慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論：関東学院小学校の5・6年生が英検4級のリスニングに進むときは、学校のベルリッツ英会話で培った「英語で応答する力」を、予定変更・理由・条件・最終決定を耳で選ぶ力に変えることが重要です。会話に慣れていても、最初に出た時刻や場所を選んでしまうと失点します。この記事では保護者が読み上げられる慶英会オリジナル8会話・40問を公開し、全文和訳・全正答・解説まで掲載します。
対象：横浜市南区の関東学院小学校に通う小学5・6年生と保護者。英検5級の次に4級を目指す児童、会話には慣れているが初見の聞き取りに不安がある児童を想定します。学校の定期試験や校内の英検必須級・採用教材を推測したものではありません。公式情報確認：2026年11月4日。
目次
1. 関東学院小学校の英語教育 ／ 2. 英検4級リスニングとの違い ／ 3. 家庭での使い方 ／ 4. 独自8会話40問 ／ 5. 正答・全文和訳・解説 ／ 6. 14日間練習 ／ 7. FAQ・参考情報
関東学院小学校の英語教育：話す経験を「聞いて選ぶ」力へ
学校公式の英語教育によると、同校は1年生から英語を学び、3・4年生ではフォニックス、5・6年生では日常的な対話表現に取り組みます。5・6年生は週2時間の英語のうち1時間がベルリッツとの連携による英会話で、12人程度の少人数クラスを採用しています。2026年9月の学校公式記事でも授業の様子が紹介されています。
これは学習環境に関する学校の公表事実です。本記事の40問は学校の課題・テストを再現したものではなく、英検4級対策のために慶英会が独自作成した教材です。学校で使う会話表現を、音声情報の整理へ接続するために利用してください。
英検4級のリスニングで求められること
日本英語検定協会の4級試験案内によれば、英検4級は中学中級程度で、一次試験はリーディング35分とリスニング約30分です。公式の出題形式には会話の応答選択などが含まれます。本記事はそのうち「聞き取った情報を選択肢と照合する」能力に特化した補助演習であり、英検の問題数・形式や音声放送回数をそのまま再現した模擬試験ではありません。
注意すべき5つの手掛かり：not / instead（予定変更）、because（理由）、if（条件）、usually / today（通常と今回）、at / after / before（時刻と前後関係）。例えば “We planned to meet at three, but the room opens at four.” を聞いた場合、最終集合時刻は四時です。最初に出た三時ではありません。
会話ができる児童でも間違えやすい4つの原因
①最初の情報だけを覚える：「木曜ではなく金曜」のような訂正で失点。②理由を聞き流す：because の後を逃す。③数字を急いで決める：thirteen / thirty、fourteen / fortyの識別に加え、出発・集合・終了など「どの時刻か」を分けられない。④話者を取り違える：「母が今電話」「子どもは昼食後に行く」など、誰の行動かを確認しない。
家庭での使い方：音源なしでも聞き取る練習に変える
この教材には音声ファイルを付けていません。保護者が英語台本を児童に見せずに読み上げ、児童は日本語訳を見ずに選択肢を選びます。ネイティブ速度の再現は目標にせず、重要語を聞き取れるか、変更後の結論を取れるかを優先してください。学校や英検の公式音源の代替と誤認しないよう、別途公式過去問音源も使います。
1回目は台本を見ずに会話のみ聞き、5問を解きます。2回目に間違えた箇所の前後だけを聞き直します。3回目に英語台本と訳を読み、not / but / because / if / 時刻を色分けします。最後に1文ずつ音読し、翌日に台本なしで再挑戦します。1セット約10〜15分を目安とし、集中が続かなければ半分に分けて構いません。
慶英会オリジナル・英検4級リスニング練習8会話40問
各会話は慶英会の創作で、選択肢はすべて英語です。会話本文は問題を解いた後に確認してください。保護者が読み上げられない場合には、児童が先に自分で録音して時間を空けて聞き直す方法もあります。ただし自己録音は発音上の誤りを含む可能性があるため、学校の教員や辞書音声で確認してください。
会話1｜学校図書館が早く閉まる日（問題1〜5）
読み上げ台本（解答前には児童に見せない）
A: Are you going to the school library after class?
B: Not today. It closes at three because of a meeting. Let’s study at the community center at four.
A: Good idea. I’ll bring our history notes.
Q1. Why can’t they study in the library after class? A. It is closed for a meeting. ／ B. They lost their books. ／ C. Their class begins at four.
Q2. What time does the library close? A. At two. ／ B. At three. ／ C. At four.
Q3. Where will they study instead? A. At home. ／ B. At school. ／ C. At the community center.
Q4. When will they meet to study? A. At four. ／ B. At three. ／ C. At five.
Q5. What will A bring? A. A dictionary. ／ B. History notes. ／ C. A science project.
会話2｜バスに置き忘れた傘（問題6〜10）
読み上げ台本（解答前には児童に見せない）
Girl: I left my blue umbrella on the bus this morning.
Mother: Let’s call the bus station. I’ll phone them now.
Girl: Can I go there after lunch?
Mother: Yes. If they find your umbrella, you can pick it up on your way home.
Q6. What did the girl lose? A. A blue umbrella. ／ B. A green bag. ／ C. A bus ticket.
Q7. Where did she leave it? A. At school. ／ B. On the bus. ／ C. At a restaurant.
Q8. What will her mother do now? A. Buy a new umbrella. ／ B. Walk to school. ／ C. Call the bus station.
Q9. When does the girl want to go to the station? A. Before breakfast. ／ B. After lunch. ／ C. Tomorrow morning.
Q10. What must happen before she can pick it up? A. The station must find it. ／ B. It must stop raining. ／ C. The bus must arrive at school.
会話3｜理科博物館への校外学習（問題11〜15）
読み上げ台本（解答前には児童に見せない）
Teacher: Our trip to the science museum is on Friday, not Thursday.
Student: What time will we leave school?
Teacher: At eight thirty. Bring your lunch, but you don’t need money. The tickets are already paid for.
Student: Should we wear sports shoes?
Teacher: Yes, because we will walk a lot.
Q11. When is the trip? A. On Thursday. ／ B. On Friday. ／ C. On Saturday.
Q12. When will they leave school? A. At 8:30. ／ B. At 9:30. ／ C. At 10:00.
Q13. What must students bring? A. Museum tickets. ／ B. Money. ／ C. Lunch.
Q14. Why don’t they need money for tickets? A. The museum is free. ／ B. The tickets are already paid for. ／ C. They will not enter the museum.
Q15. Why should they wear sports shoes? A. They will walk a lot. ／ B. They will play tennis. ／ C. They will swim.
会話4｜バイオリンの練習と演奏会（問題16〜20）
読み上げ台本（解答前には児童に見せない）
A: Did you practice the violin yesterday?
B: No. My little brother was sleeping, so I read my music book instead.
A: Will you practice today?
B: Yes, before dinner. Our concert is next Saturday, and I want to be ready.
Q16. Did B practice yesterday? A. Yes, in the morning. ／ B. No, B did not. ／ C. Yes, after dinner.
Q17. Why didn’t B practice? A. The violin was broken. ／ B. The concert was over. ／ C. B’s brother was sleeping.
Q18. What did B do instead? A. Read a music book. ／ B. Visit a museum. ／ C. Watch a film.
Q19. When will B practice today? A. After dinner. ／ B. Before dinner. ／ C. At school tomorrow.
Q20. When is the concert? A. Next Saturday. ／ B. This evening. ／ C. Last Friday.
会話5｜売り切れのジュース（問題21〜25）
読み上げ台本（解答前には児童に見せない）
Customer: Can I have two sandwiches and some apple juice?
Clerk: I’m sorry. We don’t have apple juice today. We have orange juice and tea.
Customer: Then I’ll have one orange juice and one tea.
Clerk: Certainly. That will be twelve dollars in total.
Q21. What drink did the customer ask for first? A. Apple juice. ／ B. Orange juice. ／ C. Milk.
Q22. Why does the customer change the order? A. The shop is closing. ／ B. The shop has no apple juice. ／ C. The sandwiches are expensive.
Q23. Which drinks does the customer finally order? A. Two apple juices. ／ B. Two teas. ／ C. Orange juice and tea.
Q24. How many sandwiches does the customer request? A. One. ／ B. Two. ／ C. Three.
Q25. How much is the total? A. Twelve dollars. ／ B. Twenty dollars. ／ C. Ten dollars.
会話6｜雨の日のサッカー練習（問題26〜30）
読み上げ台本（解答前には児童に見せない）
Coach: Soccer practice usually starts at four, but today we will meet in the gym at three thirty.
Player: Is that because of the rain?
Coach: Yes. Bring your indoor shoes and a towel. You don’t need a ball.
Player: Can my mother pick me up at five?
Coach: Of course.
Q26. What time does practice usually start? A. At 3:30. ／ B. At 4:00. ／ C. At 5:00.
Q27. What time will they meet today? A. At 3:30. ／ B. At 4:00. ／ C. At 5:30.
Q28. Where will they meet? A. On the field. ／ B. At a bus stop. ／ C. In the gym.
Q29. What should the player bring? A. A ball and a hat. ／ B. Indoor shoes and a towel. ／ C. Only a notebook.
Q30. Who may pick up the player at five? A. The coach. ／ B. The player’s friend. ／ C. The player’s mother.
会話7｜宿題プリントと締切（問題31〜35）
読み上げ台本（解答前には児童に見せない）
Ken: I can’t find the worksheet our teacher gave us on Monday.
Mika: It’s on our class website. You can print it or write the answers in your notebook.
Ken: Is it due tomorrow?
Mika: No, next Monday. But the teacher will check our notes on Friday.
Ken: Thanks. I’ll start tonight.
Q31. Where can Ken find the worksheet? A. On the class website. ／ B. At the station. ／ C. In the library only.
Q32. What is another way to submit answers without printing? A. Send a voice message. ／ B. Write them in a notebook. ／ C. Ask a friend to write them.
Q33. When did the teacher give the worksheet? A. On Friday. ／ B. On Sunday. ／ C. On Monday.
Q34. When is the worksheet due? A. Tomorrow. ／ B. Next Monday. ／ C. This Friday.
Q35. What will the teacher check on Friday? A. The students’ notes. ／ B. Their sports shoes. ／ C. Their bus tickets.
会話8｜動物園へ向かう電車（問題36〜40）
読み上げ台本（解答前には児童に見せない）
Guide: The train to the zoo leaves at nine twenty from platform two.
Student: How long does it take?
Guide: About twenty minutes. We’ll meet at the zoo gate at ten.
Student: What should I do if the train is late?
Guide: Call me, and please don’t enter the zoo alone.
Q36. When does the train leave? A. At 9:20. ／ B. At 9:40. ／ C. At 10:00.
Q37. Which platform should they use? A. Platform one. ／ B. Platform two. ／ C. Platform three.
Q38. How long is the train journey? A. Ten minutes. ／ B. Thirty minutes. ／ C. About twenty minutes.
Q39. Where will they meet at ten? A. At the school gate. ／ B. At the zoo gate. ／ C. At the train station café.
Q40. What should a student do if the train is late? A. Call the guide. ／ B. Enter the zoo alone. ／ C. Go back home without calling.
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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全40問の解答・解説と8会話の全文和訳
会話1｜学校図書館が早く閉まる日：全文和訳と解答
全文和訳：A：授業後、学校図書館に行く？／B：今日は行かないよ。会議のため3時に閉まるんだ。4時にコミュニティセンターで勉強しよう。／A：いいね。歴史のノートを持って行くよ。
Q1 正解 A｜It is closed for a meeting.。because of a meeting が理由。closed を先に聞き、そのあと理由を取る。
Q2 正解 B｜At three.。図書館が閉まるのは at three。勉強の開始時刻 at four と混同しない。
Q3 正解 C｜At the community center.。Let’s study at the community center が変更後の場所。
Q4 正解 A｜At four.。at four はセンターでの勉強時刻。
Q5 正解 B｜History notes.。I’ll bring our history notes と未来の行動を表す。
会話2｜バスに置き忘れた傘：全文和訳と解答
全文和訳：女の子：今朝、青い傘をバスに置き忘れたの。／母：バスの営業所に電話しましょう。今電話するわ。／女の子：昼食後にそこへ行ってもいい？／母：いいわ。傘が見つかれば、帰宅途中に受け取れるわ。
Q6 正解 A｜A blue umbrella.。lost と同じ意味の left … on the bus が聞こえたら置き忘れ。
Q7 正解 B｜On the bus.。on the bus が場所。
Q8 正解 C｜Call the bus station.。I’ll phone them now は母親が直ちに電話する意思。
Q9 正解 B｜After lunch.。after lunch は本人の訪問希望。now は母親の電話。
Q10 正解 A｜The station must find it.。If they find … が条件。if節の因果を確認。
会話3｜理科博物館への校外学習：全文和訳と解答
全文和訳：先生：理科博物館への校外学習は木曜日ではなく金曜日です。／生徒：何時に学校を出ますか。／先生：8時30分です。昼食を持ってきてください。お金は必要ありません。入場券は支払い済みです。／生徒：運動靴を履くべきですか。／先生：はい、たくさん歩くからです。
Q11 正解 B｜On Friday.。not Thursday が誤選択肢を否定し、Friday が正答。
Q12 正解 A｜At 8:30.。eight thirty は出発時刻。
Q13 正解 C｜Lunch.。Bring your lunch だけが持参指示。
Q14 正解 B｜The tickets are already paid for.。already paid for なので不要。don’t need は禁止ではない。
Q15 正解 A｜They will walk a lot.。because 以下が理由。
会話4｜バイオリンの練習と演奏会：全文和訳と解答
全文和訳：A：昨日バイオリンを練習した？／B：ううん。弟が眠っていたから、代わりに楽譜の本を読んだんだ。／A：今日は練習する？／B：うん、夕食前に。演奏会は次の土曜日で、準備を整えたいから。
Q16 正解 B｜No, B did not.。No が直接の答え。
Q17 正解 C｜B’s brother was sleeping.。was sleeping が練習できなかった事情。
Q18 正解 A｜Read a music book.。instead が代替行動の目印。
Q19 正解 B｜Before dinner.。before dinner は今日の予定。
Q20 正解 A｜Next Saturday.。next Saturday と yesterday を区別。
会話5｜売り切れのジュース：全文和訳と解答
全文和訳：客：サンドイッチ2つとリンゴジュースをください。／店員：申し訳ありません。今日はリンゴジュースがありません。オレンジジュースと紅茶ならあります。／客：では、オレンジジュース1つと紅茶1つをください。／店員：かしこまりました。全部で12ドルです。
Q21 正解 A｜Apple juice.。first の要求は apple juice。最終注文と異なる。
Q22 正解 B｜The shop has no apple juice.。don’t have apple juice が変更の原因。
Q23 正解 C｜Orange juice and tea.。Then 以下が最終確定内容。
Q24 正解 B｜Two.。two sandwiches は最後に訂正されていない。
Q25 正解 A｜Twelve dollars.。twelve と twenty の音を区別。
会話6｜雨の日のサッカー練習：全文和訳と解答
全文和訳：コーチ：サッカーの練習は普段4時に始まるが、今日は3時30分に体育館に集合しよう。／選手：雨だからですか。／コーチ：そうだよ。室内用の靴とタオルを持ってきて。ボールは不要だよ。／選手：母が5時に迎えに来てもいいですか。／コーチ：もちろん。
Q26 正解 B｜At 4:00.。usually は通常時刻。today の変更時刻と区別。
Q27 正解 A｜At 3:30.。today と at three thirty を結ぶ。
Q28 正解 C｜In the gym.。in the gym が雨天の集合場所。
Q29 正解 B｜Indoor shoes and a towel.。Bring … は必要品。don’t need a ball は不要品。
Q30 正解 C｜The player’s mother.。my mother が迎えの主体。
会話7｜宿題プリントと締切：全文和訳と解答
全文和訳：ケン：月曜日にもらった宿題プリントが見つからないよ。／ミカ：クラスのウェブサイトにあるよ。印刷しても、ノートに答えを書いてもいいんだ。／ケン：提出は明日？／ミカ：違うよ、次の月曜日。でも先生は金曜日にノートを確認するよ。／ケン：ありがとう。今夜始めるよ。
Q31 正解 A｜On the class website.。It’s on our class website と明示。
Q32 正解 B｜Write them in a notebook.。or が代替手段を並べる。
Q33 正解 C｜On Monday.。gave us on Monday は配布日。提出期限ではない。
Q34 正解 B｜Next Monday.。No, next Monday が正しい締切。
Q35 正解 A｜The students’ notes.。notes を金曜に確認。宿題締切との区別。
会話8｜動物園へ向かう電車：全文和訳と解答
全文和訳：案内係：動物園行きの電車は9時20分に2番線から出ます。／生徒：どのくらいかかりますか。／案内係：約20分です。10時に動物園の入口に集合しましょう。／生徒：電車が遅れたらどうしたらいいですか。／案内係：電話してください。ひとりで動物園に入らないでください。
Q36 正解 A｜At 9:20.。nine twenty が出発時刻。
Q37 正解 B｜Platform two.。platform two と明示。
Q38 正解 C｜About twenty minutes.。about twenty minutes は所要時間で時刻ではない。
Q39 正解 B｜At the zoo gate.。meet at the zoo gate が集合場所。
Q40 正解 A｜Call the guide.。If the train is late の指示は Call me。
14日で「聞こえた」から「選べる」へ：家庭練習の組み立て
1〜4日目：会話1〜4を1日1本、初回正答数を記録します。5〜8日目：会話5〜8を同様に実施。9〜10日目：間違いが多かった4会話を台本を見ずに再受験。11〜12日目：保護者は会話本文だけを読み、児童が「誰が・どこで・いつ・なぜ・次に何を」を英語または日本語で一文ずつ要約。13日目：40問通しで再挑戦。14日目：英検協会の公開する公式問題・音源で実戦形式を確認します。
採点は40点満点で記録します。数値はこの教材内の自習用指標であり、英検4級の合格基準ではありません。30問以上正解しても「時刻・条件・否定」をまとめて間違えるなら、その分類を先に復習。25問未満でも発音の違いをすべて練習するより、まず何の質問に答えるかを日本語で確認し、音声中の手掛かりを一つ取ることから始めます。
英検4級と中学校進学準備を一緒に進めるには
関東学院小学校で育ててきた「話す・対話する」経験は、中学での音読・英会話・英文理解の土台になります。ただし英検4級の合格だけを優先して学校の学習を後回しにする必要はありません。週の学習時間が限られる場合には、学校で習った表現を1日5分音読し、隔日にこの教材の会話を1本聞き取り、週末だけ公式過去問に進む設計が合理的です。苦手が過去形・助動詞・比較など文法に集中している場合は、音だけの練習より短い英文の意味理解を先に補強します。
関連記事：関東学院小学校・小5小6の英検4級長文演習40問、英検5級リスニングの基礎。本記事と同じ題材を丸暗記するのではなく、別の会話・初見問題で理解を確かめます。
よくある質問
Q. ベルリッツの会話が得意なら英検4級リスニングも大丈夫？
A. 会話経験は有利ですが、保証にはなりません。英語で受け答えできても、第三者の会話で「どちらが最終決定したか」「時刻が変更されたか」を聞く力は別に練習が必要です。
Q. 英検4級のスピーキングテストも合格に必要？
A. 英検協会の説明では、4級の級認定はリーディング・リスニングの一次試験によって行われ、スピーキングテストは任意で、別途判定されます。制度は受験時点の公式案内を確認してください。
Q. 問題の英語は関東学院小学校の授業や試験の実例？
A. いいえ。学校が公表した英語教育の特色を参照しながら、慶英会が独自に作成した例文・問題・解説です。学校公認でも学校試験の再現でもありません。
Q. 英語だけで会話を読み上げられない保護者は？
A. すべての会話を正確な発音で読み上げる必要はありません。まずスクリプトと和訳で意味を確認し、英検協会が公開する公式音源を主たるリスニング教材として補完してください。
参考にした主な公式情報（2026年11月4日確認）
関東学院小学校公式：英語教育の方針・学年別指導とベルリッツ授業、所在地・アクセス（横浜市南区）、2026年9月の学校ニュース。日本英語検定協会公式：英検4級過去問・試験案内、英検4級の試験内容。
慶英会は学校・英検協会と提携・公認関係にあると主張するものではありません。
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