松山東雲中学校の英語・定期テスト対策｜中1週6時間・学習記録と中2の復習計画｜慶應卒・英検1級塾長が解説

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。私立中高一貫校の学校英語・定期テスト・英検について、実際の教材と返却答案をもとにオンライン学習支援を行います。無料体験・学習相談はこちら。

松山東雲中学校で英語の点数が伸び悩んでいる中学1・2年生は、学校で習った英文を毎週復習し、単語・文法・読解・英作文のどこで失点しているかを明確にすることから始めましょう。学校公式の2025年度中学1年生教育課程は週33時間で、英語は週6時間と示しています。学校の指導方針は中1で学習習慣と基礎的な知識・技能を固め、中2で効果的な学習方法を身につけて発展的な学びに進む構成です。さらに英語の暗唱に取り組む機会もあり、2026年10月17日には第43回マドンナ・レシテーション・コンテストが予定されています。英語をただ暗記するだけでなく、意味を理解し、正確に書き、声に出して伝える力へつなげることが重要です。

松山東雲中学校の英語教育で押さえたい特徴

愛媛県松山市の松山東雲中学・高等学校は、6年間を見据えて一人ひとりの学力と学習習慣を育てることを教育の特色としています。公式サイトの「きめ細かな学習指導」では、中1は学習習慣の確立と基礎的な知識・技能の習得、中2は効果的な学習方法の習得と発展的な学び、中3は大学入試を見据えたICT教育へと段階的に示しています。中学段階では基礎学力を十分に身につけることを重視しています。

公式掲載の2025年度中学1年生の教育課程では、週33時間のうち英語は6時間です。学校は主要5教科の時間数を標準より増やしていると説明しています。また、2027年学校案内8ページにも2026年度の中1教育課程が掲載されています。ただし中2の授業時間や各学年の教材、学級別時間割は学校配布資料で確かめてください。

中1：授業の理解を家庭で再現できるようにする

英語の授業で新しい単語や文法を習ったら、その日のうちに教科書・授業プリントの英文を読み直しましょう。新出語は発音、意味、綴りを確認し、英文では主語と動詞を見つけてから音読します。その後、教材を閉じて日本語を手掛かりに英文を書き、誤りがないかを照合してください。「見れば意味が分かる」と「何も見ずに書ける」を区別することが大切です。

たとえば疑問文で間違えた場合は正答を写すだけで終えず、どの語をどこに置くかを説明し、主語や動詞を変えた別の文を作ってみます。学校の現在の授業進度は教員の指示が基準です。一般的な英文法の項目を学校独自の定期テスト範囲であるかのように扱うことは避けます。

中2：勉強時間を増やす前に、失点原因を分類する

学校が中2の目標に掲げる「効果的な学習方法の習得」は、本人の弱点に応じて学習法を変えることと相性がよい考え方です。直近2回程度の英語の小テストや定期考査答案を集め、失点を単語、文法・語順、読解、英作文、聞き取り、時間不足に分けましょう。総得点だけでは、何を直すべきかが判断できない場合があります。

英作文の失点が多ければ、主語と動詞、時制、単複、語順など、具体的な間違いを分類して類題を解き直します。長文読解が苦手なら、単語の意味が不明なのか、文の構造がつかめないのか、設問に答える根拠を探せないのかを分けて対策します。中1の既習事項に原因がある場合は、その部分だけ戻り学習を行い、現在の授業へ再接続しましょう。

定期テスト対策の進め方：授業当日・週末・試験前

授業当日は、学校指定教材を優先する

教科書、学校のワーク、配布プリント、提出課題を最優先にします。重要例文を音読したあとに、意味を確認して教材を閉じ、自力で英文を作れるか確かめてください。課題が多い日に市販問題集を無理に追加するより、学校教材で理解が曖昧な部分を残さないことを重視します。

週末は、解けなかった問題を5～10問だけ再テストする

間違えた問題を集め、答えを見ないで解き直します。正解でも理由を説明できなければ、文法の理解が不十分かもしれません。再テストで解けた問題も数日後にもう一度確認し、短期的な丸暗記に頼らない復習にしましょう。

試験前は、範囲表と提出物を照合する

学校の定期テスト範囲が分かったら、教科書・ワーク・ノート・小テストの対象箇所を一覧にし、未学習の課題を優先します。読解や英作文に時間がかかる場合は、時間を計った実戦練習を行います。ただし、松山東雲中学校の最新のテスト日程・配点・出題形式を学校公式に確認できないまま推測することはできません。

マドンナ・レシテーション・コンテストと英文暗唱

松山東雲中学・高等学校は、英語の暗唱大会「マドンナ・レシテーション・コンテスト」を開催しています。2025年10月18日の第42回大会では中学生の部に34名が参加しました。学校公式の2026年7月7日付案内では、第43回大会を2026年10月17日に開催予定としています（同年10月15日確認）。これらは公式情報で確認できる英語表現活動ですが、全生徒の参加義務や定期考査への加点制度を示すものではありません。

暗唱の練習では、まず原稿の各段落で何を伝えているかを説明できるようにします。次に意味のまとまりで英文を区切って音読し、発音や重要語への強勢、聞き手に伝わる間を確認します。文字を覚えるだけでなく、意味を思い出しながら言えるかを確かめましょう。録音して言いにくい部分を修正すると、単純な反復より改善点が明確になります。

2025年の公式掲載記事には、中3生徒が教員と昼休みに繰り返し練習して大会で成果を得た例も紹介されています。個別の成果を全員に当てはめることはできませんが、発表練習で指導者のフィードバックを受け、苦手な箇所に絞って修正する重要性が読み取れます。授業で習った英文法を使って自分の意見を短く説明する練習は、暗唱だけでなく英作文にも役立ちます。

英語の聞き取りと発話が苦手な場合

英語の文章を見れば理解できるのに聞き取れない場合は、短い英文を文字で確認してから音声を聞き、聞こえる音とつづりを対応させます。発話が苦手なら、最初から長く話そうとせず、学校で習った文型で1～2文の答えを作ることから始めましょう。発音練習と筆記試験対策を分離しすぎず、同じ英文を読む・聞く・書く・話す形で繰り返すのが実践的です。

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英検と学校英語の両立

英検の受験級は学年だけで決めず、学校の授業への理解度と、リーディング・リスニング・ライティング・スピーキングの到達度から判断します。学校の授業で習った語彙・文法・読解を土台にしつつ、英検直前には級別の問題形式に合わせた練習を追加します。面接では質問の意図を聞き取り、短くても文として答える練習が大切です。

学校が生徒全員に特定の英検級取得を課しているか、英検の結果がどのように評価へ反映されるかについては、今回確認した公式ページだけでは判断できません。最新の校内案内を確認し、定期テスト準備と英検対策が重なる場合は学校課題の提出と復習を優先しましょう。

NEW TREASUREの採用は確認できる？

今回参照した松山東雲中学校の学校公式サイトでは、英語の現行指定教材としてNEW TREASURE（ニュートレジャー）を使用している事実は確認できません。中高一貫校だからという理由だけで教材名を推測しないことが重要です。実際に配布された教科書・ワーク・授業プリントの名称と版を確認して学習してください。

保護者様が確認したい四つの指標

中1・中2の保護者様は、英語の合計点だけでなく、学校の宿題が期限までに完了しているか、例文を教材なしで書けるか、前回の誤答を数日後に解けるか、音読した内容を本人が説明できるかを確認するとよいでしょう。学習時間が長いのに成果が出ない場合は、暗記と理解を区別して対策を考えることが重要です。

学校公式「きめ細かな学習指導」では、自習室で宿題や予習を進め、不明点を先生に質問して解決する生徒の取り組みも紹介されています。まず教科担当の先生へ相談し、学校で利用できる学習機会を活用することが合理的です。そのうえで補いきれない部分があるかを判断しましょう。

学習記録「マイパーソナルレコード」を英語の復習に活用する

松山東雲中学・高等学校「しののめライフ」には、マイパーソナルレコードという生活・学習の振り返りの仕組みが掲載されています。時間の使い方や目標、先生とのコミュニケーションを意識することが紹介されています。ただし記録欄の形式や提出頻度は学校の最新の指示に従いましょう。

英語学習に応用するなら、「勉強を30分した」だけでなく「昨日は書けなかった英文を今日は書けた」「語順の疑問が残っている」といった内容を短く記す方法が考えられます。次の週に同じ文法を解き直せれば、学習時間と理解度の違いが分かります。これは慶英会からの提案であり、学校が指定する記入方式ではありません。

• 授業当日：学校教材で書けなかった重要例文を2文選ぶ。
• 翌日：ノートを閉じて再テストし、間違いの理由を一行で書く。
• 週末：同じミスが続いた単元を一つ選び、先生へ質問する。

自習室を使うときは、英文を「解き直せる」状態まで進める

学校公式の自習室紹介には、中学生は午後8時まで利用でき、監督者が付くとの案内があります。利用できる曜日や実際の利用条件は学校で確認する必要があります。閉室まで長く滞在することではなく、学校の課題を終え、前回の誤答を短時間で解き直せたかを指標にするとよいでしょう。

例えば自習室では最初の20分で提出課題、次の10分で単語、最後の10分で英作文の間違い直し、というように内容を決めます。忙しい日は学校課題と例文2文だけでも構いません。自習室で解説を読んで納得した問題は、帰宅後か翌日に解答を見ずに再現できるか確かめましょう。

学校行事に合わせて考査の準備を前倒しする

学校公式「年間行事」には、5月の中間考査、6月の期末考査、10月の中間考査、11月の期末考査が掲載されています。10月にはマドンナ・レシテーション・コンテストや第2回英語検定も記載されています。これらは年間行事の案内であり、学年別の実施日・出題範囲・提出期限は学校からの最新案内が優先されます。

英語暗誦の準備がある週は、学校の必須課題を先に片づけ、暗誦は意味のまとまりごとに少しずつ練習してください。暗誦の原稿を口に出せても文法を説明できない場合は、一文ずつ書いて主語と動詞を確認します。暗誦大会の開催内容や公式原稿・音声を詳しく調べたい場合は、第43回マドンナ・レシテーション対策の記事にまとめています。学校公表の原稿をこの記事へ転載することはしません。

14日間の定期考査対策：学校教材を中心に組み立てる

次の計画は学校が指定したものではなく、慶英会が考える家庭学習の例です。実際の考査の日付、課題の提出日、部活動の予定に合わせて変更してください。教材が学校の指定ワークであれば、そのワークを第一に扱います。

• 14〜12日前：教科書・ワーク・範囲表・小テストを並べ、提出物の進捗と失点が多い分野を確認。
• 11〜9日前：誤答の多い文法を一つ選び、例文を音読してから日本語を見て英文を書く。
• 8〜7日前：学校ワークの誤答を解き直し、翌日まで正しい語順を再現できるか確認。
• 6〜4日前：長文・聞き取り・英作文のうち、まだ練習していない形式に対応。
• 3〜2日前：解答を隠した短い模擬演習を行い、理由が説明できない問題を復習。
• 前日：提出物・持ち物・翌日の時間割を確認し、既に学習した重要事項だけを見直す。

学習時間を伸ばすだけでは成果を測れません。同じ文法の問題を数日後に解いたときに自力で正解できるかを確認し、改善が見られない単元だけ重点的に復習してください。学校の授業についていけない状態が続く場合は、先生への質問や学校の自習環境を先に活用します。

慶英会オリジナル英語24問：中1・中2の弱点チェック

以下は学校のテストを模倣・転載したものではなく、慶英会が一般的な中学英文法から作成した自主学習用問題です。松山東雲中学校の実際の出題範囲・英検の公式問題ではありません。未習の文法は飛ばし、翌日に同じ形式の問題をもう一度解きましょう。

A　語順・文法の基本（問1〜8）

• 問1　My brother (study / studies) English at night. 正しい語を選びなさい。
• 問2　We (doesn’t / don’t) have a test today. 正しい語を選びなさい。
• 問3　She (was / were) tired yesterday. 正しい語を選びなさい。
• 問4　Tom is (read / reading) a book now. 正しい語を選びなさい。
• 問5　Did they (walk / walked) to the station? 正しい語を選びなさい。
• 問6　There (is / are) two notebooks on the table. 正しい語を選びなさい。
• 問7　I enjoy (play / playing) tennis. 正しい語を選びなさい。
• 問8　He wants (to watch / watching) that movie. 正しい語を選びなさい。

B　オリジナル英文の読解（問9〜14）

本文：On Monday, Aki and her classmates made a study plan. Aki decided to review English words after dinner. On Wednesday, she found six words that she could not spell. She wrote the words on a card and practiced them the next day. On Friday, she tested herself without looking at the card. She could write five words correctly. She was happy, but she wanted to practice the last word again.

• 問9　When did Aki and her classmates make a study plan? 英語で答えなさい。
• 問10　What did Aki decide to review? 英語で答えなさい。
• 問11　When did she review the words? 英語で答えなさい。
• 問12　How many words could she not spell on Wednesday? 英語で答えなさい。
• 問13　How many words could she spell correctly on Friday? 英語で答えなさい。
• 問14　この文章の学習上の教訓を日本語で一文にまとめなさい。

C　日本語から英作文（問15〜20）

• 問15　私は毎日、英語を勉強します。
• 問16　彼女は昨日、図書館に行きました。
• 問17　あなたは今、何をしていますか。
• 問18　彼らは日曜日に野球をしません。
• 問19　私は新しい本を読みたいです。
• 問20　その話はとてもおもしろかったです。

D　英文の誤りを直す（問21〜24）

• 問21　She have two brothers. を正しく直しなさい。
• 問22　He doesn’t likes math. を正しく直しなさい。
• 問23　Did you visited your friend? を正しく直しなさい。
• 問24　There are a cat in the garden. を正しく直しなさい。

24問の解答・解説

問1〜8：①studies（三人称単数） ②don’t（主語がwe） ③was（sheの過去形） ④reading（進行形） ⑤walk（didの後は原形） ⑥are（notebooksは複数） ⑦playing（enjoyの後は動名詞） ⑧to watch（want to＋動詞原形）。

問9〜14：⑨On Monday. ⑩English words. ⑪After dinner. ⑫Six words. ⑬Five words. ⑭例：間違えた単語を翌日に復習し、答えを見ずに書けるか再確認することが大切。問10の答えはShe decided to review English words.のような完全文でも構いません。

問15〜20：⑮I study English every day. ⑯She went to the library yesterday. ⑰What are you doing now? ⑱They don’t play baseball on Sunday. ⑲I want to read a new book. ⑳The story was very interesting. いずれも解答例です。文法的に正しく意味が同じなら別表現も可能です。

問21〜24：㉑She has two brothers.（三人称単数） ㉒He doesn’t like math.（doesn’tの後は原形） ㉓Did you visit your friend?（didの後は原形） ㉔There is a cat in the garden.（catは単数）。解答を写すだけでなく、なぜその形になるかを口頭で説明してから解き直しましょう。

24問は学習分野を見つけるための練習で、学校の試験得点や英検の合否予測には利用できません。実際に学校で使っている単語・英文法の範囲に照らし、分からない部分へ戻ることを優先してください。

保護者の方へ：点数だけではなく「自力で書けるか」を確認する

学校の宿題を終えたか確認するだけでは、英語の理解まで分からない場合があります。週に一度、間違えた英文を教材なしで書けるか、本人が間違えた理由を説明できるか、先生へ質問したい内容を一つ挙げられるかを短く確認するとよいでしょう。保護者がすべての問題を教える必要はありません。

部活動、学校行事、定期考査、英検の予定が重なる時期は、取り組む教材を増やすより優先順位を絞ることが重要です。学校の課題・指導を十分に活用しても同じ弱点が続く場合に、学校教材に合わせて説明と再テストを行う個別指導を検討してください。相談時は点数だけでなく、使用教材、誤答した問題、現在困っている内容が分かると支援方法を選びやすくなります。

学校の英語と英検を両立する必要がある場合も、受験級・試験日・本人の習熟度で優先度が変わります。特定の級を学年だけで決める必要はなく、日本英語検定協会の公式情報で出題形式を確認し、学校の負担を増やしすぎない計画を作りましょう。

よくある質問

松山東雲中学校の中1英語は週何時間ですか？

2025年度の公式教育課程では、中1は週33時間の授業のうち英語が週6時間です。2026年度や中2の正確な時間割は最新の学校配布資料で確認してください。

中1と中2で学習の目標は異なりますか？

学校公式の指導方針では、中1は基礎的な知識・技能と学習習慣の確立、中2は効果的な学習方法の習得と発展的な学びを掲げています。学習計画はこの違いを意識しつつ、本人の弱点に合わせることが大切です。

英文暗唱の大会はありますか？

学校はマドンナ・レシテーション・コンテストを開催しています。2026年の第43回大会は10月17日開催予定として公式サイトに案内されています。参加条件や課題文は学校からの案内をご確認ください。

英語の教材はNEW TREASUREですか？

今回確認した学校公式資料では現行の指定教材としての採用を断定できません。学校で配布された教材の名称・版・範囲を確認してください。

英語が苦手なとき外部の塾は必要ですか？

まず学校の授業復習、課題、先生への質問を活用しましょう。それでも失点の原因が改善せず、個別の復習計画が必要な場合には、学校教材に合わせた個別指導を比較するとよいでしょう。

松山東雲中学校の英語学習を立て直したい方へ

慶英会では、中高一貫校の英語・定期テスト・英検のオンライン個別指導を提供しています。学校で使っている教材、定期考査や小テストの答案、英作文の誤りをもとに、必要な分野から学習を立て直せます。最大1か月完全無料体験もご案内しています。まず学校の指導を十分に活用し、さらに補足が必要な部分がある場合にご検討ください。

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校英語・英検・学校の定期テストを中心に、学年と使用教材に応じたオンライン個別指導をご案内しています。塾長のプロフィールもご覧ください。松山東雲中学・高等学校の公式・提携塾ではなく、学校の非公開問題や教材の採用状況を把握していると主張するものではありません。

最大1か月完全無料体験は、申込時期や対象コースによって回数・受付状況が異なる場合があります。無料体験・学習相談の条件と慶英会公式サイトをご確認ください。

参考にした主な公式情報

松山東雲中学・高等学校｜2027年学校案内・2026年度中1教育課程（8ページ）

松山東雲中学・高等学校｜年間行事

松山東雲中学・高等学校｜第43回マドンナレシテーションコンテスト案内

松山東雲中学・高等学校｜きめ細かな学習指導・2025年度教育課程

松山東雲中学・高等学校｜しののめライフ・英語学習

松山東雲中学・高等学校｜第42回マドンナレシテーションコンテスト結果（2025年）

松山東雲中学・高等学校｜第43回マドンナレシテーションコンテスト案内

日本英語検定協会｜英検公式サイト

情報確認日：2026年10月15日。学校の時間割・テスト範囲・使用教材は最新の配布資料を優先してください。学校別英語・定期テスト対策の記事一覧から他校の情報も確認できます。