2027年入学｜京都聖母学院中学校・新中1の英語準備8週間｜Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ類とGSC・学年横断授業・ELC、独自24問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

2027年に京都聖母学院中学校へ入学する新中1が英語を準備する際は、Ⅰ類・Ⅱ類・Ⅲ類・GSCという学校公式の4コースの違いを確認したうえで、「聞く・読む・話す・書く」の基礎を本人の英語経験に合わせて整えることが重要です。京都聖母学院中学校の公式サイトでは、GSCは学年を超えたグレード別の少人数英語授業やSDGsなどの題材を用いた発信を紹介し、学校の英語学習施設English Learning Center（ELC）は2025年4月に刷新されたと発表しています。ただし2027年度の新中1全員が同一教材・同一グレードになるわけではなく、Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ類とGSCの時間割・実際の採用教材や評価基準は学校の最新資料を優先してください。本記事では学校の公式制度と、慶英会が作成した8週間の入学前英語準備・独自24問・解答を区別して解説します。

先に押さえる結論｜4コースを同じ英語力・教材だと考えない

京都聖母学院中学校「コース紹介」では、最難関特進のⅢ類、特進のⅡ類、大学連携のⅠ類、国際志向のGSCという4つのコースを説明し、進級時にコース変更が可能と案内しています。しかし「変更可能」という一般的な説明は、希望者全員が無条件で変更できるという意味ではありません。年度ごとの選考・条件を学校の正式資料で確認する必要があります。

コース	学校公式の位置づけ	新中1が英語で準備したいこと
Ⅰ類	大学連携・幅広い教養と学力の育成	日常語彙・基本の語順・英語の学校課題を自力で再現する
Ⅱ類	国公立・難関私立大学など幅広い進路を目指す	短い長文を読み、理由を明確に書く
Ⅲ類	難関大学や医療分野などを視野に入れた特進	基本文法を固め、未知の英文でも主語と動詞を捉える
GSC	グレード別少人数英語、国際的課題への意見発信	英語で簡単な質問を聞き、理由を添えて答える

上表の右列は家庭での入学前学習例で、学校がそれぞれの新入生に指定した課題ではありません。いずれのコースでも、学校英語の基本文法と実際に使う力は関係します。コースの理念だけで「英作文が多いはず」「この学年は英検何級必須」と推定することは避けましょう。

GSCの特徴｜学年を超えるグレード別授業と4技能を結びつける

京都聖母学院中学校「GSCの英語学習」では、中学3学年を横断するグレード別の少人数英語学習と、国際社会の課題やSDGsを題材にした意見発信を紹介しています。また英語4技能を使う活動、海外の教科書の活用、英語学習施設ELCの利用について説明しています。これはGSCの教育方針であり、2027年度の新中1にどの教材が何冊配られ、いつどの問題が出題されるかまで指定したものではありません。

GSCで英語を使った意見発信に取り組む生徒でも、最初に必要なのは難しい政治・経済用語の暗記ではありません。例えばI think recycling is important because we can reduce waste.のように、本人が意味を理解する短文を使って意見と理由を表現できるか確認します。「I think」と「because」をただ暗記するだけでなく、別の話題でも一文を作れることが重要です。

海外滞在や英語経験がある生徒と、英語を本格的に学び始めた生徒では得意な技能が違うため、同じ量の先取りを全員に課すことは合理的ではありません。話すことが得意でも書くと時制や綴りを間違える場合は、既習の短文を自分で書く練習が有効です。逆に文章は読めても質問へ口頭で返せない場合は、短い応答の反復から始めます。

Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ類の英語準備｜まず学校の教材を理解できる土台をつくる

Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ類では、学校がそれぞれ異なる進路や教育プログラムを掲げています。初めて中学英語を本格的に学ぶ生徒が多い時期には、「一つの文の主語と動詞が分かる」「否定文と疑問文を作れる」「初めて読む短文の意味を理解できる」という共通基礎が役立ちます。学校が新入生へ入学前の宿題や教材を指定する場合は、学校の指示が最優先です。

例えばShe likes English.という現在形の文を疑問文にするにはDoes she like English?とします。Doesの後ではlikesではなくlikeへ戻る理由を本人が説明できるまで練習すると、同じ規則が違う文でも使えるようになります。GSC以外でスピーキングや英検の対策を行う場合も、英語の音と意味を結びつける練習は有用です。学校側の授業で何が重点になるかはコース・学年のシラバスを確認しましょう。

2025年に刷新されたELCを入学後の英語学習にどう活用するか

京都聖母学院中学校「ELCリニューアル（2025年5月）」は2025年4月のEnglish Learning Centerリニューアルについて、英語書籍や漫画などの読書材料、グループワークのスペース、移動可能な机などを紹介しています。GSCがELCを活用し、英語を実際に使う環境を作る方針も説明されています。ただし「ELCが充実しているから英語の単語テストの対策は不要」という意味ではありません。施設を利用した発表・会話と、家庭での読解・筆記を結びつけることが大切です。

入学前には、学校施設を模倣する必要はありません。家で簡単な英文を読み、一文でまとめる、聞いた内容を誰かに説明する、自分の好きな話題について短い意見を書くといった方法で4技能を組み合わせられます。学校のグループワークや海外交流の機会がある場合にも、相手の話を聞く・短い質問を返す・自分の理由を説明する基本技能が役立ちます。

入学前8週間の家庭学習｜経験に合わせて量を調整する

以下は慶英会の独自モデルで、学校公式の入学前課題やGSCのグレード別授業で使う正式な評価表ではありません。中学受験後の休息や学校生活の準備と両立しながら、一日10〜20分程度を出発点として調整してください。既に英検の学習経験がある場合は基本語彙の練習を短縮し、苦手な技能へ重点を移して構いません。

週	練習内容	できたか確認する方法
第1週	音と文字・身近な名詞や動詞	5語を音で認識し見ずに書ける
第2週	I am … / She is … の基本文	肯定文・否定文を正確に書く
第3週	一般動詞と三単現の形	主語を替えて3文書ける
第4週	Do/Does・Are/Isの疑問文	質問と短い答えを5組つくる
第5週	過去の出来事と簡単な時間表現	昨日のことを2〜3文で伝える
第6週	短い意見と理由を英語で説明	I think … because … を自分の内容で
第7週	80語程度の初見英文を読んで理解	根拠に線を引き、内容を説明
第8週	過去に間違えた問題を翌日再テスト	基礎の誤答がどの程度減ったか

学校の実際の教材や課題が配られたら、独自の学習計画を優先してはいけません。特にGSCの授業で海外の教科書を使う場合、教材に記された語彙・発話・読解の指示と、本人の現在の理解度を照合する必要があります。入学前の学習で市販教材を大量購入しなくても、短い英文を正確に聞き・読み・書く練習を積み重ねられます。

英語を読むだけ・話すだけで終えない｜同じ英文を4通りに使う

技能	短い練習例	判断できること
聞く	英文を読み上げてもらい、登場人物と内容を答える	音で意味を取れているか
読む	同じ英文を自分で読み、主語と動詞に線を引く	文の骨格を理解しているか
話す	登場人物や好きなものを自分の内容へ置き換えて答える	相手の質問に応答できるか
書く	英語を見ないで一文を書き、翌日に再テストする	語順・動詞の形・綴りが正しいか

例えばI like science because I can learn about nature.という短い英文で、聞く・読む・話す・書くを組み合わせることができます。本人が好きな科目を変えると、同じ文法を使いながら自分の考えを表現できます。GSCの意見発信へ関心がある場合も、まずこれらの基本技能を確認すると学習課題が見つけやすくなります。

慶英会独自24問｜中1の基礎文法・読解・短い意見英作文

次の24問は慶英会による独自作問であり、京都聖母学院中学校の入試過去問・定期考査・GSCグレード判定・英検の公式問題や学校の正式な入学前課題を再現したものではありません。未習単元は無理に点数化せず、学校で学習した後の復習にも利用してください。

1〜8｜文法・語形を選ぶ

1. My brother (like / likes) science.
2. (Do / Does) she read English books?
3. We (was / were) at the library yesterday.
4. I can (help / helping) my friends.
5. He wants (study / to study) English.
6. There (is / are) three students in the room.
7. I am (write / writing) an email now.
8. She (visit / visited) Kyoto last weekend.

9〜16｜誤文訂正と意見を伝える英文

9. Does he likes English? の誤りを直す。
10. We didn’t watched the movie. の誤りを直す。
11. My parents is busy today. の誤りを直す。
12. She plays tennis every Sunday. を否定文にする。
13. 「私は昨日、英語を勉強しました」を英語にする。
14. 「彼女は英語をもっと話したいです」を英語にする。
15. Why do you like your school? にbecauseを使って答える。
16. 「私はリサイクルは大切だと思います」を英語で一文にする。

17〜20｜慶英会独自の初見短文読解

Miki joined a small English reading group at her new school. One day, the group read a story about a girl who cleaned a park with her friends. Miki liked the story because the students worked together. After reading, the teacher asked, “What can we do to help our town?” Miki answered, “We can pick up litter in our neighborhood.” At home, she wrote her answer in her notebook. The next day, she read it again and corrected one spelling mistake.

17. What group did Miki join?
18. What was the story about? 日本語で説明する。
19. Why did Miki like the story?
20. What did Miki do the next day? 日本語で答える。

21〜24｜身近な意見と理由を伝える

21. 「私の好きな教科は英語です」を英語にする。
22. What do you like to do after school?に一文で答える。
23. I think reading books is useful because … の後を自分の考えで完成する。
24. 「学校をもっと良くするために何をしたいですか？」に意見一文と理由一文で英語で答える。

24問の全解答と解説｜語順・時制・理由を確認

1〜8の正答

1. likes。My brotherは三人称単数。
2. Does。sheにはdoes。後ろはreadの原形。
3. were。weの過去形のbe動詞。
4. help。canの後は動詞原形。
5. to study。want to＋動詞原形。
6. are。three studentsは複数。
7. writing。am＋現在分詞で進行形。
8. visited。last weekendは過去。

9〜16の模範解答

9. Does he like English?。doesの後は原形。
10. We didn’t watch the movie.。didn’tの後は原形。
11. My parents are busy today.。複数主語にare。
12. She doesn’t play tennis every Sunday.。doesn’tの後は原形。
13. I studied English yesterday.。過去形。
14. She wants to speak English more.。want to＋原形。
15. I like my school because my friends are kind.。学校が好きな理由を一文で伝えられれば別解可。
16. I think recycling is important.。意見を短い正確な文で示す。

17〜20の読解の答えと根拠

17. A small English reading group.。本文冒頭。
18. 友達と公園をきれいにした女の子の物語。。the group read a storyの文。
19. Because the students worked together.。because以降が根拠。
20. ノートの答えを読み直し、スペルミスを一つ直した。。最終文。

21〜24の英作文解答例

21. My favorite subject is English.。意味が同じ正しい別解も可。
22. I like drawing pictures after school.。自分の経験で答えればよい。
23. I think reading books is useful because I can learn new things.。理由に応じて別解可。
24. I want to make our school cleaner. I think a clean school is good for everyone.。自分の意見と理由が合っていれば別解可。

英作文を採点する場合は、GSCなどの正式な評価基準として扱わず、主語と動詞が一致しているか、理由が主張とつながっているか、質問に答えているかを確認しましょう。自由英作文は内容と文法が正しければ別解を認めます。翌日にも同じ意味の文を自力で書ければ、知識を使える形で身につけられます。

保護者が2027年入学までに確認したいこと

• 学校の公式の入学前課題と配布教材・入学案内を優先する。
• Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ類・GSCのコースの目的と進級・変更条件を学校の最新版で確認する。
• 英語の基礎を学習済みか、聞く・読む・話す・書くのどの技能が苦手か本人に確認する。
• 入学前の英検取得を一律の必須目標にせず、本人の英語力を基準にする。
• 学校の発表や施設活用に備え、簡単な英語で自分の意見と理由を説明する習慣をつくる。

入学後に英語が難しくなった場合の対応

入学後に英語の定期テストが平均点以下になった場合は、学校が実際に使用する教材と答案、所属コース、授業での活動を確認してください。GSCのスピーキングが得意でも学校の文法問題で失点する場合、発話した英文を自力で書く練習が必要です。反対に短文の筆記は正しいのに英語での質問に答えられない場合は、相手の言葉を聞き取って短く答える練習が役立ちます。京都聖母学院のGSC・ⅠⅡⅢ類と英語定期テストや京都府私立4校の英語が平均点以下になった場合の復習も参考に、問題が起こっている技能を分けましょう。

慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談

慶英会は中高一貫校の中1・中2を中心に、学校の英語教材・定期テスト・英作文・英検に合わせたオンライン個別指導を行います。2027年の入学前準備で基本文法を整えたい場合も、入学後に学校の英語についていけなくなった場合も、学年・コース・困っていることを分かる範囲で相談できます。最大1か月完全無料体験・学習相談では最大1か月完全無料体験の最新条件、担当講師や申込方法を案内しています。

公式LINEは友だち追加だけでは申込が完了しません。追加後に「学習相談希望」または「無料体験希望」と送信し、学年や英語の課題をお知らせください。相談開始時点で生徒氏名や成績表画像を無理に送る必要はありません。慶英会は京都聖母学院中学校・高等学校と公式提携する機関ではなく、成績・コース変更・英検・入試の結果を保証するものではありません。

よくある質問（FAQ）

京都聖母学院中学校のコースは何種類ですか？

学校公式はⅠ類・Ⅱ類・Ⅲ類・GSCの4つのコースを案内しています。それぞれの進路目標や英語教育の特色は異なり得るため、同じ教材・評価方式と考えず、入学年度の正式な資料を確認してください。

GSCは中1から中3まで同じ英語授業を受けますか？

学校公式はGSCで中学3学年を超えたグレード別の少人数英語授業を行うと説明しています。全生徒が同一のレベル・教材・授業課題になるという意味ではなく、習熟度に応じた学びである点を確認してください。

ELCは2027年の新中1も使えますか？

学校は2025年4月のELCリニューアルと英語教育での活用方針を公表しています。ただし特定学年の利用時間・利用ルール・必修課題は学校に確認が必要です。施設を利用する学習と家庭の語彙・文法の再テストを分けて考えましょう。

入学前に英検3級や準2級の取得は必須ですか？

今回確認した一般向けコース案内では、2027年度新中1全員に英検3級・準2級取得を入学前の必須条件として課すと確認できません。学校の正式な入学案内を優先し、本人の現状に合う級と学習量を選んでください。

GSCは海外の教科書を使いますか？

学校公式のGSC紹介は海外の教科書を用いた授業を説明しています。ただし2027年入学予定者が実際に購入・使用する教科書の書名・版までは指定できません。学校の配布資料を受け取ってから必要な教材をそろえましょう。

入学後に英語が平均点以下だったらコース変更が必要ですか？

一回の英語試験だけでコース変更の必要性や条件を断定できません。学校公式は進級時のコース変更を案内していますが、その年度の選考条件は学校に確認してください。まず学校の教材・答案から原因を分析し、翌日にも同じ問題を自力で解けるように修正しましょう。

関連記事｜学校コース別の定期テスト・英検の対策

• 京都聖母学院のGSC・ⅠⅡⅢ類と英語定期テスト：GSC・Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ類の英語・定期テスト全体像。
• Ⅰ類のChromebookと学校英語：Ⅰ類のデジタル教材と紙の英語試験。
• Ⅱ類の英語・定期テスト対策：Ⅱ類の英語記述・進級時の注意点。
• Ⅲ類の長文読解と英作文：Ⅲ類の初見読解と意見英作文。
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• 京都・滋賀の学校別英語対策：京都・滋賀の学校別英語対策。

参考にした主な公式情報

• 京都聖母学院中学校「コース紹介」：中学校4コースの教育方針と進級時のコース変更の案内。
• 京都聖母学院中学校「GSCの英語学習」：GSCの中学3学年を横断するグレード別英語授業と国際的題材。
• 京都聖母学院中学校「ELCリニューアル（2025年5月）」：2025年4月のELCリニューアル、英語の読書・グループワーク環境。
• 京都聖母学院中学校「グローバル教育」：海外交流と英語の意見発信についての学校公式説明。

公式情報確認日：2026年10月16日。学校公表の教育制度と、慶英会独自の8週間学習モデル・24問・解答・家庭学習の提案を区別しました。2027年度の入学前課題、正式な教科書、時間割、GSCのグレード分け、評価基準やコース変更条件は、学校の最新の配布資料を最優先してください。

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