3・高1・高2オンライン英会話です。公式案内は授業の学年別の仕組みを説明するものであり、各年度の英会話の回数・担当・得点配分・オンラインで使用するサービスまでは断定できません。
| 学年 | 学校公式で確認できる内容 | 本人が確認する練習 |
|---|---|---|
| 中1 | 少人数授業、ネイティブ講師による英会話 | be動詞・一般動詞、What/Whereへの短い返答 |
| 中2 | ネイティブ講師による英会話 | Why/Howに理由・方法を続けて答える |
| 中3 | オンライン英会話 | 相手に聞き返し、質問を確認し、理由を述べる |
| 高校1・2 | オンライン英会話 | 高校の取り組みを中1・中2の必修条件と混同しない |
学校公式「各教科の学び・英語」は中学では語彙・文法の定着、小テスト・講習による支援を重視すると説明しています。学校公式「中学校／高等学校の学び」は、中学で高校範囲を先取りせず基礎を固め、再テスト・指名講習で支援すると案内しています。したがって、英会話で止まるからといって高度な教材へ急いで進むより、学校の既習文を自力で書き、声に出せるか確認するほうが優先です。
答えられない理由は4つ｜聞く力・言いたい内容・文法・暗記を分ける
| 現れる状態 | 推測できる主な原因 | まず確かめる方法 |
|---|---|---|
| 文字でも質問の意味が取れない | 語彙・疑問詞・文法 | 学校のWhat/Why/Whenを読んで意味を説明 |
| 文字なら分かるが音声だと止まる | 単語の音と文字が結び付かない | 指定音声を聞いた後に原稿を見て再度聞く |
| 意味は分かるが返答が作れない | 自分の内容を英文にする練習不足 | 答え1文を学校の既習語彙で作る |
| 暗記した質問以外に答えられない | 話題・語順の変化に弱い | 同じ意味の質問を別の表現にして回答 |
英会話で一度止まったことを本人の学力や意欲の低さと決めつけないでください。何を聞き逃したか、どの英文を作れなかったかに基づいて勉強することが改善の第一歩です。
質問に短い1文で答える｜明大中野の中1・中2向け6パターン
| 質問 | 初めの答え | 余裕があれば加える1文 |
|---|---|---|
| What subject do you like? | I like science. | I enjoy experiments. |
| Why do you like science? | Because I enjoy experiments. | I can learn new things. |
| When do you study English? | I study English after dinner. | What about you? |
| Where do you read books? | I read books at home. | Sometimes I use the library. |
| How do you practice listening? | I listen to short English dialogues. | Then I read them aloud. |
| Do you like studying with friends? | Yes, I do. | We can help each other. |
上の例は慶英会の創作で、学校の英会話の課題や試験問題ではありません。本人が話したい内容に置き換えることが重要です。難しい言い回しより、正しい主語と動詞で質問に直接答えることを優先します。
答えが出ないときの6表現｜中3のオンライン英会話にも備える
| 場面 | 英語表現 | 確認すること |
|---|---|---|
| 聞こえなかった | Could you say that again, please? | 質問を勝手に推測しない |
| ゆっくり話してほしい | Could you speak a little more slowly? | 相手に必要なことを伝える |
| 内容を確認したい | Do you mean my favorite subject? | 何について尋ねられているか確認 |
| 少し考えたい | Let me think for a moment. | 短い時間を取る |
| 難しい語が出てこない | I can explain it in simple words. | 既習語彙へ言い換える |
| 相手にも質問したい | What about you? | まず本人が答えてから返す |
小テストと英会話は別々に確認する
小テストで正答できても会話で答えられない場合、筆記の知識を口頭で使う練習が不足している可能性があります。一方、会話では答えられてもスペルや語順で失点する場合は筆記の復習が必要です。
返却答案を単語、文法・語順、読解、英作文、音声に分け、苦手の中心を判断しましょう。英語の得意不得意を一つの点数で判断しないことが重要です。
慶英会独自20問｜英文法・ネイティブ講師の質問・初見対話・英作文
以下の20問は慶英会のオリジナル教材で、明大中野の定期テストや英会話課題の再現ではありません。 未習の問題は飛ばし、学校の教材・範囲を優先してください。問1〜6は文法、7〜12は応答、13〜16は創作対話、17〜20は筆記練習です。文字だけの演習なので、録音された英語を1回聞くリスニング力を測るものではありません。
問13〜16の創作対話： This is a fictional English dialogue, not a lesson from Meiji University Nakano Junior High School. A: What are you doing for the school festival, Kota? B: My group is making a guide for visitors. A: Why did you choose that idea? B: Some visitors did not know where to go last year. A: How will you make the guide? B: We will draw a map and ask teachers to check it. A: Will you finish it today? B: No. We plan to finish it on Friday.
| 番号 | 慶英会の独自問題 |
|---|---|
| 1 | She (study / studies) English every day. |
| 2 | Does your friend (play / plays) tennis? |
| 3 | They (was / were) at home yesterday. |
| 4 | Did you (go / went) to the library? |
| 5 | He can (speak / speaks) English. |
| 6 | I enjoy (read / reading) books. |
| 7 | What subject do you like? に英語1文で答える。 |
| 8 | Why do you like it? に理由1文で答える。 |
| 9 | When do you study English? に答える。 |
| 10 | Where do you read books? に答える。 |
| 11 | How do you practice speaking? に答える。 |
| 12 | 聞き取れなかった質問を英語で丁寧に聞き返す。 |
| 13 | What is Kota’s group making? |
| 14 | Why did they choose the idea? |
| 15 | Who will check their guide? |
| 16 | When will they finish it? |
| 17 | 「英語が好きです。外国の人と話したいからです」をbecauseで英語に。 |
| 18 | He doesn’t likes music. を訂正する。 |
| 19 | 「私は昨日図書館へ行きました」を英語に。 |
| 20 | Do you enjoy learning with friends? に意見と理由2文で答える。 |
独自20問の全解答・設問別解説
| 番号 | 模範解答 | 確認する力・解答理由 |
|---|---|---|
| 1 | studies | Sheの現在の習慣ではstudies。 |
| 2 | play | Doesの後には動詞の原形。 |
| 3 | were | Theyのbe動詞過去形はwere。 |
| 4 | go | Didの後はgo。 |
| 5 | speak | canの後は動詞原形。 |
| 6 | reading | enjoyの後には-ing形。 |
| 7 | I like science. | 質問された教科を答える。別解可。 |
| 8 | Because I enjoy experiments. | 好きな教科に対応する理由。別解可。 |
| 9 | I study English after dinner. | 時間の質問に答える。別解可。 |
| 10 | I read books at home. | 場所を答える。別解可。 |
| 11 | I read short dialogues aloud. | 方法を述べる。別解可。 |
| 12 | Could you say that again, please? | 意味を推測で作らず聞き返す。 |
| 13 | A guide for visitors. | making a guide for visitorsが根拠。 |
| 14 | Because visitors did not know where to go last year. | 前年に道が分からなかった訪問者がいたため。 |
| 15 | Teachers. | ask teachers to check itが根拠。 |
| 16 | On Friday. | todayではなくFridayが最終予定。 |
| 17 | I like English because I want to talk with people from other countries. | 意見と理由を結ぶ。自然な別解可。 |
| 18 | He doesn’t like music. | doesn’tの後には原形。 |
| 19 | I went to the library yesterday. | 過去形wentを使う。 |
| 20 | Yes, I do. We can help each other. | 意見と理由を対応させる。別解可。 |
問1〜6が難しい場合は学校の既習文法、7〜12なら質問の疑問詞と短い返答、13〜16なら対話の本文根拠、17〜20なら短い英作文へ戻って復習します。自由英作文には複数の正解があります。この20問の点数だけで学校の成績・英検・内部進学の判断はできません。
中3のオンライン英会話までの14日間｜学校の定期テストと両立する
| 日 | 家庭で取り組むこと | 確認する結果 |
|---|---|---|
| 1日目 | 学校の返却答案と英会話で答えられなかった質問を並べる | 原因を語彙・文法・音声・返答へ分類 |
| 2日目 | What / Where / Whenの質問に1文で答える | 情報質問へ直接返答 |
| 3日目 | 学校指定単語を日本語→英語へ書く | 意味だけでなく綴りを確認 |
| 4日目 | be動詞・一般動詞の基本文を再現 | 主語と動詞を区別 |
| 5日目 | Does / Did / canの疑問文を練習 | 動詞原形を確認 |
| 6日目 | 学校指定音声を聞き原稿で意味を確かめる | 音と文字のつながり |
| 7日目 | 誤答した質問を語句を変えて再回答 | 暗記と応用を区別 |
| 8日目 | Whyにbecauseを使い理由を加える | 理由の意味の一致 |
| 9日目 | Howに方法と具体例で答える | 内容を具体化 |
| 10日目 | 聞き返し・ゆっくり話す依頼を練習 | 対話を続ける表現 |
| 11日目 | 英作文を声に出してから自力で書く | 話す・書くを往復 |
| 12日目 | 初見質問を家族・講師が2問作る | 順序に頼らない応答 |
| 13日目 | 指定の学校ワーク・提出物を優先する | テスト範囲と学習を一致 |
| 14日目 | 新問で再診断し次の苦手2点を選ぶ | 自力回答と筆記を別に評価 |
14日間は慶英会が設計した家庭学習例であり、学校の正式な時間割や評定改善を保証するものではありません。定期考査が間近なら学校指定ワークや提出物を優先し、中3のオンライン英会話の回数・端末・授業条件は年度の最新案内を確認してください。
保護者様が学校へ確認する5つの項目
| 確認事項 | 学校へ聞く質問 |
|---|---|
| 英会話の評価 | 現在のパフォーマンステストと定期考査の評価関係は？ |
| ネイティブ授業 | 学年別の授業課題や発話の評価は？ |
| 英作文 | 学校の記述問題で重視する文法・表現は？ |
| 中3オンライン英会話 | 使用機器・時間・宿題など正式な条件は？ |
| 再テスト・指名講習 | どのような場合に相談・再確認ができるか？ |
指名講習・再テストの対象になったら
学校公式のカリキュラム説明は、中学段階で小テスト、再テスト、指名講習を通じて基礎学力をフォローすると明記しています。対象となった場合は単に参加して終えるのではなく、扱った問題を自力で解き直し、数日後に再テストしましょう。
指名の点数基準や進級への影響は、学校の正式な資料で確認してください。補習対象になったことだけで高校進学の可否を断定することはできません。
英検の級は学校英語の代わりにならない
学校英語と英検には共通する語彙・文法・読解・リスニングがありますが、英検は級ごとの出題形式や英作文、面接への対応が必要です。
学校が英検・TOEICなどに挑戦する環境を整えているという公式説明を、全中学生に特定の英検級取得が義務づけられていると読み替えないようにしましょう。
NEW TREASUREの採用について
学校公式の英語科紹介や入試FAQからは授業方針と英会話の学年別の違いを確認できますが、現年度の中1・中2全クラスがNEW TREASUREを使用しているとは確認できません。
教科書や副教材の名称、版、試験範囲は学校から配布された教材で確認してください。学校名だけから教科書を推測することは避けましょう。
英会話で言えるのに学校の英作文で失点するときの対策
| 会話での言い方 | 学校の筆記で確認する技能 | ミスを減らす練習 |
|---|---|---|
| She studies English. | 三単現の語尾 | Does she study English? と書き換え |
| I went to the library. | 過去形と冠詞 | Did you go to the library? に変更 |
| I like science because it is fun. | 理由の構成と文法 | 主張1文・理由1文を別の話題で書く |
| Could you repeat that? | 丁寧な依頼の文型 | Could you speak slowly? と語句を替える |
ネイティブ講師との会話で内容が通じることと、学校の筆記テストで時制・語順・綴りを正確に再現できることは別です。明大中野の小テストや指名講習の具体的な復習は、明大中野の英語小テスト・定期考査対策記事をご参照ください。内部進学の正式な基準を検討する場合は、内部進学基準と学習の位置づけの記事も確認できます。いずれも学校の現在の規程・配布資料が優先です。
よくある質問
Q．明大中野の中1・中2には英会話がありますか？ 学校公式FAQで、ネイティブ講師による英会話を実施すると説明しています。
Q．中3からオンライン英会話ですか？ 学校公式FAQでは中3・高1・高2で実施すると紹介しています。
Q．中1の英語は習熟度別ですか？ 公式には中1の少人数授業と説明されています。習熟度別の判定方法までは断定できません。
Q．英会話が苦手なら英検を急いで受けた方がよいですか？ 現在の学校の語彙と文法が不安定な場合は、学校教材の復習が優先です。
Q．英会話の評価が高校への内部進学に直結しますか？ 現在の公式公開情報だけでは個別の進学判定を断定できません。学校の正式規定をご確認ください。
慶英会のオンライン個別指導
慶英会では中高一貫校の中学1・2年生を中心に、学校指定教材、定期テスト答案、英作文の課題、授業進度に合わせたオンライン個別指導を行っています。英会話で使う基本文法と語彙の復習、読解・英作文、英検との両立について、生徒様ごとの苦手に合わせて学習を進めます。毎日のLINE学習サポートと最大1か月の無料体験・学習相談については、慶英会公式サイトをご確認ください。慶英会と明治大学付属中野中学校との公式提携を示すものではありません。
公式出典・情報確認日
明治大学付属中野中学・高等学校「入試情報・FAQ」 https://www.nakanogakuen.ac.jp/exam/index.html
明治大学付属中野中学・高等学校「各教科の学び・英語」 https://www.nakanogakuen.ac.jp/education-career/subject.html
明治大学付属中野中学・高等学校「中学校／高等学校の学び」 https://www.nakanogakuen.ac.jp/education-career/curriculum.html
日本英語検定協会「英検」 https://www.eiken.or.jp/eiken/
慶英会公式サイト https://keio-edu.com/
情報確認日：2026年10月12日。英会話の時間割・担当教員・教材・試験範囲は最新の学校配布資料を優先してください。