高知県立高知国際中学校への2027年度入学を検討する小学5・6年生と保護者は、2026年11月21日（土）9:00〜11:40の学校説明会を確認してください。学校が10月15日に公開した正式チラシによれば、参加申込は10月23日（金）から11月4日（水）17:00までで、事前予約制（先着順ではない）です。対象は小学5・6年生と保護者、教育関係者。説明では学校概要、国際バカロレアMYPの学び、生徒の実践発表、保護者からみた学校生活、高校での学び・進路、2027年度の出願の注意点などを扱います。ただし学校は『検査の内容や出題傾向などの説明はありません』と明記しています。本記事では申込方法と注意点、2027年度『こうちスマなび』の出願日程、入学後のMYP・LEの英語学習、慶英会オリジナル32問と全解答を整理します。
出典：高知国際中学校・2026年10月15日付学校説明会告知と11月21日説明会・学校公式チラシ（PDF）、高知県教育委員会の2027年度県立中学校募集情報です。チラシは学校が公開したGoogle Drive上のPDFです。監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。情報照合日：2026年10月19日。慶英会の独自32問は県立学校の適性検査や学校配布問題ではありません。
学校の説明会は、10月23日以降に学校公式ホームページの専用申込ページから予約してください。慶英会の学校英語・無料学習相談は塾の別窓口であり、学校説明会への参加や『こうちスマなび』による出願を代理で受け付けません。
11月21日の説明会：日時・申込締切・参加対象
| 確認項目 | 公式チラシの記載 | 家庭で確認する点 |
|---|---|---|
| 開催日・時間 | 2026年11月21日（土）9:00〜11:40 | 詳細な当日の時程は11月9日までに学校が追加公表予定 |
| 場所 | 高知県立高知国際中学校アリーナ | 高知市鴨部2丁目5番70号 |
| 対象者 | 小学5・6年生、保護者、教育関係者 | 引率保護者は児童1人につき1人 |
| 申込開始 | 10月23日（金） | 10月19日現在は受付開始前 |
| 申込締切 | 11月4日（水）17:00 | 期限後の受付不可。先着順ではない |
| 申込経路 | 学校HPの専用ページ→必要情報入力→送信 | 自動送信メールを確認 |
| 内容 | IBの学び・生徒発表・出願注意点・希望者個別質問 | 出題傾向の説明は行わない |
予約受付完了後、11月9日までに学校サイトで当日の詳細時程を知らせるとチラシに記載されています。現時点で具体的な校内集合動線や講義ごとの開始時刻を捏造することはできません。案内ページの変更を確認してから行動してください。学校は申込に際し事前予約が必要としていますが、先着順ではないことも明示しています。
申し込みメールが届かない場合：学校の手順に従う
学校の公式チラシは、@google.com からのメールを受け取れる設定にしておくよう案内しています。専用ページから申し込み情報を送信すると、受付に関する自動送信メールが届きます。届かない場合は迷惑メール・保存容量・受信設定を確認したうえで、学校が指定した窓口348040@ken.pref.kochi.lg.jpへ必要な本人確認情報とともに連絡してください。学校の申込情報を慶英会へ送っても学校予約にはなりません。
交通・駐車場・撮影の注意
- 校舎所在地は高知市鴨部2丁目5番70号。路面電車『鴨部』から徒歩約6分、『旭町三丁目』から徒歩約10分と学校は案内しています。
- JR旭駅・高知商業前駅・朝倉駅はそれぞれ徒歩約15分の目安。事前に公共交通機関の時刻を確認してください。
- 学校のグラウンドを含む駐車場は利用できるものの駐車可能台数に限りがあり、公共交通機関利用を推奨しています。
- 児童1人につき引率保護者1人までと明記されています。追加の同伴者が必要な場合は学校へ確認してください。
- 学校・PTAが広報用に当日の様子を撮影する場合があり、撮影に事情がある方は当日の受付で申し出るよう案内されています。
- 参加者自身による録音・撮影は遠慮するよう学校が明記しています。
説明会で聞けることと、聞けないこと
| 学校説明の予定内容 | 持参すると役立つ具体的な質問 |
|---|---|
| 国際バカロレアMYPの学び | 課題の調査・討論・レポートをどのように評価するか |
| 中学生の実践発表 | テーマ設定・調査・発表までの指導順序 |
| 保護者の視点 | 宿題、端末利用、通学、保護者面談の運用 |
| 高校での学び・進路 | グローバル科探究コースやDPコースへの接続 |
| 2027年度Web出願の注意点 | 12月の基本情報登録と1月の正式出願の違い |
学校は『検査の内容や出題傾向などの説明はありません』と明記しています。したがって説明会を入試のテクニック講座と誤解せず、学習環境・教育方針・出願の実務を理解する機会として利用することが適切です。受検対策には県教委の過年度の正式問題と2027年度の選抜要項を別に確認してください。
2027年度 高知県立3校のWeb出願『こうちスマなび』と検査日
| 出願・受検の段階 | 2027年度の県教委公式情報 | 手続き |
|---|---|---|
| 2026年12月から | 志願者基本情報を登録予定 | 氏名・住所・写真（5MBまで）を入力し12桁の登録番号を取得 |
| 2027年1月12〜20日17:00 | 正式なWeb出願期間 | 志望先・志願理由の入力と2,200円電子納付 |
| 出願が受理された後 | 受検票をダウンロード・印刷 | 当日までに準備 |
| 2月20日（土）9:00から | 適性検査・作文・面接 | 受検票と学校の正式案内に従う |
| 2月25日（木）16:00 | 入学予定者発表 | Web出願システムと各校で番号を確認 |
高知県立中学校の2027年度入学定員は、安芸中学校60名、高知国際中学校80名、中村中学校60名です。高知国際中学校の80名と、高知国際高等学校グローバル科の人数は別の制度に基づく情報であるため同一視してはいけません。また県立中の入試は適性検査・作文・面接による選考であり、独立した英語一科入試を前提とした準備は適切ではありません。
高知県立3校に共通する出願実務・比較は、既存の2027年度高知県立中学校3校のWeb出願・独自30問総合ガイドを参照してください。こちらのページは高知国際固有の説明会・MYPの学習準備に絞り、同じ制度情報の大量重複を避けています。
高知国際のMYP・LEは全教科が英語という意味ではない
高知国際中学校は国際バカロレア機構のMYP認定校で、令和2年11月に認定されたことを学校公式サイトが公表しています。高知県の学校案内は、日本の学習指導要領の内容をMYPの探究的な方法で学ぶこと、レポート・プレゼンテーション・タブレットによるICT活用、LE（Learning in English）と呼ぶ英語を使った教科横断学習を説明しています。IB認定校であることは全教科の全時間が英語で行われるという意味ではありません。
在校中1・中2の定期テストと探究評価の違いは、既存の高知国際中学校のIB MYP・LE英語対策36問にまとめています。入学前は英語を先取りするだけでなく、短い英文の内容に根拠を見つけ、意見と理由を2文で書く基礎を整えます。学校から指定された教材・入学前課題があれば最優先してください。
説明会から2027年2月20日までの学習と出願の管理
| 時期 | 保護者の優先事項 | 家庭英語の目安 |
|---|---|---|
| 10月19〜22日 | 学校概要と申込準備 | 習った短文・語彙を5〜10分確認 |
| 10月23日〜11月4日 | 学校サイトで説明会へ事前予約 | 学校に聞きたいことを質問にまとめる |
| 11月9日まで | 説明会の詳細時程を学校サイトで確認 | 短い英文読解と聞き返し表現 |
| 11月21日 | 学校説明会に参加 | 学校の実践発表で事実と考えを区別 |
| 12月から | こうちスマなびで基本情報を登録 | 英語の学習習慣を維持 |
| 2027年1月12〜20日 | 正式Web出願・手数料納付 | 作文・適性検査の準備を優先 |
| 2月20日 | 適性検査・作文・面接 | 持参物・集合時刻・体調を確認 |
| 2月25日以降 | 発表と入学手続を確認 | 必要に応じ中1英語の準備を増やす |
これは学校が正式に課した受検学習計画ではなく慶英会の家庭学習モデルです。選考前に英語だけへ長時間を費やして、作文や適性検査の学習を減らしてしまわないようにしてください。英語の先取りは入学後の学校授業への備えとして位置付けます。
慶英会独自32問｜MYPの『問い・根拠・結論』を基礎英語へつなぐ
以下の32問は完全に慶英会が創作した学習問題であり、高知国際中学校の実際の適性検査・入試作文・授業課題を再現するものではありません。未習文法は発展問題として扱い、小学6年生本人の現在の学力に応じて選択してください。
Part A｜基本文法8問（問1〜8）
- 問1：My brother (like/likes) studying English.
- 問2：They (is/are) in the classroom.
- 問3：Can you (write/writes) a short report?
- 問4：She (don’t/doesn’t) like rainy days.
- 問5：We are (learn/learning) about nature.
- 問6：I (visit/visited) a science museum yesterday.
- 問7：He (have/has) two good questions.
- 問8：This explanation is (good/better) than the first one.
Part B｜独自の環境調査英文8問（問9〜16）
オリジナル英文：Why Do We Save Water? — A group of students noticed that water was sometimes left running after lunch. They wanted to learn how much water their school used each day. First, they counted how many taps were left open. Next, they asked students why this happened. Some said they were in a hurry. Others had not noticed the taps. The group made a poster and shared their findings. After two weeks, they counted again and found fewer open taps. They learned that a good solution begins with careful observation and respectful questions. 架空の学校の調査であり高知国際の実際のMYP授業内容ではありません。
- 問9：What problem did they notice?
- 問10：What did they want to learn?
- 問11：What did they count first?
- 問12：Why did some students leave the taps open?
- 問13：What did the group make?
- 問14：When did the students count again?
- 問15：What changed after two weeks?
- 問16：What did they learn about solutions?
Part C｜根拠・調査・考察8問（問17〜24）
- 問17：英文から調査対象の問題を英語で説明する。
- 問18：最初に集めたデータを英語で答える。
- 問19：なぜ質問することが役立ったか説明する。
- 問20：本文から断定できる結果を英語で説明する。
- 問21：問題の原因を考える『Why…?』の問いを作る。
- 問22：紙の無駄を減らす方法を英語で提案する。
- 問23：異なる意見を聞く丁寧な質問を英語で述べる。
- 問24：研究を英語2文で要約する。
Part D｜自分の意見・英語で質問する8問（問25〜32）
- 問25：中学校で学びたいことを英語2文で説明する。
- 問26：データの意味を尋ねる英語の質問を作る。
- 問27：聞き取れないとき丁寧に聞き返す。
- 問28：調査の結論を断定しすぎず英語で述べる。
- 問29：分からない単語を見つけたらどうするか英語2文で説明する。
- 問30：グループで意見が違ったときの行動を英語で説明する。
- 問31：身近な問題についてWhyから始まる質問を一つ作る。
- 問32：誤答を次に生かす行動を英語2文で答える。
独自32問の全解答・解説
Part A：1〜8の模範解答
- 問1：likes。三人称単数brotherにはlikes。
- 問2：are。Theyは複数。
- 問3：write。canの後は原形。
- 問4：doesn’t。三人称単数の否定doesn’t。
- 問5：learning。be＋-ingの進行形。
- 問6：visited。yesterdayで過去形。
- 問7：has。heの現在形has。
- 問8：better。比較級better。発展。
Part B：9〜16の模範解答
- 問9：Water was left running after lunch.。最初の文が根拠。
- 問10：How much water the school used each day.。wanted to learnの部分。
- 問11：The number of taps left open.。first counted。
- 問12：They were in a hurry.。Some saidの部分。
- 問13：A poster.。made a poster。
- 問14：After two weeks.。After two weeks。
- 問15：Fewer taps were left open.。fewer open taps。
- 問16：A good solution begins with observation and respectful questions.。最終文。
Part C：17〜24の模範解答
- 問17：Some taps were left running after lunch.。本文の事実と意見を区別。
- 問18：They counted the taps left open.。方法を説明する。
- 問19：It helped them understand why the problem happened.。行動の目的を示す。
- 問20：There were fewer open taps after two weeks.。『完全解決』と誇張しない。
- 問21：Why do students leave taps open?。探究の問いを明確に。
- 問22：We can use both sides of the paper.。実行可能な具体例。
- 問23：Could you explain why you think so?。相手を尊重する。
- 問24：The students studied water use. They helped reduce open taps.。調査と結果を結ぶ。
Part D：25〜32の模範解答
- 問25：I want to study science and English. I enjoy asking questions.。本人の希望に合わせる。
- 問26：What did you learn from the data?。何を知りたいか明確に。
- 問27：Could you say that again, please?。会話の基本。
- 問28：Our results suggest that small changes can help.。suggestで示唆を表す。発展。
- 問29：I check the sentence first. Then I ask my teacher if I need help.。学習の手順を示す。
- 問30：I listen carefully and explain my reasons.。協働を具体化。
- 問31：Why do some students find writing difficult?。本人の興味で変更可。
- 問32：I review the mistake. I try a new question the next day.。翌日の再確認。
意見・質問・短文作成では、文法が正しく意味が伝わる別の表現も成立します。特に探究の学習においては『本文で確認できる事実』と『自分の意見や推測』を分けることが重要です。学校の正式な評価ルーブリックがこの解答例と一致する保証はありません。
よくある質問：11月21日の高知国際中学校説明会
Q. 説明会はいつですか？
2026年11月21日（土）9:00〜11:40です。高知国際中学校アリーナで開催予定です。
Q. 申込開始と締切はいつですか？
10月23日（金）から11月4日（水）17:00までです。学校サイトの専用ページで事前予約します。
Q. 先着順で埋まりますか？
学校公式のチラシは先着順ではないと明記していますが、事前予約は必要です。
Q. 小学4年生も参加できますか？
公式案内の対象は小学5・6年生と保護者、教育関係者です。例外は学校へ確認してください。
Q. 入試の問題や出題傾向は教えてもらえますか？
学校は出願の注意点を説明する一方、検査の内容・出題傾向の説明は行わないと明記しています。
Q. 説明会の申し込みをしたのにメールが届きません。
@google.comの受信設定、迷惑メール、保存容量を確認して学校の指定窓口へ相談してください。
Q. 2027年度も紙願書だけで出願できますか？
県立中学校の出願には『こうちスマなび』Web出願を導入し、出願期間は2027年1月12〜20日17時です。
Q. 中学校の授業はすべて英語ですか？
MYP認定校であることは全教科が英語という意味ではありません。LEなど英語を使う教科横断学習があります。
慶英会の無料体験・高知国際の入学前英語
慶英会では、中高一貫校の英語の読み・書き・聞き取り・話す技能を、本人の教材や答案に合わせてオンライン個別指導で支援します。IB MYPを取り入れる学校でも、基本的な語順や時制が不安定だと、情報を英語で説明する際につまずく可能性があります。入学前は短い英文を自力で書けるか確認し、入学後は学校の正式な課題や評価方法を優先します。
最大1か月完全無料体験の対象・授業回数・日程・担当などの条件は申込前に案内します。学校英語・入学前英語の無料Web学習相談で、学年・苦手な形式・学校教材の有無を分かる範囲でお知らせください。学校説明会への参加は学校公式サイト、県立中入試の出願は『こうちスマなび』を使用してください。
参考にした主な公式情報
- 高知国際中学校｜2026年10月15日学校説明会告知
- 高知国際中学校｜11月21日学校説明会公式チラシPDF
- 高知県教育委員会｜令和9年度県立中学校の入学者募集
- 高知県教育委員会｜Web出願と受検の流れPDF
- 高知県教育委員会｜志願者取扱要項・募集定員
- 高知県｜学校案内・MYPとLEに関する教育紹介
情報確認日：2026年10月19日。説明会の時刻・条件は学校配布の正式チラシ、Web出願・検査日程は県教委の令和9年度公開資料を優先しました。独自32問は学校の適性検査・過去問・正式授業課題ではありません。11月9日までに新しい参加情報が出た場合は学校公式案内を確認してください。