慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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公文国際学園中等部の中1・中2で放課後の公文式英語を選ぶか迷う場合、まず「学校の英語授業で何ができていないか」「毎日の宿題を継続できるか」「英語以外の学習との時間配分」を確認します。学校公式では、外国語10コマの授業と放課後の公文式は別の仕組みです。放課後教室は中1・中2で数学が必修、英語と国語は選択、学習日は週1回で、教室日以外も毎日の宿題が基本とされています。
この記事は横浜市戸塚区小雀町の公文国際学園中等部に通う生徒・保護者向けです。学校の公式制度に基づいた選択の考え方、28日間の試行手順、英語の基礎・誤り訂正・読解・英作文の独自40問と全解答解説を掲載します。学校が配布する公文式のプリントや考査問題は使用していません。
公式情報：外国語10コマと放課後公文式英語は別制度
公文国際学園の「カリキュラム」では中1・中2・中3の外国語を10コマと表示しています。「教科紹介」は、中1から英語の学習歴に応じて少人数多展開授業を行う方針です。初学者と帰国生などの学習歴の違いを考慮し、日本人・ネイティブ教員が4技能の学習を支援するとしています。
一方、「放課後の公文式教室」公式ページでは中1・中2は数学が必修で、英語と国語は選択です。学習日は週1回。中1前期の曜日はクラスごとで、後期以降は自分で曜日を決め、部活動との両立に配慮しています。教室での指導日は週1回でも、日々の宿題があるため継続する時間を確保する必要があります。
| 比較項目 | 学校の通常英語 | 放課後の公文式英語 |
| 対象 | 学校の教育課程としての外国語 | 中1・中2では英語の選択履修 |
| 内容 | 経験別少人数授業・4技能 | 公文式学習による自学自習 |
| 頻度 | 学校の教育課程表に外国語10コマ | 教室日は週1回、宿題は日々 |
| 判断材料 | 授業範囲・本人の答案・課題 | 基礎定着の必要性・宿題負荷・本人の継続力 |
| 注意点 | テスト範囲・個別評価は現行配布資料を確認 | 受講条件・費用・変更可否は学校の最新案内を確認 |
放課後公文式英語を選ぶか：4つの判断基準
1．学校の英語でどこに失点が集中しているか
単語の綴り・語順・時制などの基礎が不安定で、同じ形式の基本文を繰り返し間違えるなら、自学自習型の反復が役立つ可能性があります。一方、基本文は正確でも長文の理由説明、スピーチ後の即興応答、英作文の構成で失点する場合は、反復する教材が何を測るのか確認したうえで支援を選ぶ必要があります。
2．毎日の学習習慣が維持できるか
公式では放課後教室での学習は週1日ですが宿題は毎日という方針です。週1日だけ取り組めば十分という認識では負担を読み違える場合があります。保護者は時間の空きより、宿題の取り組み方・翌日の復習・提出状況を一週間単位で確認してください。
3．数学必修や部活動との優先順位
中1・中2は数学の公文式が必修とされ、英語は選択です。既に数学・学校課題・部活動の負荷が高い場合、英語も追加すると継続困難になることがあります。英語の追加が合理的かは今の失点と家庭で使える時間から判断します。
4．学校の授業と英検を混同しない
英検3級や準2級の学習が必要でも、学校の定期テストの失点を補うためにどの教材が最適かは別問題です。英検の級だけで英語公文式の選択を決めず、学校の学習到達と本人の課題を優先してください。制度上の受講条件や教材の進度を学校へ確認することが重要です。
家庭でできる28日間の選択・検証プロセス
第1週：返却済みの答案・授業ノートから誤答を10件選び、語彙・語順・時制・読解・英作文に分類します。同じ形式を何度も間違えるのか、初見問題でだけ困るのかを分けます。
第2週：今回の40問から苦手分野に相当する10問を選び、解説を読んで翌日に別の条件で解き直します。自分で修正理由を説明できるか観察し、単純な解答暗記は成果として数えません。
第3週：学校の宿題と英語の追加練習に必要な時間を記録します。仮に英語を1日15分追加するとしても、家庭で無理なく続けられるか確認します。15分は慶英会の検証用仮定であり、学校公文式の指定時間ではありません。
第4週：学校の担当者に英語選択時の教材、宿題量、指導・質問方法、費用、変更可能時期を確認し、学校英語での失点に対して期待できる改善を具体化します。本人の意欲、時間、現実の失点を満たす場合に選択を判断することを推奨します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
慶英会オリジナル40問｜基礎から応用の診断・全解答
A｜中1の基本文法：学校英語の土台10問
問1．She (study / studies) English every day.
問2．(Do / Does) your friend like books?
問3．He can (speak / speaks) English.
問4．We (are / is) reading a story.
問5．There (is / are) five notebooks.
問6．I (go / went) to a museum yesterday.
問7．She enjoys (reading / to read) stories.
問8．I am (going / go) to study tomorrow.
問9．My teacher (has / have) a new idea.
問10．They do not (needs / need) a dictionary.
模範解答・解説
解答1．studies — Sheは三人称単数。
解答2．Does — your friendは単数。
解答3．speak — 助動詞の後は原形。
解答4．are — Weにはare。
解答5．are — five notebooksは複数。
解答6．went — yesterdayに対応する過去形。
解答7．reading — enjoy＋-ing。
解答8．going — be going to＋原形。
解答9．has — 単数主語の現在形。
解答10．need — do notの後は原形。
B｜中1・中2の誤り訂正10問
問11．She don’t like science. を直す。
問12．Did you went to school yesterday? を直す。
問13．I am interesting in history. を直す。
問14．There is many students in the room. を直す。
問15．This box is more heavier than that one. を直す。
問16．He has lived here since two years. を直す。
問17．I enjoy to play the piano. を直す。
問18．She can to answer the question. を直す。
問19．If it will rain, we’ll stay home. を直す。
問20．I don’t know where does she live. を直す。
模範解答・解説
解答11．She doesn’t like science. — 三単現の否定はdoesn’t。
解答12．Did you go to school yesterday? — didの後は原形。
解答13．I am interested in history. — 人が興味を持つときinterested。
解答14．There are many students in the room. — 複数名詞にはare。
解答15．This box is heavier than that one. — heavierにmoreを重ねない。
解答16．He has lived here for two years. — 期間にはfor。
解答17．I enjoy playing the piano. — enjoyは動名詞を目的語に。
解答18．She can answer the question. — can＋原形。
解答19．If it rains, we’ll stay home. — if節の未来条件は現在形。
解答20．I don’t know where she lives. — 間接疑問は主語・動詞の語順。
C｜自力で読み取る：短文読解10問
問21．The library opens at nine, but our study group meets at ten. What time does the group meet?
問22．Taro studies for 15 minutes each evening. How many minutes does he study in four evenings?
問23．Mina studies English on Monday and Thursday. How often does she study each week?
問24．The club moved its meeting from Wednesday to Friday. What is the new day?
問25．Students need notebooks but do not need dictionaries. What is required?
問26．Haru read a story because he wanted to learn new words. Why did he read it?
問27．The first experiment gave no clear answer, so the group repeated it. Why did they repeat it?
問28．Five students preferred books and three preferred videos. Which was more popular?
問29．The teacher said, ‘Please submit it by Tuesday.’ When is the deadline?
問30．The writer says the plan may help, but more evidence is needed. Does the writer express certainty?
模範解答・解説
解答21．At ten. — 開館と集合は別。
解答22．Sixty minutes. — 15×4＝60。
解答23．Twice a week. — 週2回。
解答24．Friday. — 変更後を答える。
解答25．Notebooks. — 必要・不要を区別。
解答26．To learn new words. — to不定詞で目的。
解答27．Because the first result was unclear. — 理由を根拠から。
解答28．Books. — 5対3。
解答29．Tuesday. — byは期限。
解答30．No. — mayとmore evidence。
D｜英作文：短い文を自力で作る10問
問31．『私は毎朝15分英語を勉強します』を英語で。
問32．『昨日、間違いを3つ直しました』を英語で。
問33．『英語を上手に書けるようになりたいです』を英語で。
問34．『なぜその答えを選んだのですか』を英語で。
問35．『この問題はあの問題より簡単です』を英語で。
問36．『私は今日、復習する必要があります』を英語で。
問37．『英語を読むのは楽しいです』を英語で。
問38．『先生にもう一度説明してほしいです』を丁寧に英語で。
問39．『私はテストで間違えたので、翌日復習しました』を英語で。
問40．『次週、違う問題で自分の理解を確かめます』を英語で。
模範解答・解説
解答31．I study English for fifteen minutes every morning. — 時間の長さにはfor。
解答32．I corrected three mistakes yesterday. — 過去形 corrected。
解答33．I want to write English well. — want to＋原形。
解答34．Why did you choose that answer? — Why＋did＋原形。
解答35．This question is easier than that one. — 比較級easier。
解答36．I need to review today. — need to＋原形。
解答37．Reading English is fun. — 動名詞主語。
解答38．Could you explain it again, please? — Could you＋原形。
解答39．I made a mistake on the test, so I reviewed it the next day. — 原因と結果をsoで接続。
解答40．Next week, I will check my understanding with different questions. — will＋原形、different questions。
結果の使い方
| 成績の傾向 | 優先すべき学習 | 判断への示唆 |
| A・Bで失点が多い | 基本文・時制・語順の反復 | 反復型学習が補強候補 |
| Cで失点が多い | 初見文から事実・理由を抽出 | 音読・読解を併用 |
| Dで失点が多い | 自力で1文を作る・主語と動詞を確認 | 添削・応答を含む学習を検討 |
| 4群とも安定 | 学校の発展課題・英検・発表へ | 追加の反復が必須とは限らない |
この40問は学校の公式判定テストではありません。学校公文式の受講適否、級の到達、校内評価を算出するものでもありません。学習の選択を考える前に弱点を可視化するための慶英会独自チェックです。
保護者からよくある質問
公文国際学園なら英語の公文式は全員必修ですか。
いいえ。学校公式では中1・中2の公文式数学は必修、英語と国語は選択と説明しています。通常の英語授業とは区別してください。
英語を選択しなくても学校の英語授業は受けられますか。
放課後の英語公文式と学校の教育課程上の外国語は異なる制度です。具体的な履修・課題は学校の最新時間割を確認してください。
週1回の教室だけで十分ですか。
学校公式では教室日は週1回でも日々の宿題が基本です。家庭での学習時間が必要になる点を考慮して選択してください。
英検3級を持っていれば英語を選択する必要はありませんか。
資格と学校英語の成績は別です。英検を保有しても語順・文法に失点が多ければ学習方法の再検討が必要です。逆に学校英語が安定していれば、発展学習の方が適切な場合もあります。
オンライン個別指導とどう使い分けますか。
反復で改善する基礎の弱点と、解答理由の説明・英作文添削・授業進度の調整が必要な課題を分けます。慶英会では学校教材・答案と目標から必要な補強を整理できます。
学校公式情報・関連教材
学校公式情報の確認日：2026年11月3日。独自40問・解答・28日間の確認手順は慶英会の学習提案であり、学校の指定教材・校内選択試験・公式判定基準ではありません。
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