目黒学院中学校の中高一貫コースに通う中1・中2で「中3のアメリカセミナーが気になるが、英語が話せるか不安」「ホームステイで質問を聞き取れなかったらどうしよう」「学校の定期テストと海外研修の準備を両立したい」と考える場合は、学校で習う短い疑問文・過去形を、生活英会話として使えるように練習することから始めましょう。目黒学院公式サイトは、中3アメリカセミナーでアメリカ西海岸を訪問し、現地家庭でホームステイをする研修を紹介しています。午前3時間の英語レッスン計10回、3月頃の約2週間という一般的な概要も掲載していますが、年度によって訪問地や日数は変わり得ます。また学校公式FAQでは海外研修について希望する生徒が参加すると説明しており、全員必修と決めつけてはいけません。この記事では学校公式情報と家庭用の独自提案を区別して、オリジナル32問・全解答、生活英会話、聞き返しや困った時の連絡、14日間の学習計画を示します。
結論｜中1・中2から始めるのは、難しい英会話より学校英語の『短い一文』
| 学びたい力 | 練習する英語 | 学校の単元とつながる点 |
|---|---|---|
| 質問を理解 | What time / Where / Why | 疑問詞・疑問文 |
| 自分のことを答える | I like reading. / I went to a park. | 一般動詞・過去形 |
| 聞き返す | Could you say that again? | 依頼の表現 |
| 困ったことを伝える | I don’t feel well. | 否定文・状態表現 |
| 経験を記録 | I learned about local history. | 過去形・英作文 |
研修への参加希望があるかどうかに関係なく、学校の重要語彙・英文法・読解・英作文を確実にすることが大切です。会話練習を増やして学校の指定課題や休息が不足する事態は避けましょう。
学校公式で確認できる中3アメリカセミナーの内容と注意点
| 公式の記載 | 確認できること | 当年度に確認したいこと |
|---|---|---|
| 海外研修 | 中3で米国西海岸のホームステイと国際理解研修 | 正式な訪問地・日程 |
| 協力・引率 | People Link協力、教員・添乗員・現地スタッフの支援を説明 | 今回の具体的な連絡先 |
| 英語研修 | 午前3時間の英語レッスンが計10回と紹介 | 今年度の時間割・教材 |
| 期間 | 一般紹介は3月頃・約2週間、変更可能と注記 | 正式な実施日数 |
| 滞在 | 原則として一人一家庭のホームステイを紹介 | 受入家庭と例外の扱い |
| 公式FAQ | 海外研修は希望する生徒が参加すると説明 | 参加資格・費用・申し込み期限 |
一次資料：目黒学院｜海外研修、中高一貫コース｜学校行事、目黒学院｜よくある質問。一般向け公開情報は、特定年度の参加条件や旅程を保証するものではありません。
中1中2の今から準備したい4つの場面
| 場面 | 短い練習例 | 学校英語との共通点 |
|---|---|---|
| 家庭で自己紹介 | I like playing soccer. | like＋ing、一般動詞 |
| 食事・水・生活 | Could I have some water? | 丁寧な依頼 |
| 予定の確認 | What time should I be ready? | 疑問詞と助動詞 |
| 場所・困りごと | Where should we meet? | 場所を尋ねる表現 |
これらは慶英会が独自に作成した練習で、目黒学院の現地教材や学校の正式な会話課題ではありません。
ホームステイで困った場合は、正確な英文を作るより大人に伝える
相手の英語が聞こえなければCould you speak more slowly, please?、何を意味するか分からなければWhat do you mean by that?と確認できます。体調の問題があればI don’t feel well.、助けが必要ならI need to ask my teacher for help.などで伝えられます。
アレルギー・服薬・所在不明・けが・急な体調不良などは、英語の練習のみで対応しようとせず、引率教員、学校・保護者に学校指定の正式な連絡方法ですぐに相談してください。実際の渡航安全情報は学校の配布資料を優先します。
自己紹介を『答える→理由を言う→聞き返す』へ伸ばす
例：I like reading books. / I often read books after school. / What do you like to do on weekends?。長い暗記原稿より、自分の経験に合う表現で相手に一つ質問する方法が役立ちます。質問が少し変わっても答えられるよう、趣味・食べ物・学校生活の主語や単語を置き換えましょう。
筆記が苦手な場合｜会話の例文を学校の文法で見直す
| 学校の文法 | 正しい英文 | 間違えやすい点 |
|---|---|---|
| 現在形 | She goes to school by bus. | 三単現goes |
| 過去形 | I went to the library yesterday. | wentはgoの過去形 |
| 疑問文 | When did you go? | Didの後は原形go |
| 助動詞 | Can you help me? | can＋原形 |
| be動詞の疑問文 | Are you ready? | be動詞を主語の前へ |
| 未来の予定 | What are you going to do tomorrow? | be going to＋原形 |
会話では伝達の成功と筆記答案の文法的正確さが別になる場合があります。本人が学校で習った例文から、主語や時制を変えて一問を見ずに書く練習を加えましょう。
オリジナル32問｜自己紹介8・生活英会話8・英文法8・初見読解4・英作文4
以下は慶英会の独自家庭用教材であり、目黒学院の正式なアメリカセミナー教材、実際の定期考査、英検過去問ではありません。未習内容は後回しにしてください。
A．自己紹介と質問8問（1〜8）
- 1．What do you like to do on weekends? に1文で答える。
- 2．Where are you from? に1文で答える。
- 3．What food do you like? に答える。
- 4．What time do you usually get up? に答える。
- 5．I like music. と言う人に理由を尋ねる。
- 6．I went to the museum. と言う人に『いつ？』と尋ねる。
- 7．Would you like some water? に『はい、お願いします』と答える。
- 8．How was your day? に出来事と感想で答える。
B．聞き返し・生活上の依頼8問（9〜16）
- 9．もう一度言ってほしい時に丁寧に依頼する。
- 10．もう少しゆっくり話してほしい時の英文。
- 11．『何時に準備すればよいですか』を英文に。
- 12．『お水をいただけますか』を英文に。
- 13．『少し具合が悪いです』を英文に。
- 14．『それはどういう意味ですか』を英文に。
- 15．『ホストファミリーに連絡してもよいですか』を英文に。
- 16．『先生に助けを求める必要があります』を英文に。
C．定期テストへ戻る基本文法8問（17〜24）
- 17．She (go / goes) to school by bus.
- 18．(Do / Does) your parents speak English?
- 19．Did he (meet / met) his host family?
- 20．We (was / were) excited yesterday.
- 21．Can you (help / helps) me?
- 22．I want (to try / trying) American food.
- 23．There (is / are) two books here.
- 24．I (visited / visit) a museum yesterday.
D．日程変更の初見読解4問（25〜28）
慶英会独自英文：On Monday, Hana arrived at her host family’s home. They planned to visit a museum on Wednesday, but the museum was closed for repairs. The family changed the museum visit to Thursday and went to a park on Wednesday. Hana had to be ready at 8:20 a.m. on Thursday. They left the house at 8:35 and arrived at the museum at 9:10. Hana asked two questions about local history. That evening, she wrote a short journal entry about the trip.
- 25．On which day did Hana visit the museum?
- 26．Why did the family change the plan?
- 27．By what time did Hana need to be ready?
- 28．What did Hana write that evening?
E．英作文4問（29〜32）
- 29．『私は昨日公園へ行きました』を英語に。
- 30．『外国の文化についてもっと学びたいです』を英語に。
- 31．ホームステイの経験を出来事・感想・理由の3文で書く。
- 32．『明日の集合場所はどこですか』『何時に集合しますか』の英語2文。
オリジナル32問の全解答・解説
| 問 | 模範解答 | 確認するポイント |
|---|---|---|
| 1 | I like reading books on weekends. | 週末の趣味を答える。他の内容も可。 |
| 2 | I’m from Japan. | 出身を簡潔に伝える。 |
| 3 | I like rice and fish. | 好きな食べ物。 |
| 4 | I usually get up at seven. | 時刻の前置詞at。 |
| 5 | Why do you like music? | Why do you …? の形。 |
| 6 | When did you go to the museum? | Didの後はgo原形。 |
| 7 | Yes, please. | 申し出に対する返答。 |
| 8 | It was great because I visited a museum. | 過去の感想と理由。 |
| 9 | Could you say that again, please? | 相手に聞き返す。 |
| 10 | Could you speak more slowly, please? | slowlyは副詞。 |
| 11 | What time should I be ready? | should I be readyの語順。 |
| 12 | Could I have some water, please? | 丁寧な依頼。 |
| 13 | I don’t feel well. | 体調を伝える。実際の不調は大人に知らせる。 |
| 14 | What do you mean by that? | 理解を確かめる。 |
| 15 | May I contact my host family? | May I …?の許可表現。 |
| 16 | I need to ask my teacher for help. | need to＋原形、ask … for help。 |
| 17 | goes | 三単現現在形。 |
| 18 | Do | parentsは複数。 |
| 19 | meet | Didの後は原形。 |
| 20 | were | Weにはwere。 |
| 21 | help | can＋原形。 |
| 22 | to try | want to＋原形。 |
| 23 | are | booksは複数。 |
| 24 | visited | 過去形。 |
| 25 | On Thursday. | WednesdayからThursdayへ変更。 |
| 26 | Because the museum was closed for repairs. | 休館のため。 |
| 27 | By 8:20 a.m. | 出発8:35と区別。 |
| 28 | A short journal entry about the trip. | 旅の短い日記。 |
| 29 | I went to the park yesterday. | goの過去形went。 |
| 30 | I want to learn more about other cultures. | want to＋原形、learn about。 |
| 31 | I visited a museum. It was exciting. I learned many new things there. | 出来事・感想・理由の3文。別解可。 |
| 32 | Where should we meet tomorrow? What time should we meet? | WhereとWhat timeを区別。 |
問25〜28は、水曜日から木曜日への予定変更、8:20の準備期限、8:35の出発、9:10の到着を区別します。会話や英作文には自分の経験・学校の指定文法に合う自然な別解もあります。
中1中2の14日間学習モデル｜学校の勉強と研修準備を両立
| 期間 | 学習すること | 確認する成果 |
|---|---|---|
| 1〜2日目 | 学校ワークの失点・試験範囲を把握 | 英語の最優先課題が分かる |
| 3〜4日目 | What／Where／Whenの短い質問・答え | 疑問詞を聞き分ける |
| 5〜6日目 | 学校の語彙を短い自己紹介に使う | 意味・綴り・発話がつながる |
| 7日目 | 前半の誤答を自力で再テスト | 同じミスを減らす |
| 8〜9日目 | 聞き返し、予定・時刻の確認 | 分からずに黙らない |
| 10〜11日目 | 現在の学校単元に合う短い英作文 | 時制・語順を守る |
| 12〜13日目 | 短い案内文を読み変更点を答える | 日時・場所を区別 |
| 14日目 | 研修参加意向と学校課題の優先を調整 | 次に学ぶ項目を絞る |
14日間は慶英会独自の家庭用例であり、英語力・学校成績・研修参加資格の達成を保証するものではありません。学校の正式な課題・行事・生活時間を優先してください。
英検の学習と研修の目標を同一視しない
英検の級は学校英語の学習目標になり得ますが、目黒学院のアメリカセミナーへの参加に必要な級がいくつかを、一般公開の海外研修紹介だけで断定することはできません。中1中2では学校の定期テストの範囲と英検受験日を優先し、英検面接や現地生活の短い応答は目的に合った練習を加えてください。
保護者様が学校へ確認したい9項目
- 当年度の研修は希望者参加か、申込期限・参加条件は何か
- 予定の訪問都市・日程・滞在家庭・費用・キャンセル条件
- 引率者・現地スタッフの役割と緊急連絡先
- 病気・アレルギー等の健康安全情報を伝える方法
- 外出・移動・集合についての学校・家庭側のルール
- 英語レッスンの正式な時間数・事前課題・教材
- 必要な英語力・資格級の条件があるか
- 学校の定期考査・英検と準備の負担をどう分けるか
- 不安がある時に学校の先生へ相談する方法
よくある質問
Q．中3のアメリカセミナーは必修ですか？
学校公式FAQは海外研修を希望する生徒が参加するものとして案内しています。今後の募集・対象については最新の正式資料を確認してください。
Q．毎年3月の約2週間で確定ですか？
学校サイトの一般案内は3月頃・約2週間ですが、年度ごとに変更があり得ると注記されています。
Q．ホームステイは一人一家庭ですか？
公式の一般紹介では原則として一人一家庭のホームステイを紹介しています。実際の受入先は学校からの案内に従ってください。
Q．午前3時間・計10回の英語レッスンですか？
一般向け公式ページのプログラム概要に記載されています。当年度の時間割・レッスン内容は学校へ確認してください。
Q．中1・中2で英語が苦手だと参加できませんか？
そのように断定できません。学校の参加条件を確認しながら、現在の教材と基本文法から短い英会話を練習しましょう。
Q．英検準2級以上が必要ですか？
一般公開の海外研修ページだけでは一律の必須級は確認できません。学校の当年度募集案内をご確認ください。
慶英会｜学校英語と将来の研修をつなぐオンライン個別指導
中3の海外研修を目標にする場合でも、中1・中2のうちは学校の単語・文法・定期考査で失点している内容から学習を進めることが重要です。例えば学校で習ったWhat timeや過去形を、実際に自分の予定や経験について使えるようにすると、筆記から会話へ学習をつなげられます。
慶英会では中高一貫校の学校英語、定期考査、英検を対象としたオンライン個別指導と毎日のLINE学習サポートを提供しています。学校の返却答案と実際の教材、本人が答えられない質問を基に短い一文から練習を組み立てます。最大1か月無料体験の詳細は慶英会公式サイトでご確認ください。目黒学院の公式提携塾ではなく、学校成績・英検合格・研修参加を保証するものではありません。
関連記事：目黒学院の定期考査と英検、目黒学院の学校英語対策。
参考にした学校公式情報・確認日
情報確認日：2026年10月12日。ホームステイ・研修期間・英語レッスンの一般説明と、FAQの希望者参加の記載を確認しました。独自32問、表現例、14日間学習計画は慶英会独自の家庭用教材であり、現地の正式な研修教材や学校の試験問題ではありません。