慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
関東学院小学校の小5・小6で、ベルリッツの英会話は楽しいのに英検5級リスニングの選択肢で迷う場合、最初に「質問が何を聞いているか」「数字・時刻・人物のどれを答えるか」を区別して練習します。学校公式は、小5・小6の英語2時間のうち1時間をベルリッツとの英会話レッスンに充て、クラスを3分割した12人の少人数でオールイングリッシュ授業を行うと説明しています。
この記事では横浜市南区の関東学院小学校の児童・保護者向けに、英検協会の5級リスニングの構成を確認し、オリジナル40問（会話の応答15問、会話の内容15問、架空の絵の状況10問）、全解答・和訳・解説を掲載します。学校の授業台本や英検過去問を転載したものではなく、録音音源・実際のイラストは付属しません。
学校公式：フォニックス・ベルリッツ英会話と中学英語準備
関東学院小学校公式「英語教育」によれば、1・2年生では英語を聞く・話す活動に親しみ、3・4年生でフォニックスによる音とつづりの対応、5・6年生では対話を中心とした活動を行います。5・6年は週2時間のうち1時間をベルリッツとの提携英会話にあて、1クラスを3分割した12人でオールイングリッシュのレッスンを行うとしています。学校公式の説明だけで英検の特定級を児童全員に義務付けているとは判断できません。
日本英語検定協会の「5級の試験内容」では、リスニング約20分・25問で、会話の応答文選択10問、会話の内容一致5問、イラスト内容一致10問の3種類です。各音声は2回放送されます。この記事は練習量を増やすため40問としましたが、英検本試験と問題数・提示方法が同じという意味ではありません。
| 技能 | 英検公式の5級 | この慶英会独自教材 |
| 会話の応答文選択 | 10問・音声選択肢・補助イラスト | 独自15問・3択・文章で示す状況 |
| 会話内容一致 | 5問・選択肢は印刷 | 独自15問・4択 |
| イラスト内容一致 | 10問・放送される3択 | 独自10問・絵を日本語の場面説明で代替 |
| 試験時間 | 約20分 | 保護者の練習時間は任意 |
英検5級リスニングでの4つのつまずき
① How many・What time・Whereを混同する
How manyは数、What timeは時刻、Whereは場所です。英語で質問されるときの最初の疑問詞を確認し、何を答える問題か先に予測しておくと、選択肢に似た単語が並んでも迷いにくくなります。
② 途中の数字だけを覚えてしまう
四時までピアノの練習があって四時半に友達と会う場合、答えるべきは何の時刻かによって異なります。数字の聞き取りだけでなく、質問のmeet / finish / startなどの動詞との対応を確認します。
③ 相手の最初の提案と最後の決定を混同する
How about tomorrow?にOkayと答えていれば、実際に会うのは明日です。今日の予定を最初に聞いても、but / then / insteadで修正される情報を見落とさないようにしましょう。
④ 読める英文でも音声だけでは理解できない
文字で見ればすぐ分かる語も、会話になると音がつながります。学校で身につけたフォニックスを活用し、短い音声を一度聞く→意味を答える→文字で確認→もう一度聞くという順にします。今回の英文は保護者が読み上げるか録音してください。
14日間の家庭学習モデル
第1〜3日は応答文選択の問1〜15を使い、質問の疑問詞と助動詞を聞き分けます。第4〜8日は会話理解の問16〜30に進み、相手・日付・場所・数量を短くメモします。第9〜12日は状況説明の問31〜40を聞き、動作・人物・場所を特定します。第13〜14日は答えと英文を隠し、質問の人物や時刻を変えて再聴取します。1日10〜15分から始め、学校の課題・本人の集中力に合わせて調整します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
オリジナル英検5級リスニング応用40問【全訳・全解説】
以下は学校や英検協会が実際に使う音源・選択肢ではなく、慶英会が新規に作成した練習問題です。保護者は英語の会話・短文を2回読み上げ、問題と選択肢を提示してください。イラストが必要な問題は文章による場面説明で代用しているため、英検本試験と完全に同じ条件ではありません。
A｜質問に合う返答を選ぶ15問
問1．読み上げ：What time do you get up? 訳：何時に起きますか。
A. At six thirty. B. In the library. C. With my sister.
解答1：A. At six thirty. — What timeは時刻を尋ねる。
問2．読み上げ：How do you go to school? 訳：どうやって通学しますか。
A. On Monday. B. By train. C. In English.
解答2：B. By train. — Howは方法でby trainが適切。
問3．読み上げ：Do you like apples? 訳：りんごは好きですか。
A. Yes, I do. B. Yes, it is. C. Yes, I can.
解答3：A. Yes, I do. — Doで始まる質問にはdoで応答。
問4．読み上げ：Where is the music room? 訳：音楽室はどこですか。
A. At seven. B. Next to the library. C. For twenty minutes.
解答4：B. Next to the library. — Whereは場所を問う。
問5．読み上げ：What is your favorite subject? 訳：好きな教科は何ですか。
A. It’s science. B. It’s under the desk. C. It’s Thursday.
解答5：A. It’s science. — 好きな教科を答える。
問6．読み上げ：Can you play the piano? 訳：ピアノを弾けますか。
A. Yes, I can. B. Yes, I am. C. Yes, I have.
解答6：A. Yes, I can. — Can youにはcanで答える。
問7．読み上げ：Who is that girl? 訳：あの女の子は誰ですか。
A. At the station. B. My cousin. C. In the morning.
解答7：B. My cousin. — Whoは人物。
問8．読み上げ：What do you want to drink? 訳：何を飲みたいですか。
A. Some water, please. B. At home. C. On Saturday.
解答8：A. Some water, please. — 飲み物を選ぶ。
問9．読み上げ：How many books do you have? 訳：本は何冊ありますか。
A. At four. B. Five. C. With my father.
解答9：B. Five. — How manyは数。
問10．読み上げ：Is this your notebook? 訳：これはあなたのノートですか。
A. Yes, it is. B. Yes, I do. C. Yes, she does.
解答10：A. Yes, it is. — Is thisにはit is。
問11．読み上げ：When is your English lesson? 訳：英語の授業はいつですか。
A. On Wednesday. B. In Room Three. C. With my friend.
解答11：A. On Wednesday. — Whenは時を問う。
問12．読み上げ：Are you hungry? 訳：お腹がすいていますか。
A. Yes, I am. B. Yes, I do. C. Yes, I can.
解答12：A. Yes, I am. — Are youにはI am。
問13．読み上げ：What does your brother do after school? 訳：弟は放課後何をしますか。
A. He plays soccer. B. He is ten years old. C. He is my brother.
解答13：A. He plays soccer. — 動作を答える。
問14．読み上げ：How is the weather today? 訳：今日の天気はどうですか。
A. It is sunny. B. I am a student. C. She is a teacher.
解答14：A. It is sunny. — 天候の主語はIt。
問15．読み上げ：Would you like some tea? 訳：お茶はいかがですか。
A. Yes, please. B. I’m in Class Two. C. This is my bag.
解答15：A. Yes, please. — 勧められたときの自然な返答。
B｜会話を聞いて内容に答える15問
問16．読み上げ：Anna: I went to the zoo with my father on Sunday. Ben: Did you see any lions? Anna: Yes, I saw two. 会話の和訳：アンナは日曜日に父と動物園へ行き、ライオンを2頭見ました。
質問：How many lions did Anna see? A. One. B. Two. C. Three. D. Four.
解答16：B. Two. — twoと明示。
問17．読み上げ：Boy: Do you want to meet after school? Girl: Yes, but I have a lesson until four. Boy: Let’s meet at four thirty. 会話の和訳：少女は4時まで授業があり、4時半に会うことになりました。
質問：When will they meet? A. At three. B. At four. C. At four thirty. D. At five.
解答17：C. At four thirty. — until fourは終了時刻、meet at four thirtyが集合時刻。
問18．読み上げ：Mother: Please put these books on the table. Child: The table is full. Can I put them on the shelf? Mother: Yes, please. 会話の和訳：母は机に置くよう頼みましたが、いっぱいなので棚に置くことを認めました。
質問：Where will the child put the books? A. On the shelf. B. Under the bed. C. On the chair. D. In a box.
解答18：A. On the shelf. — 最後に承認された場所。
問19．読み上げ：Girl: I have a red bag. My sister has a blue one. Boy: Which one is yours? Girl: The red bag. 会話の和訳：少女は赤いバッグで姉妹は青いバッグです。
質問：What color is the girl’s bag? A. Blue. B. Black. C. Green. D. Red.
解答19：D. Red. — her bagはred。
問20．読み上げ：Teacher: Today is Thursday. Our class trip is tomorrow. Student: Great! I will bring my camera. 会話の和訳：今日は木曜で校外学習は翌日です。
質問：What day is the class trip? A. Monday. B. Thursday. C. Friday. D. Sunday.
解答20：C. Friday. — Thursdayの翌日はFriday。
問21．読み上げ：Boy: Is that your dog? Girl: No, it is my neighbor’s. My pet is a small white cat. 会話の和訳：犬は近所の人のもので、少女のペットは白い猫です。
質問：What pet does the girl have? A. A dog. B. A cat. C. A bird. D. A fish.
解答21：B. A cat. — My pet is a small white cat。
問22．読み上げ：Teacher: We have three apples and five oranges. Child: How many pieces of fruit are there? Teacher: Eight. 会話の和訳：りんご3個とオレンジ5個、合計8個です。
質問：How many pieces of fruit are there? A. Five. B. Six. C. Seven. D. Eight.
解答22：D. Eight. — 3＋5＝8。
問23．読み上げ：Mika: I like reading stories. Ken: What kind of stories? Mika: Stories about space and planets. 会話の和訳：ミカは宇宙や惑星の物語が好きです。
質問：What does Mika like reading about? A. Sports. B. Space. C. Food. D. Music.
解答23：B. Space. — space and planets。
問24．読み上げ：Man: This bus goes to the hospital, right? Driver: No, you need bus number five. This is bus number two. 会話の和訳：病院へ行くには5番のバスが必要で、今のバスは2番です。
質問：Which bus should the man take? A. Number one. B. Number two. C. Number three. D. Number five.
解答24：D. Number five. — Noの後に正しい番号。
問25．読み上げ：Yui: I want to buy this pencil. Clerk: It is one hundred yen. Yui: Here you are. 会話の和訳：鉛筆は100円です。
質問：How much is the pencil? A. 50 yen. B. 100 yen. C. 150 yen. D. 200 yen.
解答25：B. 100 yen. — one hundred yen。
問26．読み上げ：Boy: Let’s play tennis this afternoon. Girl: I can’t. I have piano practice. How about tomorrow? Boy: Okay. 会話の和訳：少女は今日はピアノで無理なので、明日に変更しました。
質問：When will they play tennis? A. This morning. B. This afternoon. C. Tomorrow. D. Next month.
解答26：C. Tomorrow. — How about tomorrow?にOkay。
問27．読み上げ：Father: Would you like fish or chicken for dinner? Daughter: Chicken, please. I ate fish for lunch. 会話の和訳：昼に魚を食べたので夕食は鶏肉を選びます。
質問：What does the daughter want for dinner? A. Chicken. B. Fish. C. Rice. D. Soup.
解答27：A. Chicken. — Chicken, please。
問28．読み上げ：Girl: I lost my umbrella. Boy: What color was it? Girl: Yellow. Boy: There is one near the door. 会話の和訳：少女は黄色い傘をなくし、扉の近くにあります。
質問：What color is the lost umbrella? A. Pink. B. Yellow. C. Blue. D. White.
解答28：B. Yellow. — Yellow。
問29．読み上げ：Teacher: You can finish your homework on Monday, but please bring it on Tuesday. 会話の和訳：宿題は月曜までに終え、火曜に持参します。
質問：When should students bring the homework? A. Sunday. B. Monday. C. Tuesday. D. Wednesday.
解答29：C. Tuesday. — finishとbringの日時の違い。
問30．読み上げ：Girl: My father works at a hospital. Boy: Is he a doctor? Girl: No, he is a nurse. 会話の和訳：父は病院で働く看護師です。
質問：What does her father do? A. Doctor. B. Teacher. C. Nurse. D. Driver.
解答30：C. Nurse. — No, he is a nurse。
C｜聞こえた短文に合う架空の場面を選ぶ10問
問31．読み上げ：A girl is reading a book under a tree. 英文和訳：女の子が木の下で本を読んでいる。
A. 本を読んでいる女の子 B. 木のそばで走る女の子 C. 机で書く男の子
解答31：A. 本を読んでいる女の子 — reading under a treeを聞き分ける。
問32．読み上げ：Two boys are playing soccer in the park. 英文和訳：男の子2人が公園でサッカーをしている。
A. 一人が野球 B. 二人がサッカー C. 二人が水泳
解答32：B. 二人がサッカー — two boys、playing soccer。
問33．読み上げ：A woman is cooking in the kitchen. 英文和訳：女性が台所で料理中。
A. 女性が庭で花を育てる B. 男性が台所で読む C. 女性が台所で料理する
解答33：C. 女性が台所で料理する — a woman、cooking、kitchen。
問34．読み上げ：A dog is sleeping next to a small table. 英文和訳：犬が小さなテーブルの隣で寝ている。
A. 犬がテーブルの隣で寝る B. 猫が椅子の下で寝る C. 犬が庭で走る
解答34：A. 犬がテーブルの隣で寝る — sleeping next to。
問35．読み上げ：Three students are looking at a map. 英文和訳：生徒3人が地図を見ている。
A. 二人が英語を話す B. 三人が地図を見る C. 三人が歌う
解答35：B. 三人が地図を見る — threeとlooking at a map。
問36．読み上げ：A boy is putting a bottle into a recycling box. 英文和訳：男の子がボトルをリサイクル箱に入れている。
A. 少女が本を棚に B. 男の子が箱からボトルを出す C. 男の子が箱にボトルを入れる
解答36：C. 男の子が箱にボトルを入れる — putting into は中に入れる。
問37．読み上げ：A teacher is writing on the board. 英文和訳：先生が黒板に書いている。
A. 先生が黒板に書く B. 生徒が教室を走る C. 先生が本を閉じる
解答37：A. 先生が黒板に書く — writing on the board。
問38．読み上げ：A girl is giving water to a plant. 英文和訳：少女が植物に水をやっている。
A. 少女が果物を食べる B. 少女が植物に水をやる C. 少年が花を買う
解答38：B. 少女が植物に水をやる — giving water to a plant。
問39．読み上げ：A man is waiting for a train at the station. 英文和訳：男性が駅で電車を待っている。
A. 男性がバスを運転する B. 女性が電車に乗る C. 男性が駅で電車を待つ
解答39：C. 男性が駅で電車を待つ — waiting for a train。
問40．読み上げ：A child is closing the window because it is raining. 英文和訳：雨が降っているので子どもが窓を閉めている。
A. 子どもが雨のため窓を閉める B. 子どもが晴天で窓を開ける C. 先生が扉を閉める
解答40：A. 子どもが雨のため窓を閉める — closing、because it is raining。
40問の結果を次の学習へ
| 誤答が多い問題 | 確認すべき力 | 家庭での対策 |
| 1〜15 | 疑問詞・助動詞と返答 | What / Where / When / Can の応答 |
| 16〜30 | 会話の意味と変更情報 | 数字・曜日・人物をセットで聞く |
| 31〜40 | 人物・動作・場所の認識 | 動詞と前置詞を組にして理解 |
リスニングの合計点が高くても、音声を聞かずに英文を見て正解した場合は音声での理解を確認できません。読み上げを聞いた時点の答えと、文字を見た後の答えを分けて記録してください。
保護者のよくある質問
関東学院小学校の小5・小6は全員英検5級を受けますか。
学校公式は英語教育とベルリッツ提携の授業を紹介していますが、全児童に対する英検5級受験義務の根拠は確認できません。受験は本人の習熟度と目標によって決めます。
英語の会話を楽しめていれば英検5級リスニング対策は不要ですか。
会話の経験は基盤ですが、限られた時間で質問を理解し、もっとも適切な選択肢を選ぶには形式に慣れる練習も役立ちます。
本記事に音声ファイルはありますか。
音声データは添付していません。保護者による読み上げや録音・読み上げ機能で学習する教材です。英検協会の公式過去問には正規の音源があります。
英検5級のスピーキングテストは合格に必須ですか。
英検協会によれば5級のスピーキングテストは任意で、級の認定には影響しません。一次試験とは別に確認してください。
中学入学後の英語準備にも使えますか。
疑問詞・be動詞・一般動詞の理解は役立ちますが、中1の筆記には綴りや自力英作文も必要です。リスニングでできた応答を1文書く練習へつなげます。
オンライン個別指導ではどう相談できますか。
現在の学校英語の学習状況、英検の受験希望、聞き取れなかった問題と自力で書けなかった英文を共有いただくと、音声・語彙・文法の復習順を整理できます。
学校公式・英検協会の参考情報と関連記事
学校・英検の公式情報確認日：2026年11月3日。40問の英文・選択肢・和訳・解説は慶英会の独自制作です。学校公認・英検協会の公式問題や音声の再現ではありません。
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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する