慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論：春日部共栄中学校の中1が英語週7時間の授業に参加していても英検4級Readingの掲示・Eメールで失点する場合、英単語の形→会話の意図→日本文付き語句整序→初見の条件と日時の4段階に分けて対策します。同校公式の英語科は「英語」週5時間、「英語表現」週2時間、朝のMタイムから英語に触れる学習を案内しています。本記事は慶英会独自の語句15・会話5・整序5・初見長文15の計40問、全解答と全文和訳を収録します。学校の公式単元テストや英検過去問を転載していません。
対象は埼玉県春日部市の春日部共栄中学校に通う中1と保護者です。英検4級は中学中級程度の目安ですが、同校が中1全員に受験を義務付けているとは断定できません。学校の授業進度・採用教材・正式試験範囲は配布物を優先してください。
春日部共栄中学校の公式英語教育とReadingの学習
学校公式「英語」によると英語週5時間＋英語表現週2時間で計7時間。Mタイム、授業、講習、家庭学習を通じて4技能を伸ばす教育方針です。学校で英語を話すことと、初見の掲示・Eメールの中から時刻・条件・変更の根拠を読めることは関連しながらも異なる技能なので、家庭で補助的に確認します。公式情報確認日：2026年11月4日。
日本英語検定協会の公式4級試験内容ではReading35分・35問、短文語句補充15問・会話補充5問・日本文付き語句整序5問・長文内容一致10問です。本記事は長文を15問として強化した独自40問であり、公式模試の問題数や選択式をそのまま再現するものではありません。公式の過去問は協会サイトをご利用ください。
英語週7時間でも初見Readingで間違える4つの原因
| 弱点 | 誤答例 | 改善 |
|---|---|---|
| 文法を知っていても形が書けない | She read every day | 主語に合わせ動詞を調整 |
| 会話の目的を読まない | Whyに場所を答える | 疑問詞と返答を対応 |
| 予定変更の聞き落とし | Wednesday → Thursday | but・insteadに注目 |
| 例外条件を飛ばす | 無料と入館料を混同 | only・but・notを確認 |
1回目は時間を決めず本文の根拠を示すこと、2回目は時間を区切り同じ情報を探すことを目的にします。学校の単元テストで失点がある場合は実際に間違えた文法項目を優先してください。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
慶英会オリジナル40問【問題編】
A｜短文語句・文法（15問）
問題1：My sister ( ) an English book every evening. A. read / B. reads / C. reading / D. is read
問題2：We ( ) a museum last Saturday. A. visit / B. visited / C. visits / D. visiting
問題3：There ( ) a new picture on the wall. A. are / B. have / C. is / D. be
問題4：I want ( ) more about animals. A. to learn / B. learn / C. learning / D. learned
問題5：This room is ( ) than the room next to it. A. large / B. largest / C. larger / D. more large
問題6：My classmates ( ) studying when I entered. A. was / B. were / C. is / D. be
問題7：The train will arrive ( ) 8:20. A. on / B. at / C. in / D. by
問題8：We can’t go outside ( ) it is raining heavily. A. because / B. although / C. than / D. but
問題9：The story was ( ) than I expected. A. interested / B. more interesting / C. most interesting / D. interest
問題10：I enjoy ( ) new expressions from stories. A. learn / B. to learn / C. learned / D. learning
問題11：He ( ) speak loudly in the library. A. mustn’t / B. doesn’t need / C. must to / D. can’t to
問題12：If it ( ) sunny tomorrow, we’ll go hiking. A. will be / B. is / C. be / D. being
問題13：The children are interested ( ) science. A. at / B. about / C. in / D. on
問題14：Do you know ( ) the shop closes? A. how many / B. when / C. whose / D. what person
問題15：We have only ( ) minutes before the meeting. A. a few / B. a little / C. much / D. any
B｜会話の流れ（5問）
問題16：A: Could you show me the way to the music room? B: ( ). It’s next to the science room. A. I was at home. / B. Go straight and turn left. / C. It closes on Sunday. / D. I have two books.
問題17：A: May I bring my own laptop to the workshop? B: ( ). We’ll provide the computers. A. No, you don’t need to. / B. Yes, you must buy one. / C. It’s raining. / D. I’ve been there.
問題18：A: When will our group meet? B: ( ). The teacher changed it from Friday. A. In the library. / B. Last week. / C. At three on Thursday. / D. Because I was sick.
問題19：A: How was your reading test? B: ( ). I understood most questions. A. It wasn’t very difficult. / B. Near the station. / C. For twenty minutes. / D. Next Monday.
問題20：A: Would you like to practice your speech after school? B: ( ). I have a music lesson today. A. Sure, I have time. / B. I’d love to, but I can’t today. / C. The speech is blue. / D. It is next to the park.
C｜語句の並べ替え（5問）
問題21：私たちは昨日3冊の英語の本を借りました。 語句：yesterday / three English books / borrowed / We
問題22：あなたは今朝何時に学校へ来ましたか。 語句：did / come / What time / you / to school this morning
問題23：私は来週その講演会に参加するつもりです。 語句：next week / am going to / I / join / the talk
問題24：この本はあの本より面白いです。 語句：than / is / that one / This book / more interesting
問題25：彼女は友達と話すことを楽しみます。 語句：enjoys / her friends / talking with / She
D｜初見3長文（15問）
長文1｜Mタイムとは無関係の架空の図書室案内
創作英文：The town library is holding an English reading afternoon for students aged twelve to fifteen. It will take place on Saturday, March 14. The event starts at 1:30 p.m. and finishes at 3:00 p.m. Students may use the books provided at the event, so they do not need to buy a book. However, they must bring a notebook and register on the library website by Wednesday evening. The group will meet in Room D, not at the information desk. A librarian will help each group discuss the main ideas of a short story.
問題26：Who can join the event?
問題27：How long will it last?
問題28：What must students bring?
問題29：When is the registration deadline?
問題30：Where will the group meet?
長文2｜学校新聞のEメール
創作英文：Hi Ryo, Thank you for helping me make the school newspaper. We have six pictures, but only four of them have English captions. Can you write captions for the remaining two pictures? I originally planned to meet you on Wednesday, but the classroom will be used for a science activity then. Let’s meet on Thursday at four in the library instead. Please bring your notes, but you don’t need to print the pictures. I can use the school computer. See you, Mei.
問題31：How many pictures are in the newspaper?
問題32：How many pictures need new captions?
問題33：What was the original meeting day?
問題34：When and where will they actually meet?
問題35：Must Ryo print the pictures?
長文3｜英語学習の方法を変えた中学生
創作英文：A student named Nao wanted to read English stories more quickly. At first, she chose a difficult story and checked almost every new word in a dictionary. After thirty minutes, she had finished only three pages. Her teacher advised her to choose a shorter book and try to understand each paragraph’s main idea before checking every word. Nao read for fifteen minutes each evening. She also wrote two English sentences after every chapter: one about what happened and another about what she thought. Three weeks later, she had finished four books and could describe their main events to a friend.
問題36：Why was Nao’s reading slow at first?
問題37：How many pages did she read in thirty minutes?
問題38：How long did she read each evening afterward?
問題39：What did she write after each chapter?
問題40：How many books did she finish in three weeks?
全40問の解答・詳解・長文全訳
A｜短文の正答
1. B（reads） sisterが三単現なのでreads。
2. B（visited） last Saturdayから過去形visited。
3. C（is） a new pictureは単数なのでThere is。
4. A（to learn） want to＋動詞原形。
5. C（larger） thanには比較級larger。
6. B（were） 複数のclassmatesにwere studying。
7. B（at） 到着時刻にはat。
8. A（because） 出られない理由はbecause。
9. B（more interesting） storyはinteresting、thanにはmore interesting。
10. D（learning） enjoyは動名詞learningを取る。
11. A（mustn’t） 図書館での禁止ならmustn’t。
12. B（is） 未来でもif節は現在形is。
13. C（in） be interested in。
14. B（when） 閉店時刻はwhen。
15. A（a few） 複数可算minutesにa few。
B｜会話の正答・和訳
16. B（Go straight and turn left.） 道順を尋ねられている。 和訳：A：音楽室への行き方を教えて。B：まっすぐ進んで左へ。理科室の隣だよ。
17. A（No, you don’t need to.） 提供するので持参不要。 和訳：A：パソコンを持参してもいい？B：必要ありません。こちらで用意します。
18. C（At three on Thursday.） Whenの回答に変更後の日時。 和訳：A：いつ集まる？B：木曜3時。先生が金曜から変更した。
19. A（It wasn’t very difficult.） How was?は感想を尋ねる。 和訳：A：読解テストはどうだった？B：あまり難しくなかった。大半は理解できた。
20. B（I’d love to, but I can’t today.） 今日は先約があり断る。 和訳：A：放課後にスピーチを練習しない？B：したいけど今日は音楽の授業がある。
C｜並べ替えの正答
21. We borrowed three English books yesterday. borrowedは過去、目的語の後に時。
22. What time did you come to school this morning? What time did＋主語＋原形。
23. I am going to join the talk next week. be going to＋原形。
24. This book is more interesting than that one. more interesting than。
25. She enjoys talking with her friends. enjoy＋動名詞。
長文1｜全文和訳・解説
全文和訳：町の図書館は12〜15歳の生徒向け英語読書会を3月14日（土）に開催します。午後1時30分から3時までです。本は提供されるので購入不要ですが、ノートを持参し、水曜夕方までにサイト登録が必要です。会場は案内カウンターではなくD室。司書が物語の主題を話し合うのを助けます。
26. Students aged twelve to fifteen. 対象年齢。
27. One hour and thirty minutes. 13:30〜15:00の90分。
28. A notebook. 本は支給、ノートは必要。
29. Wednesday evening. byが期限。
30. In Room D. 案内カウンターではない。
長文2｜全文和訳・解説
全文和訳：リョウへ。学校新聞を手伝ってくれてありがとう。写真6枚のうち英文説明が付いているのは4枚です。残り2枚を書いてください。当初は水曜に会う予定でしたが、教室が理科活動で使われるため、代わりに木曜4時に図書室で会いましょう。ノートは持参し、印刷は不要です。学校のパソコンを使えます。メイより。
31. Six. 総数6枚。
32. Two. 6−4＝2。
33. Wednesday. 最初の予定。
34. Thursday at four in the library. 変更後の日時・場所。
35. No. 印刷不要。
長文3｜全文和訳・解説
全文和訳：ナオは英語の物語を速く読みたいと考えていました。最初は難しい物語を選びほぼすべての未知語を辞書で調べたため、30分で3ページしか読めませんでした。先生は短い本を選び、単語をすべて調べる前に段落の主題をつかむよう勧めました。ナオは毎晩15分読み、章ごとに出来事1文と自分の考え1文を書きました。3週間後には4冊読み終え、友人へ主な出来事を説明できました。
36. She checked almost every new word. 一語ずつ辞書を引いた。
37. Three. 30分で3ページ。
38. Fifteen minutes. 毎晩15分。
39. One sentence about the events and one about her thoughts. 要約と感想。
40. Four. 3週間で4冊。
学校の単元テストと英検をつなぐ12日間復習
- 1〜3日目：語句15問を主語・時制・語形で分類し、学校の既習単元へ戻る
- 4日目：会話5問を英語表現の活動で使える短い返答に言い換える
- 5〜6日目：整序5問を主語・動詞・目的語のまとまりで説明する
- 7〜9日目：3長文を1日1題ずつ読み、期限・変更後・否定に線を引く
- 10〜11日目：間違いのみ再回答し、本文の根拠を日本語で説明する
- 12日目：学校の課題と英検協会の公式4級問題で応用を確かめる
これは慶英会の提案であり、春日部共栄中学校の単元テストを再現したり、英検4級の合格可能性を数値評価したりするものではありません。
よくある質問
春日部共栄中学校の英語は週7時間ですか？
学校公式英語科は英語5時間・英語表現2時間と公表しています。個別の時間割は学校からの最新連絡で確認してください。
中1全員が英検4級を受験しますか？
学校の英語時間数だけでは一律の受験級を判断できません。本人の英語力と学校の案内を優先してください。
この40問は英検4級公式過去問ですか？
いいえ。慶英会独自の語句・会話・整序・初見読解です。英検4級本番Readingは全35問で形式も一部異なります。
英語表現の授業はできるのに長文で失点する場合は？
発話した表現を文章の中で理解し、未知の日時・条件・理由を根拠にして答えられるか確認してください。
春日部共栄中学校の関連英語教材
英語授業を受けていても初見長文が苦手、英単語を覚えていても掲示・Eメールの条件を読み違える場合は、学校教材と返却答案から弱点を整理することを勧めます。慶英会では中高一貫校の英語・定期テスト・英検を個別に支援し、最大1か月完全無料体験の学習相談を案内しています。
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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する