近畿大学附属中学校2026年11月7日プレテスト解説会｜10月24日正午受付開始・保護者分析会は予約不要・独自英語24問

結論：大阪府東大阪市の近畿大学附属中学校は、2026年11月7日（土）9:00〜11:30にプレテスト解説会を開催する予定です。学校指定のmirai-compass予約画面では、10月24日（土）12:00から11月6日（金）23:59まで申し込みを受け付けます。解説会は小学6年生の「プレテスト申込者」が対象で事前予約が必要ですが、同時間帯に開催される保護者向け「入試分析会」は事前予約不要と学校公式が明記しています。二つの行事は予約・参加対象が異なります。学校指定イベント予約画面を開く際は「プレテスト解説会」を選び、児童本人の対象資格と学校の参加案内を確認してください。

さらに重要なのは、学校の予約一覧が「1回目と2回目は同内容で、両方への申し込みはできない」と案内していることです。保護者の入試分析会は同じ時間帯に開催され、学校は事前申込不要としているため、「子どもの解説会を予約したら保護者の分析会にも予約が必要」とは考えないようにしましょう。本記事は学校の公開条件、2026年10月10日に実施したプレテストの位置づけ、結果から何を復習するか、入学後の英語学習との切り分けを解説します。

監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。公式情報照合：2026年10月20日。近畿大学附属中学校・入試イベント主催者との公式提携を示すものではありません。公開情報から確定できない残席・予約成立・同伴者数・受験票・説明内容の詳細は作りません。末尾の英語24問は慶英会独自の学習問題であり、学校のプレテスト出題・解答を再現したものではありません。

まず比較｜2026年10月10日のプレテストと11月7日の解説会は別

比較項目	10月10日（土）のプレテスト（実施済み）	11月7日（土）のプレテスト解説会
目的	本試験を想定した4教科の模擬試験	受験後に問題・解き方・入試に向けた学習を振り返る
対象	小学6年生	学校のプレテスト申込者
学校公表の時刻	8:30〜12:55	全体表示9:00〜11:30。2回制でいずれか1回のみ
開催校舎	高校校舎の教室（学校公式の10月10日案内）	中学校内の集合場所など当日の予約確認を優先
申込期間	8月24日正午〜10月8日（終了済み）	10月24日（土）正午〜11月6日（金）23:59
費用	10月10日のプレテスト1,000円（学校公表）	解説会の費用を同額と推測しない。予約画面と学校案内を参照
保護者向けの行事	10月10日の学校説明会は事前申込不要	11月7日の入試分析会は事前申込不要

学校の2026年10月10日プレテスト公式ページは、6年生を対象に4教科で実施し、3教科得意科目重視型でも判定する方式だったと掲載しています。10月10日分は終了したイベントであり、いま新しくプレテストの受験を申し込めるという意味ではありません。11月7日の解説会は復習のための行事です。2027年度本入試の出願・検定料・試験科目を今回の参加資格と混同しないでください。

11月7日の解説会｜児童は予約、保護者の分析会は予約不要

近畿大学附属中学校の公式入試イベント案内には、プレテスト解説会が事前申込制で、同時開催する保護者対象入試分析会は申込不要と明記されています。学校指定イベント予約画面も、解説会に限って10月24日正午の受付開始を案内しています。保護者の分析会を希望する方も、集合場所・実施時間・同伴の可否など当日の運営条件は学校の最新通知を確認してください。

解説会の2回制について

学校の現行予約一覧では、11月7日9:00〜11:30の時間帯に1回目・2回目が設定され、内容は同一、両方の申し込み不可と明記されています。公開されている説明会情報では1回目9:00〜10:00、2回目10:30〜11:30として案内されていますが、児童ごとの受付開始・教室・持ち物・キャンセル方法は申込画面で最終確認してください。各回の空席数は保証できません。

当日の学習機会	第1回の公開予定	第2回の公開予定	事前予約
児童向けプレテスト解説会	9:00〜10:00	10:30〜11:30	必要・どちらか一方
保護者向け入試分析会	9:10〜9:45	10:40〜11:15	学校公式は不要と案内
場所の最終判断	本校の学校案内を優先	本校の学校案内を優先	予約完了通知・学校連絡を確認

保護者の分析会が予約不要であることと、一般の誰でも無条件に入場できることは同義ではありません。対象資格・入場時の確認・個別相談の有無は学校の案内を参照してください。プレテストに申し込んでいない家庭が児童向け解説会に参加できるとは断定しません。

10月24日12時からの申込｜入力前に確認する6項目

• ①学校名：近畿大学附属中学校（大阪府東大阪市）と、和歌山・兵庫などの別の「近畿大学附属」校を取り違えない
• ②イベント名：学校指定mirai-compassの「プレテスト解説会」を選び、11月7日（土）の開催であることを確かめる
• ③対象：小学6年生の「プレテスト申込者」向けであることを確認する。すでに受験したかだけでなく、学校が求める申込情報やIDを照合する
• ④時間：1回目か2回目のどちらか一方を選択。学校は両方への申込を認めていない
• ⑤期間：受付開始は10月24日（土）12:00、終了予定は11月6日（金）23:59。締切近くのシステム混雑を考慮し余裕を持つ
• ⑥完了：ユーザID・児童情報・申込状態・連絡先を点検し、受付完了表示やメールなど学校が指定する方法で予約成立を保存する。ログインや入力途中を完了とみなさない

学校は入試イベントに参加するために、事前のマイページ登録が必要で、受付開始当日はアクセス集中の可能性があると説明しています。学校公式の入試イベント総合ページには登録手順への導線があります。申込前にマイページ登録方法を確認し、10月24日正午の受付開始時刻になってから手続きを完了させてください。学校が認めない時間変更・追加受講を約束するものではありません。

保護者向け入試分析会は何を聞く場？｜出願方式と本人の誤答を分ける

保護者向けの「入試分析会」は、本試験の説明や結果の読み方について学校から直接情報を得る機会です。児童の解説会で復習する内容と、保護者が2027年度の受験方式・コース条件を確認することは別です。保護者が事前に準備するのは「学校の何を知りたいか」と「本人がどこで失点したか」の二つです。学校が説明する情報を具体的な公式要項と照合してください。

• 2027年度の医薬・英数アドバンスト・英数プログレスの募集区分と科目はどこで確認できますか。
• 10月10日の4教科プレテストと、本試験の3科・4科判定方式はどこが共通で、どこが違いますか。
• 本人の得意科目が入試判定にどのように反映されますか。結果表のどこを確認すればよいですか。
• 医薬コースを志望する場合、国語・算数・理科の準備のうち優先すべき学習は何ですか。
• 英数アドバンストとプログレスでは入学後の学習進度・校内補習・到達目標に何の違いがありますか。
• プレテスト答案の質問を個別にできる機会はありますか。問題用紙・解答を持参する必要がありますか。
• 本入試の出願時に資格や提出書類が必要になる方式はどれですか。該当する要項を教えてください。
• 10月10日の試験で成績が振るわなかった場合、今後2か月で優先して復習すべき単元の決め方は何ですか。
• 学校内の英語補習やハイレベル演習はどのコースのどの生徒が対象ですか。
• 2027年度の中1で英語の教材・授業内容に変更がある場合、いつ正式な資料が配布されますか。

保護者向け分析会で学校が説明した内容は、入試方式の確定条件・一般的な学習アドバイス・学校の特色という3つに分類してメモしましょう。近畿大学附属中学校2027年度入試・3コースの選抜方式を整理した既存記事も補助的に参照できますが、最終的には学校公式の最新募集要項が優先です。

10月10日のプレテストをどう復習する？｜点数より「取りこぼし方」を記録

学校のプレテストを受験した場合、解説会で重要なのは「正解を聞いたか」より「次に似た問題を自分で解けるか」です。難関中学受験でも、間違いの種類を分けることで練習順を具体化できます。次の分析表は慶英会の独自提案であり、学校が公表する採点基準ではありません。保護者と児童で答案を見ながら、一度にすべてを振り返らず、代表的な誤答を各教科2〜3問ずつ選びます。

教科	間違いの分類例	解説会の後に家庭で再現すること
国語	本文根拠の不足／語彙不足／記述の要点漏れ	本文中の根拠箇所を示し、30字以内で答え直す
算数	計算／条件読み落とし／図形／割合	途中式と判断理由を見ずに再現し、数字を変えた類題を解く
理科	基本用語／実験条件／グラフ・資料の読み取り	実験の目的と結果の関係を短文で説明する
社会	地理／歴史／公民知識／資料との対応	暗記した語句を地図やグラフの根拠と結びつける

プレテストで国語に時間が足りなかった場合でも、速読教材を増やす前に「何に時間がかかったか」を確かめます。算数が得意でもケアレスミスが多ければ、設問の条件を囲み、単位を確かめる練習が必要です。解説会では各教科で最も点数を失った2〜3問を選び、なぜ間違えたかを一言で記録してください。

解説会の前日・当日・翌日の3段階復習

時点	自宅での実行	できたかを測る方法
前日	4教科から誤答を各2問選び、自分の最初の解き方と分からない点をメモする	質問を最大4件に絞る
当日	教員の説明のうち「最初に何を見ればよいか」「次にどう考えるか」を記録する	解答を書き写すだけでなく手順を言える
翌日	解説と答えを閉じ、代表問題をもう一度自力で解く	誤答が同じ原因で再発しないかを確認
3日後	解き直しで正解した問題を少し変形して解く	新しい数値・問い方にも対応できる

解説会に参加できない家庭でも、問題と解答・学校が提供する資料が手元にあるなら同じ手順で家庭学習を進められます。学校の問題を不正に転載することなく、家庭内で受験結果を整理するための復習モデルです。慶英会の英語対策とは科目が違うので、入試直前は国算理社を優先し、入学後の英語は短い時間で学習できます。

近大附属中の医薬・アドバンスト・プログレスと英語学習を比較

近畿大学附属中学校は、公式の6年一貫コース体系で医薬・英数アドバンスト・英数プログレスの3コースを説明しています。英語の定期テスト対策を考えるとき、学習方針の違いを理解した上で、本人が実際に学ぶ教材と授業の進度を確認することが重要です。同じ学年でもコース・習熟度・学校の指示で課題が違い得るため、学校名だけで英語のテスト範囲を確定しないようにしてください。

コース	学校公式の重点	進学後に備える英語学習の考え方（慶英会提案）
医薬	医療・薬学系大学への進学を見据えた理数・倫理・体験実習	説明文を読み、目的・結果・理由を簡潔に英語で書く
英数アドバンスト	国公立大学等への進学を見据えた基礎と発展、演習	語順と文法を固めた上で初見英文の根拠を示す
英数プログレス	大学附属教育・高大連携・自分で考えて学ぶ力	短い英文の再現と、自分の考えを理由付きで書く

学校公式の2026年度実施予定カリキュラムでは中1の英語は3コースとも週6時間、英数アドバンストと医薬の中2は週8時間、プログレスの中2は週7時間と掲載されています。ただし、2027年度入学生の学年別指導内容がまったく同じと保証するものではありません。プログレス・アドバンスト・医薬の学校公式コース案内を最終資料としてください。

Cambridge EnglishとE-Challenge｜英語を「話せる」だけで終わらせない

学校のグローバル教育ページでは、Cambridge Englishを全員に導入し、英語科教員とネイティブ教員がチームで授業を行う方針が紹介されています。また、大学内の英語村を活用したE-Challengeは中1全員、中2・3は希望者と説明されています。これらは英語のコミュニケーション体験の機会ですが、体験の参加と英作文・文法・読解の正答率は別です。会話では言い直せても、筆記で現在形の三人称単数や疑問文の語順を間違える生徒もいます。

慶英会では、書ける基礎英語と四技能を結ぶため、家庭で短い英文を再現し、音読し、主語や時制を変える練習を提案しています。在校生の定期テスト対策は近畿大学附属中学校の英語・定期テスト対策と独自24問や2026年12月の英語期末テスト準備が対象です。本記事の小6向け英語問題は、入試の国算理社の勉強時間を圧迫せず、進学後の弱点を見つけるためのものです。

慶英会独自の新中1英語24問｜学校プレテストの出題ではありません

この24問は慶英会が独自に作成した英語の基礎確認問題です。10月10日の学校プレテストや11月7日の解説会の問題・解説を再現したものではなく、近畿大学附属中学校が出題した英語問題でもありません。受験生の家庭では国語・算数・理科・社会を優先し、英語は未習範囲を無理に進めず、短い学習で自力再現できる問題を増やしましょう。

問題1〜8｜動詞の形と語順

• 1．I (am / are) interested in science. 正しい語を選ぶ。
• 2．My brother (study / studies) English after dinner. 正しい語を選ぶ。
• 3．They (doesn’t / don’t) like rainy days. 正しい語を選ぶ。
• 4．(you / are / where / from / ?) を英文に並べ替える。
• 5．We are busy today. を否定文に直す。
• 6．Tom plays basketball. をYes/Noで答える疑問文に直す。
• 7．She (read / is reading) a book now. 正しい形を選ぶ。
• 8．The children (was / were) happy yesterday. 正しい形を選ぶ。

問題9〜12｜時制・疑問文・応答

• 9．「私は毎日10分間英語を勉強します」を英文にする。
• 10．「彼女は昨日、科学の本を読みました」を英文にする。
• 11．「あなたはなぜ英語が好きなのですか」を英文にする。
• 12．Are these your books? に否定の短い答えを書く。

問題13〜18｜理科と英語を題材にした独自読解

My name is Mio. I like science, and my friend Sora is good at drawing pictures. Last Saturday, we visited a small science museum near our town. We read a book about planets and stars. Next week, we want to make a poster about the planets for our classmates. I enjoy working with Sora because we can share different ideas and help each other when a question is difficult.

• 13．本文のMioが好きな教科を英語1語で答える。
• 14．MioとSoraは先週の土曜日にどこへ行ったか英語で答える。
• 15．二人はそこで何を読んだか日本語で答える。
• 16．二人は何についてポスターを作りたいか英語で答える。
• 17．Soraが得意なことを英語で答える。
• 18．Mioが友達と学ぶのを好む理由を日本語で答える。

問題19〜24｜自分で理由を説明する英作文

• 19．学校の授業で好きなものをI like …の1文で書く。
• 20．友達に英語を聞き返す文を1つ書く。
• 21．I want to … の形で入学後にやりたいことを書く。
• 22．I think … because … の形で協力学習が大事だと思う理由を書く。
• 23．「もし分からなかったら先生に質問します」を英語の短文2つで説明する（例文でもよい）。
• 24．この英文を正しい英文に直す：She don’t likes math.

独自英語24問の全解答・理由

• 1．am。Iと組み合わせるbe動詞。
• 2．studies。三人称単数主語の現在の習慣。
• 3．don’t。Theyは複数主語。
• 4．Where are you from? be動詞を使う疑問文。
• 5．We are not busy today. / We aren’t busy today.
• 6．Does Tom play basketball? Doesの後は動詞原形。
• 7．is reading。nowは現在進行の手がかり。
• 8．were。The childrenは複数主語。
• 9．I study English for ten minutes every day.
• 10．She read a science book yesterday. readの過去形は同じつづりだが発音が違う。
• 11．Why do you like English?
• 12．No, they aren’t. these booksをtheyで受ける。
• 13．Science. I like science.が根拠。
• 14．A small science museum near their town.
• 15．惑星と星に関する本。about planets and stars。
• 16．A poster about the planets for their classmates.
• 17．Drawing pictures. Sora is good at drawing pictures.
• 18．さまざまな考えを共有し、難しい質問があると互いに助け合えるから。
• 19．例：I like science because I enjoy experiments. 正しい文なら別答可。
• 20．例：Could you say that again, please? 別の丁寧な聞き返しも可。
• 21．例：I want to learn more about computers. 他の希望でも可。
• 22．例：I think teamwork is important because we can help each other.
• 23．例：When I do not understand, I ask my teacher a question. / I ask my teacher when I don’t understand. 二つの短い文に分けても可。
• 24．She doesn’t like math. 三単現の否定はdoesn’t＋動詞原形。

慶英会独自問題で、採点結果を近畿大学附属中学校の2027年度入試の合否・英検の取得級と対応させることはできません。誤答の分類は、1〜8で主語と動詞、9〜12で時制と応答、13〜18で本文根拠、19〜24で意見を英語で書く力に分けられます。翌日に答えを隠し、本人が自力で1文書き直せるか確認してください。

入学前の8週間｜受験準備を邪魔せず英語の再現性をつくる

期間	慶英会の短時間学習モデル	家庭で確かめる行動
第1〜2週	be動詞・一般動詞の肯定文	教科・家族・学校を話題にして3文書く
第3〜4週	疑問文・否定文・三単現	主語を変えても誤らない
第5〜6週	現在進行形・過去形（既習者のみ）	時を表す語句と動詞を結びつける
第7〜8週	短い初見読解と意見・理由	一文を根拠に答え、自分の理由を言える

この8週間は学校の正式カリキュラムや指定教科書ではなく、入学前の独自学習モデルです。合格後に学校から教材・授業進度が案内されたら、その内容を優先して組み替えてください。学校英語で点数が伸びないとき、いきなり英検の上級単語や長文に進まず、本人が学校の基礎英文を正確に書けるかから確認する方法が効果的です。

よくある質問（FAQ）

2026年11月7日のプレテスト解説会はいつ申し込み開始ですか？

学校指定イベント画面では10月24日（土）12:00から11月6日（金）23:59までです。

学校のプレテストを申し込んでいない小学6年生も解説会に参加できますか？

学校はプレテスト申込者対象と案内しています。一般に参加できると断定できないので学校へ確認してください。

1回目と2回目の両方に申し込めますか？

学校指定予約画面は内容が同一のため両方への申込不可と明記しています。どちらか一方を選んでください。

保護者向け入試分析会の予約は必要ですか？

学校公式は事前予約不要と説明しています。ただし入場条件や場所・実施時刻は学校最新案内を確認してください。

10月10日のプレテストを今から新規受験できますか？

10月10日のプレテストは既に終了しています。11月7日は受験後の解説会で、新しい試験日ではありません。

11月7日に英語のプレテストが受けられますか？

この11月7日の行事は過去に実施した4教科プレテストの解説です。学校が英語科目のプレテストを行うという案内ではありません。

近畿大学附属中学校と附属和歌山中学校は同じ予約画面ですか？

別校です。本記事は大阪府東大阪市の近畿大学附属中学校についてのみ記載しています。

英数アドバンストとプログレスの英語週時数は同じですか？

2026年度実施予定の学校公式資料では中1は両コースとも英語週6時間ですが、中2以降の時数は異なります。入学後は最新の学年・コース別資料を優先してください。

Cambridge Englishは英検の級を保証しますか？

学校は英語4技能をバランス良く育てるカリキュラムとして紹介していますが、特定級の合格保証とは別です。

学校の英語補習と外部個別指導はどう使い分けますか？

学校補習で当該単元の質問をし、家庭では本人の誤答を再テストで確認する方法が考えられます。必要に応じ学校教材の進度に対応する個別指導を検討してください。

学校の英語教科書はNEW TREASUREですか？

2027年度新中1の教材・版を今回のイベント情報だけから確定できません。学校の正式な指定教材が優先です。

慶英会の独自24問はプレテスト対策に使えますか？

中学入学後の英語準備用の一般問題です。学校の2026年10月10日のプレテストは4教科なので、当日の試験対策として作られたものではありません。

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参考にした主な学校公式情報

• 近畿大学附属中学校指定mirai-compassイベント一覧：11/7解説会、10/24正午〜11/6 23:59、2回制・保護者分析会予約不要
• 近畿大学附属中学校｜入試イベント総合案内：事前マイページ登録、解説会と分析会の参加条件
• 近畿大学附属中学校｜10/10プレテスト公式概要：4教科・6年生・1,000円、10/8締切
• 近畿大学附属中学校｜6年一貫3コースの違い
• 英数プログレスコース｜2026年度授業時数・学習支援
• 英数アドバンストコース｜2026年度授業時数・教育目標
• 医薬コース｜医薬系カリキュラムと2026年度授業時数
• 近畿大学附属中学校｜グローバル教育：Cambridge English・E-Challenge

学校の行事・受付期間に関する公表情報は2026年10月20日に学校公式イベント案内で照合。受験者別の解説会枠や参加定員・当日受付の指示・説明内容の詳細は変わることがあります。10月10日のプレテストは終了済みです。英語24問・解答、家庭学習計画・質問例は慶英会独自制作で、近畿大学附属中学校の入試問題・教材ではありません。

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