慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が直接サポート
学校の英語・NEW TREASURE・英検
最大1か月、完全無料で体験。
学校の教材・答案に合わせた個別指導と、毎日のLINE学習サポートをお試しいただけます。
ご入塾後は 月額19,960円〜（税込）
全科目LINEは24時間受付・回数無制限。予想問題作成・学習管理・教材費・管理費・個別指導込み。
授業は塾長または講師が担当します。塾長直接指導のご希望は空き枠を確認してご案内します。料金 ／ 塾長紹介 ／ 学校名から英語対策を探す
サレジアン国際学園目黒星美小学校では、英語の少人数指導、毎朝の短時間英語、読書と各教科の思考、宿泊を伴うフィールドワーク、系列校・外部校を含む進路を組み合わせて6年間を理解することが大切です。 目黒区の私立小学校として、学校の国際教育理念を理解しつつ、実際の児童の教科学習と中学校への進路条件を分けて判断しましょう。 この記事は学校公式・公認・提携ではなく、慶英会が独立して制作した学校生活ガイドです。学校公式で確認できる事項と一般的な学習提案を区別し、年度による変更・個人の進路選択は学校配布の最新資料で最終確認してください。
小6・新中1の進学準備：公式の2025年度進路一覧をもとに内部進学と特別進学の違いを区別し、英語の読み書き16問を掲載しました。 目黒星美小学校から中学へ｜内部・特別進学・外部受験の比較と英語準備。学校公式の出願・進級条件は最新資料で確認してください。
英語塾は必要？学校の英語週2回・毎朝10分の学びと、小学生の読み書き・英検・中学校進学の準備を分けて判断できる独自18問と21日計画です。 目黒星美小学校の英語塾は必要？スマイルオンライン・小5小6の学習診断。学校の当該学年・年度の正式資料を優先してください。
教育の柱｜言語・他者理解・自然体験を結び付ける
学校公式の国際教育は、世界とのつながりを感じ、日本語・英語で意思疎通し、多様性を受け入れる児童の育成を掲げています。国際教育を英語資格の取得だけに還元せず、相手の文化や考えを尊重し、自分の考えを明確に伝える学びとして捉えています。
学校の教科教育では、毎朝の読書、国語での話し合い、算数で自分の考えを伝える活動、理科での観察、iPad等の情報活用を紹介しています。英語を伸ばす際も国語で事実と意見を分け、算数で条件を読み取る力が土台になります。
国際教育の説明ではキリスト教の価値観に基づいた他者理解や、言語を通した表現を大切にしています。学校の正式な教育理念と、慶英会による一般的な学習指導の提案は異なるため、本記事では分けて扱います。
英語の実態｜週2回・半分のクラス・朝10分
学校公式英語科の説明では、1年生から週2回、クラスを半分にした少人数の授業、日本人教員とネイティブ教員による指導、毎朝10分間の英語学習が紹介されています。これは授業設計の説明であり、全員が同じ英検級に合格しているという意味ではありません。
小1・小2は音を聞いて短い質問に答え、小3・小4は身近な題材を2文で紹介し、小5・小6は初見の掲示・短いメールを読み、質問への返信を自力で書けるか確認すると中学英語へ接続しやすくなります。これらは慶英会の提案であり学校の公式進度ではありません。
10分間の英語活動を家庭で補う場合、新しい問題集を多数追加するより、授業で使った語句の意味と綴り、主語・動詞を変えた英文、翌日の再現を重視する方が効果を検証できます。
2年生からのフィールドワーク｜体験を学習に変える
学校公式フィールドワークは、2年から6年まで宿泊を伴う段階的な活動を紹介しています。2年の山中湖での自然教室、3年の菅平、4年の志賀高原など、学年の成長に応じて協力・自立・自然理解を深める方針です。年度ごとの実施場所・期間は学校公式の最新計画を確認してください。
体験の後に『見たもの』『予想したこと』『友達の意見』『今後調べたい疑問』を分けて記録すると、楽しかった感想だけで終わらない学びになります。例えば川の水を調べるなら、天候や観察時刻を記録してから比較し、根拠なしに安全・危険を断定しないことが重要です。
国語の要約、理科の観察、英語の短い発表は、異なる技能を使う活動です。まず日本語で内容を正しく整理してから、本人の語彙で英文1〜3文にする練習が実践的です。
小6の進路｜「内部進学」「特別進学」「他校受験」は別の選択
学校公式の卒業後の進路は、2025年度の卒業生の合格校一覧を男子校・女子校・共学校に分け、内部進学としてサレジアン国際学園世田谷中学高等学校、特別進学としてサレジアン国際学園中学校高等学校を別に掲載しています。両制度の区別を無視して『系列中学なら全員自動進学』とは書けません。
合格校一覧は、実際の進学先・在籍人数・確約された内部進学率を直接表すものではありません。中学受験校を選ぶときは希望する教育方針、通学条件、出願・受験の方式と本人の学力を比較し、系列校の内部選抜要項は学校へ確認してください。
小5・小6で中学校進学後の英語に備えるなら、英語の会話力と書く力を別に測定します。帰国生や英検受験歴の有無だけで自動的に中1の文法が身につくわけではありません。系列・外部の進学先が決まった時点で、使う教材・授業範囲の正式資料を確認します。
保護者が確認したい学年別チェックポイント
- 小1・小2：英語を聞いて短い応答ができるか。授業の表現を翌日も再現できるか
- 小3・小4：フィールドワークで観察と感想を区別できるか
- 小5・小6：授業で聞いた内容を短文で正確に書けるか
- 進路：内部進学・特別進学・他校受験を正式制度で区別しているか
- 保護者：英語だけでなく国語・算数の学力、学校生活、通学、費用を比較しているか
慶英会オリジナル英文・10問｜全和訳・全解答・解説
次の英文・登場人物・活動は慶英会が新たに作った架空の教材です。学校の実際の授業記録、教科書、定期テスト、入試過去問ではありません。小5・小6を中心に、まず初見で本文を読み、解答を見た後は同じ語順を別の主語や時制でも書けるか試してください。
創作英文： During a school trip, Aya and her friends visited a mountain village. They saw many trees and talked to a local guide. Aya asked why some trees were smaller than others. The guide explained that sunlight and water could affect growth. Back at school, the children wrote a short report. They used facts from the visit and added questions they wanted to study next.
全文和訳： 学校の旅行でアヤと友達は山あいの村を訪れ、多くの木を見て地元のガイドと話しました。アヤは一部の木が他の木より小さい理由を質問しました。ガイドは日光や水が成長に影響し得ると説明しました。学校に戻った子どもたちは短い報告を書き、見学の事実と次に調べたい疑問を記しました。
第1問｜場所
Where did Aya and her friends go?
解答： To a mountain village. 解説： 冒頭の visited a mountain village が根拠です。
第2問｜話した相手
Who did the children talk to?
解答： A local guide. 解説： talked to a local guide の相手を答えます。
第3問｜質問
What did Aya ask about the trees?
解答： Why some trees were smaller than others. 解説： why の理由を尋ねています。
第4問｜考えられる条件
What two things could affect the trees’ growth?
解答： Sunlight and water. 解説： 二つとも明記する必要があります。
第5問｜行動
What did the children write back at school?
解答： A short report. 解説： Back at school の後を探します。
第6問｜比較級
Some trees were (small) than others. 正しい形に。
解答： smaller 解説： than に続く比較は smaller が適切です。
第7問｜助動詞
Sunlight (can / must) affect growth. 可能性を表す語を選びなさい。
解答： can 解説： 可能性を表す can を使います。must は必然性の強い主張です。
第8問｜和文英訳
『彼らは地元のガイドと話しました』を英語に。
解答： They talked to a local guide. 解説： talked to＋人の形です。
第9問｜質問の作文
Write a question about the village.
解答： What food is popular in this village? 解説： 村について自然に質問している例です。他の適切な質問でも正答になり得ます。
第10問｜理由の説明
Why did the children add questions to the report?
解答： To decide what to study next. 解説： 次の調査課題を明確にするためです。
4週間の学習モデル
第1週：学校英語で習った質問と返答、毎朝10分の学習内容を整理し、聞けるが書けない表現を選びます。
第2週：英語は1日10分の音読と短文の書き取り、国語は観察と感想を分けた2文の記録を行います。
第3週：自然や学校生活に関する初見の短い英文を読み、根拠を探し、質問を1文作ります。
第4週：翌日再現テストと新しい英文で改善を測り、小5・小6は進路候補の学習・試験条件を確認します。
教材を増やす前に学校での授業・宿題・補習と重ならないか確認してください。学習効果は取り組んだ問題数だけではなく、翌日の再現、初見問題での適用、授業やテストで同じ誤りが減ったかで判断します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
学校英語・NEW TREASURE・英検のオンライン個別指導。塾長紹介
授業についていけない、テストで同じ間違いをする。お使いの教材と答案を拝見し、つまずいている内容から一緒に取り組みます。最大１か月の無料体験で、授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
LINEでは、学年・教材・困っていることをお送りください。料金・無料体験のご案内 ／ メールで相談
この学校の英語・中学準備の専門記事
個別指導の相談：学校の指導とは別に、英語の学習上の課題が継続している場合は慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談を利用できます。学校名のみで教材の採用や進学条件を断定せず、本人の課題・学校資料を確認して指導方針を検討します。
よくある質問
Q. 目黒星美小学校の英語は何年生からですか。 A. 公式の教科教育では1年生から週2回の少人数授業と、毎朝10分間の英語学習が紹介されています。
Q. 系列中学校への進学は一つの制度だけですか。 A. いいえ。2025年度卒業生の公式進路一覧には内部進学と特別進学が別に掲載されています。適用条件は学校の最新案内で確認してください。
Q. フィールドワークは何年生からですか。 A. 公式案内では2年から6年まで宿泊活動を段階的に実施すると説明されています。
参考にした学校公式情報
学校公式情報確認：2026年11月10日。入学や内部進学の具体的な資格・選抜制度は、このページではなく対象年度の学校公式募集要項を最優先してください。
慶應卒・英検1級の塾長が、
毎日の学びを直接支える。
全科目のLINE学習サポート・予想問題作成が無制限
オンライン個別指導塾・慶英会
月額19,960円（税込）から。全科目LINEサポートは24時間受付。予想問題作成・学習管理・保護者相談・教材費・管理費・オンライン個別指導が含まれます。成績が上がらなければ全額返金保証。
慶應卒の塾長による直接指導は残り枠わずかです。まずは最大1か月の完全無料体験でお確かめください。学年と今のお悩みを、LINEまたはフォームでお知らせいただけます。
料金・無料体験のご案内 ／ 中高一貫校の指導内容 ／ 塾長紹介
基本プランは個別指導1回30分・月4回付き。全額返金保証の内容を見る。