九州ルーテル学院インターナショナルスクール小学部の英語授業が難しいとき｜教科英語・探究の独自8場面40問【全訳】

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結論：熊本市の九州ルーテル学院インターナショナルスクール小学部で英語による授業が難しいときは、英語の指示が分からないのか、算数・理科・探究などの教科内容が理解できないのかを先に分ける必要があります。学校公式は全学年で授業の70％以上を英語で行い、探究型の学びを多く取り入れると説明しています。教科内容が分かるなら指示文の日時・数・禁止・条件の英語を重点的に補強します。

この記事は同小学部の在校生と保護者向けに慶英会が独自制作した8場面40問・全解答・全文和訳です。学校の公式の配布プリント・実際の英語力判定試験・授業の採点基準は転載も再現もしていません。実際の学年の教材や課題指示は学校からの配布資料を優先してください。

学校公式が説明する英語による教科学習

1. 公式の『学校生活』では、全学年を通じ授業の70％以上を英語で行い、探究型学習を幅広く取り入れると説明しています。2026年度にどの学年がどの単元を学ぶかは個別の時間割・シラバスを確認してください。
2. 学校公式の2年生の時間割例には、英語・算数・音楽・図工・探究（Unit）・体育などの教科が示されています。これは2年生の例であり、全学年が同じ配当・同じ曜日になると推測しません。
3. 同ページの時間割例には放課後預かりや英語補習が記載されていますが、対象学年・曜日・参加条件は当年度の学校案内が優先です。
4. 学校のQ&Aは、新入生・編入生の英語力把握に関して年齢に応じた英語の聞き取り・会話や算数を含む学習内容を英語で理解することに触れています。個々の在校生に同じ試験を毎年実施する意味ではありません。
5. インターナショナルスクールという名称だけで文部科学省の教科書採用、IB認定状況、英検必須級を推定してはいけません。学校が現在公表する正式な内容を優先します。

学校公式情報：九州ルーテル学院インターナショナルスクール小学部｜学校生活・時間割／Q&A・英語力の確認。確認日：2026年11月3日。

教科英語でよく間違える6つの条件

1. must：必ずすること。You must bring a notebook. はノート持参が義務。
2. may／can：許可や可能。You may use a dictionary. は辞書利用の許可。
3. must not／do not：禁止。Do not copy a whole page. はページ全体の複写禁止。
4. at least／up to：数の下限や上限。at least oneは1以上、up to threeは3以下。
5. before／by／after：期限や順序。by Tuesdayは火曜日までに、after the lessonは授業の後。
6. if／unless：条件。If it rains, we will study inside. は雨天時の代替方法。

子どもの困り方を三つに分けて補強する

算数は分かるのに英語の指示文が読めない

日本語で解ける問題を使い、circle・compare・write・explain・smallest・largestなど動作と比較を表す語を集中して学びます。

英語の単語は分かるのに教科内容が理解できない

科学の実験条件や算数の概念そのものを図・実物・日本語の説明で確認し、学校の教科担当に質問します。英単語量だけを増やすことでは解消しない場合があります。

授業中は理解するが家庭で英文を再現できない

授業で学んだ英文を一文だけ隠して書き、主語・時制・語順を変えて翌日に再テストします。説明を聞いた直後の正解だけでは定着を確定しません。

慶英会オリジナル8場面40問｜問題

架空の英語による教科の指示を読み、条件を正しく答える教材です。学校の本当の課題内容・学校の英語教材を転載していません。英文を音読してから答えを隠し、誰が・いつ・何を・何個・何をしてはいけないかを確認しましょう。

1．算数｜三つの数を比べる（5問）

独自の英語指示文：Look at the numbers twelve, twenty and thirty. Write them from the smallest to the largest. Circle the largest number. Then explain to your partner why twelve is smaller than twenty. Use one complete English sentence.

1. 1. How many numbers are given?（英語で答える）
2. 2. Which number is the smallest?（英語で答える）
3. 3. Which number is the largest?（英語で答える）
4. 4. Should the numbers be written in increasing or decreasing order?（英語で答える）
5. 5. Write one English comparison.（英語で答える）

2．理科｜植物と水（5問）

独自の英語指示文：Your group will study how plants grow. Put two plants near a window and give both the same amount of water. Measure their height on Monday and Friday. Do not change the amount of water without telling the teacher. Record the results in a table.

1. 6. How many plants are used?（英語で答える）
2. 7. Where should they be placed?（英語で答える）
3. 8. What must be the same?（英語で答える）
4. 9. On which two days is height measured?（英語で答える）
5. 10. What must students not change without permission?（英語で答える）

3．探究｜地域で困っていること（5問）

独自の英語指示文：Talk with your group about one problem in your town. Choose a question and think of two possible solutions. Ask at least one person for their opinion. Do not say that everyone agrees with you unless you have checked their opinions. Share your findings in a short presentation.

1. 11. How many problems should the group choose?（英語で答える）
2. 12. How many solutions are required?（英語で答える）
3. 13. How many people must be asked at least?（英語で答える）
4. 14. May students claim everyone agrees without checking?（英語で答える）
5. 15. How should they share the findings?（英語で答える）

4．図工｜ポスターの作り方（5問）

独自の英語指示文：Make a poster about your favorite animal. Use a picture and write three short sentences in English. Put the animal’s name at the top. Your sentences should explain where the animal lives, what it eats and why you like it. Bring your poster to class on Thursday.

1. 16. What is the poster about?（英語で答える）
2. 17. How many English sentences are needed?（英語で答える）
3. 18. Where should the animal’s name go?（英語で答える）
4. 19. Name one thing the sentences should explain.（英語で答える）
5. 20. When should the poster be brought?（英語で答える）

5．音楽｜リズムと順序（5問）

独自の英語指示文：Listen to a short piece of music twice. First, clap the rhythm with your partner. Next, draw a simple picture showing how the music makes you feel. Finally, explain your picture in one English sentence. You do not need to use difficult music words.

1. 21. How many times should the music be played?（英語で答える）
2. 22. What is the first activity?（英語で答える）
3. 23. What should students draw?（英語で答える）
4. 24. How many English sentences are needed?（英語で答える）
5. 25. Must students use difficult music words?（英語で答える）

6．学校図書｜借り方と返し方（5問）

独自の英語指示文：Choose one book from the school library. You may read it at home, but you must bring it back by next Tuesday. If you want to keep it longer, ask the librarian first. Write down the title and one interesting fact from the book. Do not copy a whole page.

1. 26. How many books should a student choose?（英語で答える）
2. 27. Is reading at home allowed?（英語で答える）
3. 28. When must the book be returned?（英語で答える）
4. 29. Who should be asked about an extension?（英語で答える）
5. 30. What must not be copied?（英語で答える）

7．体育｜雨の日の予定変更（5問）

独自の英語指示文：Our class will have a running lesson outside at nine thirty if the weather is fine. If there is heavy rain, we will meet in the gym at ten instead. Bring your sports shoes and a water bottle. Check the new notice on the class page before coming to school.

1. 31. When does the outdoor lesson start?（英語で答える）
2. 32. What weather changes the plan?（英語で答える）
3. 33. Where is the indoor lesson?（英語で答える）
4. 34. What time is the indoor meeting?（英語で答える）
5. 35. What two items must students bring?（英語で答える）

8．英語｜自分の考えと理由を話す（5問）

独自の英語指示文：Tell your partner about a place you like in your town. First, name the place. Next, give one reason you like it. Ask your partner a follow-up question about their place. Write two short sentences after the conversation. You can use simple English words.

1. 36. What should students say first?（英語で答える）
2. 37. What comes next?（英語で答える）
3. 38. What type of question should they ask?（英語で答える）
4. 39. How many sentences should they write afterward?（英語で答える）
5. 40. May students use simple English?（英語で答える）

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全40問の模範解答・教科指示の全文和訳・解説

1．算数｜三つの数を比べる｜解答

英語指示の全文和訳：12、20、30の数を小さい順に並べ、最大の数に丸を付けます。12が20より小さい理由を相手に完全な英文一つで説明します。

1. 1. Three.。数の個数。
2. 2. Twelve.。最小。
3. 3. Thirty.。最大。
4. 4. Increasing order.。小さい順。
5. 5. Twelve is smaller than twenty.。比較級。

2．理科｜植物と水｜解答

英語指示の全文和訳：植物の成長を調べ、二つの植物を窓際に置き、同じ量の水を与えます。月曜と金曜に高さを測り、教師に伝えず水量を変えてはいけません。結果を表に記録します。

1. 6. Two.。実験対象。
2. 7. Near a window.。配置。
3. 8. The amount of water.。統制条件。
4. 9. Monday and Friday.。測定日。
5. 10. The amount of water.。禁止条件。

3．探究｜地域で困っていること｜解答

英語指示の全文和訳：町の問題を班で話し、問い一つと解決案二つを選びます。最低一人へ意見を聞き、確認せず全員が賛成しているとは言わないでください。発見を短く発表します。

1. 11. One.。主題数。
2. 12. Two.。解決案。
3. 13. One.。最低人数。
4. 14. No, they may not.。条件と禁止。
5. 15. In a short presentation.。発表形式。

4．図工｜ポスターの作り方｜解答

英語指示の全文和訳：好きな動物のポスターを作ります。写真と短い英文3文を使い、動物名を上部に書きます。住む場所・食べ物・好きな理由を説明し、木曜に持参します。

1. 16. A favorite animal.。題材。
2. 17. Three.。文数。
3. 18. At the top.。配置。
4. 19. Where it lives.。説明要素。
5. 20. On Thursday.。持参日。

5．音楽｜リズムと順序｜解答

英語指示の全文和訳：短い曲を2回聞き、まず相手とリズムに合わせて手をたたき、次に気持ちを表す簡単な絵を描き、最後に絵を英語一文で説明します。難しい音楽用語は不要です。

1. 21. Twice.。回数。
2. 22. Clapping the rhythm with a partner.。手順。
3. 23. A picture showing their feelings.。絵の内容。
4. 24. One.。英語の量。
5. 25. No, they need not.。不要条件。

6．学校図書｜借り方と返し方｜解答

英語指示の全文和訳：図書室から一冊選び、家庭で読んでもよいですが次の火曜までに返却します。延長するには先に司書へ質問します。題名と興味深い事実一つを書き、一ページ全部のコピーは禁止です。

1. 26. One.。冊数。
2. 27. Yes, it is.。許可。
3. 28. By next Tuesday.。期限。
4. 29. The librarian.。相談先。
5. 30. A whole page.。禁止。

7．体育｜雨の日の予定変更｜解答

英語指示の全文和訳：天気がよければ9時30分に屋外の走る授業があります。大雨なら10時に体育館集合へ変更します。運動靴と水筒を持参し、登校前にクラスページの新しい通知を確認します。

1. 31. At nine thirty.。通常時刻。
2. 32. Heavy rain.。変更条件。
3. 33. In the gym.。代替場所。
4. 34. At ten.。代替時刻。
5. 35. Sports shoes and a water bottle.。持ち物。

8．英語｜自分の考えと理由を話す｜解答

英語指示の全文和訳：町で好きな場所を相手に紹介します。最初に場所名を述べ、次に好きな理由を一つ言います。相手の場所について追加質問をし、会話後に短い英文二文を書きます。簡単な英語でよいです。

1. 36. The name of a place they like.。最初の情報。
2. 37. One reason they like it.。次の内容。
3. 38. A follow-up question.。対話の継続。
4. 39. Two.。記述量。
5. 40. Yes, they may.。許可。

8週間の家庭学習で目指すこと

1. 第1週：教室英語の指示動詞（read・write・draw・compare・explain）を理解する。
2. 第2週：数・曜日・時刻・単位を英語で正確に読む。
3. 第3週：must／may／must notの区別と質問文を練習する。
4. 第4週：算数と理科の架空の指示を読む。
5. 第5週：探究学習の問い・理由・結果を一文ずつ説明する。
6. 第6週：図工・音楽・体育の手順を英文で整理する。
7. 第7週：本人の学校の実際の教材のうち分からない指示だけ復習する。
8. 第8週：40問を再解答し、英語の語彙の不足と教科概念の不足を分けて確認する。

保護者向けFAQ

九州ルーテル学院インターナショナルスクール小学部では英語で授業をしますか。

学校公式の学校生活ページは全学年で70％以上の授業を英語で行うと説明しています。具体的な教科・単元は学年の正式時間割が優先です。

2年生の補習が週3回なら全学年も同じですか。

公式は2年生の時間割例を示しています。放課後の英語サポートの実施条件・学年は学校に確認してください。

英語が苦手なら外部の英語塾を増やすべきですか。

まず英語の指示の理解不足か、算数・理科・探究など教科内容の理解不足かを分け、学校の担当教員・英語サポートを活用してください。

編入には英語の資格級が必要ですか。

学校公式Q&Aは年齢に応じた英語の質問への理解・応答を説明しています。特定の英検級を一律に必須と断定せず、最新の募集要項で確認してください。

この記事の問題は学校の英語の試験を予想したものですか。

いいえ。学校公表の授業方針を踏まえた慶英会のオリジナル8場面40問です。実際の学校課題・評価方法と同一ではありません。

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教科を英語で学ぶ際の類似課題の参考：英語イマージョン校の課題指示を読む独自40問（別の学校を対象にした教材であり、当小学部の採用教材ではありません）。

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参考にした学校公式情報

1. 九州ルーテル学院インターナショナルスクール小学部｜学校生活・英語で行う授業
2. 九州ルーテル学院インターナショナルスクール小学部｜Q&A

公式確認日：2026年11月3日。学校公式の教育方針と慶英会の創作英文・40問・全解答を区別しています。学校の公認・提携を示すものではありません。

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