共愛学園中の海外研修は豪州・韓国どっち？2025カナダ・2026豪州希望制とタイ交換留学【独自20問】

結論（2026年11月13日時点）：群馬県前橋市の共愛学園中学校の海外活動を調べると、「オーストラリア」「カナダ」「韓国」「タイ」が出てきますが、同じ学年の全員が毎年4か国へ行く制度ではありません。学校公式の実施記録では、2025年夏は中3希望者がカナダ研修（7月22〜31日）に参加し、2026年夏は中学生の希望者によるオーストラリア語学研修が行われました。また学校は2026年10月27日に、当年度の中3が韓国研修旅行から帰国したと報告しています。さらにタイ・カセサート大学附属校との交流プログラムは2025年12月に2026年度からの開始予定として発表され、2026年2月にはMOU締結を公表しました。実施済み・希望者向け・学校行事・新設計画を区別することが必要です。

学校の一般的な年間行事案内には、中3の豪州短期留学は希望者、中2のタイ交流も希望者と記載されています。一方、2026年10月の中3韓国研修旅行は別の学校行事です。中3韓国研修と高校英語科の海外研修の記事とは重複させず、ここでは過去のカナダ、希望制豪州、タイの新しい交流予定を比較します。

2025年と2026年の海外研修を比較

活動	年度・対象	学校公式で確認できること
カナダ研修	2025年7月22〜31日・中3希望者	学校公式2025年9月18日報告。例年の豪州短期留学に代わり高校生と参加した年
オーストラリア語学研修	2026年夏・中学生希望者	学校公式2026年10月13日に参加者による発表を報告
韓国研修旅行	2026年度・中3	10月27日の実施報告。平和教育・英語学習・異文化理解を目的に訪問
タイ交換留学	2026年度開始予定として公表	2025年12月の新設発表と2026年2月のMOU。実際の参加人数・実施済みかは未確認

オーストラリア語学研修は全員が行く？

2026年10月13日の学校公式「オーストラリア研修アッセンブリー」は、夏の豪州研修について中学生の希望者のみの語学研修と明記しています。参加生徒が司会・作文発表・スライドを使った現地紹介を行った記録です。希望者向けの研修であるため、全員必修の中3研修旅行と混同してはいけません。また、この2026年の報告から来年度の同じ行き先・費用・日程・選抜条件までは確定できません。

学校公式・2026年オーストラリア研修アッセンブリー。家庭で事前に確認したいのは、対象学年、選考・申込締切、渡航費・保険・交通費、現地の学校・ホームステイ条件、通信・健康・緊急連絡先などです。公開記事にない金額や特定の英検級を必須条件と推測しません。

2025年はなぜカナダ？オーストラリアと矛盾する？

2025年9月18日の学校公式報告には、学校が例年オーストラリアへ行っていたが、2025年は高校生と一緒にカナダへ行ったと説明されています。これは毎年カナダに変更したとの発表ではありません。2026年には再びオーストラリア研修の参加者発表が確認できるため、特定年度の例外を通常ルートに置き換えないことが重要です。出典：学校公式・2025年カナダ研修アッセンブリー。

2026年からの韓国研修は希望制の豪州と別

学校の2026年10月27日の韓国研修報告は、中3が現地で平和教育・英語学習・異文化理解を主題に、戦争記念館、学校、教会等を訪れたことを伝えています。また年間行事ページでは、以前のハワイ修学旅行を2026年度から韓国研修に変更する旨が記されています。学校の一般QAページには古いハワイの説明も残っていますが、それを2026年の実施先だと扱うべきではありません。2026年度実施記録を優先してください。

新しいタイ交換留学は開始済み？

2025年12月20日の学校発表は、2026年度からタイ・カセサート大学教育学部附属中学・インターナショナル高校とのAll English交換留学を始める計画を紹介しました。学校は2026年2月25日にタイ側とのMOU締結を報告しています。しかし、この二つだけでは2026年度に中2生何名が何日に出発した、全員が参加したという実施人数は確定できません。実際の募集・実施・費用は学校への確認事項とします。

中1・中2の学校英語と海外研修を両立する方法

• 学校教材優先：英語科の定期試験・英単語とネイティブ教員の英会話・レシテーションを分けて記録する
• 海外の場面：Could you say that again?／I need help with … など、困った時に丁寧に伝える英文を練習する
• 文化比較：自分の学校生活を2〜3文で説明し、相手の学校との違いを確かめる
• 事実の確認：発表の数字・場所・年度を資料で確かめ、推測を事実として書かない
• 希望制の参加：英検資格が参加条件か、全員対象か、費用や日程は学校の当該年度の正式案内を読む

慶英会の創作英文A・Bと全文和訳

英文A：Four students traveled to Australia during the summer vacation for an optional language program. They talked with local students and learned about school life. After returning, they prepared a short presentation about the cultures they had experienced. They did not say that everybody at their school had joined the program.

全文和訳A：4人の生徒が夏休みに希望制の語学プログラムでオーストラリアへ行きました。現地の生徒と話し、学校生活を学びました。帰国後は経験した文化について短い発表を準備しました。学校の全員が参加したとは述べませんでした。これは練習用の架空の物語です。

英文B：A teacher showed a class a schedule of three international programs. The students noticed that the programs took place in different years and that participation rules were not the same. They checked which trips were optional and which activities were part of the school curriculum. Before giving advice to younger students, they decided to confirm the current dates and costs.

全文和訳B：先生が3つの国際プログラムの予定表を見せました。生徒たちは実施年と参加条件が異なることに気付きました。希望制の旅行と学校課程内の行事を確認し、年下の生徒に助言する前に現在の日付と費用を調べることにしました。これは実際の共愛学園の授業の記録ではありません。

独自英語20問｜問題

以下は慶英会の自主制作問題です。共愛学園の正式な海外研修の課題、英検・TOEIC Bridge・学校定期試験の問題を転載・再現するものではありません。

1. 問1：She (visited / visit) another country last year.
2. 問2：We didn’t (went / go) abroad in spring.
3. 問3：『その旅行は希望者向けです』を英語に。
4. 問4：Students (learn / learns) about different cultures.
5. 問5：If I have a question, I (will ask / asked) a teacher.
6. 問6：『学校の最新の予定を確認するべきです』を英語に。
7. 問7：This answer is (clear / clearer) than the last one.
8. 問8：『私は海外で学んだことを発表しました』を英語に。
9. 問9：英文A：生徒はどこの国へ行きましたか。英語で。
10. 問10：英文A：何人の生徒が参加しましたか。英語で。
11. 問11：英文A：誰と話しましたか。英語で。
12. 問12：英文A：何について発表しましたか。英語で。
13. 問13：英文A：旅行の目的は何でしたか。英語で。
14. 問14：英文B：教師が示した資料は何ですか。英語で。
15. 問15：英文B：なぜ日付を確認する必要がありましたか。英語で。
16. 問16：英文B：生徒は何を比較しましたか。英語で。
17. 問17：学校公式で2025年夏に行った中3希望者の研修先は？英語で。
18. 問18：学校が2026年10月に発表した中3研修旅行の行き先は？英語で。
19. 問19：2026年夏の豪州研修は全校生徒必修と断定できる？英語で。
20. 問20：海外研修前に知りたい条件を英語2文で質問する。

20問の模範解答・解説

1. 問1 正答例：visited 解説：last yearに対応する過去形。
2. 問2 正答例：go 解説：didn’tの後は動詞の原形。
3. 問3 正答例：The trip is optional. 解説：optional＝希望制で、全員必修ではない。
4. 問4 正答例：learn 解説：Studentsは複数。
5. 問5 正答例：will ask 解説：未来の条件を表すif節は現在形。
6. 問6 正答例：We should check the school’s latest schedule. 解説：should＋動詞原形。
7. 問7 正答例：clearer 解説：thanに対応する比較級。
8. 問8 正答例：I gave a presentation about what I learned abroad. 解説：gaveは過去形。
9. 問9 正答例：Australia. 解説：本文AのAustralia。
10. 問10 正答例：Four students. 解説：架空教材の4人。学校実数ではない。
11. 問11 正答例：Local students. 解説：現地の生徒たち。
12. 問12 正答例：Their school life and culture. 解説：学校生活と文化。
13. 問13 正答例：To learn about different cultures. 解説：異文化を学ぶため。
14. 問14 正答例：A schedule of three programs. 解説：3プログラムの予定表。
15. 問15 正答例：Because the programs took place in different years. 解説：年度の異なる活動を混同しないため。
16. 問16 正答例：Participation rules and dates. 解説：参加条件と日程。
17. 問17 正答例：Canada. 解説：2025年はカナダ。7月22〜31日の参加記録。
18. 問18 正答例：South Korea. 解説：2026年度から韓国研修に変更した実施記録。
19. 問19 正答例：No, the school described it as optional. 解説：10月13日公式報告は中学生希望者の語学研修と説明。
20. 問20 正答例：How much does the program cost? Is participation optional? 解説：費用と参加条件を問う別解可。

中1・中2の4週間プラン

• 第1週：学校指定の英単語・時制・疑問文を毎日5問再現し、実際の英語試験の範囲を確認
• 第2週：英文Aを読んで参加人数・目的・希望制の意味を説明し、本文にない事実を付け加えない
• 第3週：英文Bの年次・参加条件の違いを整理し、自分で質問文を2つ書く
• 第4週：自分の学校生活を英語で3文にまとめ、学校教材の類題を解いて定着度を確認

保護者FAQ

• Q. 共愛学園中の豪州研修は必修ですか？ A. 2026年の学校報告では中学生の希望者向け語学研修です。
• Q. 2025年はカナダへ行きましたか？ A. 中3希望者が7月22〜31日に参加したと公式が記録しています。
• Q. 2026年度の中3研修旅行は韓国？ A. 10月27日の学校公式に実施・帰国が報告されています。
• Q. 2026年のタイ交換留学は全員参加？ A. 新設予定とMOUの記録だけでは確認できません。
• Q. 英検の級が旅行の参加に必要？ A. 公開資料から一律の必須級を確認できないため、募集条件をご確認ください。
• Q. ニュートレジャーを使用？ A. 採用学年・版の公式根拠がないため断定しません。

学校別英語と学習相談

共愛学園中の行事・礼拝・TOEIC Bridgeは学校生活総合ガイド、2026年韓国研修と高校英語科の区別は海外研修別ガイド、学校英語の勉強法も参考にしてください。県内の学校は群馬県学校別ガイドから探せます。指定教材と返却答案に沿った英語の復習は慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談でご相談いただけます。学校・交流先との提携を示しません。

公式一次情報

• 共愛学園中学校・年間行事（2026年度から韓国研修、希望制豪州・タイ）
• 学校公式・2026年10月13日オーストラリア研修報告
• 学校公式・2025年9月18日カナダ研修報告
• 学校公式・2026年10月27日韓国研修報告
• 学校公式・2026年2月25日タイ交流MOU

一次情報確認日：2026年11月13日。年度・参加区分・実施記録・計画を分離し、未確認の費用・参加人数・募集条件を推定していません。英文A・B、全文和訳、独自20問と解答解説は慶英会の自主制作です。

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